书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 23
上传文档赚钱

类型通讯:讲述新闻故事ppt实用课件1.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3561502
  • 上传时间:2022-09-18
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:294.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《通讯:讲述新闻故事ppt实用课件1.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    通讯 讲述 新闻 故事 ppt 实用 课件
    资源描述:

    1、通讯:讲述新闻故事什么是通讯?什么是通讯?通讯是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。“著名”通讯谁是最可爱的人留给我们什么印象?1 1、触目惊心的战斗现场、触目惊心的战斗现场 2 2、不加节制的抒情感慨、不加节制的抒情感慨 3 3、高度弘扬的意识形态、高度弘扬的意识形态通讯与消息的区别通讯与消息的区别通讯通讯消息消息内内容容表表 达方达方式式结结 构构语语言言时时效效性性1、详细丰富,可以是一人一事,也可、详细丰富,可以是一人一事,也可以涉及众多的人物和事件。同时,十分以涉及众多的人物和事件。同时,十分重视细节的刻画,在一篇通讯中往往有重视细节的刻画,在一篇通讯中往往有大量的细节

    2、大量的细节以叙述、描写为主,但可以更灵活地以叙述、描写为主,但可以更灵活地穿插议论、抒情,明白地表达报道者穿插议论、抒情,明白地表达报道者的情感倾向和评价认识。的情感倾向和评价认识。以叙述为主,较少出现直接的以叙述为主,较少出现直接的抒情或者议论,看不到报道者抒情或者议论,看不到报道者明显的态度、立场或者评论。明显的态度、立场或者评论。结构灵活,主要内容一般慢慢道来结构灵活,主要内容一般慢慢道来一般采用一般采用“倒金字塔倒金字塔”结构,突结构,突出主要事实。出主要事实。生动、形象,富有文采生动、形象,富有文采客观、冷静,简捷明快客观、冷静,简捷明快较消息时效性稍差较消息时效性稍差讲究传播的时效

    3、讲究传播的时效1、简略单纯,大多是一事一报,、简略单纯,大多是一事一报,而且只报道新闻事件的大致情而且只报道新闻事件的大致情况,细节非常少。况,细节非常少。通讯有什么特点?通讯有什么特点?1、详尽、深入,注重细节 2、有情感倾向和评价认识 3、语言生动、形象 4、时效性差通讯的结构特点通讯的结构特点 一、一、纵式结构纵式结构 二、二、横式结构横式结构 三、三、层层递进式层层递进式 通讯文体比较自由,没有导语和主题之分的固定结构。通讯的主要目的是表现新闻主题。如何选择通讯结构?如何选择通讯结构?按新闻事实发生的时间顺序;纵式结构最常见 多侧面拼接的形式安排新闻素材;横式结构 报道的时间时间和空间

    4、跨度大,比较复杂 层层递进式阅读阅读P35彭德怀印象彭德怀印象回答问题。回答问题。A、人物通讯一般通过讲述和再现人物的语言和行为,表现、人物通讯一般通过讲述和再现人物的语言和行为,表现人物的个性,说说作者是从哪几个方面刻画彭德怀的个性的。人物的个性,说说作者是从哪几个方面刻画彭德怀的个性的。人物通讯描写人物,要抓住人物的个性来写。人物通讯描写人物,要抓住人物的个性来写。作者主要是从人物的行动、语言和所处的环境等方面,来刻作者主要是从人物的行动、语言和所处的环境等方面,来刻画人物个性的。画人物个性的。如彭德怀上街不带警卫,司令部门口只有一个哨兵,国民党空头传单悬赏捉拿他,他却命令将传单保存,用背

    5、面印红军的宣传品,这些都体现了他乐观、豁达、勇敢的精神品质。他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗的哈哈直笑,开玩笑叫作者大鼻子,风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问,表现他平易近人、活泼风趣的特点。还有很多,文章中信手拈来 B、典型的细节描写远胜于概念化的叙述,、典型的细节描写远胜于概念化的叙述,它能使人物形象更为生动、丰满。文章中它能使人物形象更为生动、丰满。文章中有关有关“大鼻子大鼻子”的描写有怎样的作用?的描写有怎样的作用?一一 表现了我抗日军民的真挚朴实。二表现了我抗日军民的真挚朴实。二 表现了彭德怀开表现了彭德怀开朗幽默的个性特点。让读者对人物有充分、形象的认识。朗幽默的个性特点。让

