文言文实词、特殊用法(定)共59张幻灯片.ppt

1、决胜决胜20192019如何推断文言实词在文中的含义如何推断文言实词在文中的含义文言文考点文言文考点 1 1理解理解(1)(1)理解常见文言理解常见文言实词实词在文中的含义在文中的含义(2)(2)理解常见文言理解常见文言虚词虚词在文中的意义和用法在文中的意义和用法 (3)(3)理解与现代汉语不同的理解与现代汉语不同的句式句式和用法和用法(4)(4)理解并理解并（断句）翻译（断句）翻译文中的句子文中的句子 2 2分析综合分析综合 (1)(1)筛选筛选文中信息。文中信息。(2)(2)归纳归纳内容要点。概括中心思想内容要点。概括中心思想 (3)(3)分析概括作者在文中的分析概括作者在文中的观点态度观

2、点态度1 1、语境分析（最常用）、语境分析（最常用）2 2、字形推断、字形推断3 3、通假用法、通假用法4 4、联系课文（正复习）、联系课文（正复习）5 5、语法分析、语法分析6 6、事理逻辑、事理逻辑7 7、联系推断、联系推断如何推断文言实词在文中的含义如何推断文言实词在文中的含义1 1、语境分析（最常用）、语境分析（最常用）依据语境的依据语境的感情色彩感情色彩 如：此如：此黠黠儿也，当儿也，当有所成有所成。“黠黠”：狡猾？：狡猾？“黠黠”应为褒义，译为应为褒义，译为“聪慧聪慧”。依据依据行文语脉行文语脉 如：如：大雪大雪逾岭，逾岭，被被南越中数州南越中数州 被：被：覆盖覆盖如：如：世之有饥

3、穰，天之行也，禹、汤世之有饥穰，天之行也，禹、汤被被之矣。之矣。（论积贮疏论积贮疏）世上有灾年和丰年，是自然界的规律，禹、汤这世上有灾年和丰年，是自然界的规律，禹、汤这样的贤君也曾样的贤君也曾遭受遭受过。穰（过。穰（rng）穰：五谷丰饶）穰：五谷丰饶 互补求证，互补求证，以文解文以文解文。如：县禄唯以如：县禄唯以养母一身养母一身希禄本在养希禄本在养亲亲。“亲亲”的释义从上文的中推出为的释义从上文的中推出为“母母”。爱爱爱护爱护喜欢，爱好喜欢，爱好爱惜，吝惜爱惜，吝惜爱慕，欣赏爱慕，欣赏恩惠恩惠“薆薆”隐蔽，躲隐蔽，躲藏藏1爱其子，择师而教之爱其子，择师而教之2秦爱纷奢，人亦念其家秦爱纷奢，人亦

4、念其家 3齐国虽褊小，我何齐国虽褊小，我何爱爱一牛一牛 4予独爱莲之出淤泥而不染予独爱莲之出淤泥而不染5古之遗古之遗爱爱也也 6爱爱而不见，搔首踯躅而不见，搔首踯躅 推导提示：推导提示：“爱爱”在古代常有在古代常有“吝啬，舍不得吝啬，舍不得”的意义，的意义，“舍不得舍不得”自然就会自然就会“喜欢喜欢”并加以并加以“爱护爱护”喽。由喽。由“喜欢喜欢”可推出可推出“亲爱的，心爱亲爱的，心爱的的”（如（如“爱女爱女”）安稳安稳安全安全安逸安逸安抚，抚慰安抚，抚慰安置、安放安置、安放哪里哪里养生养生 使使安安 安安推导提示：推导提示：“安安”的本义即的本义即“安全、安定安全、安定”；“安全安全”了就会

