大学生创新创业基础模块十“双创”大赛政策与案例分析课件.pptx

1、模块十大学生创新创业基础一、中国“互联网+”大学生创新创业大赛二、“创青春”全国大学生创业大赛实践课堂目录3（一）中国“互联网+”大学生创新创业大赛的历史2017年2014年第一届中国“互联网+”大学生创新创业大赛在吉林大学举办，此次比赛有三级赛制，吸引了大量的学生参加，带动了全国上百万大学生投入创新创业活动第一届第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛由西安电子科技大学承办。此后，每一年都会举办一次中国“互联网+”大学生创新创业大赛，至今已举办了六届。第三届第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛由华中科技大学承办第二届2016年第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛于2020年6月启

2、动第六届2020年4（二）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的细则报名（开始时间）报名（结束时间）推荐专业参赛对象参赛方法2020年6月11日开始报名(报名系统开放时间)2020年8月15日报名截止(截止时间由各地根据复赛安排自行决定，但不得晚于8月15日)不限1普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），毕业5年以内的毕业生（2015年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）2职业院校（含职业教育本科、高职高专、中职中专）学生（不含在职生）、国家开放大学学历教育学生（不超过30周岁）3职业院校全日制在校学生或毕业5年内的毕业生（2015年之后毕业）、国家开放大学学历教育

3、在读学生或毕业5年内的毕业生（2015年6月之后毕业）4普通高级中学在校学生5中国港澳台地区以及国际赛道的参赛对象说明请见官网。大赛官网注册报名参赛形式地区报名费主办单位举办次数团队/学校/企业（原则上不超15人/团队）全球无教育部、中央统战部、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家发展改革委、工业和信息化部、人力资源社会保障部、农业农村部、中国科学院、中国工程院、国家知识产权局、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央和广东省人民政府第六届初赛/预赛时间决赛时间获奖名单特别激励竞赛类别初赛复赛：2020年69月中旬全国总决赛：2020年11月上旬全国总决赛：2020年11月上旬大赛设金奖、银

4、奖、铜奖和各类单项奖；另设高校集体奖、省市组织奖和优秀创新创业导师奖A类（国家级）5（三）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的主体赛事1高教主赛道高教主赛道面向普通高等学校师生。根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点，分为创意组、初创组、成长组和师生共创组。高教主赛道要求参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通信技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，

5、促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活、文化创意服务等深度融合。6（三）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的主体赛事2“青年红色筑梦之旅”赛道“青年红色筑梦之旅”赛道面向普通高等学校学生，须为参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目，分为公益组、商业组。公益组要求参赛项目以社会价值为导向，在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践；商业组参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展的痛点问题、助力精准扶贫和乡村振兴，实现经济价值和社会价值的融合。7（三）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的主体赛事3职教赛道职教赛道面向职业院校（含高职高专、中职中专）院校学

6、生，分为创意组、创业组。要求参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、下一代通信技术等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、健康、交通、金融、消费生活、文化创意服务等深度融合。8（三）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的主体赛事4萌芽赛道萌芽赛道面向普通高级中学在校学生，鼓励学生以团队为单位参加，允许跨校组建团队。要求引导中学生紧密融合学习、生活、社会实

7、践，开展科技创新、发明创造等创新性实践活动，培养创新精神、激发创新思维、享受创造乐趣、提升创新能力，项目立意应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。9（四）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的活动介绍1“智闯未来”青年红色筑梦之旅活动活动结合决战决胜脱贫攻坚的目标和任务，全面聚焦52个未摘帽贫困县，号召“红旅”青年带着“敢闯会创”的精神和意志奔赴各地，在实践活动中锻炼自我、提升能力、锤炼意志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗。该活动全国启动仪式已于6月30日在北京、深圳两地采取线上线下同步进行的方式顺利举行。10（四）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的活动介绍2“智创

8、未来”大学生创新创业成果展成果展充分融合大赛氛围和校园景观，景展相应，将大赛作品和创新创业成果合理布局。本次展览将分为“敢闯会创”“初心筑梦”“乘风破浪”“未来已来”四个篇章，为项目团队提供多元立体展示，增强互动性和观展体验。同时强化线上线下同步实景展览，实现全时段远程观展，并利用互联网思维和前沿科技手段，实现更大程度开放拓展，充分展示大学生双创成果。11（四）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的活动介绍3“智绘未来”世界湾区高等教育论坛论坛拟通过线下举行、线上全球同步直播的形式，汇聚纽约湾区、旧金山湾区、东京湾区、粤港澳大湾区四大世界著名湾区的政府、教育、产业各界人士，为面向世界和