    6、读者对人物有充分、形象的认识。“赤匪”以及她领导的军队,在当时并不为世人尤其是西方民众所知,这篇文章,是外国记者首次向西方报道中共领导人形象,因此其新闻性是非常显著的.这篇文章的新闻价值还在于,通过彰显共产党人的代表人物,来反映共产党人在民族自救历程中展现的优秀品质和精神面貌,意义深远,极具影响力。C 彭德怀印象彭德怀印象的的新闻价值?阅读阅读世界选择北京世界选择北京,完成,完成思考与探究一思考与探究一 申奥成功,对中国对世界,都有重大意义。申奥成功,对中国对世界,都有重大意义。对中国人民来说,意味着中国摆脱屈辱的历对中国人民来说,意味着中国摆脱屈辱的历史重新振兴;史重新振兴;意味着中国改革开

    7、放的坚定决心和中国走向意味着中国改革开放的坚定决心和中国走向世界的脚步不可阻挡。世界的脚步不可阻挡。对世界来说,意味着中国经济对世界经济发对世界来说,意味着中国经济对世界经济发展的作用得到认可;展的作用得到认可;意味着中华文明得到尊重意味着中华文明得到尊重阅读阅读P38P38世界选择北京世界选择北京,完成下列两小题,完成下列两小题 1 1、说说该文选择了哪些材料,又是如何将它们串、说说该文选择了哪些材料,又是如何将它们串连起来的?连起来的?(1 1)作者主要选择了历史和现实材料。)作者主要选择了历史和现实材料。历史材料部分历史材料部分又分为两类,又分为两类,一是旧中国一是旧中国:屈辱的社:屈辱

    8、的社会境况和参加奥运会的窘迫遭遇,以及中国人期盼会境况和参加奥运会的窘迫遭遇,以及中国人期盼在奥运会上为国争光的悲壮心情。在奥运会上为国争光的悲壮心情。一是新中国一是新中国:中国在奥运会中地位的逐渐提高和中:中国在奥运会中地位的逐渐提高和中华健儿在奥运会上的辉煌,并因此得到世界的尊重华健儿在奥运会上的辉煌,并因此得到世界的尊重的事实。的事实。这个部分由远及近,由弱到强,将中国人的奥运之这个部分由远及近,由弱到强,将中国人的奥运之路、强国之路勾勒得清晰明了,。路、强国之路勾勒得清晰明了,。阅读阅读P38P38世界选择北京世界选择北京,完成下列两小题,完成下列两小题 1 1、说说该文选择了哪些材料

    9、,又是如何将它们串、说说该文选择了哪些材料,又是如何将它们串连起来的?连起来的?现实材料部分现实材料部分,主要围绕申奥活动安排材料:中,主要围绕申奥活动安排材料:中国国家领导人的努力,国际奥委会领导人的支持,国国家领导人的努力,国际奥委会领导人的支持,中国强大的国力基础,中国人民极大的奥运热情,中国强大的国力基础,中国人民极大的奥运热情,北京在环境方面的承诺,中华文明深厚的文明底蕴北京在环境方面的承诺,中华文明深厚的文明底蕴等。由高到低(由领导层到普通民众),由点到面等。由高到低(由领导层到普通民众),由点到面(由北京到中国国情、中华文明),材料组织条理(由北京到中国国情、中华文明),材料组织

    10、条理清楚,次序井然。清楚,次序井然。(2 2)从这篇通讯整体来看,作者采用)从这篇通讯整体来看,作者采用时间顺序时间顺序进行叙进行叙事:事:旧中国屈辱的境况旧中国屈辱的境况(即(即“曾经的坎坷曾经的坎坷”,中国在奥,中国在奥运运 会上的悲惨遭遇)会上的悲惨遭遇)新中国民族的振兴新中国民族的振兴(即(即“坚定不移地走向世界坚定不移地走向世界”,中国,中国在奥运会上在奥运会上“零零”的突破到世界公认的体育大国,中国的突破到世界公认的体育大国,中国国势渐强)国势渐强)中国人民申奥的热情和努力中国人民申奥的热情和努力(中国对人类做出巨大的贡(中国对人类做出巨大的贡献,世界重视中国的发展)。献,世界重视