5、感到了就会感到“舒服、安逸舒服、安逸”；后又用于；后又用于使动义使动义“使安使安”，由此又可推出，由此又可推出“奉养奉养”“”“安抚、安抚、安慰安慰”等义。等义。1风雨不动安如山风雨不动安如山 2何故置某于安闲之地何故置某于安闲之地 3然后得一夕安寝然后得一夕安寝 4则宜抚安，与结盟好则宜抚安，与结盟好 5离山十里有王平安营离山十里有王平安营 6将军迎操，欲安所归乎将军迎操，欲安所归乎 7衣食所安衣食所安 8既来之，则安之既来之，则安之1禹、汤被之矣禹、汤被之矣 2信而信而见见疑，忠而疑，忠而被被谤，能无怨乎谤，能无怨乎3将军身被坚执锐将军身被坚执锐4被发行吟泽畔被发行吟泽畔 5一日昼寝帐中，

6、落被于地一日昼寝帐中，落被于地 6大雪逾岭，被南越中数州大雪逾岭，被南越中数州 蒙受，遭受蒙受，遭受表示被动表示被动通通“披披”,穿在身穿在身上或披在身上上或披在身上通通“披披”，披散，披散被子被子覆盖覆盖推导提示：推导提示：“被被”的本义就是的本义就是“被子被子”。“被子被子”不正是不正是“覆盖覆盖”在身上取暖的吗？由在身上取暖的吗？由“覆盖覆盖”义引义引申出申出“遭受遭受”等义，等义，“穿穿”不也是把衣服不也是把衣服“覆盖覆盖”在身上吗？在身上吗？被被1蜀之鄙有二僧，其一蜀之鄙有二僧，其一 贫，其一富贫，其一富2鄙贱之人，不知将军鄙贱之人，不知将军宽之至此也宽之至此也3鄙人不知忌讳鄙人不知

7、忌讳4孔子鄙其小器孔子鄙其小器 边界地方边界地方庸俗，浅陋，鄙俗鄙人庸俗，浅陋，鄙俗鄙人复合词，自称的谦辞复合词，自称的谦辞轻视轻视 推导提示：推导提示：“鄙鄙”原义为原义为“边邑边邑”，边境自然环，边境自然环境境“鄙陋鄙陋”，故有，故有“鄙陋鄙陋”之义，之义，“鄙陋鄙陋”自然自然会受到会受到“轻视轻视”；后也常用作自谦之词，如；后也常用作自谦之词，如“鄙鄙人人”。鄙鄙 1收天下之兵，聚之咸阳收天下之兵，聚之咸阳2赵亦盛设兵以待秦赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动秦不敢动3故上兵伐谋故上兵伐谋，其次伐交，其次伐交4左右欲兵之左右欲兵之5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内赢闻晋鄙之兵符常在王卧内兵器，军械兵器，军

8、械士兵，军队士兵，军队用兵策略，战略用兵策略，战略用兵器杀人用兵器杀人兵符，复合词，兵符，复合词，古代调兵用的凭证古代调兵用的凭证推导提示：推导提示：“兵兵”的本义为的本义为“兵器、武器兵器、武器”。引申。引申为为“持兵器的人，士兵、军队持兵器的人，士兵、军队”“”“军事、战争军事、战争”当当然跟兵器武器有关。由然跟兵器武器有关。由“战争、军事战争、军事”义引申出义引申出“侵略侵略”“”“战略，战术战略，战术”等义。等义。兵兵 2 2、字形推断、字形推断 汉字是表意文字，词语的意义一般有一个和汉字是表意文字，词语的意义一般有一个和字的结构有关。字的结构有关。如：可以独如：可以独飨飨白白粲粲。飨

9、，右边是飨，右边是“食食”，大概是，大概是“食用食用”。粲，。粲，下边是下边是“米米”，大概是米一类的东西。，大概是米一类的东西。如：予授子之白如：予授子之白粲粲兮。兮。诗经诗经.郑风郑风 粲，上等白米粲，上等白米如：况吾与子如：况吾与子渔樵渔樵于江于江渚渚之上之上 渔渔（动词）：（动词）：打鱼；打鱼；樵：樵：砍柴；砍柴；渚：渚：江边江边1凡植木之隆，其本欲舒凡植木之隆，其本欲舒 2盖亦反其本矣盖亦反其本矣3本在冀州之南本在冀州之南4今存其本不忍废今存其本不忍废 5是无难，别具本间章是无难，别具本间章 6若止印三二本若止印三二本7此之谓失其本心此之谓失其本心8本末倒置本末倒置 9抑本其成败之迹

