生活与哲学二轮综合复习课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《生活与哲学二轮综合复习课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生活 哲学 二轮 综合 复习 课件
- 资源描述:
-
1、生活与哲学二轮综合复习知识模块分析马克思主义哲学体系马克思主义哲学体系马克思主义哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观哲学基础理论哲学基础理论哲学的含义哲学的含义考查:考查:(1)哲学是否等同于世界观?)哲学是否等同于世界观?(2)哲学的作用)哲学的作用“一个大有成就一个大有成就的纯粹的思想家或纯粹的科学家有的纯粹的思想家或纯粹的科学家有吗?吗?”“”“如果有,那是神话!如果有,那是神话!”如何如何理解?理解?世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点;哲学是关于
2、世界观的学说,是系统化理论化的世界观。观点;哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化、系统化的。世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化、系统化的。世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果。世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果。结论:世界观人人都有,哲学并非人人都有。结论:世界观人人都有,哲学并非人人都有。提醒:哲学和世界观的研究对象都是整个世界。提醒:哲学和世界观的研究对象都是整个世界。具体科学是哲学的基础,哲学是对具体科学知识的概括和总结。具体科学是哲学的基础,哲学是对具体科学知识的概括和总结。因此,具体科学的进步推动哲学
3、的发展。因此,具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持正确的哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持正确的世界观和方法论,科学家才不至于在研究活动中迷失方向。世界观和方法论,科学家才不至于在研究活动中迷失方向。提醒:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(不能理提醒:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(不能理解为解为“总和总和”或或“之和之和”)哲学的基本问题哲学的基本问题 下列关于哲学的基本问题说法正确的有:下列关于哲学的基本问题说法正确的有:A、就是物质和意识的辩证关系问题、就是物质和意识的辩证关系问题 B、就是思维和存在谁是本原的
4、问题、就是思维和存在谁是本原的问题 C、就是思维能否正确认识存在的问题、就是思维能否正确认识存在的问题 D、决定着各种哲学的基本性质和方向、决定着各种哲学的基本性质和方向的问题的问题 E、根据这一问题的回答可以把哲学分、根据这一问题的回答可以把哲学分为为“唯物主义、唯心主义、可知论、不可唯物主义、唯心主义、可知论、不可知识论、辩证法、形而上学知识论、辩证法、形而上学”等六个基本等六个基本派别派别答:(答:(1)“工欲善其事,必先利其工欲善其事,必先利其器器”强调人们办事情要取得成功,强调人们办事情要取得成功,必须具备一定的客观物质条件,体必须具备一定的客观物质条件,体现现 了唯物主义思想。了唯
5、物主义思想。(2)“工欲善其事,必先利其工欲善其事,必先利其人人”强调人们办事情要取得成功,强调人们办事情要取得成功,必须充分发挥主观能动性,观点有必须充分发挥主观能动性,观点有其合理性。如果把它理解为人们办其合理性。如果把它理解为人们办事情能否取得成功,取决于人的主事情能否取得成功,取决于人的主观能动性,就陷入了唯心主义的错观能动性,就陷入了唯心主义的错误。因此,不能简单地说这一观点误。因此,不能简单地说这一观点是唯心主义,必须进行具体分析。是唯心主义,必须进行具体分析。(3)唯物主义与唯心主义的对)唯物主义与唯心主义的对立主要表现在物质与意识究竟哪个立主要表现在物质与意识究竟哪个是世界的本
