2022新苏教版六年级上册《科学》第一单元物质的变化（单元测试）（含答案）.doc

1、第一单元一、填空题（每空2分，共20分）1、区分物质变化的标准是有没有产生_。2、铁在有_和_的环境里容易生锈。3、自制汽水中的气体是醋酸和小苏打发生化学反应产生的_气体。4、现在大多数的新药物都是通过_技术研制而成的。5、_能使澄清的石灰水变得浑浊。6、化学家通过研究物质的性质和成分，采用_、_等方法，发明了许多新物质。7、在铁制品表面镀上耐腐蚀的金属，达到隔绝_和_的目的。二、判断题，正确的打，错误的打。（每题1分，共10分）1、抹油、喷漆、喷釉可有效防止铁生锈。（ ）2、铁锈和铁其实是同一种物质。（ ）3、盐溶解在水里产生新的物质。（ ）4、二氧化碳比空气重，不支持燃烧。（ ）5、经常饮

2、用含有咖啡因、食用色素的饮料影响身体健康。（ ）6、利用二氧化碳比空气重的原理制作二氧化碳灭火器。（ ）7、空气中的氧气成分最多。（ ）8、卷心菜中富含的维生素u，牛肉含有的钾和磷，菠菜含有丰富的铁。（ ）9、轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。（ ）10、纸在燃烧后变成一种不一样的物质。（ ） 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题3分，共30分）1、下列变化中，没有产生新物质的是( )。A.铜钱日久生成了绿色 B.豆子掉在地上脏了 C.米饭放了两天馊了2、打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（ ）A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳3、下列属于铁锈特点的是（ ）A.有光泽 B.

3、红褐色 C.能导电4、二氧化碳倒在燃烧的蜡烛上会使蜡烛（ ）A.熄灭 B.燃烧得更旺 C.没有变化5、在自制柠檬汽水的过程中，糖是用来调味的，产生气泡的物质是（ ）A.小苏打 B.水 C.色素6、下面哪种变化产生的不是二氧化碳气体（ ）A.蜡烛燃烧B.打开汽水瓶盖产生的气体C.植物的光合作用7、下列不是二氧化碳特点的是（ ）A.无色、无味、透明B.比空气轻，不支持燃烧C.能使澄清的石灰水变得浑浊8、下列描述不属于化学家的发现和发明的是（ ）A.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分B.用合成的方法制备阿司匹林C.太阳每天东升西落9、铁钉在潮湿处和水中的生锈速度是（ ）A.一样的 B.在潮

4、湿处快 C.在水中快10、物质发生化学变化时一定有（ ）A.颜色改变 B.气体或沉淀产生C.放热、发光 D.产生新物质四、连线题：将物质发生的变化用线连接起来。（10分）苹果腐烂 易拉罐压扁煤炭燃烧 生成新物质的变化 铁钉生锈煮熟的鸡蛋 小麦磨成面粉水结冰 仅仅是形态发生变化 豆子生成豆芽皮筋被拉长 钢铁熔化五、实验题（共15分）1、（7分）小苏打和白醋混合的实验。实验方法：取一只玻璃杯，倒人三匙的白醋。然后小心倒入一匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。实验现象：用肉眼观察，发现_。用手触摸杯壁，感觉_。初步结论：把白醋和小苏打混合后，它们_(填“有”或“没有”)明显的变化，_(填“有”或“没

5、有”)新物质产生。物质检测实验：当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒或火柴伸进杯子口，发现_。后来，经过科学家反复实验，证明了这种新物质是_。这种新物质的特征是_。2、（8分）为了探究“铁生锈与哪些因素有关”，小科同学将四枚相同的钉子分别放入A、B、C、D四支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象：(1)通过观察实验现象，我们可以知道试管_(填字母)中的铁钉最容易生锈。(2)对照_(填字母)两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。(3)编号B的试管，水表面滴上一层植物油的目的是_。因此，试管B中铁钉没有生锈的原因是_。(4)通过以上分析可知，铁生锈是_作用的结果。(5)请你写

6、出一种减缓菜刀生锈的方法_。六、综合题（15分）：认识二氧化碳（1）制取二氧化碳：在一只瓶里放入一些_，再倒进一些_，瓶里出现的_就是二氧化碳。用带有玻璃管的塞子塞紧瓶口，并通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。（2）把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，可以看到石灰水变_。说明二氧化碳能使澄清的石灰水变_。说明可以用这种方法来识别_气体。（3）在一大烧杯内一高一低放两支点燃的蜡烛，沿着_倾倒二氧化碳，可以看到低处的蜡烛_熄灭，高处的蜡烛_熄灭。(4)以上实验说明：二氧化碳能使澄清的石灰水变_，不支持_，能_，比空气_。（5）举例说明二氧化碳在生活中的应用。（至少答两点）参考答案一、填空题1、新物质 2、空气 水 3、二氧化碳 4、化学 5、二氧化碳 6、提取 合成7、空气 水分二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、选择题1、B 2、C 3、B 4、A 5、A 6、C 7、B 8、C 9、B 10、D四、连线题五、实验题1、有气泡生成 比之前凉 有 有 点燃的竹棒或火柴立即熄灭 二氧化碳 不支持燃烧2、（1）C （2）A C （3）防止空气进入水分 缺少空气 （4）水和空气 （5）保持干燥六、综合题（1）小苏打 醋 泡泡 （2）浑浊 浑浊 二氧化碳 （3）杯壁 先 后（4）浑浊 燃烧 灭火 重 （5）制作汽水 植物光合作用