10、抑本其成败之迹 草本的根或茎干草本的根或茎干根本，基础根本，基础本来，原来本来，原来版本，稿本版本，稿本臣子给皇帝的奏章或书臣子给皇帝的奏章或书信信量词，书册的计量单位量词，书册的计量单位天赋的善心天赋的善心树根，树梢，引申为主树根，树梢，引申为主次次，先后等，先后等推究本源、考查推究本源、考查 本本 推导提示：推导提示：“本本”是指事字，指草木的根，（今有词是指事字，指草木的根，（今有词语语“根本根本”）比喻为）比喻为“基础、本原基础、本原”之义；事物的之义；事物的“本本原原”不容易弄清楚，所以需要不容易弄清楚，所以需要“推究推究”；“本原本原”虚化虚化而为而为“本来、原来本来、原来”之义。

11、之义。3 3、通假用法、通假用法 通假是文言文使用词语的特殊的语法现象之通假是文言文使用词语的特殊的语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。符合语境。如：如：以身以身徇徇国。国。乃是乃是 天子报尔先人之天子报尔先人之徇徇命也。命也。“徇徇”：通：通“殉殉”旦日不可不蚤来谢项王旦日不可不蚤来谢项王 蚤：蚤：“早早”1愿伯具言臣之愿伯具言臣之 不敢倍德也不敢倍德也2用兵之法，十则围之，五则用兵之法，十则围之，五则 攻之，倍则战攻之，倍则战3焉用亡邻以倍郑焉用亡邻以倍郑4每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲 通通“背背”，背叛，违背背叛，违背一倍，加倍

12、一倍，加倍增加增加越发、更加越发、更加推导提示：推导提示：“加倍加倍”是后起常用义，是后起常用义，“倍倍”的原义是的原义是“反反”，即，即“背向、背背向、背着着”，故而又可引申为，故而又可引申为“违背违背”，这一，这一义项意义与义项意义与“背背”同。同。在实际作战中运用的原则是：在实际作战中运用的原则是：我十倍于敌，就实施围歼，五倍于敌就实施进攻，两倍于敌就要努力战我十倍于敌，就实施围歼，五倍于敌就实施进攻，两倍于敌就要努力战胜敌军，胜敌军，倍倍 1曾不能毁山之一毛曾不能毁山之一毛 2寻常巷陌，人道寄奴曾住寻常巷陌，人道寄奴曾住3而侯生曾无一言半辞送我而侯生曾无一言半辞送我4是高、曾时为一户是

13、高、曾时为一户5曾益其所不能曾益其所不能 用作加强语气，有时用作加强语气，有时相当于相当于“连连都都”或或“竟、竟然竟、竟然”曾经曾经竟然竟然与自己隔两代的亲属与自己隔两代的亲属通通增增，增加，增加 推导提示：隔两代的亲属叫推导提示：隔两代的亲属叫“曾曾”；后借为；后借为“增增”义。虚化为义。虚化为“曾经曾经”（念（念cng）曾曾 4 4、联系课文（正复习）、联系课文（正复习）高考文言虽选自课外，而高考文言虽选自课外，而答案差不多在课内答案差不多在课内。如：如：“善善”、“觐觐”、“故事故事”、“拔拔”、“附附”、“乘乘”、“北北”、“首领首领”等都可等都可以在课本找到依据。以在课本找到依据。