6、原,物质与意识谁决定是世界的本原,物质与意识谁决定谁的问题上。谁的问题上。(4)把这两个观点说成是唯物主)把这两个观点说成是唯物主义与唯心主义的对立是不确切的。义与唯心主义的对立是不确切的。辨析:辨析:“工欲善其事,必工欲善其事,必先利其器先利其器”与与“工欲善其工欲善其事,必先利其人事,必先利其人”体现了体现了唯物主义与唯心主义的对唯物主义与唯心主义的对立。立。不信鬼神的哲学就是马克思主义哲学?不信鬼神的哲学就是马克思主义哲学?马克思主义哲学产生与发展马克思主义哲学产生与发展你怎么看:你怎么看:马克思主义哲学马克思主义哲学=黑格尔黑格尔的唯物主义的唯物主义+费尔巴哈的辩证法,所费尔巴哈的辩证
7、法,所以是科学。以是科学。答答:(:(1)马克思主义哲学包括)马克思主义哲学包括辩证辩证唯物主义和历史唯物主义唯物主义和历史唯物主义 (2)马克思主义哲学不等于黑)马克思主义哲学不等于黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的简单相加,而是马、恩在总结工人的简单相加,而是马、恩在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上,批判地继承的基础上,批判地继承黑格尔辩证法黑格尔辩证法思想思想的合理内核和的合理内核和费尔巴哈唯物主义费尔巴哈唯物主义的基本内核,创立的崭新学说的基本内核,创立的崭新学说 (3)之所以是科学,因为:在)之所以是科
8、学,因为:在科学的实践观基础上,实现了科学的实践观基础上,实现了唯物主唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与唯义与辩证法、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观、科学性和革命性的物辩证的历史观、科学性和革命性的高度统一高度统一;正确地;正确地揭示了揭示了物质世界物质世界的基本规律,的基本规律,反映了反映了社会历史发展的社会历史发展的客观要求,客观要求,反映了反映了最广大人民群众的最广大人民群众的根本利益。根本利益。1、马克思主义与中国化的重大理论、马克思主义与中国化的重大理论成果:成果:毛泽东思想毛泽东思想、邓小平理论、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想以及科学发重要思想以及科学发展观展观 2
9、、中国特色社会主义理论体系,就、中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、是包括邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化的克思主义中国化的最新成果最新成果。3、都是马克思列宁主义和中国具体、都是马克思列宁主义和中国具体实际相结合的产物,都是马克思列实际相结合的产物,都是马克思列宁主义在中国的发展,是一脉相承宁主义在中国的发展,是一脉相承而又与时俱进的关系而又与时俱进的关系(过程哲学)(过程哲学)辩证唯物论辩证唯物论坚持运动变化坚持运动变化承认相对静止承认相对静止意识
10、意识物质物质运动运动规律规律自然的物质性自然的物质性人类社会的物质性人类社会的物质性客观实在性客观实在性一切从实际出发一切从实际出发意识的起源、生理基础、本质意识的起源、生理基础、本质意识的作用意识的作用认识世界认识世界改造世界改造世界重视活动中意重视活动中意识精神的力量识精神的力量主观能动主观能动性性决定作决定作用用能动作能动作用用固有属固有属性性承担载承担载体体统一统一物质和运动的关系物质和运动的关系运动与静止的关系运动与静止的关系唯心、形而上学唯心、形而上学诡辩、形而上学诡辩、形而上学普遍性普遍性客观性客观性尊重客观规律尊重客观规律 “斗转星移今胜昔,天难遂人愿斗转星移今胜昔,天难遂人愿
11、”,因此,党、国家、企业和个人在实,因此,党、国家、企业和个人在实践中,根据情况和形势的变化,及时调整方针、策略和计划,以此为指导改践中,根据情况和形势的变化,及时调整方针、策略和计划,以此为指导改变管理、经营和行为,取得重大突破变管理、经营和行为,取得重大突破请分析请分析辩证唯物主义认识论辩证唯物主义认识论坚持实践第一,在实践中发现真理,实践中检验和发展真理坚持实践第一,在实践中发现真理,实践中检验和发展真理实践实践认识认识来源来源动力动力唯一标准唯一标准目的归宿目的归宿含义含义特点特点基本形式基本形式客观世界客观世界客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性客观性、具体性
12、、条件性客观性、具体性、条件性反复性、无限性、上升性反复性、无限性、上升性真理真理符合客观符合客观反作用反作用认识反作用于实践,真理、科学理认识反作用于实践,真理、科学理论对实践具有巨大的指导(促进)论对实践具有巨大的指导(促进)作用,谬论则会人的实践引入歧途作用,谬论则会人的实践引入歧途基础、决定作基础、决定作用用?“好经”咋不管用呢?唯物辩证法与形而上学的对立唯物辩证法与形而上学的对立联系联系联系的观点看问题联系的观点看问题1、世界上的每一事物都处在普遍的联系之中。(注、世界上的每一事物都处在普遍的联系之中。(注意:并非任意两个事物都是有联系的)意:并非任意两个事物都是有联系的)2、自在联
