山东省日照市2020届高三英语1月校际联考试题扫描版.doc

1、2020届高三校际联考英语试题参考答案第一部分 阅读理解（共20小题；每题2.5分，满分50分） 15 BDBAA610 DCDAC1115 BDCAB16-20 EABGC第二部分 英语知识运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）2125 BCBAD 2630 ABCDB 3135 CDACD第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）36. rowing 37. to find 38. disappointed 39. creatures 40. on 41. directly 42. a 43. saw 44. closer 45. where第三部分

2、写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）Possible version:Dear John,How are you? We are organizing a New Year Party in our schools No. 2 Lecture Hall on January 22nd, before the Chinese New Year arrives, and this letter is our invitation. We hope you will participate in it. There will be a variety of different perfor

3、mances, including yours. You are expected to show your talents in singing a Chinese song or reciting a Tang poem. You have enough time to prepare for it, and I cant wait to hear your charming voice again. See you then!Yours, Li Hua第二节（满分25分）一、评分原则1. 本题总分为25分，按七个档次进行评分。2. 评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。（

4、1）续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度；（2）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3. 评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4. 评分时还应注意：（1）词数少于120的，酌情扣分；（2）书写较差以致影响交际的，酌情扣分；（3）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。二、各档次的给分范围和要求第一档（0分）未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。第二档（15分）

5、内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。第三档（610分）内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第四档（1114分）创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；尚有语句衔接的意识，全文结构

6、基本清晰，意义基本连贯。第五档（1517分）创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解；使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第六档（1821分）创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第七档（2225分）创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；使用了多样且恰当

7、的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。三、参考答案（不作为评分答案标准，仅供参考）Paragraph 1:Then I saw my classmate Janet come out of a bathroom booth(厕所隔间), tears streaming down her face. She shouted at me with anger, “If you dont want my gift you can just leave it instead of laughing at i

8、t. This is the best powder from my mum! “Before I could say a word, Janet dashed out, leaving me dumb with deep regret. But soon I clenched my fingers and made up my mind to find Janet and say sorry to her. There she was, sitting in a tree shadow wiping her eyes.Paragraph 2:Along with my apologies,

9、I explained the reason. I was not a mean girl by judging peoples presents. The reason why I complained in front of the girls was that I wanted to fit in, having a sense of belonging in the group. Hearing my sincere words, Janet calmed herself down after constant sobs and said, “True friendship comes from genuine care and love for each other. I think thats our teachers intention of this secret friend assignment”. That day, I learned to cherish real friendship.13