人教版 九年级思想品德复习提纲(全册).pdf

1、九年级思想品德复习提纲第 1 页 九年级思想品德（全册）复习提纲 第一课责任与角色同在 1、责任的含义： 就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生： 责任产生于社会关系之中的相互承诺 。 3、责任的来源： 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统 习俗、公民身份、道德原则等。 4、我们在社会生活中，扮演不同的角色，承担着不同的责任。 5、谁对我负责？ 自己对自己负责；他人对我负责；我们相互负责。 6、自己对自己负责的表现是什么？ 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实

2、、自尊自信、自立 自强，都是对自己负责任的表现。 7、不负责任的后果？ 谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大成人。 8、我们为什么要对他人和社会负责（为什么要有社会责任感）？ 我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社 会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任 感。 9、承担责任的回报： 既包括物质方面也包括精神方面

3、，更重要的是无形的财富，如良好的 自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。 10、承担责任的代价： 承担责任不仅意味着付出 时间、精力和金钱，而且还意味着可能因 做不好而受到责备，甚至受到处罚。 11、承担责任的意义是什么？ 承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 12、如何选择自己的责任？ 凭借自己的经验和智慧，对承担责任的回报和代价进行正确的评估，作出最合理的选择。 一旦作出自己的选择就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。 13、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们为什么仍然要为它们承担责任？ 如果采取抱怨消极、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心

4、的表现。 有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己该做的事情 的态度。 只要我们把它们当做一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得 出色色。 14、不言代价与回报的 奉献精神是社会责任感的集中体现。 九年级思想品德复习提纲第 2 页 15、为什么被评为“最美 _” : 因为他们爱岗敬业，乐于助人，无私奉献，扮演好了自己的 角色，有高度的社会责任感。 16、不言代价与回报的行为给我们的启示：我们要学习他勇于承担社会责任，助人为乐，无 私奉献，做一个具有高度社会责任感的人。 第二课在承担责任中成长 1、集体和个体的关系： 集体离不开个体而存在；个体只

5、有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 2、集体利益与个人利益的关系： 集体利益与个人利益是相互依存的：只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人 利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；集体应充分尊重和保护个人 利益，个人应该积极关心和维护集体利益。 3、我们应该树立 把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义 利观。 4、要把集体主义精神 渗入社会生产和生活的各个层面，提倡集体主义价值观 。 5、关爱集体的表现是什么？（怎样关爱集体？怎样建设优秀班级？） 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 发扬集体的好作风，通过自

6、己的努力解决集体遇到的困难。 在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 6、怎样承担对社会的责任？ 作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我 为人人，人人为我”的社会氛围 . 维护国家的尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的责任；为 国分忧，勇担重任、与国家共渡难关是我们义不容辞的责任热心公益，服务社会。 7、列举你参加的公益活动 例如：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明到烈士陵园扫墓等。 8、参与公益活动的意义？（24 页一段） 有助于创建一个互帮互助的社会、一个人人相互关爱的社会。 在参与社会公益活动的过程中，我们既承

7、担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在 奉献中得以提升。 9、自觉承担责任的含义是什么？（怎样自觉承担责任？） 自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动地承担责任。 10、负责任的表现有哪些？ 慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。 当我们做错事时，就要勇于承认，并承担相应的责任。承认错误是一种负责任的表现。 11、怎样做一个负责任的公民？（也可简答为：信守承诺、勇担过错、自觉承担责任） 慎重许诺、坚决履行诺言。 当我们做错事时，勇于承认错误，并承担相应的责任。 我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并

8、在承担责任中不断成长。 九年级思想品德复习提纲第 3 页 第三课认清基本国情 1、中国在世界舞台上的形象（作用） 当今世界，中国是 发展最快、变化最大 的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际 舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然 屹立在世界东方。我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在 经济科技等方面占优势的压力。 2、当代中国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 为什么说我国处于并将长期处于社会主义初级阶段（初级阶段的具体表现或基本特征是什 么）？ 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学

9、技术水平、民族文化素质还不 够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段的含义： 所谓初级阶段，就是 不发达阶段 。 初级阶段的起止时间： 从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 4、我国社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之 间的矛盾 。建设中国特色社会主义的总依据：社会主义初级阶段 基本国情 -主要矛盾 -总任务 5、总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 最伟大的中国梦 ：实现中华民族伟大复兴。 6、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、 “ 三个代表 ” 重要思想及科学发展观 。 7、