    11、中国的发展)。作者以这条主线,将众多的材料串联起来,使读者能够作者以这条主线,将众多的材料串联起来,使读者能够清楚了了解中国与奥运的历史,了解中国申奥的背景、清楚了了解中国与奥运的历史,了解中国申奥的背景、理想和努力。并在这样的了解中,感受到文章蕴涵的主理想和努力。并在这样的了解中,感受到文章蕴涵的主题意义,感受到作者强烈的思想感情。题意义,感受到作者强烈的思想感情。2 2、将该文改写成一则消息。要求标题,、将该文改写成一则消息。要求标题,消息头,导语,主体,结尾各项内容齐消息头,导语,主体,结尾各项内容齐全,不超过全,不超过300300字。字。擦鞋者说擦鞋者说 人民日报记者人民日报记者 龚永

    12、泉龚永泉 南京有一个南京有一个“郭师傅擦鞋店郭师傅擦鞋店”,别人擦鞋,别人擦鞋1 1元一双,元一双,这里却要这里却要2 2元,可生意依然红火。元,可生意依然红火。来到位于莫愁新寓的这家小店,可见门口醒目的牌来到位于莫愁新寓的这家小店,可见门口醒目的牌子上写着五六个服务项目和价格,还有两句话,一句是子上写着五六个服务项目和价格,还有两句话,一句是广告:广告:“足下生辉,走出风采足下生辉,走出风采”;一句是店规:;一句是店规:“以诚以诚信立基,做良心事业信立基,做良心事业”。店里鞋架上放满了擦过或待擦。店里鞋架上放满了擦过或待擦的皮鞋。的皮鞋。郭师傅名叫郭兆松,郭师傅名叫郭兆松,4141岁,一家三

    13、口都在这儿擦鞋,岁,一家三口都在这儿擦鞋,去年毛收入去年毛收入1010万元。他一边擦鞋一边与我交谈:有人问万元。他一边擦鞋一边与我交谈:有人问我,别人擦鞋都只要我,别人擦鞋都只要1 1块钱,你为什么要两块?我说,块钱,你为什么要两块?我说,这叫优质优价!同是皮鞋,有几十元的,还有上千元的这叫优质优价!同是皮鞋,有几十元的,还有上千元的不是?不是?我是安徽固镇人,我是安徽固镇人,19911991年举家来南京打工,搬运工、年举家来南京打工,搬运工、收破烂都干过,活不轻,钱不多。有一天,在闹市区看收破烂都干过,活不轻,钱不多。有一天,在闹市区看到一字排开的擦鞋摊,生意还不错,便悄悄在旁边看,到一字排

    14、开的擦鞋摊,生意还不错,便悄悄在旁边看,一连看了一连看了5 5天,一位好心的师傅收我当了徒弟。我也成天,一位好心的师傅收我当了徒弟。我也成了了“擦鞋游击队擦鞋游击队”的一员。的一员。20012001年,在一位城管队员的帮助下,我租了间年,在一位城管队员的帮助下,我租了间7 7平方平方米的门面,月租米的门面,月租800800元,做起了定点生意。刚开始,擦元,做起了定点生意。刚开始,擦一双鞋一双鞋1 1块钱,没有多少生意,急得直上火。暗下决心:块钱,没有多少生意,急得直上火。暗下决心:凡事要用心,虽说是擦鞋,也要擦出点名堂来!凡事要用心,虽说是擦鞋,也要擦出点名堂来!以我的经验,鞋油都是一样的,差

    15、别就在鞋蜡上。以我的经验,鞋油都是一样的,差别就在鞋蜡上。我就琢磨自己配,成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日我就琢磨自己配,成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子,我是白天试,晚上想,觉睡不实,饭吃不香。经过子,我是白天试,晚上想,觉睡不实,饭吃不香。经过近百次试验,终于达到了满意的效果。我清楚地记得,近百次试验,终于达到了满意的效果。我清楚地记得,那是那是20032003年年1111月月6 6日,晚上我一人喝了日,晚上我一人喝了8 8两白酒,尽兴地两白酒,尽兴地醉了一回:咱也有醉了一回:咱也有“独门秘方独门秘方”了!了!自从用了自配的鞋蜡,生意一天比一天好。有一天,我在理自从用了自配的鞋蜡,生意一