14、如：如：07广东高考广东高考“会王生者，以故至山，会王生者，以故至山，素素与郭与郭善善，登门造访。，登门造访。见污本，问之。郭见污本，问之。郭具具言所苦。言所苦。”（项伯）（项伯）素善素善留候张良；此人一一为留候张良；此人一一为具具言所闻言所闻 一向；交好一向；交好 详细地详细地5 5、语法分析、语法分析 语法分析指根据句内语法分析指根据句内词与词，句与句的词与词，句与句的 搭配搭配组合关系推断词性、词义组合关系推断词性、词义。如：忠不必用，贤不必如：忠不必用，贤不必以以。“以以”：同同“用用”，“任用任用”。如：急湍甚箭，猛浪若如：急湍甚箭，猛浪若奔奔。“奔奔”与与“箭箭”相对，应为相对，应

15、为名词名词，意为，意为“奔马奔马”如：如：“党党同伐异同伐异”。“伐伐”，讨伐。反义推断，讨伐。反义推断“党党”为为“袒袒护护”。例如：（例如：（2000年全国高考题）年全国高考题）“自放驴，取自放驴，取樵樵炊爨炊爨”，题目中给的词，题目中给的词义是：义是：樵樵打柴打柴。“樵樵”字前有动词字前有动词“取取”，后有动词，后有动词“炊爨炊爨”，上下联系起来，不难推断，上下联系起来，不难推断出出它处于宾语的位置，是名词它处于宾语的位置，是名词，应该，应该是是“木柴木柴”的意思，的意思，“打柴打柴”是动词，是动词，明显不当。明显不当。1乘犊车，从吏卒乘犊车，从吏卒2因利乘便，宰割天下因利乘便，宰割天下

16、3自京师乘风雪自京师乘风雪4比至陈，车六七百乘比至陈，车六七百乘5乘鄂渚而反顾兮乘鄂渚而反顾兮驾车，坐车，骑马驾车，坐车，骑马趁着、凭借趁着、凭借冒着冒着shng量词，古时一车量词，古时一车四马为一乘四马为一乘登上登上推导提示：推导提示：“乘乘”本义是本义是“驾车、乘车驾车、乘车”；由这一意义；由这一意义引申出引申出“乘船乘船”之义；之义；“乘车乘车”必先必先“登登”车，故有此义；车，故有此义；上了车，人与车相接，故有上了车，人与车相接，故有“连接连接”义；人上了车，义；人上了车，人便有了人便有了“凭借凭借”。做名词时指。做名词时指“兵车兵车”，后又作量词以，后又作量词以计算车马，一计算车马，

17、一“乘乘”计有一车四马，故又有计有一车四马，故又有“四四”之义之义 乘乘chng 1黎明即起，洒扫庭除黎明即起，洒扫庭除2为汉家除残去秽为汉家除残去秽3举先王之政，以兴利除弊举先王之政，以兴利除弊4即除魏阉废祠之址以葬之即除魏阉废祠之址以葬之5予除右丞相兼枢密使予除右丞相兼枢密使6扶辇下除扶辇下除 台阶台阶清除，去掉清除，去掉清除，去掉清除，去掉整修，修理整修，修理拜官拜官,授职授职台阶台阶 推导提示：推导提示：“除除”本义为本义为“台阶台阶”。又特指。又特指“宫宫 殿上的台阶殿上的台阶”；“任命、授职、不正是在任命、授职、不正是在“宫宫 殿上的台阶殿上的台阶”下进行的吗？下进行的吗？“台阶台

18、阶”要经常打要经常打 扫，故又引申出扫，故又引申出“清除、去掉清除、去掉”之义；岁月之义；岁月“去掉去掉”，则是岁月，则是岁月“流逝、过去流逝、过去”了。了。除除 6 6、事理逻辑、事理逻辑 即考虑情理、事理的因素。即考虑情理、事理的因素。如：自是二年，孔子如：自是二年，孔子亡亡，又十一年，哀公竟，又十一年，哀公竟逼于三子而逼于三子而孙孙于越，比之简公，仅于越，比之简公，仅全其身全其身尔。尔。“亡亡”，能不能理解为，能不能理解为“死亡死亡”？“孙孙”，能不能理解为，能不能理解为“孙子孙子”？“亡亡”、“孙孙”通通“逊逊”，意为，意为“流亡流亡”。1知彼知已，百战不知彼知已，百战不殆殆2且燕赵处