10、改革开放以来， 我们取得一切成绩和进步的根本原因 是什么？ 开辟了 中国特色社会主义 道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的主要原因 是什么？（了解） 始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。坚持党的基本路线不动摇。不断提高 自主创新能力，建设创新型国家。深入贯彻落实科学发展观。正确认识了我国处于社会主 义初级阶段这一基本国情。 8.要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，我们要高举什么旗帜？走什么道路？ 旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜 道路：中国特色社会主义道路 9、社会主义初级阶段党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以

11、经济建设为中心，坚 持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家而奋斗。（共同理想） 核心内容： 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“ 一个中心、两个 基本点 ” 。 制定的依据： 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（基本国情） 制定的出发点： 全国各族人民的根本利益。 10、以经济建设为中心的含义（怎样坚持）：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必 须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 11、为什么要以经济建设为中心？（地位、意义） 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国

12、家兴旺发达和长治久安的根本要求 。 解决问题的根本途径（关键）：以经济建设为中心，大力发展生产力。 九年级思想品德复习提纲第 4 页 12、四项基本原则含义和意义是什么？ 含义： 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主 义毛泽东思想 。 意义： 四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石 。 13、改革开放的地位 ：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。 14、改革开放以来，我们取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是要毫不动摇地坚 持党在社会主义初级阶段的基本路线。 15、为什么坚持党的基本路线不动摇？ 改革开放以来所

13、取得的举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在 社会主义初级阶段的基本路线。 (2) 党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯 穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。 (3) 党的基本路线代表着全国各族人民的根本利益。 16、怎样坚持党的基本路线不动摇？ 在新的历史起点上，开创中国特色社会主义新局面就是要把以经济建设为中心同四项基本原 则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，即不偏离“一个中心”，也不 偏废“两个基本点”。 17、我国在少数民族 聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。民族区 域自

14、治制度是我国的一项基本政治制度。（根本制度、根本政治制度 ） 意义：它符合我国国情，体现了各民族的根本利益，是发展中国特色社会主义民主政治的重要 内容。 我国 新型民族关系 是什么？ 民族平等、团结、互助、和谐。 我国 处理民族关系的基本原则是什么？ 民族平等、团结和共同繁荣。 18、我们应如何维护民族团结？ 维护民族团结，是我们每一个公民的神圣职责和光荣义务。我们要尊重各民族的宗教信仰， 尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，自觉与破坏民族团结的行为作斗争。 19、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为 了完成祖国统一大业，党和政府制定了“一国两制

15、”的基本方针。 什么是“一国两制”？ “一国两制”即“一个国家、两种制度”。 “一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。 “两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台 湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 20、对台湾问题的相关知识、方针政策： 实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。 坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的 政治基础 。 解决台湾问题，我们遵循“和平统一、一国两制”的方针。 我们对台湾问题的态

16、度是：坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃， 贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。（四个决不） 九年级思想品德复习提纲第 5 页 新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展的原因是什么? 坚持了中国共产党的领导，坚持了党的基本路线，坚持改革开放，加快少数民族和民族地区 经济社会发展； 党和国家制定了符合我国国情的民族平等，团结和共同繁荣的民族政策和民族区域自治制 度； 少数民地区干部群众艰苦奋斗和全国人民团结互助大力支持等 第四课 了解基本国策与发展战略 1、我国为什么实行对外开放的基本国策？ 我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先

17、进文明成果。 当今世界是开放的世界。中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界 经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 对外开放是我国的一项基本国策。 2、我国怎样坚持对外开放的基本国策？ 我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。 必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。 既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽 的东西。 （注意的问题） 我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外 开放的水平。 3、独立自主与对外开放的关系：49 页下面一段 4、我国

18、人口国情： 我国是世界上人口最多的国家 我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 其他特点： 农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡等。 我国人口现状存在的问题及其影响：人口过多和过快增长 。人口过多和过快增长直接影响我 国经济的发展和人民生活水平的提高。 我国对人口问题的对策及原因：实行计划生育， 是从我国国情出发制定的一项基本国策。 计划生育的目的： 控制人口数量、提高人口素质。具体要求： 晚婚、晚育、少生、优生。 实现计划生育基本国策的意义：实现计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增 强国家的综合国力，有利于提高人民生活水平。 5

19、、我国的环境问题产生的原因：长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的 发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。 主要表现（举例） 54 页第三行 -第八行。 我国的环境现状是什么？从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地 区有所改善，但目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。 严峻的环境形势要求我们：增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的 生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。 6、我国资源国情是什么？自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、 总体上资源紧缺 。长期以来， 我国资源开发利用不尽

