超越人道主义课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《超越人道主义课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 超越 人道主义 课件
- 资源描述:
-
1、1第九讲第九讲 超越人道主义超越人道主义反思人类中心论反思人类中心论弱人类中心主义弱人类中心主义非人类中心主义非人类中心主义非人类中心主义的意义与困境非人类中心主义的意义与困境2一、反思人类中心论一、反思人类中心论 工业化的进程。工业化的进程。16161717世纪的欧洲诞生世纪的欧洲诞生了一些划时代的科学家:了一些划时代的科学家:伽利略、开普勒、吉尔伽利略、开普勒、吉尔伯特、笛卡尔、波义耳、伯特、笛卡尔、波义耳、拉瓦锡和牛顿等。拉瓦锡和牛顿等。科学推动了工场手工业科学推动了工场手工业向近代工业的转化,最向近代工业的转化,最终导致了终导致了1818世纪工业革世纪工业革命的爆发。命的爆发。3十八世
2、纪的蒸汽机十八世纪的蒸汽机二十世纪的太空实验站二十世纪的太空实验站4近代科学的理性特征近代科学的理性特征 主客体二元对立的普主客体二元对立的普遍理性前提;遍理性前提;(笛卡尔笛卡尔)崇拜知识和科技的力崇拜知识和科技的力量;量;对自然机械化、简单对自然机械化、简单化的认识。化的认识。科学家们都乐观地相科学家们都乐观地相信科技能够帮助人们信科技能够帮助人们克服任何障碍,解决克服任何障碍,解决任何难题,实现无穷任何难题,实现无穷探索,成就一切事业。探索,成就一切事业。5二元哲学思想二元哲学思想 16161717世纪出现机械自然观,其经典表述是世纪出现机械自然观,其经典表述是笛卡尔的二元论。笛卡尔的二
3、元论。这一理论将世界分为两个部分:一是由机械这一理论将世界分为两个部分:一是由机械因果律支配的自然界;另一个是由理性的自因果律支配的自然界;另一个是由理性的自由律支配的精神界。这两个世界各自独立,由律支配的精神界。这两个世界各自独立,互不联系。互不联系。拉美特利说,不仅动物是机器,人也是机器。拉美特利说,不仅动物是机器,人也是机器。6现代有机论的自然观现代有机论的自然观 法国哲学家柏格森以生命概念为中心,克服心法国哲学家柏格森以生命概念为中心,克服心物二元对立模式。建立一元论的生命哲学体系。物二元对立模式。建立一元论的生命哲学体系。科林伍德认为他提出了对世界整体的充分定义,科林伍德认为他提出了
4、对世界整体的充分定义,但他不能解决物理学的无生命世界与生命现象但他不能解决物理学的无生命世界与生命现象的关系。的关系。2020世纪世纪20203030年代,生态科学的出现开始解决年代,生态科学的出现开始解决整体世界的有机联系。整体世界的有机联系。全球生态系统的生物部分和非生物部分之间的全球生态系统的生物部分和非生物部分之间的关系和联系性才真正得到确认。关系和联系性才真正得到确认。7科学推进认识科学推进认识 影响有机联系观念形成的还是科学的发展,主影响有机联系观念形成的还是科学的发展,主要是物理学领域的革命。机械论的观点建立在要是物理学领域的革命。机械论的观点建立在近代机械力学上。近代机械力学上
5、。1919世纪末世纪末2020世纪初,相对论世纪初,相对论和量子力学出现,物理学关于质量、空间、时和量子力学出现,物理学关于质量、空间、时间、能等概念发生了根本的变化,经典力学的间、能等概念发生了根本的变化,经典力学的稳定性被否定(最后的稳定的)。稳定性被否定(最后的稳定的)。英国哲学家怀特借助现代物理学的成就,在柏英国哲学家怀特借助现代物理学的成就,在柏格森的基础上建立了以格森的基础上建立了以“事件事件”和和“过程过程”为为核心的核心的“有机体哲学有机体哲学”,又称为,又称为“活动过程哲活动过程哲学学”。8工业化之下的人与自然工业化之下的人与自然 培根认为认识客观培根认为认识客观能使人类能使
