红楼梦(优秀课件)16人教版.ppt

1、红楼梦系列课件1红楼梦系列课件2红楼梦系列课件3红楼梦的巨大影响 开谈不说开谈不说红楼梦红楼梦,读尽诗书是枉然读尽诗书是枉然清清竹枝词竹枝词 自有自有红楼梦红楼梦出来以后，传统的思出来以后，传统的思想和写法都打破了。想和写法都打破了。鲁迅鲁迅红楼梦系列课件4曹雪芹曹雪芹 曹雪芹曹雪芹(1715?1764?)(1715?1764?)名霑，号雪芹，名霑，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。是我国伟大的现实主义作家。曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当任江宁织造要职。曹雪芹的童

2、年，正当曹家极盛时期，在南京过着曹家极盛时期，在南京过着“锦衣纨锦衣纨裤裤”“”“饫甘餍肥饫甘餍肥”的豪华生活。雍正五的豪华生活。雍正五年年(1727)(1727)曹雪芹十三岁，他的父亲获曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六御寒、卖画谋生

3、的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。过度伤痛，而离开了人间。红楼梦系列课件5我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓，一腔惆怅，你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！怎知我看透了天上人间世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳，褴裳藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常！字字皆血泪，十年不寻常！身前身后漫评量，今世看，身前身后漫评量，今世看，真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。千古文章。芹芹印印曹曹雪雪红楼梦系列课件6题石头记满纸

4、荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？红楼梦系列课件7红楼梦红楼梦第第15回的情节梗概回的情节梗概 林黛玉进贾府林黛玉进贾府选自选自红楼梦红楼梦第第3回，是全回，是全书序幕的一个组成部分。书序幕的一个组成部分。红楼梦红楼梦的序幕由前的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习各有侧重。因此，为了学习林黛玉进贾府林黛玉进贾府，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。红楼梦系列课件8第第1回回 甄

5、士隐梦幻识通灵甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风贾雨村风尘怀闺秀尘怀闺秀 第1回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。红楼梦系列课件9 女娲补天女娲补天女娲氏炼石补天之时，于大荒女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖练成高经十二丈，方山无稽崖练成高经十二丈，方经二十四丈顽石三万六千五百经二十四丈顽石三万六千五百零一块。娲皇氏只用了三万六零一块。娲皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下。谁用，便弃在此山青埂峰下。谁知此石自经煅炼之后，灵性已知此石自经煅炼之后，灵性已

6、通，因见众石俱得补天，独自通，因见众石俱得补天，独自己无材不堪入选，遂自怨自叹，己无材不堪入选，遂自怨自叹，日夜悲号惭愧。日夜悲号惭愧。红楼梦系列课件10女娲补天女娲补天 在在“女娲补天女娲补天”的故事中，作者特意描写了的故事中，作者特意描写了一块一块“无材补天，幻形入世无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵通灵宝玉宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无方面暗示他无“补天补天”之材，是个不符合封建社之材，是个不符合封建社会要求的会要求的“蠢物蠢物”；另

7、一方面也暗示他与封建主；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的样的“顽劣顽劣”性，难以为世俗所改变。性，难以为世俗所改变。红楼梦系列课件11青埂峰顽石偈 无材可去补苍天,枉入红尘若许年。此系身前身后事,倩谁记去作奇传?红楼梦系列课件12木石前盟木石前盟 木石前盟木石前盟主要交代了这块主要交代了这块“无材补天无材补天”的的顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世顽石与绛珠仙草的关系。说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠绛珠仙草仙草”，使其得以久延岁月，后来遂脱

8、去草木之，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之时，态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。有的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有正因为有这段姻缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里见过一般好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝的感觉；贾宝玉也觉得玉也觉得“这个妹妹我曾见过的这个妹妹我曾见过的”，“看着面善看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，心里就算是旧相识，今日只作

9、远别重逢”。至。至于于“还泪还泪”之说，正与节选部分之说，正与节选部分“只怕他的病一只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声许见哭声”相照应。相照应。红楼梦系列课件13 好了歌好了歌 世人都晓神仙好世人都晓神仙好,惟有功名忘不了惟有功名忘不了!古今将相在何方古今将相在何方?荒冢一堆草没了。荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好世人都晓神仙好,只有金银忘不了只有金银忘不了!终朝只恨聚无多终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。及到多时眼闭了。世人都晓神仙好世人都晓神仙好,只有姣妻忘不了只有姣妻忘不了!君生日日说恩情君生日日说恩情,君死又随人去了。君