19、秦革灭殆尽之际且燕赵处秦革灭殆尽之际3郦元之所见闻，殆与余同郦元之所见闻，殆与余同4思而不学则殆思而不学则殆 危险危险近于，几乎近于，几乎大概，恐怕大概，恐怕精神疲倦而无所得精神疲倦而无所得推导提示：推导提示：“殆殆”本义是本义是“危险危险”，它与，它与“精神精神疲倦疲倦”、“懈怠懈怠”的意义有着因果关系，它们的意义有着因果关系，它们之间之间是一种因果引申。后又虚化为表猜测的副词。是一种因果引申。后又虚化为表猜测的副词。殆殆 1所得所得表众亦极七八万耳表众亦极七八万耳2古人之观于天地、山川、草古人之观于天地、山川、草 木、虫鱼、鸟兽，往往有得木、虫鱼、鸟兽，往往有得3未得与项羽相见未得与项羽相

20、见4吾吾得兄得兄事之事之5所识穷乏者得我欤所识穷乏者得我欤6得无教我猎虫所耶得无教我猎虫所耶得到，获得得到，获得，与，与“失失”相对相对心得，收获心得，收获能够能够应该象对待兄长一样应该象对待兄长一样通通“德德”，感恩，感恩得无：莫非，岂不是得无：莫非，岂不是 推导提示：推导提示：“得得”本义为本义为“得到得到”。“得到得到”就有就有“收收获获”，也说明，也说明“能做到能做到”“”“实现实现”目标，此外还可表达目标，此外还可表达“事情做对了，正确事情做对了，正确”的意思。由的意思。由“正确正确”的意义引申的意义引申出出“得当、合适得当、合适”；进一步虚化为；进一步虚化为“应该应该”。得得 7

21、7、联系推断、联系推断 题目信息（尤其第8题内容分析）利用试题中的信息，以题解题。课外成语（文言积淀）如：善才绳之。“绳”，可以联系“绳之以法”，意为“制裁”。如：日薄西山,“接近”行文注释 “抽矢叩轮，去其金”“金”的释义即为注释“故叩轮去镞”中的“镞”，箭头。1 1、语境分析（最常用）、语境分析（最常用）2 2、字形推断、字形推断3 3、通假用法、通假用法4 4、联系课文（已复习）、联系课文（已复习）5 5、语法分析、语法分析6 6、事理逻辑、事理逻辑7 7、联系推断、联系推断如何推断文言实词在文中的含义如何推断文言实词在文中的含义决胜决胜20192019文言实词的特殊用法及含义文言实词的

22、特殊用法及含义文言实词的特殊用法及含义文言实词的特殊用法及含义 通假字通假字古今异义古今异义一词多义一词多义偏义复词偏义复词词类活用词类活用特殊用法特殊用法特殊含义特殊含义通假字通假字可与可与不不：通通“否否”臣愿臣愿奉奉璧西入秦：璧西入秦：通通“捧捧”，用手托。，用手托。拜书送于拜书送于庭庭：通通“廷廷”，接受朝拜和处理政务的地方，接受朝拜和处理政务的地方。（4）唯大王与群臣孰计议之：）唯大王与群臣孰计议之：通通“熟熟”，仔细。，仔细。（5）以至晋鄙军之日北）以至晋鄙军之日北乡乡自刭自刭 通通“向向”（6）公子与侯生）公子与侯生决决 通通“诀诀”，诀别，诀别词类活用词类活用名词活用名词活用动

23、词活用动词活用形容词活用形容词活用数词活用数词活用沛公欲沛公欲王王关中，使子婴为相关中，使子婴为相 称王，统治称王，统治籍籍吏民，封府库，而待将军吏民，封府库，而待将军 登记登记置人所置人所罾罾鱼腹中鱼腹中 罾罾网：网：(用罾网用罾网)捕获捕获赵王之子孙赵王之子孙侯侯者，其继有在者乎？者，其继有在者乎？封为王候封为王候顺流而顺流而东东 往东行进往东行进舍舍相如相如广成传舍广成传舍。舍，安置住宿舍，安置住宿左右欲左右欲刃刃相如相如 刃，用刀杀刃，用刀杀乃使从者乃使从者衣衣褐褐 衣，穿衣，穿先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之之 王道王道wng 使（让）使（让）称王称王 今信虽皇后兄，无功，今信虽皇

