《维护祖国统一》公开课教学课件.pptx

1、 1876 1876年，年，6868岁的岁的左宗棠携棺木率兵西征伊犁，左宗棠携棺木率兵西征伊犁，一年后基本收复新疆。这次一年后基本收复新疆。这次战争的胜利，彻底粉碎了外国势力利用阿古柏侵略势力肢解并侵占中国西北广战争的胜利，彻底粉碎了外国势力利用阿古柏侵略势力肢解并侵占中国西北广大领土的企图。大领土的企图。第1页，共31页。第2页，共31页。1 1、反对分裂，就要维护国家统一、国、反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。家主权和领土完整。第3页，共31页。第4页，共31页。2 2、反对分裂，就要、反对分裂，就要.第5页，共31页。er二、为什么要维护国家统一，反对分裂？重点识记：重点识

2、记：第6页，共31页。开山岛位于我国黄海前哨，面积只开山岛位于我国黄海前哨，面积只有两个足球场大，战略位置十分重要，但条有两个足球场大，战略位置十分重要，但条件艰苦，先后上岛的件艰苦，先后上岛的1010多位民兵都不愿长多位民兵都不愿长期值守。期值守。19861986年，年，2626岁的岁的王继才王继才接受了守接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，与孤岛任务，从此与妻子以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业，为维护国家安全给了祖国的海防事业，为维护国家安全做出了贡献

3、。做出了贡献。20142014年，中宣部授予王继年，中宣部授予王继才夫妇才夫妇“时代楷模时代楷模”荣誉称号。荣誉称号。20182018年年7 7月月2727日，王继才在执勤时突发疾病，经抢日，王继才在执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅救无效去世，年仅5858岁。岁。3 3、反对分裂，就要、反对分裂，就要.第7页，共31页。合作探究：合作探究：1.你你从这些人物身上从这些人物身上感受到哪些优秀品质？感受到哪些优秀品质？2.有人说：有人说：“驻守边疆，维护领土完整是战士的职责，驻守边疆，维护领土完整是战士的职责，与中学生无关，我们也做不了什么。与中学生无关，我们也做不了什么。”你同意这种说你同意

4、这种说法吗？请说明理由。法吗？请说明理由。第8页，共31页。一、反对分裂我国应该怎样反对分裂，维护祖国统一？我国应该怎样反对分裂，维护祖国统一？反对分裂反对分裂就要就要维护国家统一、国家主权和领土完整维护国家统一、国家主权和领土完整就要就要反对一切形式的民族分裂活动，坚决反对一切形式的民族分裂活动，坚决反对暴力恐怖活动反对暴力恐怖活动就要就要维护国家安全维护国家安全第9页，共31页。相关链接相关链接 反分裂国家法规定：反分裂国家法规定：“世界上只有一世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土不容分割，维护国家主权和领的主权和领土不容分割

5、，维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许允许“台独台独”分裂势力以任何名义、任何方分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。式把台湾从中国分裂出去。第10页，共31页。维护国家统一、反对分裂，维护国家统一、反对分裂，是爱国主义精神的是爱国主义精神的具体体具体体现现，是每个公民，是每个公民义不容辞义不容辞的责任。的责任。军事禁区军事禁区（1 1）在军事禁区偷拍照片）在军事禁区偷拍照片第11页，共31页。二、一国两制1.“1.“一国两制一国两制”的含义的含义

6、一国两制一国两制“一个国家一个国家”，指中国是统一的国家，主权和领土不容分割，指中国是统一的国家，主权和领土不容分割“两种制度两种制度”，指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会，指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。方式长期不变，实行高度自治。“一个国家，两种制度一个国家，两种制度”，简称，简称“一国两制一国两制”。第12页，共31页。香港回归交接仪式1997年7月1日零点整，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回

7、到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。第13页，共31页。回归后的香港香港特区在各个领香港特区在各个领域取得空前的成就。域取得空前的成就。作为祖国母亲怀抱作为祖国母亲怀抱中一颗美丽的明珠，中一颗美丽的明珠，香港日益绽放出瑰香港日益绽放出瑰丽的光芒。丽的光芒。魅力香港魅力香港 欢迎您欢迎您Welcome to Hong KongWelcome to Hong Kong第14页，共31页。魅力澳门 欢迎您Welcome to Macao澳门介绍景点篇美食篇澳门印象澳门第15页，共31页。一国两制的作用第16页，共31页。二、一国两制2.2.保持香港澳门长期繁荣稳定的方针有哪些？保持香港澳门

8、长期繁荣稳定的方针有哪些？(做法做法)保持港保持港澳繁荣澳繁荣稳定的稳定的方针方针一国两制一国两制高度自治高度自治澳人治澳澳人治澳港人治港港人治港 严格按照宪法和基严格按照宪法和基本法办事本法办事，完善与，完善与基本法实施相关的制基本法实施相关的制度和机制度和机制第17页，共31页。二、一国两制3.3.实施实施“一国两制一国两制”的重要意义的重要意义实施一国两制实施一国两制的意义的意义实现了优势互补，共同发展实现了优势互补，共同发展实现了共担民族复兴的历史责任实现了共担民族复兴的历史责任共享祖国繁荣富强的伟大荣光共享祖国繁荣富强的伟大荣光第18页，共31页。小时候小时候 乡愁是一枚小小的邮票乡