    16、天比一天好。有一天,我在理发店理发,看到染发的要用电吹风吹,灵机一动:擦鞋也可用发店理发,看到染发的要用电吹风吹,灵机一动:擦鞋也可用电吹风呀!现在,我擦鞋都加一道吹干程序。刚擦过的鞋,你电吹风呀!现在,我擦鞋都加一道吹干程序。刚擦过的鞋,你端一盆水往上浇,一滴不沾!这样的效果,收端一盆水往上浇,一滴不沾!这样的效果,收2 2元钱不多吧?元钱不多吧?你问我下一步的打算?我这店也算有了点小名气,我想让妻你问我下一步的打算?我这店也算有了点小名气,我想让妻子和儿子留在这里干,我找个地方再开新店。现在城里人有钱子和儿子留在这里干,我找个地方再开新店。现在城里人有钱没时间,穿皮鞋的越来越多,自己擦鞋的

    17、越来越少,市场大得没时间,穿皮鞋的越来越多,自己擦鞋的越来越少,市场大得很!很!【编后】【编后】生意有大小,创新无分别。与多数企业比起来,一家擦鞋店生意有大小,创新无分别。与多数企业比起来,一家擦鞋店微不足道,更谈不上有什么微不足道,更谈不上有什么“国家扶持国家扶持”。但郭师傅在擦鞋中。但郭师傅在擦鞋中肯动脑筋,小革新照样出效益。从这个事例中,我们是不是可肯动脑筋,小革新照样出效益。从这个事例中,我们是不是可以悟出一点创新的道理呢?以悟出一点创新的道理呢?(选自(选自人民日报人民日报20062006年年3 3月月1919日日 第一版)第一版)1 1、这篇短短的通讯用了许多数字。请举例说说作者为

    18、什么要这、这篇短短的通讯用了许多数字。请举例说说作者为什么要这样写。(样写。(4 4分)分)本题考查考生分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力。本题考查考生分析文本的文体基本特征和主要表现手法的能力。本文使用许多数字,如本文使用许多数字,如“别人擦鞋别人擦鞋1 1元一双,这里却要元一双,这里却要2 2元元”“”“毛收入毛收入1010万元万元”“”“7 7平方米的门面,月租平方米的门面,月租800800元元”“”“经过经过近百次试验近百次试验”(仅举一例即可)。(仅举一例即可)。使事件表述十分具体,使事件表述十分具体,事实显得确凿可信,体现了新闻事实显得确凿可信,体现了新闻“真实真实性性”的

    19、特点。的特点。用数字表现人物非常形象用数字表现人物非常形象,如,如“那是那是20032003年年1111月月6 6日晚上,日晚上,我一人喝了我一人喝了8 8两白酒两白酒”。具体的时间、酒量,凸现了郭兆松兴奋。具体的时间、酒量,凸现了郭兆松兴奋的心情,以及研制成功鞋蜡对他的重要意义。的心情,以及研制成功鞋蜡对他的重要意义。2 2、文章从第四段开始,就改用第一人称由郭兆松自述。、文章从第四段开始,就改用第一人称由郭兆松自述。用这种手法来写通讯,有什么好处?(用这种手法来写通讯,有什么好处?(6 6分)分)本题考查考生对文本的某种特色作深度的思考和判断的本题考查考生对文本的某种特色作深度的思考和判断

    20、的能力。能力。用第一人称自述,人物语言显得个性化,其口气、用用第一人称自述,人物语言显得个性化,其口气、用语与人物身份十分吻合,语与人物身份十分吻合,读通讯如闻其声,如见其人,读通讯如闻其声,如见其人,生动形象。生动形象。第四段开始用第一人称自述,让郭师傅自我表现、现第四段开始用第一人称自述,让郭师傅自我表现、现身说法,这种结构安排身说法,这种结构安排使通讯更具有现场感、亲切感,使通讯更具有现场感、亲切感,显得其内容真实可信,更具有说服力显得其内容真实可信,更具有说服力。用第一人称自述,节省了许多穿插串联的语句,用第一人称自述,节省了许多穿插串联的语句,行文行文更加凝练。更加凝练。3 3、人民

