20212022学年云南省玉溪市红塔区教科版六年级上册期中考试科学试卷(含答案).rar
红塔区小学红塔区小学 20212022 学年上学期核心素养评价学年上学期核心素养评价六年级科学六年级科学(60 分钟完卷,满分分钟完卷,满分 100 分)分)一、填空题(每空一、填空题(每空 1 分,共分,共 15 分)分)1.()是能使我们或方便的装置。像螺丝刀、铁锤、剪子这些机械构造很简单,又叫()。【答案】.机械 .简单机械2.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械叫()。像撬棍这样的简单机械叫()。【答案】.轮轴 .杠杆3.古希腊科学家()发现了杠杆的使用原理和()定律。【答案】.阿基米德 .浮力4.人体自然形成的结构非常巧妙。例如:人的()、()、()近似于球形或拱形,可以很好地保护人体。【答案】.头骨 .肋骨 .足拱5.增加梁的()比增加梁的()更能有效地增加承重能力。【答案】.厚度 .宽度6.桥面在拱下方拱桥,桥板拉住了拱足,抵消了拱()的推力、减少了桥墩的负担。钢索桥承重的主要构件是()。【答案】.向外 .悬索7.长方体框架、正方体框架增加()相当于增加了()形,可以起到加固框架的作用。【答案】斜杠 .三角二、判断题(对的打“”,错的打“”。每题二、判断题(对的打“”,错的打“”。每题 2 分,共分,共 20 分)分)8.杠杆的用力点和阻力点一定是在支点的两侧。()【答案】9.同样长度,手柄粗的螺丝刀比手柄细的用起来省力。()【答案】10.滑轮组可以省力,但不能改变用力的方向。()【答案】11.改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。()的.【答案】12.安全帽做成拱形,主要是让安全帽更加美观。()【答案】13.轮轴的轮越大越省力。()【答案】错误 14.滑轮组中的滑轮数量越多越好,尤其是动滑轮的数量。()【答案】15.所有拱桥的桥面都在拱的上方。()【答案】16.在纸拱上放垫圈,纸拱的顶端会向下沉,拱足会向两边伸展。()【答案】17.将一颗螺丝钉从木头中取出,使用羊角锤最省力。()【答案】三、选择题(选择正确的答案序号填空,每题三、选择题(选择正确的答案序号填空,每题 2 分,共分,共 20 分)分)18.盘山公路是应用了()原理。A.杠杆B.轮轴C.斜面【答案】C19.下面的机械中不属于杠杆的是()。A 剪刀B.镊子C.螺丝刀【答案】C20.把相同的重物沿着不同的斜面向上提升,下面三种方式最省力的是()。A.B.C.【答案】C21.房屋中的横梁和立柱同时受压时,()容易弯曲和断裂。A.横梁B.立柱C.无法判断【答案】A22.下列最坚固的结构形状是()。A.球形B.正方形C.长方形.【答案】A23.“秤砣虽小,能压千斤”,起到关键作用的是()。A.秤盘B.秤砣C.提绳【答案】C24.钳子的手柄越长,夹东西时就越()。A.费力B.省力C.不省力也不费力【答案】B25.铁路上钢轨做成“工”字形的目的是()。A.便于安装B.增加抗弯曲能力又节省钢材C.美观【答案】B26.底部()的物体不容易倒。A.越大越重B.越大越轻C.越小越轻【答案】A27.我国著名的赵州桥是()。A.浮桥B.拱桥C.铁索桥【答案】B四、连线题(每条线四、连线题(每条线 1 分,共分,共 10 分)分)28.下列物品和它们所应用的机械原理连线。剪刀的刀口 斜面镊子省力杠杆旗杆顶部的轮子费力杠杆钥匙轮轴杆秤 滑轮【答案】29.把自行车上的部件和对应机械连起来。变速器 斜面把手刹车 轮轴脚踏板螺栓和螺帽杠杆【答案】五、资料分析题(共五、资料分析题(共 7 分)分)30.以下是某小组在研究滑轮组作用的实验记录表,请分析表中数据回答问题。滑轮组作用实验记录表直接提升物体的力加滑轮的力用滑轮组提升物体加滑轮的力用力大小(N)重物运动方向用力方向用力大小(N)重物运动方向用力方向12065221153216542215(1)比较获得的数据发现,用滑轮组提升物体所用的力_(填“大于”“小于”或“等于”)直接提升物体所用的力,可见,滑轮组有_的作用。