第一轮复习主题班会(蒋向阳)课件.pptx
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1、踏踏实实做好第一轮复习踏踏实实做好第一轮复习12345一一.动机篇动机篇1977年恢复高考:国家命运的转变年恢复高考:国家命运的转变,让普通家庭有了改变命运的机会。让普通家庭有了改变命运的机会。【旁白旁白】“我们考大学,可以没有豪我们考大学,可以没有豪言壮语,现实些,言壮语,现实些,1、是为了将来自、是为了将来自己有个好的工作,让父母能够生活的己有个好的工作,让父母能够生活的更好,更好,2、是为了提高自己的修养,、是为了提高自己的修养,只有通过自己不懈的努力,掌握好基只有通过自己不懈的努力,掌握好基础知识,才能让自己脱颖而出。础知识,才能让自己脱颖而出。”6你想你想脱颖而出上大学吗脱颖而出上大
2、学吗?上大学并不是遥不可及的事情。上大学并不是遥不可及的事情。第一、要有坚强的毅力。第一、要有坚强的毅力。第二、要有正确的学习方法。第二、要有正确的学习方法。“培养坚强的毅力培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作,是世上最艰苦的工作,只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一,只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一,心情、疾病、家庭心情、疾病、家庭等等都不是你中断等等都不是你中断高三复高三复习学习的理由习学习的理由。你要记住,。你要记住,学好学业是你高学好学业是你高三生活中最重要的,三生活中最重要的,没有什么事情的重要性没有什么事情的重要性会超过它。会超过它。告诉你如何成就你的理想告诉你如何成就你的理想?
3、7高三高三 二个阶段时间二个阶段时间一轮一轮 1717年年5 5月月-18-18年年3 3月中旬月中旬二轮二轮 3 3月中旬月中旬-5-5月中旬月中旬8 一轮复习是我们高中最后一次系统而全面的学习基一轮复习是我们高中最后一次系统而全面的学习基础知识,一轮复习尽管还是按照高一、高二各单元础知识,一轮复习尽管还是按照高一、高二各单元课本编排顺序进行,但是它不同于同步学习,它课本编排顺序进行,但是它不同于同步学习,它是是一个对所学知识进行归纳整理,找到它们之间的内一个对所学知识进行归纳整理,找到它们之间的内在联系和区别的过程。在联系和区别的过程。注重知识的横向联系,避免注重知识的横向联系,避免单一性
4、,做到以点带面,点面结合。单一性,做到以点带面,点面结合。我们都知道,模仿一个成功者的全部,未必会成为我们都知道,模仿一个成功者的全部,未必会成为一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验,认识别一个成功者。但我们可以借鉴别人的经验,认识别人的缺点,根据自身特点来规划自己的一轮复习,人的缺点,根据自身特点来规划自己的一轮复习,展现自己的个性特征,有人说:展现自己的个性特征,有人说:“人不怕自己腿瘸,人不怕自己腿瘸,就怕瘸了还不会用拐就怕瘸了还不会用拐”。它山之石可以攻玉,必须。它山之石可以攻玉,必须走科学、高效的学习之路,才能在一轮复习中成为走科学、高效的学习之路,才能在一轮复习中成为胜利者。把握住
5、这次查漏补缺的机会,要求我们必胜利者。把握住这次查漏补缺的机会,要求我们必须具备科学而高效的学习方法。须具备科学而高效的学习方法。9第一:正确对待强弱科第一:正确对待强弱科 在考试的六个科目上,一个人有强有弱,是在考试的六个科目上,一个人有强有弱,是太正常了。太正常了。复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的补弱的,忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看,都未见明智,在复习专攻强的。从整体看,都未见明智,在复习中避免走极端。高考是中避免走极端。高考是“团体赛团体赛”,要的是,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。全
6、局的胜利而不能是顾此失彼。强的里面不要有强的里面不要有“水分水分”(避免浮躁)(避免浮躁)弱的里面还要有突破(增强自信)弱的里面还要有突破(增强自信)二二.学习方法篇学习方法篇10 第二、第二、11第三、学习态度要端正第三、学习态度要端正 1、上课前上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同真听讲。当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢学就不好意思问了,千万别这样,老师