    21、日报人民日报发表本文时,加上边框排在第一版,发表本文时,加上边框排在第一版,还加上还加上“编后编后”语;语;20062006年本文又被评为十七届中国年本文又被评为十七届中国新闻奖二等奖。这篇短短的通讯得到如此的重视,你认新闻奖二等奖。这篇短短的通讯得到如此的重视,你认为它具有哪些新闻价值?(为它具有哪些新闻价值?(5 5分)分)郭兆松生意虽小,但是他肯动脑筋,配鞋蜡,用电吹郭兆松生意虽小,但是他肯动脑筋,配鞋蜡,用电吹风吹干鞋,通过这些不起眼的小革新出效益,这种风吹干鞋,通过这些不起眼的小革新出效益,这种创新创新精神具有新闻宣传价值。精神具有新闻宣传价值。尽管郭兆松不具备高学历,原来也没有什么

    22、技艺,但尽管郭兆松不具备高学历,原来也没有什么技艺,但是他自强不息,敢于创业,擦鞋是他自强不息,敢于创业,擦鞋“也要擦出点名堂来也要擦出点名堂来”,还要还要“再开新店再开新店”,这种,这种自立自强的精神十分可贵,具自立自强的精神十分可贵,具有榜样的作用。有榜样的作用。关注民生,扶持弱势群体,是当前构建和谐社会的重关注民生,扶持弱势群体,是当前构建和谐社会的重要工作,报道郭兆松的小小擦鞋店,要工作,报道郭兆松的小小擦鞋店,鼓励普通劳动民众鼓励普通劳动民众自力更生,努力改善自己的生活,改变自己的命运,创自力更生,努力改善自己的生活,改变自己的命运,创造自己美好的未来,具有社会教育价值。造自己美好的

    23、未来,具有社会教育价值。四、课后提升四、课后提升 P52P52很多人说学校生活日复一日,平淡如很多人说学校生活日复一日,平淡如水,其实只要你用心观察、感受,就会发水,其实只要你用心观察、感受,就会发现现“平淡平淡”中也有几许中也有几许“波澜波澜”。撷取一。撷取一朵或几朵朵或几朵“浪花浪花”吧,写一篇事件通讯,吧,写一篇事件通讯,在班级交流。(在班级交流。(10001000字左右字左右)66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,

    24、别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲

    25、打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进

    26、。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。贝多芬 86、一个人在

    27、科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人

    28、名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。托尔斯泰 92、成功,从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,

    29、将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1天行健,君子以自强不息。天行健,君子以自强不息。周易 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之,勿以善小而不为。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。三国志刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;

    30、相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及,见不善如探汤。见善如不及,见不善如探汤。论语 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。4躬自厚而薄责于人,则远怨矣。躬自厚而薄责于人,则远怨矣。论语 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。5君子成人之美,不成人之恶。小人反是。君子成人之美,不成人之恶。小人反是。论语 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意

    31、愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。6见贤思齐焉,见不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。论语 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。论语 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事),就不要把它强加到别人身上去。8当仁,不让于师。当仁,不让于师。论语 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着

    32、去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。10二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。周易 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。11君子藏器于身,待时而动。君子藏器于身,待时而动。周易 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损,谦受益。满招损,谦受益。尚书 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自

    33、己的不足,就能因此而得益。13人不知而不愠,不亦君子乎?人不知而不愠,不亦君子乎?论语 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14言必信言必信,行必果。,行必果。论语 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。15毋意,毋必,毋固,毋我。毋意,毋必,毋固,毋我。论语 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。16三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。论语 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。17君子求诸己,小人求诸人。君子求诸己,小人求诸人。论语 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡,小人长戚戚。君子坦荡荡,小人长戚戚。论语 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。得快

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:通讯:讲述新闻故事ppt实用课件1.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3561502.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库