24、后兄，无功，侯侯之，非约也之，非约也 使使为王侯为王侯族族秦者，秦也，非天下也秦者，秦也，非天下也 使使灭族灭族魏置相，魏置相，相相田文田文 使使为宰相为宰相其闻道也亦先乎吾，吾从而其闻道也亦先乎吾，吾从而师师之之 以以为（把为（把作为）老师作为）老师吾与子渔樵于江渚之上，吾与子渔樵于江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿麋鹿 以以为伴侣、朋友为伴侣、朋友子何人者，敢呼仲尼而子何人者，敢呼仲尼而兄兄之之 以以为兄长为兄长诗者，诗者，根根情，情，苗苗言，言，华华声，声，实实义。义。以以为根、苗、花、果实为根、苗、花、果实天下乖戾，无天下乖戾，无君君君之心君之心 以以为君为君表示动作行为的表示动作行为

25、的特征、状态特征、状态表示动作行为的表示动作行为的方式方式表示动作行为所表示动作行为所凭借的工具凭借的工具表示动作行为的表示动作行为的处所处所表示动作行为的表示动作行为的趋向趋向表示动作、行为的特征、状态表示动作、行为的特征、状态：项伯亦拔剑起舞，常以身项伯亦拔剑起舞，常以身翼翼蔽沛公蔽沛公天下云集响应，赢粮而天下云集响应，赢粮而景景从从豕豕人人立而啼立而啼丁壮号哭，老人丁壮号哭，老人儿儿啼啼斗斗折折蛇蛇行，明灭可见行，明灭可见译为：象译为：象一样一样表示动作、行为的方式表示动作、行为的方式：君为我呼入，吾得君为我呼入，吾得兄兄事之事之群臣吏民，能群臣吏民，能面面刺寡人之过者，受上赏刺寡人之过

26、者，受上赏无不无不膝膝(x)行而前，莫敢仰视行而前，莫敢仰视刘备周瑜刘备周瑜水陆水陆并进并进象对待兄长一样象对待兄长一样当面当面（诸侯将领见项羽）（诸侯将领见项羽）用膝盖用膝盖从水路和陆路从水路和陆路表示动作、行为所凭借的工具表示动作、行为所凭借的工具：叩石垦壤，叩石垦壤，箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾每韵为一帖，每韵为一帖，木格木格贮之贮之有好事者有好事者船船载以入载以入乃乃丹丹书帛曰书帛曰“陈胜王陈胜王”速去，不然，将速去，不然，将杖杖杀汝杀汝译为：用译为：用表示动作、行为的处所表示动作、行为的处所：内内立法度，务耕织，修守战之具立法度，务耕织，修守战之具变姓名，诡踪迹，变姓名，诡踪迹，

27、草草行行露露宿宿（陆贾）迺病免（陆贾）迺病免家家居居童子童子隅隅坐而执烛坐而执烛相如相如廷廷斥之，辱其群臣斥之，辱其群臣在国内在国内在草地上、露水中在草地上、露水中在家里在家里在屋的角落里在屋的角落里在朝廷上在朝廷上表示动作、行为的趋向：表示动作、行为的趋向：东东割膏腴之地，割膏腴之地，北北收要害之郡收要害之郡西西望夏口，望夏口，东东望武昌望武昌月明星稀，乌鹊月明星稀，乌鹊南南飞飞自愚丘自愚丘东北东北行六十步，得泉焉行六十步，得泉焉译为：往、向译为：往、向盖其又深，则其盖其又深，则其至至又加少矣又加少矣 其其见见益奇益奇殚其地之殚其地之出出，竭其庐之，竭其庐之入入（来交税）（来交税）到达的人到