9、未来的高等教育和科技创新献计献策，探索区域高等教育发展新模式，探讨粤港澳大湾区高等教育新走向，搭建湾区校际共享平台、产教合作平台，发挥高等教育集群“集聚-溢出”效应，支撑和推动产业体系、区域经济的先导发展。12（四）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的活动介绍4“智联未来”全球独角兽企业尖峰论坛论坛聚焦在“互联网+”浪潮中涌现的科技创新型独角兽企业，拟邀请不同领域的卓越企业家领袖同台论道，以“主题演讲”“对话访谈”的形式，分享创新创业的经验成果和前沿观点，解读世界科技创新态势，共同探讨科技创新在当前全球与区域经济发展中的重要作用，共话新时代世界科技创新创业之路。13（四）第六届中国国

10、际“互联网+”大学生创新创业大赛的活动介绍5“智享未来”全球青年学术大咖面对面论坛以“创新青年未来”为主题，邀请多位“全球35位35岁以下科技创新青年”榜单(MIT TR35）入选者及其在研究领域内有突出贡献的青年学者，与参赛学生交流自己在科研道路上的奋斗历程，分享最新科学研究成果，预测学术前沿发展趋势，畅谈科学理想以及青年科学家的全球使命担当。共享创新理念，激发青年活力，引领未来发展。14（四）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的活动介绍6“智投未来”资源对接会资源对接会整合知名投资机构(投资人)、粤港澳大湾区(广东）的园区（孵化器)、企业和中国建设银行优质企业资源，线上与线下双管

11、齐下“全方位、全周期”开展资源对接。基于大赛项目类型和粤港澳大湾区（广东）重点发展产业布局，线上开展新一代信息技术、生物技术、智能制造和新材料等线上专题对接;线下进行资源对接成果展示、洽谈和签约。各方资源通力协作，为大赛优质项目赋能，助力优秀项目孵化落地。15（五）第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的奖项设置中国境内参赛项目设金奖50个、银奖100个、铜奖450个，中国港澳台地区参赛项目设金奖5个、银奖15个、铜奖另定，国际参赛项目设金奖40个，银奖60个，铜奖300个。高教主赛道设金奖15个、银奖45个、铜奖140个。设“乡村振兴奖”“社区治理奖”“逐梦小康奖”等单项奖若干。设“青

12、年红色筑梦之旅”高校集体奖20个、省市优秀组织奖8个和优秀创新创业导师若干名。青年红色筑梦之旅赛道设金奖15个、银奖45个、铜奖140个。设院校集体奖20个、省市优秀组织奖10个（与高教主赛道合并计算），优秀创新创业导师若干名。职教赛道设创新潜力奖20个和单项奖若干个萌芽赛道16（六）第六届“互联网”大学生创新创业大赛项目案例分析星网测通“星网测通”是一个卫星互联网项目，该项目主要针对目前的太空基础设施产品功能单一、性能不足、价格高昂等问题展开研究，发明了系列卫星通信测量仪，旨在用一台通信测量仪测量数百种场景，提升测量效率，降低客户测量成本。如图所示为该项目相关的产品。卫星通信测量仪接口容差仪

13、17（六）第六届“互联网”大学生创新创业大赛项目案例分析星网测通1项目背景18（六）第六届“互联网”大学生创新创业大赛项目案例分析星网测通2项目解决方案19（六）第六届“互联网”大学生创新创业大赛项目案例分析星网测通3项目未来发展一、中国“互联网+”大学生创新创业大赛二、“创青春”全国大学生创业大赛实践课堂目录21（一）“创青春”全国大学生创业大赛的主体赛事大学生创业计划竞赛大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以创业计划书、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容。创业实践挑战赛创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满5 年且已投入实际创业3个月以上的高校毕业生，以经营状况、发展前景等作为

14、参赛项目的主要评价内容。公益创业赛公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非营利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。01020322（二）“创青春”全国大学生创业大赛的参赛要求1大学生创业计划竞赛申报条件（1）已创业类申报条件拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法定代表人或经营者为符合参赛资格的在校学生、运营时间在3个月以上（以预赛网络报备时间为截止日期）的项目。（2）未创业类申报条件拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，具备实施创业的基本条件，但尚未在工商、民政等政府部门注册登记或注册登记时间在3个月以

15、下的项目。23（二）“创青春”全国大学生创业大赛的参赛要求2创业实践挑战赛申报条件拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法定代表人或经营者符合参赛资格的规定、运营时间在3个月以上（以预赛网络报备时间为截止日期）的项目，可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。24（二）“创青春”全国大学生创业大赛的参赛要求3公益创业赛申报条件拥有较强的公益特征（有效解决社会问题，项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平）、创业特征（通过商业运作的方式，运用前期的少量资源撬动外界更广大的资源来解决社会问题，并形成可自身维持的商业模式）、