6、人类“驾驭自驾驭自然万物包括人然万物包括人体、医药、机械力体、医药、机械力量等一切量等一切”。笛卡尔认为通过对笛卡尔认为通过对工匠技艺的了解,工匠技艺的了解,人们可以主宰和拥人们可以主宰和拥有自然。有自然。达尔文达尔文9经济学经济学 经济学为人类的物质文明、精神文明都做出了巨大的经济学为人类的物质文明、精神文明都做出了巨大的贡献。贡献。没有经济学,人类的经济生活将处于一种无序的、盲没有经济学,人类的经济生活将处于一种无序的、盲目的和低效率状态;没有经济学,人类会对自己面临目的和低效率状态;没有经济学,人类会对自己面临的许多问题,如贫困、通货膨胀、失业、经济停滞及的许多问题,如贫困、通货膨胀、失
7、业、经济停滞及贸易逆差束手无策。贸易逆差束手无策。经济学为人类创造更多的物质财富提供了指导性的原经济学为人类创造更多的物质财富提供了指导性的原则,而正是这种物质财富成了人类其他一切活动的基则,而正是这种物质财富成了人类其他一切活动的基础。础。10主流经济学的问题主流经济学的问题 西方主流经济学对西方主流经济学对2020世纪的环境危机负有不可世纪的环境危机负有不可推卸的责任。推卸的责任。主流经济学是视自然资源为自由取用物品的科主流经济学是视自然资源为自由取用物品的科学。因此,节约是没有什么必要的。学。因此,节约是没有什么必要的。在分配时,主流经济学没有想到要对地力在分配时,主流经济学没有想到要对
8、地力或其他自然资源予以补偿。或其他自然资源予以补偿。主流经济学激励了对自然资源的挥霍与耗竭。主流经济学激励了对自然资源的挥霍与耗竭。11向大自然要宝藏向大自然要宝藏12工业化中的环境反思 工业时代存在着一个强大的哲学传统,这个传工业时代存在着一个强大的哲学传统,这个传统源于文艺复兴、形成于启蒙运动,以后逐渐统源于文艺复兴、形成于启蒙运动,以后逐渐体系化,并渗透到社会政治、经济、文化各方体系化,并渗透到社会政治、经济、文化各方面,成为支配人类社会的现实,推动工业文明面,成为支配人类社会的现实,推动工业文明的发展,构成工业社会的基本逻辑。的发展,构成工业社会的基本逻辑。工业文明的发展过程中,环境问
9、题曾引起了经工业文明的发展过程中,环境问题曾引起了经济学家们的注意。济学家们的注意。马尔萨斯、李嘉图、穆勒等人分别阐述过关于马尔萨斯、李嘉图、穆勒等人分别阐述过关于经济活动的范围存在着生态边界的观点。经济活动的范围存在着生态边界的观点。19321932年皮古首次将环境问题作为外部性问题来年皮古首次将环境问题作为外部性问题来分析。但他也是站在利润最大化角度立论,不分析。但他也是站在利润最大化角度立论,不可能突破主流经济学的局限。可能突破主流经济学的局限。13工业化时代的哲学反思工业化时代的哲学反思 希腊人没有象近代人那样把人设想成超越于自希腊人没有象近代人那样把人设想成超越于自然事物之上的存在。
10、人始终是自然界的一部分,然事物之上的存在。人始终是自然界的一部分,人的最高目的和理想不是行动,不是去控制自人的最高目的和理想不是行动,不是去控制自然,而是静观,是领悟然,而是静观,是领悟 自然的奥秘和创造生机。自然的奥秘和创造生机。这一思想深深地影响着这一思想深深地影响着 中世纪和文艺复兴时期中世纪和文艺复兴时期 的自然哲学。(基督教的自然哲学。(基督教 通过认识自然来认识上通过认识自然来认识上 帝)帝)(奥古斯丁奥古斯丁)14人类与自然15生存与发展生存与发展 16面对面对SARSSARS,横刀猓子狸,横刀猓子狸 17人类中心论的历史意义与问题人类中心论的历史意义与问题 意义意义 文艺复兴反
11、抗神学,肯定人的力量的结果。文艺复兴反抗神学,肯定人的力量的结果。(正当性)(正当性)以科学主义为主体的世俗化潮流的必然结果。以科学主义为主体的世俗化潮流的必然结果。(可能性)(可能性)以追求财富为目的的资本主义精神构筑的工以追求财富为目的的资本主义精神构筑的工业文明的意识形态。(现实性)业文明的意识形态。(现实性)问题问题 人对环境的持续破坏和资源的耗竭,人类可人对环境的持续破坏和资源的耗竭,人类可预见的危机出现。预见的危机出现。18二、弱人类中心主义二、弱人类中心主义 有两种不同的人类中心主义:一个是指有两种不同的人类中心主义:一个是指“把人视为宇把人视为宇宙的中心事实或最后目的宙的中心事
