4 改变运输的车轮(ppt课件+视频)-2022新教科版六年级上册《科学》.rar
科学科学科学科学 教科版教科版教科版教科版 六六六六年级年级年级年级 上册上册上册上册工工 具具与与技技 术术学习目标学习目标车轮属于轮轴,也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品车轮属于轮轴,也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品比较省力、灵活。比较省力、灵活。1能遵守规则,与小组成员互相配合,积极协作共同完成探究能遵守规则,与小组成员互相配合,积极协作共同完成探究任务。愿意倾听其他同学的表达,乐于自己的观点任务。愿意倾听其他同学的表达,乐于自己的观点3轮子的发明和改进,改变了人类的运输历史,对人类社会发轮子的发明和改进,改变了人类的运输历史,对人类社会发展具有重要的影响。展具有重要的影响。4能利用平板或者推车完成运送物品的任务。能运用时间、用能利用平板或者推车完成运送物品的任务。能运用时间、用力、安全、灵活、损耗等多个指标来评判运输过程的效果。力、安全、灵活、损耗等多个指标来评判运输过程的效果。2情境导入情境导入下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的?人力人力畜力畜力车轮车轮 在车轮发明之前,人们大多通过双脚行走在车轮发明之前,人们大多通过双脚行走去探索自然去探索自然 ,也依靠人力或畜力运输物品。但随着,也依靠人力或畜力运输物品。但随着车车轮轮的运用,人们不仅发明了马车、火车、的运用,人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具,还发展了交通图、桥梁、汽车等交通工具,还发展了交通图、桥梁、铁轨等技术,人类的交通运输变得快捷和铁轨等技术,人类的交通运输变得快捷和高效。高效。聚焦聚焦 结结合合你你的的生生活活经经验验说说一一说说,你你见见过过什什么么样样的的车车轮?它们有什么作用?轮?它们有什么作用?车轮是一种轮轴汽车汽车轮轮万向万向轮轮火车火车轮轮自行自行车轮车轮 前面我们做过一些模拟测试,知道如何借助一些指前面我们做过一些模拟测试,知道如何借助一些指标来进行评价。今天我们开展一次实地测试,去了解车轮标来进行评价。今天我们开展一次实地测试,去了解车轮的作用。的作用。实地测试实地测试:用平板和手推车拉物品。活动手册用平板和手推车拉物品。活动手册 分分别别用用平平板板和和手手推推车车在在操操场场上上运运送送物物品品。先先将将两两个个箱箱子子沿沿直直线线从从A A处处运运输输到到B B处处,然然后后将将两两桶桶水水沿沿曲曲线线从从B B处处运运输输到到C C处。处。搬运的重物不宜过重。走直线走曲线实验目的实验目的:通过实地测试用平板和手推车运送物品,了解车轮的作用。通过实地测试用平板和手推车运送物品,了解车轮的作用。实验材料实验材料:装有物品的纸箱、手推车装有物品的纸箱、手推车、不带轮子的平板桶装水、秒表。不带轮子的平板桶装水、秒表。(2)(2)分别用平板和手推车将分别用平板和手推车将一一桶水沿曲线从桶水沿曲线从B B处运输到处运输到C C处处,用秒表记录用秒表记录时间并做比较。时间并做比较。(3)(3)组内交流、分享活动经验和感受,组内交流、分享活动经验和感受,利用指标评定本次的测试活动。利用指标评定本次的测试活动。实验步骤实验步骤:(1)(1)分别用平板和手推车将两个纸箱沿直线从分别用平板和手推车将两个纸箱沿直线从A A处运输到处运输到B B处处,用秒表用秒表记录时间并做比较。记录时间并做比较。在测试中,你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。