16、实践特征（团队须实践其公益创业计划，形成可衡量的项目成果，部分或完全实现其计划的目标成果）的项目，且参赛学生符合参赛资格的规定，可申报该赛事。申报不区分具体类别、组别。25（三）“创青春”全国大学生创业大赛的赛道选择大学生创业计划竞赛大学生创业计划竞赛适合那些有创业的想法，且该想法现实可行、具有一定的发展前景，适合于落地转化或者投入生产，能够解决相应的市场痛点的参赛者。创业实践挑战赛创业实践挑战赛适合那些有一些已注册或运营中的企业，且该类企业具有一定的发展前景、科技含量的参赛者。公益创业赛公益创业赛适合那些已有公益项目，并且该公益项目运行良好，在公益中有一些盈利措施并持续盈利的参赛者。0102

17、0326（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家1项目背景STEP 03STEP 01不断增长的快递业务为物流行业到来很大压力，驿站作为物流末端投递能力建设的代表，通过变革物流两端，为快递行业提供助力。经济环境物流前端的各项技术得到应用。其他前沿技术，如人工智能、大数据等，各大大快递公司也在纷纷跟进研究。技术的发展让项目的服务模式更优化。技术环境消费者对高品质快递服务的需求越来越高、快递企业呈现“微利化、无利化、亏损化”的趋势。同时，同质化服务也让消费者对于各大快递品牌难有忠诚度。因此，快递服务的末端配送有一定的市场空白。社会环境STEP 0227（四）“创青春”全国大学生创业大赛

18、的案例分析快递驿家2项目分析（1）优势“快递驿家”项目目标人群清晰，且在市区的布点工作已初步完成，大量的驿站既能减少消费者末端配送资源的浪费，又能提高快递员的投递成功率。同时，创业团队的专业知识过硬，实践经验丰富，团队成员来自物流管理、物流工程、会计等不同专业，既有物流管理的专业知识，又有电商的实战技能，更有财务的详细准确预算。项目总体优势明显。28（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家2项目分析（2）市场痛点末端危机服务危机就业危机和安全资源整合危机时间危机29（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家2项目分析（3）竞争对手产品丰巢01百城当日达02熊猫快递03中邮

19、速递易0430（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家2项目分析（4）运营策略运营模式31（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家2项目分析（4）运营策略盈利模式32（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家2项目分析（4）运营策略营销模式“快递驿家”项目的营销模式主要是从服务、媒体宣传和树立公司品牌等多个方面展开，比如，在当地媒体定期做广告宣传，扩大影响，吸引客源，增加业务量，让更多的消费者体验驿站的便捷，为更多的快递公司解决“最后一千米”和“最后一百米”的配送服务难题。在这种模式下，项目解决了各大物流公司在末端配送的难题，各大物流公司不必再花费大量的人力、

20、财力来搭建末端配送平台，大大减少了成本费用。33（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家2项目分析（5）风险34（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家2项目分析（6）组织结构35（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家2项目分析（7）财务36（四）“创青春”全国大学生创业大赛的案例分析快递驿家3项目前景一、中国“互联网+”大学生创新创业大赛二、“创青春”全国大学生创业大赛实践课堂目录38 任务模拟参加创新创业大赛1请同学们自行分组，并如实填写分组信息。（1）小组人数：人（不超过10 人）（2）小组组长：人（3）小组成员：2每小组成员通过网络、学校创业指导等

21、途径了解创新创业大赛，回答如下问题。（1）我国比较权威的创新创业大赛有哪些？（2）今年可参加的创新创业大赛是什么？（3）你会选择哪一个创新创业大赛，为什么？3每小组成员明确可参加的创新创业大赛，选择参赛项目，并回答如下问题。（1）小组的参赛项目是什么？（2）小组参赛项目的优势是什么？39 任务模拟参加创新创业大赛4每小组按参赛要求填写参赛申请表，并明确表10-2 所示的内容。5总结报名参加创新创业大赛的收获。所在省（区、市）学校名称（全称）项目名称 项目类型 项目组别 团队成员（最多10人）姓名性别学院年级、专业手机备注（负责人）指导教师（最多3人）姓名性别学院职称职务手机 项目简介（500字以内）社会价值（500字以内）实践过程（500字以内）创新意义（500字以内）发展前景（500字以内）团队协作（500字以内）项目介绍材料 其他相关证明材料 大学生创新创业基础