人教版语文《未选择的路》赏析课件.pptx
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1、未选择的路弗罗斯特 1.反复诵读,感悟诗歌的思想情感。2.了解文章的象征意义,学会使用象征的写作手法。3.引导学生结合自己的生活体验,思考诗歌蕴含的哲理。4.学会慎重的思考自己的人生之路。学习目标作者介绍 罗伯特弗罗斯特(1874年3月26日1963年1月29日)是20世纪最受欢迎的美国诗人之一。他的诗歌从农村生活中汲取题材,与19世纪的诗人有很多共同之处,相比之下,却较少具有现代派气息。他曾赢得4次普利策奖和许多其他的奖励及荣誉,被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。代表作品:诗歌选集一棵作证的树山间西去的溪流又一片牧场林间空地和诗剧理智的假面具 诗歌全集未选择的路。古今中外许多诗人作家,对“路
2、”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的志向,辛弃疾有“独上高楼,望尽天涯路”的感叹,鲁迅也有“其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路”这样的想法。人们常常把人的一生比做走一条路,把人生的选择比做对路的选择。美国诗人弗罗斯特的这首未选择的路有着特别的意蕴,它正是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。知识链接(1)订正字音涉足()伫立()荒草萋萋()幽寂()检查预习zhshqj(2)词语释义涉足:伫立:荒草萋萋:幽寂:指进入某种环境或生活范围。形容杂草丛生的样子。萋萋,形容词,形容草长得茂盛的样子。长时间地站着。幽雅寂静,孤独寂寞。朗读指导未选择的路弗罗斯特那天/清晨
3、/落叶满地,两条路/都未经/脚印污染。啊,留下一条路/等改日再见!但我知道/路径/延绵无尽头,恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方,我将轻声叹息/将往事回顾:一片树林里/分出两条路而我选择了/人迹更少的/一条,从此/决定了/我一生的道路。那天/清晨/落叶满地,两条路/都未经/脚印污染。啊,留下一条路/等改日再见!但我知道/路径/延绵无尽头,恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方,我将轻声叹息/将往事回顾:一片树林里/分出两条路而我选择了/人迹更少的/一条,从此/决定了/我一生的道路。1.理解诗意,每一小节诗歌写了什么内容?整体感知 第一节:写诗人站在道路岔口,面对选择,陷
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