28、达的人出产的东西；出产的东西；收入的东西收入的东西见到的景致见到的景致项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之之故远人不服，则修文德以故远人不服，则修文德以来来之之外连横而外连横而斗斗诸侯诸侯毕礼而毕礼而归归之之操军方连船舰，首尾相接，可烧而操军方连船舰，首尾相接，可烧而走走也也宁许以宁许以负负秦曲秦曲使使承担（理亏）承担（理亏）译为：使译为：使1.将军身披将军身披坚坚执执锐锐 坚硬的铠甲；锐利的武器坚硬的铠甲；锐利的武器2.是故是故圣圣亦圣，亦圣，愚愚亦愚亦愚 圣明的人圣明的人 愚昧的人愚昧的人1.且夫天下非且夫天下非小弱小弱也也 变小、变弱变小、变弱2.素素善善留侯张良留侯张良 与与交好交好求木之长

29、者，必求木之长者，必固固其根本其根本今媪今媪尊尊长安君之位长安君之位完完璧归赵璧归赵故明主故明主峭峭其法而其法而严严其刑也其刑也夫定国之术，在于夫定国之术，在于强强兵兵足足食食译为：使译为：使渔人甚渔人甚异异之之 认为认为奇异奇异 时充国年七十余，上时充国年七十余，上老老之之且愚人尚且愚人尚羞羞之，况于将相乎之，况于将相乎大将军邓骘大将军邓骘奇奇其才其才是故明君是故明君贵贵五谷而五谷而贱贱金玉金玉先先国家之急而国家之急而后后私仇也私仇也以以为先，以为先，以为后为后 这一类实词，从字面上看与今词意义相这一类实词，从字面上看与今词意义相同，而实际上意义不同甚至相反。学习、复同，而实际上意义不同甚至

30、相反。学习、复习时可从习时可从词义的扩大、缩小、转移词义的扩大、缩小、转移，褒贬色褒贬色彩的转换彩的转换、名称说法的改变名称说法的改变，防止以今义释，防止以今义释古义。古义。词语词语古义古义今义今义例句例句妻子妻子妻子儿女妻子儿女爱人（女方）爱人（女方）率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境中国中国中原地区中原地区中华人民共中华人民共和国和国若能以吴越之从与若能以吴越之从与中国抗衡中国抗衡 “众众”非常非常意外事故意外事故（名词）（名词）很、大很、大（副词）（副词）备他盗出入与非常也备他盗出入与非常也所以所以1、缘故（名词）、缘故（名词）2、表原因的虚词、表原因的虚词3、用来，靠它来、用来，靠它

31、来表示因果关表示因果关系的关联词系的关联词余叩所以余叩所以臣所以去亲戚而事君者臣所以去亲戚而事君者师者，所以传道授业解惑也师者，所以传道授业解惑也绝境绝境与外界隔绝与外界隔绝没有出路没有出路率妻子邑人来此绝境率妻子邑人来此绝境词语词语古义古义今义今义例句例句无论无论更不必说更不必说表条件关系表条件关系的关联词的关联词问今是何世，乃不知有问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋汉，无论魏晋往往往往处处处处常常常常墙往往而是墙往往而是鱼肉鱼肉鱼和肉鱼和肉鱼的肉鱼的肉如今人方为刀俎，我为鱼肉如今人方为刀俎，我为鱼肉卑鄙卑鄙出身低微，出身低微，地位鄙贱。地位鄙贱。品质恶劣品质恶劣先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙不