在测试中,你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。任任务务目目标标工具工具是否是否完成完成任务任务完成任务的时间完成任务的时间用力用力情况情况其他指标其他指标ABABBCBC搬搬运运物物体体平板平板是是9090秒秒130130秒秒费力费力费时、不灵活、不平稳费时、不灵活、不平稳手推车手推车是是5050秒秒6060秒秒省力省力省时、方便、灵活、平稳省时、方便、灵活、平稳平板和手推车运输物品测试记录表平板和手推车运输物品测试记录表是否省时、是否灵活、是否方便、运送的货物是否完整 用平板搬运时,摩擦力大,搬运起用平板搬运时,摩擦力大,搬运起来费力,转弯困难,运输水时客易来费力,转弯困难,运输水时客易洒出来。洒出来。用有轮子的手推车搬运时,会更省用有轮子的手推车搬运时,会更省力、更灵活。力、更灵活。1.1.如何评价这两种工具的运输方式?如何评价这两种工具的运输方式?评价这两种工具的优劣时我们评价这两种工具的优劣时我们可以用可以用是否省力是否省力、是否方便是否方便、是否省时是否省时、是否灵活是否灵活、运送的运送的物品是否完整物品是否完整等多个指标。等多个指标。研讨研讨2.2.你认为车轮在运输过程中有什么作用你认为车轮在运输过程中有什么作用?车轮减小了摩擦力,使搬运更省力、省时、车轮减小了摩擦力,使搬运更省力、省时、平稳、便利平稳、便利 在漫长的历史中,车轮也在不断地改进和发展。但不论怎样改进,它的基本结构没有发生变化。车轮是一种轮轴,由半径较大的轮和半径较小的轴组成。你在生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。轴轮轮轴轮轴生活中的轮轴生活中的轮轴你能说出哪部分是轮?哪部分是轴吗?轮轮轮轮轮轮轴轴轴轴轴轴轮轴的秘密轮轴的秘密课堂达标课堂达标1.1.同一种工具同一种工具,使用方法不同,原理也会不同。使用如图使用方法不同,原理也会不同。使用如图所示的螺丝刀拧螺丝时它属于(所示的螺丝刀拧螺丝时它属于(),使用螺丝刀撬油漆桶盖时它变成了(),使用螺丝刀撬油漆桶盖时它变成了()。)。A.A.轮轴轮轴 B.B.斜面斜面 C.C.杠杆杠杆选择A AC C课堂达标课堂达标2.2.下列工具不能看成变形轮轴的是(下列工具不能看成变形轮轴的是()选择C C课堂达标课堂达标3.3.有关车轮的说法错误的是(有关车轮的说法错误的是()A.A.这些变化都是由技术的不断进步所引发的这些变化都是由技术的不断进步所引发的B.B.车轮是一种轮轴,由轮和轴共同组成车轮是一种轮轴,由轮和轴共同组成C.C.车轮的发展不需要借助于技术车轮的发展不需要借助于技术 C C课堂达标课堂达标4.4.在用平板和手推车运送物品的实地测试中,下列对在用平板和手推车运送物品的实地测试中,下列对两种工具的评价符合实际的是(两种工具的评价符合实际的是()A.A.用手推车运送快,用平板运送慢用手推车运送快,用平板运送慢B.B.用手推车运送费力,用平板运送省力用手推车运送费力,用平板运送省力C.C.用手推车运送转弯灵活,用平板运送转弯也灵活用手推车运送转弯灵活,用平板运送转弯也灵活 A A 总总 结结 通过通过本节课的学习,我们实地测试利用平板或本节课的学习,我们实地测试利用平板或者推车完成运送物品的任务。知道了车轮属于轮轴,也者推车完成运送物品的任务。知道了车轮属于轮轴,也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品比较省力、灵是一种简单机械。用有轮的推车运送物品比较省力、灵活。轮子的发明和改进,改变了人类的运输历史,对人活。轮子的发明和改进,改变了人类的运输历史,对人类社会发展具有重要的影响。类社会发展具有重要的影响。
