《花的学校》教学ppt课件(第一课时)(367).pptx
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1、花的学校花的学校2 2第1页,共30页。你听说过“花的学校”吗?第2页,共30页。我们一起走进花的学校,领略一下它的美丽吧!我们一起走进花的学校,领略一下它的美丽吧!花花的的学学校校第3页,共30页。拉宾德拉纳特拉宾德拉纳特 泰戈尔泰戈尔(1861年年1941年年)印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家族主义者。泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。以庭。以吉檀迦利吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔
2、的诗人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作在印度享有史诗的地位,代表作吉檀迦利吉檀迦利、飞鸟飞鸟集集、眼中沙眼中沙等。等。第4页,共30页。花的学校花的学校选自泰戈尔的儿童散文诗集选自泰戈尔的儿童散文诗集新月集新月集,出版于出版于1886年。当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得年。当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成意。他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功。温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉功。温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下,他写了这本著名诗集。诗悦。正是在这样的
3、背景下,他写了这本著名诗集。诗集问世之后,泰戈尔也因此被誉为集问世之后,泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人儿童诗人”。有。有人说,人说,新月集新月集是天使带给人间的浪漫,是天堂送给大是天使带给人间的浪漫,是天堂送给大地的诗篇。地的诗篇。第5页,共30页。1.会认本课5个生字,会写12个生字,认识多音字“假”,理解生字组成的词语。(重点)2.朗读课文,想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。(难点)学习目标第6页,共30页。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频朗读视频第7页,共30页。请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍
4、。通句子,难读的地方多读几遍。自读提示第8页,共30页。青裳青裳鸿衣羽裳鸿衣羽裳shangshang衣裳裳裳第9页,共30页。地地d d(地下地下)dede(高兴地高兴地)读一读下面的句子,看看你有什么发现?于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。上跳舞、狂欢。注意加点字注意加点字的读音!的读音!读一读读一读:燕子妈妈高兴地:燕子妈妈高兴地(dede)对小燕子说:对小燕子说:“我们要飞到南我们要飞到南方过冬,小青蛙在地方过冬,小青蛙在地(d d)下冬眠,明年春天大家才会见面。下冬眠,明年春天大家才会见面。”第10页,共3
5、0页。【荒野荒野】【狂欢狂欢】【碰触碰触】【扬起扬起】【润湿润湿】高举,卷起。高举,卷起。荒凉的野外。荒凉的野外。潮湿潮湿;湿润。湿润。接触、碰撞。接触、碰撞。纵情欢乐。纵情欢乐。试着把词语和意思连起来!试着把词语和意思连起来!第11页,共30页。指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况第12页,共30页。再读课文,想一想课文写了什么?再读课文,想一想课文写了什么?本文写了顽皮活泼而且具有丰富细腻的想本文写了顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交像力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的加之后青草地冒出的
6、花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。天空里自由驰骋起来。第13页,共30页。结构:上下组词:掉落 落落大方造句:秋天树上的叶子纷纷落下。音序:L 部首:艹艹书写指导:“氵”要写在“艹”下边,各字上边是“夂”不是“攵”,横撇是一笔。落落lulu落下第14页,共30页。结构:上下组词:饥荒 落荒而逃造句:我们的学校建在一片荒野上。音序:H 部首:艹艹书写指导:中间“亡”字要扁小、竖折不要写成撇折,下边儿字中间有一竖。荒荒hunghung荒野第15页,共30页。结构:上下组词:笛子 长笛邻家造句:小明学会了吹口笛。音序:D 部首:竹竹书写指导:竹字头要扁,由字左右两边的竖稍向里收,中竖上边出头
7、。笛笛d d口笛第16页,共30页。结构:上下组词:舞蹈 手舞足蹈造句:一群大妈正在广场上跳舞。音序:W 部首:夕书写指导:上边中间是一横四竖,下边一横最长,倒数第二笔是撇折。舞舞ww跳舞第17页,共30页。结构:左右组词:狂喜 欣喜若狂造句:我们班同学一起去狂欢。音序:K 部首:犭犭书写指导:左边细高,右边宽扁,犭旁上撇交叉、下撇在左边不交叉、稍长一些。狂狂kungkung狂欢第18页,共30页。结构:上下组词:罚站 惩罚分明造句:老师狠狠地惩罚了不好好听课的学生。音序:F 部首:罒罒书写指导:上扁下高,罒旁外框两竖都稍向里拉,讠和刂不能太紧。罚 f f惩罚第19页,共30页。结构:左中右组
8、词:假日 暑假造句:元旦我们放假了。音序:J 部首:亻亻书写指导:三部分都要细窄,中间扁框封闭、右边扁框不封闭。假假jiji放假第20页,共30页。结构:独体组词:互动 互联网造句:同学之间要互相学习,互相帮助。音序:H 部首:二二书写指导:第二、三笔分别是撇折和横撇、中间要相连,下横要长。互互 h h互相第21页,共30页。结构:左右组词:住所 造句:我和小明在一所学校里上学。音序:S 部首:户书写指导:左右两边的首撇都要短、平,下边一撇是竖撇、要长,左边里面是扁框。所所susu一所第22页,共30页。结构:左右组词:足够 够不上造句:我能够自己到达山顶。音序:G 部首:夕书写指导:左扁右长
9、,右边两个夕字上下排列,最下边的撇要长。够够gugu能够第23页,共30页。结构:左右组词:猜谜 东猜西疑造句:我能猜出这个谜语。音序:C 部首:犭犭书写指导:左窄右宽,青字上边三横中下横最长,中间一竖上边出头。猜猜cici猜出第24页,共30页。结构:左右组词:飘扬 扬长而去造句:我扬起手向妈妈告别。音序:Y 部首:扌扌书写指导:右上边横、折都稍短、折向左拉,下边折折钩要长一些。扬扬yngyng扬起第25页,共30页。结构:上下组词:臂力 失之交臂造句:小明的双臂力量非常大。音序:B 部首:月书写指导:上宽下窄,辟字左上边是尸字、上边没点,辛字中间一横最长,月字要窄。臂臂b b双臂第26页,
10、共30页。初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,你感受到了什么?读完这篇课文,让我们感受到了花儿们的活读完这篇课文,让我们感受到了花儿们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。课堂小结第27页,共30页。放假放假(ji jiji ji)荒荒(hung hnghung hng)野野 碰触碰触(zh chzh ch)双臂双臂(bi bbi b)衣裳衣裳(shang sangshang sang)狂狂(kung hungkung hung)风风 一锤定音一锤定音(在带点的字正确的读音后画在带点的字正确的读音后画“”)。第28页,共30页。天上天上()干燥干燥
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