《阿西莫夫短文两篇》(3)课件.ppt

1、第1页，共49页。本文选自本文选自新疆域新疆域 ，作者阿西莫夫（作者阿西莫夫（1920192019921992），），美国著名的科美国著名的科普作家和科学幻想小说普作家和科学幻想小说家家。第2页，共49页。第3页，共49页。异齿龙异齿龙第4页，共49页。三三角角龙龙第5页，共49页。鸭嘴龙鸭嘴龙 第6页，共49页。第7页，共49页。第8页，共49页。第9页，共49页。第10页，共49页。第11页，共49页。霸王龙霸王龙第12页，共49页。第13页，共49页。第14页，共49页。第15页，共49页。恐龙无处不在恐龙无处不在 第16页，共49页。初读课文，独立思考：初读课文，独立思考：本文要说明的

2、内容是什么本文要说明的内容是什么?依据在南极发现恐龙化石的事实，依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了证明了“板块构造板块构造”理论的正确。理论的正确。第17页，共49页。阅读课文，分组讨论：阅读课文，分组讨论：1.1.为什么说恐龙无处不在？为什么说恐龙无处不在？2.2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？在南极发现恐龙化石说明了什么问题？3.3.什么是什么是“板块构造板块构造”理论？理论？4.什么是什么是“泛大陆泛大陆”？复述？复述“泛大陆泛大陆”分分离离 成七大洲的过程。成七大洲的过程。第18页，共49页。19861986年年1 1月，阿根廷南极研究所的专家在南极月，阿根廷南极研究所的专家在南

3、极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。恐龙。在地球的在地球的其他大陆上其他大陆上也都发现有恐龙化石。也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物这些古老的爬行动物在南极在南极的出现，说明恐的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。龙确实遍布于世界各地。1.1.为什么说恐龙无处不在？为什么说恐龙无处不在？第19页，共49页。说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。2.2.在南极发现恐龙化石说明了么问题？在南极发现恐龙化石说明了么问题？第20页，共49页。3.3.什么是什么是“板块构造板块构造”理论？理论？几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼几十年前，人们发现地壳是

4、由一些紧密拼合在一起合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。冲。第21页，共49页。4、什么是、什么是“泛大陆泛大陆”？复述？复述“泛大泛大陆陆”分离成七大洲的过程。分离成七大洲的过程。225亿年前亿年前完整的泛大陆完整的泛大陆 2亿年前亿年前泛大陆分裂成四部分泛大陆分裂成四部分6500万年以前万年以前完全分开完全分开第22页，共49页。发现问题发现问题找出答案找出答案 得出结论得出结论 南极发现恐龙南极发现恐

5、龙恐龙并不适应南极气候恐龙并不适应南极气候它它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移提出大陆板块构造理论提出大陆板块构造理论“泛大陆泛大陆”形形成时，恐龙在不同地区舒适地生活成时，恐龙在不同地区舒适地生活后来后来“泛大陆泛大陆”又分成四个部分又分成四个部分所以所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。“恐龙无处不在恐龙无处不在”是支持是支持“板块构造理论板块构造理论”的的新的有力证据。新的有力证据。说明顺序：逻辑说明顺序：逻辑第23页，共49页。想一想：想一想：这

6、篇文章告诉我们一个什么道理？这篇文章告诉我们一个什么道理？第24页，共49页。恐龙恐龙板块理论板块理论生物学生物学地质学地质学紧密联系紧密联系 相互影响相互影响 不同科学领域不同科学领域第25页，共49页。“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。”议论 是全篇行文的逻辑基础，起到总领全文的作用。第26页，共49页。总分总总分总第27页，共49页。第28页，共49页。第29页，共49页。地震地震第30页，共49页。火山爆发火山爆发第31页，共49页。海啸海啸第32页，共49页。龙卷风龙卷风第33页，共49页。初读课文，独立思考初读课文，独立思考 本文要说明的

7、对象是什么本文要说明的对象是什么?恐龙灭绝的原因恐龙灭绝的原因第34页，共49页。阅读课文，分组讨论：阅读课文，分组讨论：1.1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？来吗？你赞成哪一种？为什么？2.2.这篇文章中作者的看法是什么？根据这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？又是什么？第35页，共49页。1.1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？找出来吗？撞击说火山说第36页，共49页。撞击说：撞击说：可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这

8、种撞击也许深入到了地壳中，引撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。地球生物灭绝的原因。火山说：火山说：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。以使生物大量灭绝的灾难。第37页，共49页。2

9、.2.这篇文章中作者的看法是什么？根据这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？又是什么？“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英发现了斯石英 压扁的沙子。压扁的沙子。证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英斯石英”存在。存在。第38页，共49页。由果到因逻由果到因逻辑顺序辑顺序第39页，共49页。都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料都谈到了恐龙的灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。

10、不同，所说明的主要问题也不同。说明角度说明角度前者：前者：谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一种科学理论（另一种科学理论（“板块构造板块构造”理论）的正确。理论）的正确。后者：后者：恐龙的灭绝则成为探讨的主题，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压被压扁的沙子扁的沙子”则成了证据。则成了证据。由此可见，作者具有多角度、多侧面看问题的由此可见，作者具有多角度、多侧面看问题的科学思维方法科学思维方法。第40页，共49页。（1 1）如果看一张地图，并假定把非洲和南美）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天洲拼合在一起，你就会看到它们

11、拼合得多么天衣无缝。衣无缝。这一句补充交代了大陆漂移学说的一个最显这一句补充交代了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲和非洲海岸线惊人的而易见的证据，即南美洲和非洲海岸线惊人的互补性，这不是能用巧合来解释的，只能说明互补性，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂移学说还有很它们原来在一起。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。多深层证据。第41页，共49页。揣摩语言揣摩语言（2 2）万一哪天某个星体要撞击地球，我）万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。们也许会知道如何来避免这种撞击。用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的用一句半开玩笑的话强调

12、说明天文学研究的现实意义。现实意义。第42页，共49页。揣摩语言揣摩语言（3 3）即非常纯的沙子。）即非常纯的沙子。解释什么是二氧化硅，强调只有非常解释什么是二氧化硅，强调只有非常纯的沙子才能称作纯的沙子才能称作“二氧化硅二氧化硅”。第43页，共49页。揣摩语言揣摩语言（4 4）你也可以在真空中对金刚石加热，）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？意这样做呢？这句话以金刚石经过高温加热可以变为这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子，括号中的文字

13、起类以变成普通的沙子，括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下，也比说明的作用。作者随笔幽默一下，也表现了作者思维的活跃表现了作者思维的活跃第44页，共49页。说明顺序、说明方法、说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言、中心思想说明角度、说明语言、中心思想第45页，共49页。两篇文章都采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。说明顺序 第46页，共49页。都采用了多种说明方法举例子、作比较、打比方、列数字、作诠释说明方法第47页，共49页。说明语言说明语言准确简练准确简练浅显易懂浅显易懂第48页，共49页。第49页，共49页。