32、过不过不超过不超过转折连词转折连词彼所将中国人不过十五彼所将中国人不过十五六万六万词语词语古义古义今义今义例句例句左右左右侍卫人员侍卫人员1、方位词、方位词 2、控制、控制王顾左右而言他王顾左右而言他牺牲牺牲作祭礼的作祭礼的牲畜牲畜为正义而死为正义而死牺牲玉帛，弗敢加也牺牲玉帛，弗敢加也山东山东肴山以东、肴山以东、函谷关以西函谷关以西山东省山东省山东豪杰遂并起而亡诸山东豪杰遂并起而亡诸侯侯词语词语古义古义今义今义例句例句虽然虽然尽管如此尽管如此用于让步复句用于让步复句的关联词的关联词虽然，公输盘为我造云虽然，公输盘为我造云梯，必取宋梯，必取宋故事故事先例、先例、旧事旧事真实的或虚构的有真实的或

33、虚构的有人物有情节的事情人物有情节的事情而从六国破亡之故事而从六国破亡之故事南面南面面向南而坐，面向南而坐，即称帝即称帝南边南边宜可以南面而刺秦宜可以南面而刺秦可怜可怜1、可爱、可爱2、值得同情、值得同情值得怜悯值得怜悯可怜体无比可怜体无比中间中间中，当中；中，当中；间，夹杂着间，夹杂着当中当中中间力拉崩倒之声中间力拉崩倒之声于是于是在此在此承接连词承接连词吾祖死于是，吾祖死于是，文言实词一词多义的现象非常普遍，文言实词一词多义的现象非常普遍，理解时要：理解时要：一是要掌握一个词的一是要掌握一个词的常见义项常见义项，注意与现，注意与现代汉语的区别较大的义项；代汉语的区别较大的义项；二是掌握二是

34、掌握联系语境推断联系语境推断具体含义的方法具体含义的方法。1赢得仓皇北顾赢得仓皇北顾2顾野有麦场顾野有麦场3三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中4子布、元表诸人各顾妻子子布、元表诸人各顾妻子5大行不顾细谨大行不顾细谨6顾念蓄劣物终无所用顾念蓄劣物终无所用9人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 回头看；回头回头看；回头看看探问，拜访探问，拜访顾惜，顾念顾惜，顾念考虑考虑但是但是难道难道顾顾 推导提示推导提示:“固固”本义指本义指“城墙坚固城墙坚固”。城墙坚固自然。城墙坚固自然就能就能“坚持坚持”不败不败,进一步引申出进一步引申出“顽固顽固”之义。坚固之义。坚固有难以改变一直这样的内涵

35、有难以改变一直这样的内涵,故又虚化成副词故又虚化成副词“本本来、原来、当然来、原来、当然”等义。等义。1国破山河在，城春草木深国破山河在，城春草木深2六国破灭，非兵不利六国破灭，非兵不利3登斯楼也，则有去国怀乡登斯楼也，则有去国怀乡4逝将去女，适彼乐国逝将去女，适彼乐国5等死，死国可乎等死，死国可乎 国家，国家的国家，国家的诸侯国诸侯国国都，京城国都，京城地区，地域地区，地域国事国事 推导提示：古代的推导提示：古代的“国国”本义是本义是“国都、首都国都、首都”的意思。的意思。“国都国都”是一个国家的代表，所以又是一个国家的代表，所以又引申出引申出“国家国家”的意义，并成为后来的主要意的意义，并

36、成为后来的主要意义。义。国国 经过，通过经过，通过超过超过胜过胜过过分，过于过分，过于错误，过失错误，过失责备责备访问访问来访来访 推导提示：推导提示：“过过”的本义是的本义是“走过、经过走过、经过”。“走过走过”别人自然就是别人自然就是“超过超过”了别人，做事了别人，做事“超过超过”太多会太多会变成变成“过分过分”，物极必反，事情做得，物极必反，事情做得“过分过分”容易出容易出现现“过错过错”，出错当然就会被，出错当然就会被“责备责备”过过 1雷霆乍惊，宫车过也雷霆乍惊，宫车过也2彼所将中国人不过十五六万彼所将中国人不过十五六万3一出门，裘马过世家焉一出门，裘马过世家焉4以其境过清以其境过清 5则知明而行无过矣则知明而行无过矣6闻大王有意督过之闻大王有意督过之7今公子故过之今公子故过之8一日，大母过余曰一日，大母过余曰 Thank you