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科学科学科学科学 教科版教科版教科版教科版 六六六六年级年级年级年级 上册上册上册上册工工 具具与与技技 术术学习目标学习目标车轮属于轮轴,也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品车轮属于轮轴,也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品比较省力、灵活。比较省力、灵活。1能遵守规则,与小组成员互相配合,积极协作共同完成探究能遵守规则,与小组成员互相配合,积极协作共同完成探究任务。愿意倾听其他同学的表达,乐于自己的观点任务。愿意倾听其他同学的表达,乐于自己的观点3轮子的发明和改进,改变了人类的运输历史,对人类社会发轮子的发明和改进,改变了人类的运输历史,对人类社会发展具有重要的影响。展具有重要的影响。4能利用平板或者推车完成运送物品的任务。能运用时间、用能利用平板或者推车完成运送物品的任务。能运用时间、用力、安全、灵活、损耗等多个指标来评判运输过程的效果。力、安全、灵活、损耗等多个指标来评判运输过程的效果。2情境导入情境导入下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的下面三幅图分别是怎样进行物品的运输的?人力人力畜力畜力车轮车轮 在车轮发明之前,人们大多通过双脚行走在车轮发明之前,人们大多通过双脚行走去探索自然去探索自然 ,也依靠人力或畜力运输物品。但随着,也依靠人力或畜力运输物品。但随着车车轮轮的运用,人们不仅发明了马车、火车、的运用,人们不仅发明了马车、火车、汽车等交通工具,还发展了交通图、桥梁、汽车等交通工具,还发展了交通图、桥梁、铁轨等技术,人类的交通运输变得快捷和铁轨等技术,人类的交通运输变得快捷和高效。高效。聚焦聚焦 结结合合你你的的生生活活经经验验说说一一说说,你你见见过过什什么么样样的的车车轮?它们有什么作用?轮?它们有什么作用?车轮是一种轮轴汽车汽车轮轮万向万向轮轮火车火车轮轮自行自行车轮车轮 前面我们做过一些模拟测试,知道如何借助一些指前面我们做过一些模拟测试,知道如何借助一些指标来进行评价。今天我们开展一次实地测试,去了解车轮标来进行评价。今天我们开展一次实地测试,去了解车轮的作用。的作用。实地测试实地测试:用平板和手推车拉物品。活动手册用平板和手推车拉物品。活动手册 分分别别用用平平板板和和手手推推车车在在操操场场上上运运送送物物品品。先先将将两两个个箱箱子子沿沿直直线线从从A A处处运运输输到到B B处处,然然后后将将两两桶桶水水沿沿曲曲线线从从B B处处运运输输到到C C处。处。搬运的重物不宜过重。走直线走曲线实验目的实验目的:通过实地测试用平板和手推车运送物品,了解车轮的作用。通过实地测试用平板和手推车运送物品,了解车轮的作用。实验材料实验材料:装有物品的纸箱、手推车装有物品的纸箱、手推车、不带轮子的平板桶装水、秒表。不带轮子的平板桶装水、秒表。(2)(2)分别用平板和手推车将分别用平板和手推车将一一桶水沿曲线从桶水沿曲线从B B处运输到处运输到C C处处,用秒表记录用秒表记录时间并做比较。时间并做比较。(3)(3)组内交流、分享活动经验和感受,组内交流、分享活动经验和感受,利用指标评定本次的测试活动。利用指标评定本次的测试活动。实验步骤实验步骤:(1)(1)分别用平板和手推车将两个纸箱沿直线从分别用平板和手推车将两个纸箱沿直线从A A处运输到处运输到B B处处,用秒表用秒表记录时间并做比较。记录时间并做比较。