20、合理，不够科学，由此造成的浪费、损失 十分严重 。 九年级思想品德复习提纲第 6 页 我国资源现状存在的问题是什么？长期以来， 我国资源开发利用不尽合理，不够科学， 由此造 成的浪费、损失十分严重。 7、可持续发展的含义及要求是什么？ 含义： 可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求： 它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 8、为什么要走可持续发展之路？为什么实施节约资源、保护环境的基本国策？ 这是由我国资源、 环境形势严峻的国情决定的。 是我国贯彻落实科学发展观的内在要求。 是实施可持续发展的必然要求。为建设资源节约型

21、、环境友好型社会。（两型社会） 9、国家怎样实现可持续发展战略？ 全面贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。 推进节能减排， 减少温室气体的排放。 大力发展科技，开发新能源、可再生资源。引导消费者节能行为，提高节能意识。 10、我们青少年学生能为可持续发展战略实施做什么？ 积极宣传可持续发展战略相关知识。 多骑自行车，多乘公交车，使用节能灯，人走关灯关电器，养成节约用水、节约用电、节 约用纸的好习惯，少开空调、垃圾分类、少用塑料袋、纸杯等一次性用品。 积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争，做一个可持续发展战略的维护者。 描述你心目中的美丽中国：天蓝，水清，空气质量良好，水资源洁净卫生，野生动

22、植物得 到较好保护，城乡规划布局合理。 11、我们应自觉树立什么样的生态文明理念？ 尊重自然、顺应自然、保护自然 人口、资源、环境问题的实质：发展问题 12、科学技术的作用（地位） 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中 最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 13、我国科技发展现状。 在尖端技术的掌握和创新方面， 我国已建立起坚实的基础， 在一些重要领域已走在世界前列。 （成就）从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差 距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。（不足） 14、教育的重要地位（作用）？ 当今世

23、界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定 意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。 15、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条：就是把经济建设转到依靠 科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 16、为什么坚持教育 优先发展的战略地位？（ 优先发展教育的意义） 中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去，办好人 民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华 民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 17、实施科教兴国

24、和人才强国战略的关键：加强科技创新和教育创新。 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如 果文明的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高 科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 九年级思想品德复习提纲第 7 页 18、实施科教兴国人才强国战略的重要意义。 发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 19、我们应如何提高自己的科技创新水平？ 提高自主学习能力，努力学习科学文化知识。培养创新意识，善于观察、敢于质疑。 积极参加小制作、小发明、科技竞赛等活动。养成勤动脑、多思考的好习惯。

25、 中学生如何培养创新能力？ 应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。 积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。 养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践； 要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神。 提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所 创造，有所前进。 培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题； 20、请为建设创新型国家设计几条宣传口号或公益广告； (1) 走自主创新之路，创中华民族辉煌。(2) 增强创新能力，实现跨越发展。 (3) 自主创新，以人为本， (4) 勇于开拓进取，争做创新人才(5) 创新一一插上科技腾飞

26、的翅膀 第五课中华文化与民族精神 1、我国 各族人民共同创造 了灿烂的中华文化。 中华文化的内容： 独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异 彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等。 2、为什么中华文明能延绵不绝、历久弥新？ 文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 3、中华文化的深刻影响（或作用）： 中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神 动力，是中华民族共有的精神家园。中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国 的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 4、中华民族的文化的特

27、点：源远流长，博大精深。 5、列举中华民族的传统美德。 敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天 下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，富贵不能淫、贫贱不能移、威武不 能屈的浩然正气， 鞠躬尽瘁死而后已的为政风范，厚德载物、 道济天下的广阔胸襟， 奋不顾身、 舍生取义的英雄气概，大道之行、天下为公的社会理想。 传统美德的品质 ：生生不息、历久弥新。 6、中华民族精神的含义是什么？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7、伟大的民族精神的作用：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、 战胜强敌

28、与困难的不竭力量之源。 8、中华民族精神在不同时期的具体体现， 新民主主义 革命时期 ：井冈山精神、长征精神、延安精神等； 新中国成立后 ：大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等； 九年级思想品德复习提纲第 8 页 改革开放以来 ：自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意 识，求知精神、科学精神、服务精神、以改革创新为核心的时代精神等。 7、为什么要弘扬和培育民族精神？ 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对 实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民 族精神。 8、我们青少

