走进法治天地PPT优秀课件3.ppt
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1、七下道德与法治七下道德与法治第四单元复习第四单元复习 第四单元第四单元 走进法治天地走进法治天地第三单元第三单元 第四单元第四单元 渴望渴望秩序与和谐秩序与和谐自由与平等自由与平等引领引领全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家,是当代全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家,是当代中国现代化建设的一个历史性重大战略抉择。党的十八届四中中国现代化建设的一个历史性重大战略抉择。党的十八届四中全会强调,全会强调,依法治国依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能
2、力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和然要求,事关我们党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家的长治久安。法治集中体现了中国特色社会主义的核心价国家的长治久安。法治集中体现了中国特色社会主义的核心价值追求。值追求。法治教育,是对未成年人进行社会主法治教育,是对未成年人进行社会主义核心价值观教育的重要内容之一,义核心价值观教育的重要内容之一,也也是是全面推进依法治国,建设社会主义法治国全面推进依法治国,建设社会主义法治国家的要求家的要求之一之一。未成年人的生理、心理发展都不成熟,辨别是非未成年人的生理、心理发展都不成熟,辨别是非的能力不强,法的能力不强,法治治观念淡
3、薄,容易受到不良因素的影观念淡薄,容易受到不良因素的影响,甚至会走上违法犯罪的道路,未成年人违法犯罪响,甚至会走上违法犯罪的道路,未成年人违法犯罪现象是我国面临的一个严峻的社会问题;受不良社会现象是我国面临的一个严峻的社会问题;受不良社会风气风气等因素等因素的影响,的影响,部分部分中小学生规则意识和法中小学生规则意识和法治治意意识淡薄。因此,必须要增强全民法治观念,推进法治识淡薄。因此,必须要增强全民法治观念,推进法治社会建设,把法治教育纳入国民教育体系,从青少年社会建设,把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗。抓起,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬
4、公序良俗。法治是现代社会的一个基本框架,大到国家的政法治是现代社会的一个基本框架,大到国家的政体,小到个人的言行,都需要在法治的框架中运行,体,小到个人的言行,都需要在法治的框架中运行,作为现代公民,理应为法治中国建设作为现代公民,理应为法治中国建设作作出自己的贡献出自己的贡献。本单元本单元作为作为法律版块的起始单元,以我国建设社法律版块的起始单元,以我国建设社会主义法治国家为背景会主义法治国家为背景,带领学生带领学生:感受法律与生活密不可分,理解法律对生活的感受法律与生活密不可分,理解法律对生活的保保障作用障作用;感受法律对青少年自身的关爱,引导学生自觉感受法律对青少年自身的关爱,引导学生自
5、觉尊尊崇法律崇法律;激发学生学习法律的激发学生学习法律的责任感责任感,学会学会依法办事依法办事;积极适应法治时代的要求,树立积极适应法治时代的要求,树立法治法治信仰信仰;努力成为法治中国建设的参与者和推动者。努力成为法治中国建设的参与者和推动者。教材教材最后最后设计了一个设计了一个“拓展空间拓展空间”活动,从学习活动,从学习法律、遵守法律、依法维权等方面考查学生的法律意法律、遵守法律、依法维权等方面考查学生的法律意识,这既是对学生学习法律知识的拓展,又为后面各识,这既是对学生学习法律知识的拓展,又为后面各册学习相关法律知识提出了目标和要求,起到统领册学习相关法律知识提出了目标和要求,起到统领初
6、初中阶段法治教育中阶段法治教育的作用。的作用。(九)(九)法律是法律是-标尺标尺P871 1、为什么说法律与生活息息相关?、为什么说法律与生活息息相关?P85-86P85-86 生活需要法律调整生活需要法律调整P85 渗透方方面面渗透方方面面 指导未来生活指导未来生活 P85 相伴一生相伴一生 规定权利义务规定权利义务P862 2、法律的本质是什么、法律的本质是什么?P87P87 法治就是法治就是-标志标志P873 3、如何理解法治的含义?、如何理解法治的含义?P87P87(九)(九)法律是人们法律是人们-标志标志P87法治助推法治助推-之路之路 P88国家制定认可国家制定认可 国家强制力国家
7、强制力 普遍约束力普遍约束力4 4、法治与中国梦的关系?、法治与中国梦的关系?P87-88P87-885 5、法律的特征?、法律的特征?P90-92P90-926 6、法律的作用?、法律的作用?P92-94P92-94规范规范-规定权利义务、评判规定权利义务、评判向善向善 保护保护-解决纠纷制裁违法犯罪解决纠纷制裁违法犯罪 维护权益维护权益婴儿期户口登记条例户口登记条例居民身份证法居民身份证法少年期未成年人保护法未成年人保护法义务教育法义务教育法成年期劳动者权益保障法劳动者权益保障法婚姻法婚姻法老年期老年人权益保障法老年人权益保障法继承法继承法“法律无时不在”餐馆餐馆商场商场网络网络平台平台学
8、校学校教室教室小区小区住宅住宅其他其他生活圈生活圈食品安全法食品安全法价格法价格法广告法广告法商标法商标法网络安全法网络安全法知识产权法知识产权法网络版权法网络版权法“法律无处不在”义务教育法义务教育法高等教育法高等教育法城市居民委员会组织法城市居民委员会组织法老年人权益保障法老年人权益保障法残疾人权益保障法残疾人权益保障法 法律已经渗透到我们生活的方方面面。法律是社会生活的调节器。法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导人们的未来生活。P85P85探究与分享中的问题:探究与分享中的问题:有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。
