物质制备与合成综合实验课件.ppt
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- 关 键 词:
- 物质 制备 合成 综合 实验 课件
- 资源描述:
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1、物质制备与合成的综合实验物质制备与合成的综合实验温州中学温州中学 赵彦海赵彦海教材中涉及到的制备与合成的物质教材中涉及到的制备与合成的物质1、气体:、气体:H2、O2、CO2、Cl2、NH3、C2H4、NO、NO2 SO22、重要无机物:、重要无机物:Al(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3胶体、胶体、硫酸亚铁铵、硝酸钾晶体硫酸亚铁铵、硝酸钾晶体3、重要有机物:、重要有机物:乙酸乙酯、阿司匹林、肥皂、溴苯、乙酸乙酯、阿司匹林、肥皂、溴苯、硝基苯、酚醛树脂硝基苯、酚醛树脂固固+固固(加热加热)固固+液液(加热加热)固固+液液(不加热不加热)尾气处理尾气处理例例1、某同学设计如图所示装置分别
2、进行气体的制取、某同学设计如图所示装置分别进行气体的制取探究实验(夹持装置已略去),请回答下列问题:探究实验(夹持装置已略去),请回答下列问题:(1)如何检验如图所示装置的)如何检验如图所示装置的气密性:气密性:。关闭分液漏斗的旋塞和开关关闭分液漏斗的旋塞和开关K,向量气管,向量气管中注入水使量气管内的水面高于左边容器中注入水使量气管内的水面高于左边容器内的水面,静置,若水面不发生变化,则内的水面,静置,若水面不发生变化,则气密性良好。气密性良好。煤油煤油 CCl4等等盐酸盐酸去分液漏斗加温度计酒精灯去分液漏斗加温度计酒精灯(3)该同学认为实验)该同学认为实验可通过收集并测量可通过收集并测量N
3、O气体的气体的体积来探究铜样品的纯度,你认为是否可体积来探究铜样品的纯度,你认为是否可行?行?。原因是原因是 。NO会与装置中空气反应,生会与装置中空气反应,生成成NO2溶于水,使测得的溶于水,使测得的NO气体体积不准)气体体积不准)不可行不可行(4)制氨气实验,剩余的)制氨气实验,剩余的NH3需吸收。以下各种尾气需吸收。以下各种尾气吸收装置中,适合吸收吸收装置中,适合吸收NH3 的有的有 。(5)本实验对量气管多次读数,读数时应注意:)本实验对量气管多次读数,读数时应注意:将实验装置恢复到室温将实验装置恢复到室温;视线与凹液面最低处相平。视线与凹液面最低处相平。ACD使量气管与干燥管两端液面
4、相平使量气管与干燥管两端液面相平 气密性的检查解答模式:气密性的检查解答模式:封闭;操作及现象;结论封闭;操作及现象;结论(一)微热法(一)微热法关键词:封闭、微热、气泡、关键词:封闭、微热、气泡、水柱、结论水柱、结论(二)液差法(二)液差法关键词:关键词:封闭、加水封闭、加水(或其或其它它)液差不变、结论液差不变、结论(三)外压法(三)外压法关键词:封闭、外力、恢复、结论关键词:封闭、外力、恢复、结论 物质的制备与合成物质的制备与合成2、重要无机物:、重要无机物:Al(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3胶体、胶体、硫酸亚铁铵、硝酸钾晶体硫酸亚铁铵、硝酸钾晶体3、重要有机物:、重要有机物
5、:乙酸乙酯、阿司匹林、肥皂、溴苯、乙酸乙酯、阿司匹林、肥皂、溴苯、硝基苯、酚醛树脂硝基苯、酚醛树脂二、制备步骤或流程分析综合实验题二、制备步骤或流程分析综合实验题(1)分解实验,逐一回答小问题)分解实验,逐一回答小问题(2)实验步骤中的问题:结合实验目的、)实验步骤中的问题:结合实验目的、题干信息、物质自身的性质并联想教材中的题干信息、物质自身的性质并联想教材中的类似实验分析回答。类似实验分析回答。(3)对照问题看流程或步骤,考试时流程)对照问题看流程或步骤,考试时流程不一定完全弄懂不一定完全弄懂(4)用教材中的文字回答)用教材中的文字回答解题思路解题思路例例3利用利用硫铁矿烧渣硫铁矿烧渣(主
6、要成分为(主要成分为Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)制备铁红等产品的实验流程如下:等)制备铁红等产品的实验流程如下:(1)煅烧)煅烧FeCO3生成产品生成产品的化学反应方程式为的化学反应方程式为_;实;实验室进行煅烧操作所需仪器除了坩埚、泥三角、三验室进行煅烧操作所需仪器除了坩埚、泥三角、三脚架、玻璃棒外,还有脚架、玻璃棒外,还有_。酒精喷灯、坩埚钳酒精喷灯、坩埚钳4FeCO3+O2 2Fe2O3+4CO2 已知几种盐的溶解度随温度变化的曲线如下图所示:已知几种盐的溶解度随温度变化的曲线如下图所示:(2)为了获得产品)为了获得产品,向,向(NH4)2SO4溶液中加入溶液中加入KCl
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