在测试中,你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。在测试中,你可以增加一些可以观察的指标来进行评价。任任务务目目标标工具工具是否是否完成完成任务任务完成任务的时间完成任务的时间用力用力情况情况其他指标其他指标ABABBCBC搬搬运运物物体体平板平板是是9090秒秒130130秒秒费力费力费时、不灵活、不平稳费时、不灵活、不平稳手推车手推车是是5050秒秒6060秒秒省力省力省时、方便、灵活、平稳省时、方便、灵活、平稳平板和手推车运输物品测试记录表平板和手推车运输物品测试记录表是否省时、是否灵活、是否方便、运送的货物是否完整 用平板搬运时,摩擦力大,搬运起用平板搬运时,摩擦力大,搬运起来费力,转弯困难,运输水时客易来费力,转弯困难,运输水时客易洒出来。洒出来。用有轮子的手推车搬运时,会更省用有轮子的手推车搬运时,会更省力、更灵活。力、更灵活。1.1.如何评价这两种工具的运输方式?如何评价这两种工具的运输方式?评价这两种工具的优劣时我们评价这两种工具的优劣时我们可以用可以用是否省力是否省力、是否方便是否方便、是否省时是否省时、是否灵活是否灵活、运送的运送的物品是否完整物品是否完整等多个指标。等多个指标。研讨研讨2.2.你认为车轮在运输过程中有什么作用你认为车轮在运输过程中有什么作用?车轮减小了摩擦力,使搬运更省力、省时、车轮减小了摩擦力,使搬运更省力、省时、平稳、便利平稳、便利 在漫长的历史中,车轮也在不断地改进和发展。但不论怎样改进,它的基本结构没有发生变化。车轮是一种轮轴,由半径较大的轮和半径较小的轴组成。你在生活中常见的水龙头、扳手、滑轮都可以看成是轮轴的变形。轴轮轮轴轮轴生活中的轮轴生活中的轮轴你能说出哪部分是轮?哪部分是轴吗?轮轮轮轮轮轮轴轴轴轴轴轴轮轴的秘密轮轴的秘密课堂达标课堂达标1.1.同一种工具同一种工具,使用方法不同,原理也会不同。使用如图使用方法不同,原理也会不同。使用如图所示的螺丝刀拧螺丝时它属于(所示的螺丝刀拧螺丝时它属于(),使用螺丝刀撬油漆桶盖时它变成了(),使用螺丝刀撬油漆桶盖时它变成了()。)。A.A.轮轴轮轴 B.B.斜面斜面 C.C.杠杆杠杆选择A AC C课堂达标课堂达标2.2.下列工具不能看成变形轮轴的是(下列工具不能看成变形轮轴的是()选择C C课堂达标课堂达标3.3.有关车轮的说法错误的是(有关车轮的说法错误的是()A.A.这些变化都是由技术的不断进步所引发的这些变化都是由技术的不断进步所引发的B.B.车轮是一种轮轴,由轮和轴共同组成车轮是一种轮轴,由轮和轴共同组成C.C.车轮的发展不需要借助于技术车轮的发展不需要借助于技术 C C课堂达标课堂达标4.4.在用平板和手推车运送物品的实地测试中,下列对在用平板和手推车运送物品的实地测试中,下列对两种工具的评价符合实际的是(两种工具的评价符合实际的是()A.A.用手推车运送快,用平板运送慢用手推车运送快,用平板运送慢B.B.用手推车运送费力,用平板运送省力用手推车运送费力,用平板运送省力C.C.用手推车运送转弯灵活,用平板运送转弯也灵活用手推车运送转弯灵活,用平板运送转弯也灵活 A A 总总 结结 通过通过本节课的学习,我们实地测试利用平板或本节课的学习,我们实地测试利用平板或者推车完成运送物品的任务。知道了车轮属于轮轴,也者推车完成运送物品的任务。知道了车轮属于轮轴,也是一种简单机械。用有轮的推车运送物品比较省力、灵是一种简单机械。用有轮的推车运送物品比较省力、灵活。轮子的发明和改进,改变了人类的运输历史,对人活。轮子的发明和改进,改变了人类的运输历史,对人类社会发展具有重要的影响。类社会发展具有重要的影响。
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