10、死又随人去了。世人都晓神仙好世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了只有儿孙忘不了!痴心父母古来多痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了孝顺儿孙谁见了?红楼梦系列课件14第第2回回贾夫人仙逝扬州城贾夫人仙逝扬州城 冷子冷子兴演说荣国府兴演说荣国府 第第2回是交代贾府人物。通过回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说冷子兴演说荣国府荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明读者阅读全书开列了一个简明“人物表人物表”。红楼梦系列课件15贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表宁国公宁国公贾演贾代化贾演贾代化贾贾 敷敷贾贾 敬敬贾珍贾蓉贾珍贾蓉贾惜春贾惜春（秦可卿）（

11、秦可卿）荣国公荣国公贾源贾代善贾源贾代善（贾母）（贾母）贾贾 赦赦（邢夫人）（邢夫人）贾贾 琏琏（王熙凤）（王熙凤）巧巧 姐姐贾迎春贾迎春贾贾 政政（王夫人）（王夫人）贾贾 珠珠（李纨）（李纨）贾贾 兰兰贾元春贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春贾贾 敏敏（林如海）（林如海）林黛玉林黛玉红楼梦系列课件16第3回贾雨村夤缘复旧职贾雨村夤缘复旧职 林黛林黛玉抛父进京都玉抛父进京都 第第3回是介绍小说的典型环境回是介绍小说的典型环境通过通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的

12、线索。贾府人物、描写贾府环境的线索。红楼梦系列课件17第4回薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎 葫芦葫芦僧乱判葫芦案僧乱判葫芦案 第第4回是展现小说更广阔的社会背景。通过回是展现小说更广阔的社会背景。通过葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案介绍了贾、史、王、薛四介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由薛景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。蟠的案件自然带出宝钗进贾府的情节。红楼梦系列课件18护官符 贾贾不假不假,白玉为堂金作马。白玉为堂金作马。阿房宫阿房宫,

13、三百里三百里,住不下金陵一个住不下金陵一个史史。东海缺少白玉床东海缺少白玉床,龙王来请金陵龙王来请金陵王王。丰年好大雪（丰年好大雪（薛薛）,珍珠如土金如铁。珍珠如土金如铁。红楼梦系列课件19第5回回游幻境指迷十二钗游幻境指迷十二钗 饮仙饮仙醪曲演红楼梦醪曲演红楼梦 第第5回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将将红楼梦红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。结局交代出来。红楼梦红楼梦只流传下只流传下80回，遗失回，遗失了结尾，因此，对于了

14、结尾，因此，对于红楼梦红楼梦中人物的命运，中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。至此，全书基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。开了。红楼梦系列课件20第五回对联第五回对联 “太虚幻境”联 假作真时真亦假假作真时真亦假,无为有处有还无无为有处有还无 “孽海情天”联厚地高天厚地高天,堪叹古今情不尽堪叹古今情不尽,痴男怨女痴男怨女,可怜风月债难偿。可怜风月债难偿。“薄命司”联:春恨秋悲皆自惹春恨秋悲皆自惹,花容月貌

15、为谁妍花容月貌为谁妍 千红一窟千红一窟(哭哭)万艳同杯万艳同杯(悲悲)红楼梦系列课件21金陵十二钗金陵十二钗林黛玉林黛玉 薛宝钗薛宝钗元春元春 迎春迎春探春探春 惜春惜春妙玉妙玉 巧姐巧姐李纨李纨 王熙凤王熙凤秦可卿秦可卿 史湘云史湘云红楼梦系列课件22 可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。红楼梦系列课件23二十年来辨是非，二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。榴花开处照宫闱。三春争及初春景，三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。虎兕相逢大梦归。红楼梦系列课件24才自精明志自高，才自精明志自高，生于末世运偏消。生于末世运偏消。清明涕送江边望，清明涕送江边望，千里东风一梦遥。千里东风一梦遥。红楼

16、梦系列课件25 富贵又何为，富贵又何为，襁褓之间父母违。襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。湘江水逝楚云飞。红楼梦系列课件26欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。红楼梦系列课件27子系中山狼，子系中山狼，得志便猖狂。得志便猖狂。金闺花柳质，金闺花柳质，一载赴黄粱。一载赴黄粱。红楼梦系列课件28勘破三春景不长，勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。独卧青灯古佛旁。红楼梦系列课件29凡鸟偏从末世来，凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。都知爱慕此生才。一从二令三人木，一从二令三人木，哭向金陵事更哀。哭向金陵事更哀。