12、实或最后目的”的观点;一是指的观点;一是指“按照人按照人类的价值观来考虑宇宙间所有事物类的价值观来考虑宇宙间所有事物”的思维方式。的思维方式。价值中心有两个分支:一是只承认人的内在价值,不价值中心有两个分支:一是只承认人的内在价值,不承认动物的固有价值;二是也承认动物的固有价值,承认动物的固有价值;二是也承认动物的固有价值,但坚持价值中心因主体而定,人只能以人为中心,物但坚持价值中心因主体而定,人只能以人为中心,物只能以物为中心。只能以物为中心。对人类中心主义的质疑从两个方向开展:一是重新认对人类中心主义的质疑从两个方向开展:一是重新认识人类自己,发现人类的无知与人性贪婪的弱点。二识人类自己,
13、发现人类的无知与人性贪婪的弱点。二是重新认识人与自然的关系,认识自然存在的有限性是重新认识人与自然的关系,认识自然存在的有限性与特殊价值,甚至赋予自然物独立的主体地位。与特殊价值,甚至赋予自然物独立的主体地位。19有机自然观的价值思考有机自然观的价值思考 有机自然观的复兴使近代以来建立在人与自有机自然观的复兴使近代以来建立在人与自然对立基础上的价值理论成为思考对象。然对立基础上的价值理论成为思考对象。三个思考问题:人是不是唯一的价值主体?三个思考问题:人是不是唯一的价值主体?自然是否具有对人的工具价值以外的价值?自然是否具有对人的工具价值以外的价值?如果有,这类价值是什么?如果有,这类价值是什
14、么?出现了几种价值观:人类中心论的价值观;出现了几种价值观:人类中心论的价值观;非人类中心价值观;系统论价值观(可持续非人类中心价值观;系统论价值观(可持续发展的价值观)。发展的价值观)。20人类认识动物人类认识动物21人类中心论的价值观人类中心论的价值观 古代人类中心论的基本观点是以人的目的看待古代人类中心论的基本观点是以人的目的看待世间万物的。世间万物的。这种观点将宇宙间的存在物以完美程度分为高这种观点将宇宙间的存在物以完美程度分为高低不同的等级。其序列为:神、人、动物、植低不同的等级。其序列为:神、人、动物、植物和无生命物。高一层的存在物对下一层的存物和无生命物。高一层的存在物对下一层的
15、存在物有控制支配权。在物有控制支配权。对于低层次的存在来说,对于低层次的存在来说,其价值是对上一层次的其价值是对上一层次的 存在物提供工具存在物提供工具(使用使用)价值。价值。22对动物工具价值的认定对动物工具价值的认定 比较解剖学和古生物家之父,居维叶说:比较解剖学和古生物家之父,居维叶说:“想不出比为人提供食物更好的原因来解释想不出比为人提供食物更好的原因来解释鱼的存在。鱼的存在。”地质学家赖尔说:地质学家赖尔说:“马、狗、马、狗、牛、羊、猫及各种家禽被赋牛、羊、猫及各种家禽被赋 予适应各种水土气候条件的予适应各种水土气候条件的 能力,这显然是为了使它们能力,这显然是为了使它们 能在世界各
16、地追随着人类,以使我们得到它能在世界各地追随着人类,以使我们得到它们的效力,而它们得到我们的保护。们的效力,而它们得到我们的保护。”23一个有影响的哲学家一个有影响的哲学家 德国哲学家康德也是一个动德国哲学家康德也是一个动物工具论主张者。物工具论主张者。他说:他说:“人对羊说,你身上人对羊说,你身上长着的羊皮是自然为我而不长着的羊皮是自然为我而不是为你所准备的,人在从羊是为你所准备的,人在从羊身上剥下羊皮穿在自己身上身上剥下羊皮穿在自己身上开始,人就意识到依自己的开始,人就意识到依自己的本性人可以对所有动物行使本性人可以对所有动物行使特权,现在动物已经不再是特权,现在动物已经不再是与人同等的被
展开阅读全文