《画杨桃》教学ppt课件(第2课时).pptx
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1、13.画杨桃第2课时统编版语文二年级(下)第1页,共23页。1.1.朗读课文,能读出对话语气。朗读课文,能读出对话语气。2.2.能说出看到能说出看到“我我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同,并说说自己受到了什么启示。不同,并说说自己受到了什么启示。学习目标第2页,共23页。图画课上,老师让同学们画杨桃,同学们画的杨桃是什么样子的?让我们一起走进课文看看吧!第3页,共23页。默读第1部分,看“我”认真画杨桃,并了解杨桃。新知探究第4页,共23页。有一次上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。交代了事情发生的起因图画课上,老师让同学们画杨桃,引出课文
2、题目“画杨桃”。第5页,共23页。为什么图画课上“我”看到的杨桃像是五角星的什么东西呢?在文中找出来。我的座位在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。第6页,共23页。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,哈哈大笑起来。表明我在画画时态度非常好,非常认真。同学们,为什么大笑?第7页,共23页。因为“画”的杨桃根本不像杨桃,他们没有从“我”的角度考虑,而且他们自认为对杨桃十分熟悉。第8页,共23页。老师看了之后又是怎么做的?第9页,共23页。老师看了看这幅画,到我的座位
3、上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起我的那页画纸,问大家:“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”对老师的动作描写,与同学形成鲜明对比。老师并没有直接下结论,而是从“我”的角度去观察实物,突出老师是一个实事求是的人。第10页,共23页。老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”表明老师因学生回答,对于如何处理这件事,在进行思考。老师为什么神情严肃?第11页,共23页。老师经过观察发现,“我”明明画的很准确,但别人却说不像。这种现象引起了大家的深思,所以他的神情变得严肃。第12页,共23页。老师为了证实“我”画的杨桃是正确的,让那
4、几个同学轮流坐到“我”的座位上观察杨桃。于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”第13页,共23页。老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。同学们观察过之后情况变得怎么样了?第14页,共23页。老师的教诲告诉了我们一个真理:做事或看问题应该从客观存在的实际出发,实事求是;只要坚持这种科学的思想方法,无论如何,无论何事,都能受益。想一想:老师的教诲,为何终生难
5、忘?第15页,共23页。读第3自然段要带着反问、指责的语气。读第4自然段要用嘲笑的口吻。第7、9自然段要读得果断、有力“好笑!”破折号前面的字语气延长。第13、15自然段要读出吞吞吐吐的语气。最后老师教育同学们说的番话要读出亲切、诚恳的语气。朗读指导第16页,共23页。下面是一台洗衣机,从不同的角度观察,你会看到几种图形?正面 上面 侧面 知识提升第17页,共23页。本文通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事,说明了同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,告诉我们要学会从别人的角度看问题,不能随便嘲笑别人。第18页,共23页。画杨桃画杨桃”我“认真画画多角度看问题多角度看问题板书设计 同学们
6、哈哈大笑 老师 耐心指导 教诲 终生难忘第19页,共23页。一、选词填空。1.老师的()让我终生难忘。2.我犯了错误,妈妈语重心长的()我。教诲 教导 教诲 教导 第20页,共23页。二、连词成句。1.吗 的 杨桃 这个 是 样子2.神情 了 严肃 的 变得 老师老师的神情变得严肃了。杨桃是这个样子的吗?第21页,共23页。1.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(苏轼赠刘景文)2.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。(范成大四时田园杂兴)3.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。(王翰凉州词)有关水果的诗句第22页,共23页。在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世
7、界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊天抱怨,消磨时间。别忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧,只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告白,但愿你能明白。某些时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要一步步走,虽然到达终点
8、的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的那些激动人心。一个人害怕的事,往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先
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