17、红楼梦系列课件30 势败休云贵，势败休云贵，家亡莫论亲。家亡莫论亲。偶因济刘氏，偶因济刘氏，巧得遇恩人。巧得遇恩人。红楼梦系列课件31桃李春风结子完，桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。枉与他人作笑谈。红楼梦系列课件32 情天情海幻情身，情天情海幻情身，情既相逢必主淫。情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。造衅开端实在宁。红楼梦系列课件33红楼梦系列课件34 都道是金玉良缘都道是金玉良缘,俺俺只念木石前盟。空对着只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪山中高士晶莹雪,终不忘终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人世外仙姝寂寞

18、林。叹人间间,美中不足今方信。纵美中不足今方信。纵然是齐眉举案然是齐眉举案,到底意难到底意难平。平。红楼梦系列课件35聪明累 机关算尽太聪明机关算尽太聪明,反算了反算了卿卿性命。生前心已碎卿卿性命。生前心已碎,死后死后性空灵。家富人宁性空灵。家富人宁,终有个家终有个家亡人散各奔腾。枉费了亡人散各奔腾。枉费了,意悬意悬悬半世心悬半世心,好一似好一似,荡悠悠三荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨昏惨惨似灯将尽。呀惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽一场欢喜忽悲辛。叹人世悲辛。叹人世,终难定终难定!红楼梦系列课件36收尾收尾 飞鸟各投林飞鸟各投林 为官的为官的,家业凋零家业凋零,富贵的富贵的

19、,金银散尽金银散尽,有恩的有恩的,死里逃生死里逃生,无情的无情的,分明报应分明报应.欠命欠命的的,命已还命已还,欠泪的欠泪的,泪已尽泪已尽.冤冤相报实非冤冤相报实非轻轻,分离聚合皆前定。欲知命短问前生分离聚合皆前定。欲知命短问前生,老老来富贵也真侥幸。看破的来富贵也真侥幸。看破的,遁入空门遁入空门,痴迷痴迷的的,枉送了性命。好一似食尽鸟投林枉送了性命。好一似食尽鸟投林,落了落了片白茫茫大地真干净片白茫茫大地真干净!红楼梦系列课件37红楼梦系列课件38荣国府院落布置示意图红楼梦系列课件392、黛玉进入贾府、黛玉进入贾府到贾母处，看到了到贾母处，看到了什么？什么？1、贾府地处什么、贾府地处什么地方

20、，黛玉来到门地方，黛玉来到门前看到什么？前看到什么？3、黛玉去拜见二、黛玉去拜见二舅舅时又看到了什舅舅时又看到了什么？么？红楼梦系列课件401.写林黛玉到贾府。写林黛玉到贾府。寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用四四个“大大”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。这段描写给人一种气势煊这段描写给人一种气势煊赫，门禁森严的感觉，同时揭赫，门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。会地位。内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进内外有别，

21、等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，入荣府，“一箭之地一箭之地”就要换成小厮来抬，就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要到了垂花门，小厮也要“肃然肃然”退出，由众退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。进屋内。这段叙述从一个侧面反映了封建贵这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。族家庭的等级观念和礼规。透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的

22、礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。红楼梦系列课件41 写 法 人 物 详 写 略 写 实 写 虚 写 单独写 集体写 贾宝玉、王熙凤 王夫人、邢夫人 贾宝玉、王熙凤、贾母 贾宝玉、王熙凤 迎春、探春、惜春 贾赦、贾政围绕中心事件用多种方法描写人物红楼梦系列课件421、写出场、写出场2、绘肖像、绘肖像3、见黛玉、见黛玉4、回王夫人、回王夫人 性

23、格泼辣、深性格泼辣、深得贾母宠爱得贾母宠爱贪婪、俗气、贪婪、俗气、刁钻、狡黠刁钻、狡黠察颜观色察颜观色机变逢迎机变逢迎果断能干果断能干精明能干精明能干惯弄权术惯弄权术貌似可喜貌似可喜实则可畏实则可畏贾府的实贾府的实际统治者际统治者红楼梦系列课件43林黛玉林黛玉 步步留心步步留心 时时在意时时在意不肯轻易多说一句话不肯轻易多说一句话 多行一步路多行一步路黛玉见贾母被搂入怀中黛玉见贾母被搂入怀中“大哭大哭”，未及行礼，过后还是补上了未及行礼，过后还是补上了贾母向林介绍熙凤，要林呼其贾母向林介绍熙凤，要林呼其“凤凤辣子辣子”便可，黛玉还是以便可，黛玉还是以“嫂嫂”呼呼之之在王夫人处，不肯上炕，王夫人