13、系与人为联系,都不以人的意志为转移,、自在联系与人为联系,都不以人的意志为转移,具有客观性。具有客观性。3、联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展、联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。我们要善于从事物固有的联系中把握事物,切忌主观我们要善于从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。否则必然走向随意性。否则必然走向唯心主义的诡辩论唯心主义的诡辩论4、坚持整体与部分的统一、坚持整体与部分的统一(1)基本原理:)基本原理:整体是由部分构成的,部分的功能及其变化整体是由部分构成的,部分的功能及其
14、变化甚至甚至对整体的功能起决定作用。对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,整体功能状态及其变化也部分是整体中的部分,整体功能状态及其变化也会影响到部分。会影响到部分。(2)方法论要求)方法论要求 树立整体观念和全局的思想(反对树立整体观念和全局的思想(反对小团体小团体)搞好局部,使整体功能得到最大发挥(注重搞好局部,使整体功能得到最大发挥(注重细节细节)辩证法的辩证法的第一个总特征第一个总特征辩证法的辩证法的另一个总特征另一个总特征普遍性普遍性实质实质新事物产生旧事物灭亡新事物产生旧事物灭亡前途是光明的前途是光明的 道路是曲折的道路是曲折的反对反对“悲观论悲观论”“盲目乐观论盲目乐观论”
15、做好量变的准备做好量变的准备 促进事物的质变促进事物的质变反对反对“激变论激变论”“庸俗进化论庸俗进化论”树立创新意识树立创新意识民族进步的灵魂民族进步的灵魂发展发展用发展的观点看问题用发展的观点看问题矛盾矛盾联系联系变化变化发展发展质变质变想得到点成绩咋就这么难呀?哲理感悟哲理感悟 1、把事物看成一个变化发展的过程、把事物看成一个变化发展的过程立足现实,正视立足现实,正视困难,采取相应措施去困难,采取相应措施去实现未来的可持续发展实现未来的可持续发展。2、树立创新意识,不断开拓进取,用、树立创新意识,不断开拓进取,用创新的方法促成事创新的方法促成事物发展物发展。3、承认、揭露、具体分析所遇到
16、的矛盾,并、承认、揭露、具体分析所遇到的矛盾,并努力解决矛努力解决矛盾盾,因为矛盾是事物发展的动力。,因为矛盾是事物发展的动力。4、准备长期的奋斗准备长期的奋斗,勇于迎接挑战,并对未来的发展前,勇于迎接挑战,并对未来的发展前景景充满坚定的信念充满坚定的信念。5、坚持持分阶段、有步骤、一步一步实施,、坚持持分阶段、有步骤、一步一步实施,不急于求成不急于求成。辩证法的实质和核心辩证法的实质和核心矛盾矛盾对立对立统一统一特性特性普遍性普遍性特殊性特殊性矛盾分析的方矛盾分析的方法法发展的源泉和动力发展的源泉和动力坚持全面的观点坚持全面的观点具体问题具体分析具体问题具体分析抓重点统筹兼顾抓重点统筹兼顾分
17、清主流和支流分清主流和支流 坚持两点论重点论统一坚持两点论重点论统一主、次要矛盾主、次要矛盾矛盾主次方面矛盾主次方面寓于寓于包含包含方法启示方法启示依存转化依存转化走走特色之路特色之路辩证否定观辩证否定观(1)创新要做到唯实,反对主观想象与主观)创新要做到唯实,反对主观想象与主观主义。即要做到:立足实践,关注变化发展着主义。即要做到:立足实践,关注变化发展着的实际,研究新情况,解决新问题。的实际,研究新情况,解决新问题。(2)创新并不是全面的否定。继承是创新的)创新并不是全面的否定。继承是创新的基础,因此,要善于学习书本知识,尊重权威,基础,因此,要善于学习书本知识,尊重权威,继承前人的文明成
18、果、传统文化的精髓、中华继承前人的文明成果、传统文化的精髓、中华民族的传统美德和民族精神。民族的传统美德和民族精神。(3)创新需要不断的解放思想,大胆怀疑与)创新需要不断的解放思想,大胆怀疑与突破。做到与时俱进,敢于突破与实际不相符突破。做到与时俱进,敢于突破与实际不相符合的成规旧说,敢于破除落后的观念。合的成规旧说,敢于破除落后的观念。(4)创新要有所建树与发展。寻找新思路、)创新要有所建树与发展。寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。确立新观念、开拓新境界。1、辨证的否定是事物自身的否定,即自己否、辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。定自己,自己发展自己。2、辩证的否定