9、愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头 母亲在那头母亲在那头长大後长大後 乡愁是一张窄窄的船票乡愁是一张窄窄的船票我在这头我在这头 新娘在那头新娘在那头後来啊後来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头 母亲在里头母亲在里头而现在而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头 大陆在那头大陆在那头（台湾（台湾余光中）余光中）这首诗表达了作者怎样的感情？第19页，共31页。三、解决台湾问题1.1.解决台湾问题的基本方针（最佳方式）及政治基础解决台湾问题的基本方针（最佳方式）及政治基础解决台湾问题解决台湾问题的基本方针的基本方针=和平统一，一国两制和平统一，一国两

10、制 政治基础：政治基础：一个中国原则一个中国原则 必须坚持必须坚持“九二共识九二共识”、反对、反对“台独台独”。第20页，共31页。三、解决台湾问题2.2.目前解决台湾问题存在哪些阻碍？目前解决台湾问题存在哪些阻碍？解决台湾问题解决台湾问题存在的阻碍存在的阻碍外国的反华势力外国的反华势力利用台利用台湾问题牵制中国湾问题牵制中国岛内岛内台独势力台独势力第21页，共31页。三、解决台湾问题 陈水扁陈水扁2000年年2008任台湾地区第十至任台湾地区第十至十一届领导人。任内提出十一届领导人。任内提出“一边一边一国一国”论，积极推动论，积极推动“台独台独”，导致两岸关系恶化。导致两岸关系恶化。蔡英文蔡

11、英文2016年年5月月20日，正式就任台湾地区领导人，蔡英日，正式就任台湾地区领导人，蔡英文拒不承认自己是中国人，否认一个中国原则和文拒不承认自己是中国人，否认一个中国原则和“九二共识九二共识”，不遗余力地鼓吹，不遗余力地鼓吹“两国论两国论”及及“一边一边一国论一国论”，千方百计地阻挠和破坏两岸关系。，千方百计地阻挠和破坏两岸关系。第22页，共31页。三、解决台湾问题 虽有台独势力阻碍祖国统一，但两岸虽有台独势力阻碍祖国统一，但两岸同胞同根同源，同文同种，是命运与共的同胞同根同源，同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。第23页，共31页。第24页，共

12、31页。合作探究：合作探究：举例你知道的为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工举例你知道的为帮助和促进台湾同胞来大陆学习、工作、生活的相关政策。思考：这些政策对于两岸同胞作、生活的相关政策。思考：这些政策对于两岸同胞加强交流有什么重要意义？加强交流有什么重要意义？两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国完全和平统一和中华民族伟大复兴。完全和平统一和中华民族伟大复兴。第25页，共31页。(1)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。(2)

13、个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。(3)两岸人民多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。重点识记：台北市屏东市台东县高雄市台南市花莲县台中市新竹市基隆市 西隔台湾海峡与福建省相望，总面积约3.6万平方千米，包括台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。第26页，共31页。拓展空间 传说妈祖姓林名默，她一生扶危济困，行善济世，去世后被奉为“妈祖”。随着海上贸易和渔业的发展，妈祖信仰越传越广，目前世界上有妈祖庙5000多座，遍布五个大洲20多个国家和地区，信奉者有2亿多人。2

14、009年，“妈祖信俗”被列为“人类非物质遗产代表作名录”。妈祖文化成为凝聚海内外华人的重要精神纽带。思考：思考：1 1、为什么妈祖文化会成为凝聚海内外华人的重要精神纽带？它为实现祖国统、为什么妈祖文化会成为凝聚海内外华人的重要精神纽带？它为实现祖国统一提供了什么启示？一提供了什么启示？2 2、课后作业：以、课后作业：以“妈祖文化与祖国统一妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报。为主题制作一份手抄报。第27页，共31页。1 1、丰富、丰富“一国两制一国两制”的实践和推进祖国统一的政治的实践和推进祖国统一的政治基础是基础是()()A A坚持一个中国原则坚持一个中国原则 B B坚持和平统一坚持和平

15、统一C C坚持四项基本原则坚持四项基本原则 D D坚持坚持“一国两制一国两制”第28页，共31页。2 2、解决台湾问题、实现祖国完全统一、解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的是全体中华儿女的_,_,是中华民族的是中华民族的_所在所在()()A A一致愿望一致愿望根本利益根本利益 B B共同愿望共同愿望本质利益本质利益C C一致愿望一致愿望本质利益本质利益 D D共同愿望共同愿望根本利益根本利益第29页，共31页。3 3、维护国家统一、维护国家统一,反对分裂反对分裂,就要就要()()实行统一的社会制度实行统一的社会制度 维护国家的主权和领土维护国家的主权和领土完整完整 维护国家安全维

16、护国家安全 坚决反对借民族和宗教之名搞坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动暴力恐怖活动 A A B B C C D D第30页，共31页。1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部

17、分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。第二部

18、分：第二次工业革命第二部分：第二次工业革命第二次工业革命中的重大发明电的应用1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。课堂总结1500年前后新航路的开辟在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，逐渐使世界连成一个整体。为什么在以后的400年间会产生这样的奇迹？简而言之，是由于资本主义创造了巨大的生产力。以蒸汽机为代表的第一次工业革命和以电动机为代表的第二次技术革命，人类的生活进入了一个新时期。第31页，共31页。