24、在王夫人处，不肯上炕，王夫人再四携她上炕，方挨王夫人坐再四携她上炕，方挨王夫人坐 了了黛玉一一改过家中习惯，黛玉一一改过家中习惯，饭后跟着漱口，跟着吃茶饭后跟着漱口，跟着吃茶贾母问她念书情况时，她回答贾母问她念书情况时，她回答“只刚只刚念了念了四书四书”；宝玉问她时却说；宝玉问她时却说“不不曾读，只上了一年学，些须认得几个曾读，只上了一年学，些须认得几个字字”红楼梦系列课件44众人眼里的黛玉：众人眼里的黛玉：关心黛玉身体，注关心黛玉身体，注意到她体弱、多病意到她体弱、多病凤姐眼里的黛玉：凤姐眼里的黛玉：见多识广，观察到黛玉见多识广，观察到黛玉容貌标致，气派不凡容貌标致，气派不凡宝玉眼里的黛玉：

25、宝玉眼里的黛玉：观察独到，在他眼里，黛玉观察独到，在他眼里，黛玉弱不禁风，多愁善感，美丽弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俊逸，极富神韵多情，姿容俊逸，极富神韵体弱多病，多愁善感体弱多病，多愁善感多疑、自尊多疑、自尊，谨言慎行，谨言慎行，孤孤单单的身世孤孤单单的身世寄人篱下的处境寄人篱下的处境红楼梦系列课件45贾宝玉贾宝玉侧侧面面介介绍绍 王夫人王夫人:“孽根祸胎孽根祸胎”“”“混世魔王混世魔王”“”“一时一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻傻”黛玉黛玉:(听母亲说听母亲说)“衔玉所生衔玉所生”的表哥的表哥“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮顽劣异常，极

26、恶读书，最喜在内帏厮混混”(贬斥贬斥)正面观察正面观察一个眉清目秀、英俊多情的年轻一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，非常眼熟，产生亲切感。公子，非常眼熟，产生亲切感。一惊一惊一笑一笑(欲扬先抑欲扬先抑)红楼梦系列课件46西西 江月江月词词生活生活“潦倒不通世务潦倒不通世务”，却钟情于女孩子，却钟情于女孩子，说说“女儿是水做的骨肉女儿是水做的骨肉”“”“我见了女儿便清我见了女儿便清爽爽”；“行为偏僻行为偏僻”，常常，常常“有天无日有天无日”地批驳不合理地批驳不合理的现象，讽刺那些热衷功名的人是的现象，讽刺那些热衷功名的人是“沽名钓誉之沽名钓誉之徒徒”“”“国贼禄鬼之流国贼禄鬼之流”，反对，反对“

27、男尊女卑男尊女卑”的封的封建道德观念，嘲笑道学所鼓吹的建道德观念，嘲笑道学所鼓吹的“文死谏，武死文死谏，武死战战”的所谓的所谓“大丈夫名节大丈夫名节”是是“胡闹胡闹”，是，是“沽沽名钓誉名钓誉”，“怕读文章怕读文章”被封建统治者奉为经典的、具有莫大被封建统治者奉为经典的、具有莫大权威的权威的四书四书之类的之类的“文章文章”，却对，却对西厢记西厢记牡丹亭牡丹亭之类理学先生所最反对的书视如珍宝之类理学先生所最反对的书视如珍宝“天下无能第一，古今不肖无双天下无能第一，古今不肖无双”，不是封建时代，不是封建时代的忠臣孝子，而是的忠臣孝子，而是“于国于家无望于国于家无望”的逆子贰臣。的逆子贰臣。正话反说

28、正话反说 似似贬贬实实褒褒红楼梦系列课件47作作 用用其一其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似嘲实赞，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。安排的悲剧结局。其二其二，作者用，作者用“说反话说反话”的手法，赞赏宝玉对封建主义采的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的精神。他的“愁愁”和和“恨恨”，正是要求摆脱，正是要求摆脱“世务世务”“”“文文章章”而不可得的苦闷心情的表现

29、；他的而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻傻”“”“狂狂”，是，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态。想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态。红楼梦系列课件48词语词语古义古义今义今义偏僻偏僻偏激不端正偏激不端正 偏远交通不便之地偏远交通不便之地便宜便宜方便方便价钱低价钱低态度态度神态神态对事情的看法对事情的看法风流风流风韵风韵有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法风骚风骚姿容俏丽姿容俏丽妇女举止轻佻妇女举止轻佻可怜可怜可惜可惜值得怜悯值得怜悯怜悯怜悯不值得一提不值得一提