19、是发展的环节和联系的环节,、辩证的否定是发展的环节和联系的环节,是实现事物发展的根本途径。是实现事物发展的根本途径。3、辩证否定的实质是、辩证否定的实质是“扬弃扬弃”不是彻底不是彻底的否定,而既肯定又否定,既克服又保留。的否定,而既肯定又否定,既克服又保留。创新意识创新意识 1、物质决定意识,主观、物质决定意识,主观与客观统一与客观统一2、事物的运动变化发展、事物的运动变化发展3、真理的反复性、无限、真理的反复性、无限性、上升性性、上升性4、辩证的否定观与辩证、辩证的否定观与辩证的革命批判精神的革命批判精神5、创新民族进步灵魂、创新民族进步灵魂历史唯物主义历史唯物主义人生价值观人生价值观知识能
20、力训练知识能力训练例例1:材料一:材料一 2008年我国年我国GDP走势图走势图注:注:2007年我国年我国GDP增速为增速为11.4%材料二材料二 2008年我国宏观经济政策变化表年我国宏观经济政策变化表年初年初 年中年中 9 9月份月份 年底年底 双防双防(防过(防过热防通热防通胀)胀)一保一控一保一控(保增长(保增长 控通胀)控通胀)全面全面保增保增长长 保增长扩保增长扩内内需调结构需调结构结合上述图表反映的经济信结合上述图表反映的经济信息分析我国宏观经济政策调息分析我国宏观经济政策调整体现的唯物论道理整体现的唯物论道理(1)物质决定意识,要坚持一切)物质决定意识,要坚持一切从实际出发。
21、从实际出发。根据我国经济发展根据我国经济发展状况及其变化,适时调整宏观经状况及其变化,适时调整宏观经济政策体现了这一点。济政策体现了这一点。(2)意识活动具有目的性、计划)意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。性、主动创造性和自觉选择性。我国及时调整宏观经济政策是意我国及时调整宏观经济政策是意识能动作用的体现。识能动作用的体现。(3)规律的客观性和普遍性要求)规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律、按客观规我们,必须遵循规律、按客观规律办事。律办事。我国对宏观经济形势的我国对宏观经济形势的调控调控,坚持了尊重客观规律与发挥坚持了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。主观能动性的
22、统一。例例2.2.我国宏观经济景气指数预警趋势图我国宏观经济景气指数预警趋势图图图1 1图图2 2注注:数据由国家统计局:数据由国家统计局20082008年年1111月发布月发布 (1)图)图1、2之间有何内在联系?并据此说明要促进我国当前经济之间有何内在联系?并据此说明要促进我国当前经济平稳发展应实行怎样的财政政策?平稳发展应实行怎样的财政政策?(2)从哲学角度看,人们怎样才能正确把握经济运行规律以推动)从哲学角度看,人们怎样才能正确把握经济运行规律以推动经济发展?经济发展?1)说明国家宏观经济运行态势与社会收入和社会需求成)说明国家宏观经济运行态势与社会收入和社会需求成正相关的关系正相关的
23、关系,社会收入水平高、需求旺盛,经济发展速度快,反之亦然。社会收入水平高、需求旺盛,经济发展速度快,反之亦然。目前我国经济发展趋降,国家要实行目前我国经济发展趋降,国家要实行扩张性财扩张性财政政策,通过政政策,通过增加经增加经济建设支出、减少税收,济建设支出、减少税收,刺激总需求增加,降低失业率,拉动经济增长,刺激总需求增加,降低失业率,拉动经济增长,增加居民收入,提高社会消费水平增加居民收入,提高社会消费水平2)经济建设要尊重物质运动的客观规律,经济建设要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的实际出发,经从客观存在的实际出发,经过调查研究,找出经济建设固有的而不是臆造的规律过调查研究,找出经济
24、建设固有的而不是臆造的规律。要要充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性,具体分析经济运行态势,作出正确的判断,具体分析经济运行态势,作出正确的判断,发现隐藏在经济现象背后的规律发现隐藏在经济现象背后的规律。在认识和把握规律的基础上,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用根据规律发生作用的条件和形式利用规律规律,运用经济、法律和行政等手段进行宏观控,促进经济建设平稳发展,运用经济、法律和行政等手段进行宏观控,促进经济建设平稳发展【例【例3】(】(2009江苏)江苏)2009年年4月以来,从墨西哥蔓延开来的流感,最初月以来,从墨西哥蔓延开来的流感,最初被诊断为猪流感。后来,世界卫
展开阅读全文