夏感PPTppt课件51-人教版-(共23张PPT).ppt
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1、欢迎各位同仁光临、指导授课教师:刘 央 武宁二中武宁二中如诗的春如画的冬梁梁 衡衡 梁衡:山西霍县人。梁衡:山西霍县人。19681968年毕年毕业于中国人民大学。现任人民日报业于中国人民大学。现任人民日报副总编辑,人教版中小学教材总顾副总编辑,人教版中小学教材总顾问。是著名的新闻理论家,散文家。问。是著名的新闻理论家,散文家。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;全国优秀科普作品奖;19961996年在年在佛佛山文艺山文艺发表的散文发表的散文忽又重听忽又重听“走西口走西口”获获美文美文文学自由谈文学自由谈佛山文艺佛山文艺三家联合举办的三家联合举
2、办的“心系中华心系中华”散文征文优秀奖。散文征文优秀奖。有散文三篇(有散文三篇(晋词晋词觅渡、觅渡,觅渡、觅渡,渡何处渡何处和和夏感夏感)入选中学教材。)入选中学教材。主要著作有主要著作有新闻新闻三部曲三部曲(3 3卷)、卷)、数理化通俗演义数理化通俗演义(2 2卷)、散文集卷)、散文集名山大川名山大川、人杰鬼雄人杰鬼雄。有感朗读 体味感情 学习对比写法 品味美文佳句学习目标学习目标 感情饱满地大声朗读课文。感情饱满地大声朗读课文。朗读本文要大声,要有朗读本文要大声,要有“磅礴之磅礴之势势”,倾吐,倾吐“升腾升腾”之气,表达出之气,表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的我却要大声赞美这个春与秋
3、之间的黄金的夏季黄金的夏季”的情调、语调,读出梁的情调、语调,读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。衡散文语言的刚性气质、男性风格。掌握词语 芊芊细草:黛色:磅礴:贮满:匍匐:秋波澹澹:qin qin 草木茂盛di 青黑色png b 气势盛大zh 储存满,积蓄满p f爬行dn dn 水波荡漾的样子 作者的眼中,夏天有何特点?作者从哪几个方面描写夏季景物?又是怎样描写?文中突出表现了作者怎样的思想感情?夏夏感感紧紧张张热热烈烈急急促促夏之景夏之景夏之色夏之色夏之人夏之人喜爱夏天喜爱夏天赞美夏天赞美夏天更赞美辛勤更赞美辛勤劳作的农民劳作的农民视觉听觉触觉嗅觉对 比短句句式对比总结文章主题总结文章主
4、题:本文作者抓住夏天热烈、紧张、急促的特点,描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象,表达了对夏天的喜爱之情,深情赞美了辛勤劳作的农民。欣赏语言欣赏语言 一 恰当修辞的运用 二 合理句式的运用 三 精确词语的运用请同学在课文 中找出来,并作简要分析。范例(一)好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾 一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。运用比喻,形象地写出从春到夏的过程。体会到夏天的热烈范例(二)n火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。此句抓住了夏天
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