利用滑轮组后,我们的用力方向从原来的_用力变成了_用力,可见,滑轮组有_的作用。(2)此实验能得出的结论是:_。【答案】.小于 .省力 .向上 .向下 .改变用力方向 .滑轮组可以省力,也可以改变用力方向。六、实验探究题(共六、实验探究题(共 28 分)分)31.给你几个钩码,怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢?请在下图中画出来。【答案】32.下表是某小组研究纸梁的厚度与抗弯曲能力实验记录,请根据实验数据填空。纸梁的厚度与抗弯曲能力实验记录表垫圈数:个纸梁的厚度1 张纸2 张纸4 张纸预测2416第一次31129第二次31028抗弯曲能力的大小实测第三次 331228(1)这个实验是一个_实验。实验中要改变的条件是_,需要保持不变的条件是_、_、_等。(2)比较获得的数据发现,随着_的增加,纸梁能承受的垫圈个数_;纸梁能承受的垫圈个数多说明纸梁的抗弯曲能力_。(3)此实验能得出的结论是:_。【答案】.对比 .纸的厚度 .纸的宽度 .长度 .材料 .厚度 .增加 .强 .增加材料的厚度,会大大增强材料的抗弯曲能力。33.如图是六(1)班同学使用的探究简单机械的作用的实验装置,请结合你所学过的知识回答下列问题。(1)如图所示装置是探究_的作用的实验装置。(2)在实验中,需在_时,才能记录并分析数据;若换用不同半径比的轮轴进行实验,则要保证_一致,当轮轴平衡时,才能比较_的情况。(3)通过此实验,我们能看到在轮上挂钩码能使轮轴_。当轴大小相同时,看到平衡时轮_比轮_的挂的钩码数量少。(4)通过此实验,我们能得出的实验结论是:在轮轴的_上用力有省力的作用。轴大小相同时,轮轴的轮_越省力。(5)请列举4种你知道的日常生活中应用此机械原理制作成的工具_、_、_、_。【答案】.轮轴 .静止 .钩码大小 .钩码数量 .转动 .大 .小 .轮 .越大 .方向盘 .水龙头 .门把手 .扳手的扫描全能王 创建扫描全能王 创建扫描全能王 创建扫描全能王 创建
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红塔区小学红塔区小学 20212022 学年上学期核心素养评价学年上学期核心素养评价六年级科学六年级科学(60 分钟完卷,满分分钟完卷,满分 100 分)分)一、填空题(每空一、填空题(每空 1 分,共分,共 15 分)分)1.()是能使我们或方便的装置。像螺丝刀、铁锤、剪子这些机械构造很简单,又叫()。【答案】.机械 .简单机械2.像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械叫()。像撬棍这样的简单机械叫()。【答案】.轮轴 .杠杆3.古希腊科学家()发现了杠杆的使用原理和()定律。【答案】.阿基米德 .浮力4.人体自然形成的结构非常巧妙。例如:人的()、()、()近似于球形或拱形,可以很好地保护人体。【答案】.头骨 .肋骨 .足拱5.增加梁的()比增加梁的()更能有效地增加承重能力。【答案】.厚度 .宽度6.桥面在拱下方拱桥,桥板拉住了拱足,抵消了拱()的推力、减少了桥墩的负担。钢索桥承重的主要构件是()。【答案】.向外 .悬索7.长方体框架、正方体框架增加()相当于增加了()形,可以起到加固框架的作用。【答案】斜杠 .三角二、判断题(对的打“”,错的打“”。每题二、判断题(对的打“”,错的打“”。每题 2 分,共分,共 20 分)分)8.杠杆的用力点和阻力点一定是在支点的两侧。()【答案】9.同样长度,手柄粗的螺丝刀比手柄细的用起来省力。()【答案】10.滑轮组可以省力,但不能改变用力的方向。()【答案】11.改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。()的.【答案】12.安全帽做成拱形,主要是让安全帽更加美观。()【答案】13.轮轴的轮越大越省力。()【答案】错误 14.滑轮组中的滑轮数量越多越好,尤其是动滑轮的数量。()【答案】15.所有拱桥的桥面都在拱的上方。()【答案】16.在纸拱上放垫圈,纸拱的顶端会向下沉,拱足会向两边伸展。()【答案】17.