29、年怎样弘扬和培育民族精神？ 要立足建设中国特色社会主义的伟大实践，要继承和发扬中华民族的优良传统，要 正确面对外来思想文化的影响。青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为 民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。 9、民族文化和民族精神的关系： 民族文化是民族的根， 民族精神是民族的魂。 民族精神是 民族文化的精髓。 10、为学习载人航天精神召开的主题班会设计一个主题和宣传标语： 主题弘扬航天精神； 宣传标语 发扬航天精神，做时代栋梁。 11、青少年应如何学习航天精神？ 努力学习科学文化知识； 发扬艰苦创业精神，勤于实践，敢于创新； 树立高度的社会责任

30、感，勇于承担当代青年的历史责任 第六课参与政治生活 1、我国人民是怎样行使当家作主的权力的？ 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机 关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各 项权力。 2、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 是人民行使当家作主权力的机关。 人民代表大会制度 是我国的 根本政治制度。 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。职权有： 修改宪法；监督宪法的实施；立法 权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权； 监督权。 3、依法治国的含义、意义和具体要

31、求是什么？ 含义： 依法治国是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式 管理国家和社会事务 。 意义： 依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。 依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。 要求： 坚持法律面前人人平等，保证有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 4、依法治国的 前提是有法可依； 依法治国的 中心环节 是有法必依； 依法治国的 关键是执法必 严；依法治国的 必要保证 是违法必究；依法治国的 重要环节 是依法行政；依法治国的核心是依 宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据 。 5、怎样依法治国？ 一

32、切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权。 九年级思想品德复习提纲第 9 页 对政府部门，政府及其工作人员要依法行政。 对公民个人， 生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法 治理念，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 6 、现行宪法是 1982 年宪法，由四章构成，即： 序言和总纲、公民的基本权利和义务、国 家机构、国旗国歌国徽首都。 宪法规定的内容 国家性质： 是工人阶级领导的工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 根本制度：社会主义制度。 我国的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 我国的根本政治制

33、度：人民代表大会制度。 我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 公民的基本权利和义务国家机关的组织与职权国家标志 7、我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，养成遵守宪法的习惯，树立宪法 意识，自觉维护宪法的尊严。 8、为什么说宪法是国家的根本大法？ 从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。 从效力上看，宪法具有最高的法律效力。 从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。 9、如何认识宪法和其他法律之间的关系？ 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定，是宪法的具体化。 宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。 宪

34、法是一切组织和个人的根本活动准则。 同普通法律相比，宪法的制定和修改更为严格。 总之，宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，宪法是国家立法活动的 基础，具有最高的法律地位和法律效力。 10、公民政治权利的含义： 宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 我国公民享有广泛的政治权利：（1）选举权和被选举权。（ 2）建议权和监督权 11、公民依法行使建议权、监督权的途径有哪些？ 可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映； 可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映； 可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督 12、公民怎样正确行使监督

35、权？（注意的问题） 要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时， 应当实事求是， 以事实为依据， 如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行 诬告陷害，也不能采取贴大字报、聚众闹事等方法。 13、维护国家安全、保守国家秘密是公民的政治义务。 九年级思想品德复习提纲第 10 页 要树立国家安全意识，发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。 公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件 第七课关注经济发展 1、我国经济社会发展的“三步走”战略是什么？ 第一步：从 1981 年到 1990 年，国民生产总值翻一番，解决

36、人民的温饱问题。 第二步：到 20 世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。 第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人们生活比较富裕， 基本实现现代化。 2、“两个 100年”的目标是什么？ 到建党 100 年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 到建国 100 年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 4、国有经济的地位和作用是什么？ 地位： 国有经济是国民经济的主导力量。 作用： 国有经济对于发挥社会主义制度的

37、优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝 聚力，具有关键性作用 。 5、集体经济的地位和作用是什么？ 地位： 集体经济是公有制经济的重要组成部分。 作用： 集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对 发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。 6、非公有制经济的地位、作用和国家的政策是什么？ 地位： 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 作用： 非公有制经济对于充分调动各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。 政策： 保护其合法权利和利益，鼓励、支持、引导其发展，并对其依法实行监督和管理。 7、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它确立的原因

38、是什么？ 我国基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展 确立的原因： 它是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。 8、正确处理公有制经济和非公有制经济的关系。 毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成 各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济持续健康发展的必然要求。 9、我国社会主义初级阶段的分配制度的内容和确立的原因是什么？ 内容： 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、 管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 确立的原因： 它是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。 10、在分配中应

39、该注意的问题 九年级思想品德复习提纲第 11 页 既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 9、怎样正确理解共同富裕？ 共同富裕不是同步富裕、同等富裕、同时富裕，而是一个有先有后、逐步实现的过程。 共同富裕是社会主义的根本原则。既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平 均主义，又要防止收入差距悬殊。 实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富 起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（如何实现 共同富裕？） 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。 10、如何让创造财富的源泉充分涌流？