9、你赞成这一观点吗?离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?(十)(十)不成熟不成熟-侵害侵害 P96未成年人未成年人-之义之义 P97未成年人保护法未成年人保护法 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法1 1、为什么要对未成年人进行特殊保护?、为什么要对未成年人进行特殊保护?P96-97 P96-97 2 2、保护未成年人有哪两部专门法律?、保护未成年人有哪两部专门法律?P97P973 3、保护未成年人有哪四道防线?、保护未成年人有哪四道防线?P99P99家庭保护家庭保护 学校保护学校保护 社会保护社会保护 司法保护司法保护 (十)(十)国无法不治国无法不治-遵守遵守树立法律意识树立法律意识-经常
10、想到法律经常想到法律 遵守法律遵守法律法治解决问题法治解决问题养成学法守法用法的习惯养成学法守法用法的习惯4 4、为什么要依法办事?、为什么要依法办事?P101P1015 5、怎样做到依法办事?、怎样做到依法办事?P101-102P101-1026 6、为什么要树立法律信仰?、为什么要树立法律信仰?P102P102建设法治建设法治-功能功能 P102树立法律信仰,就是树立法律信仰,就是心中心中 P1027 7、如何树立法律信仰?、如何树立法律信仰?P102P10216只鸟只鸟=10年?年?检察官指出,被告人之一曾网上非法检察官指出,被告人之一曾网上非法收购收购1只凤头鹰转手出售;被告人在网上兜
11、只凤头鹰转手出售;被告人在网上兜售时特意标注信息为售时特意标注信息为“阿穆尔隼阿穆尔隼”。因此闫。因此闫某应该知道,他抓的是燕隼,这说明他主观某应该知道,他抓的是燕隼,这说明他主观上是有故意的。至于有人说他可能不知道燕上是有故意的。至于有人说他可能不知道燕隼属于国家二级保护动物,那不是不构成犯隼属于国家二级保护动物,那不是不构成犯罪的理由。罪的理由。讨论:我们应该如何杜绝此类事件的发生?讨论:我们应该如何杜绝此类事件的发生?作为公民在做任何事情时,我们的底线是什么?作为公民在做任何事情时,我们的底线是什么?学会依法办事:遵守法律,养成好习惯,提升道德修养遵守法律,养成好习惯,提升道德修养 宪法
12、宣誓。“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!”树立法治信仰:尊崇法律尊崇法律 信赖法律信赖法律 遵守法律遵守法律 捍卫法律捍卫法律 国家工作人员在就职时公开进国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓。有人认为这是走形式,行宪法宣誓。有人认为这是走形式,没什么意义。没什么意义。意义:有利于国家工作人员树立宪意义:有利于国家工作人员树立宪法意识、维护宪法尊严、保证宪法法意识、维护宪法尊严、保证宪法实施,增强使命意识和责任担当,实施,增强使命意识和责任担当,必将有力促进法治政
13、府建设,促进必将有力促进法治政府建设,促进政府工作人员依法行政,对于落实政府工作人员依法行政,对于落实全面依法治国具有重要意义。全面依法治国具有重要意义。一位中学生的行动一位中学生的行动 雾霾红色预警,一位中学生查询了相关文件,了解到教委的相关规定。于是给市教委打电话询问学校是否应该放假。无人接电话。他又想给教委发邮件提建议。做法律的参与者与推动者,从身边事做起。做法律的参与者与推动者,从身边事做起。该不该为该不该为他的行为他的行为点赞呢?点赞呢?为什么?为什么?卢梭说:卢梭说:“一切法律中最重要的法律,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,既不是刻在大理石上,也不是刻
14、在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。而是铭刻在公民的内心里。”这句话强调了这句话强调了公民要公民要树立法治信仰,应该脚踏实地。树立法治信仰,应该脚踏实地。建设社会主义法治国家,需要我们既将建设社会主义法治国家,需要我们既将法治根植于心,又法治根植于心,又脚踏实地,成为社会主义脚踏实地,成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。单元思维导图单元巩固训练一、单项选择题1.在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是()A.法律限制人们的自由 B.法律来源于生活C.生活与法律息息相关D.当自己的合法权益受到侵害时才需要法律C
15、2.张某在某商场购买到一件劣质商品,向消费者协会投诉,经消费者协会依法调解,张某获得了赔偿。某公安局抓获一名抢劫犯,由检察院提起诉讼,该犯受到刑罚处罚。这些事例告诉我们()我国法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪,维护公民合法权益我国法律是广大人民意志和利益的体现我国法律规定了公民的权利和义务违反法律的事情坚决不能做,否则就要承担相应的责任A.B.C.D.A 3.第十二届全国人民代表大会第四次会议通过了慈善法。这表明法律()A是由国家强制力来保证实施的B对全体社会成员具有普遍约束力C是由国家制定或认可的D为生活制定规矩4.2017年8月4日,河南省洛阳市中级人民法院公开宣判十二届全
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