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类型3.2斜面(同步练习)(3)-2022新教科版六年级上册《科学》.docx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3562581
  • 上传时间:2022-09-18
  • 格式:DOCX
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、3.2斜面六年级上册科学教科版一、选择题1对于斜面下列哪种说法正确()。A斜面无论是向下搬运物体还是向上搬运物体都需要用力B斜面不仅可以省力还能节省搬运的距离C螺丝能轻松的转进木板中,是因为它的螺纹也是斜面D斜面不一定会省力,也有可能费力2自行车是我们日常出行常用的交通工具。自行车的脚踏板主要运用了()的原理。A杠杆B斜面C轮轴3工具中应用了斜面的为()。A斧头B螺丝刀C羊角锤4将木板搭在车厢后面形成斜面,用来搬运重物时,()。A木板越长,越省力B木板越短,越费力C木板越长,越费力D木板越短,越省力5斜面与小球光滑程度相同,下列哪种情况最省力()。ABC6下列工具或设施中,哪个没有应用了斜面的

    2、是()。A跷跷板B活扳手C楼梯式电梯7扳手拧螺丝运用了()原理。A滑轮B轮轴C斜面8螺丝钉的螺纹属于()。A斜面B轮轴C杠杆9用螺丝刀拧下图两枚螺丝时,用力更省的是()。A甲B乙C相同D无法确定10以下简单机械在自行车上没有应用到的是()。A杠杆B斜面C滑轮11学习了斜面知识后,小明骑自行车上坡时,在坡上走起了“S”形,他是为了()。A省距离B省力C省时间12下列工具中应用了斜面的为()。A菜刀切菜B筷子夹菜C网兜装菜二、填空题13像人行天桥的斜坡一样,可以_的简单机械叫做斜面。14对在测试技术和工具时,需要建立_指标。15( )螺丝钉往木头里拧时省力。16搬运工人往高处运重物时,常常斜搭一块

    3、木板,用木板把重物推上去,这是利用了斜面可以_的道理。17如图,用弹簧秤分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度(A、B两个面的光滑程度等情况一样),弹簧秤在( )面拉动时读数要大些。18像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做_。斜面的坡度越_,在斜面上提升物体所用的力就_,斜面的坡度越_,在斜面上提升物体所用的力就_。螺丝钉的螺纹越_,旋进去就越省力。19在生产和生活中,经常见到这样的情形:用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢;修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等。从物理学的角度分析,它们的物理模型属于一种简单机械,即_,这种简单机械的优点是_。20盘山公路在山腰绕来绕去,这是利用了_原理;高度一定

    4、,斜面越_, 坡度越_,越_。21斜面的作用是( )。22斜面坡度大小不同,提升重物时用力大小也不相同。同样的重物,斜面坡度越小越_。三、判断题23斜面搬运物体不需施加外力。( )24有的斜面省力,有的斜面费力。( )25早在唐朝出现的连筒利用斜面原理工作。( )26斜面省力的程度主要与斜面的长度有关,与坡度无关。( )27盘山公路、楼梯、剪刀、斧头,都应用了斜面的原理。( )四、综合题如图,现有光滑程度相同的斜面A和B,用弹簧测力计分别拉动同一物体至相同高度,测出同一物体分别沿两个斜面拉动所用的力。28实验时,选择表面光滑程度一样的斜面、使用同一物体进行测量等,这主要是为了_。29每一个实验

    5、小虞同学都重复做3次,这是为了_。30如图所示,斜面_(选填“A”或“B”)上拉动时的读数大。31根据实验数据,我们初步得出坡度越_的斜面用的拉力越小,省的力越_(选填“大”或“小”)。32下列物品使用中没有直接运用斜面原理的是()。A盘山公路B铁钉C跷跷板33通过实验小科发现:把一个物体搬到同一高度时,通过斜面能省力。但斜面的坡度有大有小,不同坡度的斜面省力情况相同吗?围绕着这个问题,小科搭建了两个坡度大小不同的斜面,准备用一个重物和弹簧测力计继续实验探究,在实验之前请你为小科设计一张“不同坡度的斜面省力情况”记录表。如图是小明研究“斜面“的探究过程(甲、乙表面光滑度、高度都一样),请分析并

    6、回答相关问题。34小明将物块G沿斜面甲往上拉,和直接提升相比较()。A直接提升更省力B沿斜面上拉更省力C两者用力一样35图1和图2的实验研究的问题是:_。36如果沿斜面甲拉动物块G时测力计的示数是08牛,那么沿斜面乙拉动时测力计的示数()。A等于08牛B小于08牛C大于08牛小明测量同一辆玩具车沿不同斜面向上拖动时所需的拉力。下面是测量记录。提升方式直接提升斜面斜面所用拉力2.0N0.7N1.2N37在沿斜面拖动玩具车时,为了获取准确数据,玩具车的运动应该()。A匀速前进B先快后慢C先慢后快D时快时慢38上表中,为什么玩具车在两个斜面上的拉力大小不同?请写出其中一种原因。39分析上表中的数据,你认为斜面在搬运物品中具有什么作用?参考答案:1C2C3A4A5C6A7B8A9B10C11B12A13省力14评价15B16省力17B18 斜面 小 省力 大 不省力 密19 斜面 能省力20 斜面 长 小 省力21省力22省力232425262728控制变量,使实验公平29实验(数据)的准确性(或避免实验出现偶然性)30B31 小 大32C3334B35斜面坡度的大小与省力程度的关系36C37A38斜面的省力与坡度有关,斜面坡度越小越省力;39斜面能够省力;

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