40、要形成 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。（四个尊重） 改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人，应该抓住有利条 件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家经济发展做出贡献。 11、参与社会经济生活的表现：除了关注国家经济建设之外，还有日常的消费和理财。 12、怎样做到合理消费？ 在消费前 先作出预算，把钱花在关键的地方。避免非理性消费，在自己能够承受的范围内 购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 在消费的过程中 ，应该用环保的眼光去选购商品。适度消费，提倡节俭。注重精神需求， 提升精神境界。 第八课投身于精

41、神文明建设 1、什么是先进文化？ 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学 的大众的社会主义文化。 2、（1）为什么牢牢把握先进文化的前进方向？ 方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本要求 和根本保证。 （2）牢牢把握先进文化的前进方向最根本的要求是什么？ 牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的要求就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。 3、为什么加强社会主义核心价值体系建设？ 社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主 义文化

42、，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚 社会共识。 4、社会主义核心价值体系的主要内容有哪些？ 马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神； 以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观等。 九年级思想品德复习提纲第 12 页 5、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。 国家层面： 富强、民主、文明、和谐。 社会层面： 自由、平等、公正、法治 个人层面： 爱国、敬业、诚信、友善 6、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。它包括两方面内容： 思想道 德建设和教育、科学、文化建设。 7、思想道德建设 （1）地

43、位： 加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。 （2）要求：我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为 原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业 奉献” 的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道 德水平和境界，培育文明道德风尚。 （3）思想道德建设的核心：为人民服务；思想道德建设的原则：集体主义；思想道德建设 的重点：增强诚信意识；公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献。 8、教育、科学、文化建设 （1）地位： 发展教育和科学，是先进文化建

44、设的基础工程。 （2）意义：只有大力发展教育科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家 的综合国力。 9、精神文明建设的根本任务（或发展先进文化的根本任务）是什么？ 加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质， 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 10、精神文明创建活动 性质： 精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是 加强社会主义精神文明建设的有效形式。 精神文明创建活动的实例，如“创三优”活动、“三下乡”活动、 “万村书库”活动、 “感 动中国人物”评选活动、“文明户”评选活动等。 11、我

45、们青少年如何在社会主义精神文明建设活动中作贡献？ 从自己做起，从小事做起，行为得体，注重形象，遵守社会公共道德规范。 积极参与并宣传提升中国公民行为素质的活动。 学习并推广文明礼仪知识，让更多的人更加健康文明。 对不文明行为进行制止。 第九课实现我们的共同理想 1、我们的最高理想是 实现共产主义 。共产主义社会有哪些特点？ 共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社 会。 2、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是什么？ 我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 九年级思想品德复习提纲第 13 页 3、最高理想与共

46、同理想是什么关系？ 实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想是实现共同理 想的必然趋势和最终目的； 4 、全面建设小康社会 （1）我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 （2）党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020 年实现全面建成小康社会的宏 伟目标。 全面建成小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福 美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。 （3）由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越 ， （4）全面建设小康社会，我们青少年学生该怎样做？ 全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。我们应该立足于中国

47、的基本国情，着眼于全 面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题， 自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、 文化和社会建设。我们应抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 5、社会主义和谐社会 （1）什么是社会主义和谐社会？（具体要求） 社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自 然和谐相处的社会。 （2）为什么要构建社会主义和谐社会？ “和谐社会”有着深厚悠久的思想渊源。实现社会和谐、建设美好社会始终是人类孜孜以 求的社会理想，也是中国共产党不懈追求的社会理想。 构建社会主义和谐社会是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全

48、 局出发提出的重大战略任务。 构建社会主义和谐社会是发展中国特色社会主义，全面建设小康社会的要求。 （3）和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋 斗，需要全体人民的共同参与。 6、正确理解艰苦奋斗 A 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容，正是这种艰苦奋斗精神， 中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。 B 要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代 化国家，我们必须保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。 C艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。 D艰苦创业精神不是某个时代所特

49、有的精神，在不同时代有不同的内容。 E 艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被 人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。 F 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开 拓创新精神 7、我们青少年怎样发扬艰苦创业的精神？ 思想上，乐观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。 九年级思想品德复习提纲第 14 页 生活上，艰苦朴素、自强不息、迎难而上，不奢侈、不浪费、不挥霍。 学习上，顽强拼搏、勤奋努力、认真学习科学文化知识。 工作上，忠于职守、善于创新、爱岗敬业，脚踏实地，兢兢业业、克勤克俭、努力做好本 职工作。 第十课选择希望人生