7、们最喜欢“不问不问明白誓不罢休明白誓不罢休”的性格了。的性格了。2、上课时上课时要认真听讲,要认真听讲,在课堂上要保持旺盛的战斗力,在课堂上要保持旺盛的战斗力,思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。语文、英语,包。语文、英语,包括化学、生物这些全都要做笔记,括化学、生物这些全都要做笔记,课堂巧做笔记法课堂巧做笔记法 3、课后课后首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识点先学好,该记的内容一定把它背熟。这样会大的知识点先学好,该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度,即平常说的大提高你做作业的速度,即平常说的“磨
8、刀不误砍柴磨刀不误砍柴功功”。做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,。做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,可查阅教材、辅导书、工具书,可查阅教材、辅导书、工具书,等下课后,饭前、或饭等下课后,饭前、或饭后再和同学、老师商量。问同学时,不要问这道题结果后再和同学、老师商量。问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要问是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?这道题究竟怎么做?”,“这道题为这道题为什么这样做?什么这样做?”“这道题的思路是什么这道题的思路是什么?。?。12第四、如何整理错题第四、如何整理错题记录的错题不外分三种类型记录的错题不外分三种类型 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,
9、例如一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,例如在粗心大意的时候把在粗心大意的时候把1+11+1算成算成3 3;另一种是对难度较大的题目所犯的错误,拿到题另一种是对难度较大的题目所犯的错误,拿到题目一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但目一点思路都没有,不知道解题该从何下手,但是一看答案却恍然大悟;是一看答案却恍然大悟;第三种就是题目难度中等,按道理有能力做对,第三种就是题目难度中等,按道理有能力做对,但是却做错了。但是却做错了。掌握了自己犯错的类型,就能为防范错误做掌握了自己犯错的类型,就能为防范错误做好准备。要重视一些概念上的错误,仔细分析试好准备。要重视一些概念上的错误,仔细分析试卷,可
10、以说一半以上的错误都是因为审题不清造卷,可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。成的。找出其中诱使你审题不清的小陷阱,熟悉找出其中诱使你审题不清的小陷阱,熟悉之后就不容易掉进去了。保证之后就不容易掉进去了。保证题不二错。题不二错。13第五、对待错题:不让错误陪你过夜第五、对待错题:不让错误陪你过夜 对于错题,如果知道有什么错误,决不能把它放到对于错题,如果知道有什么错误,决不能把它放到第二天再去解决。在及时改错的时候,注意做到:第二天再去解决。在及时改错的时候,注意做到:一是不绕过,二是不拖拉,三是分析总结。一是不绕过,二是不拖拉,三是分析总结。一不绕过一不绕过,就是正视错误,不讳疾忌医,
11、不为自,就是正视错误,不讳疾忌医,不为自己的错误找借口,绝不能不懂装懂,害羞胆怯地自欺己的错误找借口,绝不能不懂装懂,害羞胆怯地自欺欺人。欺人。二不拖拉二不拖拉,遇到错题,当场解决,不要隔一段时,遇到错题,当场解决,不要隔一段时间再去解决,因为经过一段时间的间隔,很可能造成间再去解决,因为经过一段时间的间隔,很可能造成遗忘,让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改遗忘,让你想不起自己当初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。错很有必要。三是分析总结三是分析总结,对于每一处错误都要经过认真的,对于每一处错误都要经过认真的分析,研究出错的原因,找准症结,及时改错。分析,研究出错的原因,找准症结,及时改
12、错。14第六第六、正确对待周测、限时和月考、正确对待周测、限时和月考掌握知识与运用知识掌握知识与运用知识考试成功的硬件考试成功的硬件考前与考中心态的调整考前与考中心态的调整考试成功的软件考试成功的软件高三,考试无处不在,周测、限时和月考。无论高三,考试无处不在,周测、限时和月考。无论大考小考,都要把握住每一次练兵的机会,大考小考,都要把握住每一次练兵的机会,只有只有平时当高考,高考才能当平时。平时当高考,高考才能当平时。对待考试分数和对待考试分数和名次我们要关注,但更应该把未得分的题目当成名次我们要关注,但更应该把未得分的题目当成重点。重点。不怕考试中错题多,错题是一笔财富,若你能考不怕考试中
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