将一颗螺丝钉从木头中取出,使用羊角锤最省力。()【答案】三、选择题(选择正确的答案序号填空,每题三、选择题(选择正确的答案序号填空,每题 2 分,共分,共 20 分)分)18.盘山公路是应用了()原理。A.杠杆B.轮轴C.斜面【答案】C19.下面的机械中不属于杠杆的是()。A 剪刀B.镊子C.螺丝刀【答案】C20.把相同的重物沿着不同的斜面向上提升,下面三种方式最省力的是()。A.B.C.【答案】C21.房屋中的横梁和立柱同时受压时,()容易弯曲和断裂。A.横梁B.立柱C.无法判断【答案】A22.下列最坚固的结构形状是()。A.球形B.正方形C.长方形.【答案】A23.“秤砣虽小,能压千斤”,起到关键作用的是()。A.秤盘B.秤砣C.提绳【答案】C24.钳子的手柄越长,夹东西时就越()。A.费力B.省力C.不省力也不费力【答案】B25.铁路上钢轨做成“工”字形的目的是()。A.便于安装B.增加抗弯曲能力又节省钢材C.美观【答案】B26.底部()的物体不容易倒。A.越大越重B.越大越轻C.越小越轻【答案】A27.我国著名的赵州桥是()。A.浮桥B.拱桥C.铁索桥【答案】B四、连线题(每条线四、连线题(每条线 1 分,共分,共 10 分)分)28.下列物品和它们所应用的机械原理连线。剪刀的刀口 斜面镊子省力杠杆旗杆顶部的轮子费力杠杆钥匙轮轴杆秤 滑轮【答案】29.把自行车上的部件和对应机械连起来。变速器 斜面把手刹车 轮轴脚踏板螺栓和螺帽杠杆【答案】五、资料分析题(共五、资料分析题(共 7 分)分)30.以下是某小组在研究滑轮组作用的实验记录表,请分析表中数据回答问题。滑轮组作用实验记录表直接提升物体的力加滑轮的力用滑轮组提升物体加滑轮的力用力大小(N)重物运动方向用力方向用力大小(N)重物运动方向用力方向12065221153216542215(1)比较获得的数据发现,用滑轮组提升物体所用的力_(填“大于”“小于”或“等于”)直接提升物体所用的力,可见,滑轮组有_的作用。利用滑轮组后,我们的用力方向从原来的_用力变成了_用力,可见,滑轮组有_的作用。(2)此实验能得出的结论是:_。【答案】.小于 .省力 .向上 .向下 .改变用力方向 .滑轮组可以省力,也可以改变用力方向。六、实验探究题(共六、实验探究题(共 28 分)分)31.给你几个钩码,怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢?请在下图中画出来。【答案】32.下表是某小组研究纸梁的厚度与抗弯曲能力实验记录,请根据实验数据填空。纸梁的厚度与抗弯曲能力实验记录表垫圈数:个纸梁的厚度1 张纸2 张纸4 张纸预测2416第一次31129第二次31028抗弯曲能力的大小实测第三次 331228(1)这个实验是一个_实验。实验中要改变的条件是_,需要保持不变的条件是_、_、_等。(2)比较获得的数据发现,随着_的增加,纸梁能承受的垫圈个数_;纸梁能承受的垫圈个数多说明纸梁的抗弯曲能力_。(3)此实验能得出的结论是:_。【答案】.对比 .纸的厚度 .纸的宽度 .长度 .材料 .厚度 .增加 .强 .增加材料的厚度,会大大增强材料的抗弯曲能力。33.如图是六(1)班同学使用的探究简单机械的作用的实验装置,请结合你所学过的知识回答下列问题。(1)如图所示装置是探究_的作用的实验装置。(2)在实验中,需在_时,才能记录并分析数据;若换用不同半径比的轮轴进行实验,则要保证_一致,当轮轴平衡时,才能比较_的情况。(3)通过此实验,我们能看到在轮上挂钩码能使轮轴_。当轴大小相同时,看到平衡时轮_比轮_的挂的钩码数量少。(4)通过此实验,我们能得出的实验结论是:在轮轴的_上用力有省力的作用。轴大小相同时,轮轴的轮_越省力。(5)请列举4种你知道的日常生活中应用此机械原理制作成的工具_、_、_、_。【答案】.轮轴 .静止 .钩码大小 .钩码数量 .转动 .大 .小 .轮 .越大 .方向盘 .水龙头 .门把手 .扳手的扫描全能王 创建扫描全能王 创建扫描全能王 创建扫描全能王 创建
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