《拍手歌》ppt课件-2.pptx
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1、拍手歌拍手歌3 3第1页,共35页。1.1.熟读课文,背诵课文。熟读课文,背诵课文。(重点)(重点)2.2.借助拼音朗读儿歌借助拼音朗读儿歌,读准字音读准字音,读懂内容读懂内容,复习巩固复习巩固“合在合在一起成新字一起成新字”的方法。的方法。(难点)(难点)第2页,共35页。通过上一节课的学习,我们已经初步理通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。第3页,共35页。u 核心问
2、题:核心问题:动物的世界是怎么样的?动物的世界是怎么样的?u 串珠问题:串珠问题:1.1.说一说文中写了哪些动物?说一说文中写了哪些动物?2.2.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。3.3.品味一下描写动物的语句,说一说我们和动物之间应该怎样?品味一下描写动物的语句,说一说我们和动物之间应该怎样?4.4.课文在写法上有什么特点?课文在写法上有什么特点?第4页,共35页。动物的世界是怎么样的?动物的世界是怎么样的?边听边听边想边想听录音回顾课文第5页,共35页。你拍一,我拍一,你拍一,我拍一,动物世界很新奇。动物世界很新奇。这一句是用打节拍
3、的方式,告诉我们动物的世界是非这一句是用打节拍的方式,告诉我们动物的世界是非常新奇的。常新奇的。从这一句你知道了从这一句你知道了什么?什么?第6页,共35页。仿写仿写:仿照文中的一个小节,自己写一写。仿照文中的一个小节,自己写一写。你拍八,我拍八,青蛙卫士护庄稼。你拍八,我拍八,青蛙卫士护庄稼。第7页,共35页。你拍三,我拍三,你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,你拍四,我拍四,天空雁群会写字。天空雁群会写字。“云彩间云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。群在天空飞,就像是在
4、写字一样。这里用了什么修辞手法?你这里用了什么修辞手法?你体会出了什么?体会出了什么?第8页,共35页。你拍六,我拍六,你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。竹林熊猫在嬉戏。“嬉戏、唱不休嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家家”里生活的自由自在,非常快乐。里生活的自由自在,非常快乐。从这一小节你体会到了从这一小节你体会到了什么?什么?第9页,共35页。你拍九,我拍九,你拍九,我拍九,人和动物是朋友。人和动物是朋友。你拍十,我拍十,你拍十,我拍十,保护动物是大事。保护动物是大事。动物是人类的好朋友
5、,人类和动物之间是相互依存的,动物是人类的好朋友,人类和动物之间是相互依存的,所以保护动物是一件大事。所以保护动物是一件大事。为什么说保护为什么说保护动物是一件大事?动物是一件大事?第10页,共35页。认识动词认识动词阅读方法解密:阅读方法解密:概念:概念:动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。作用:增动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。作用:增加事物的形象性,具有描述传神的作用。加事物的形象性,具有描述传神的作用。判断:判断:借助一个来表示动作的词语来判断。借助一个来表示动作的词语来判断。第11页,共35页。同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了动
6、物世界的新奇,让我们拿起金钥匙开启到了动物世界的新奇,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。智慧之门。第12页,共35页。u 核心问题核心问题:动物的世界是非常新奇的。动物的世界是非常新奇的。动物的世界是怎么样的?动物的世界是怎么样的?第13页,共35页。1.1.说一说文中写了哪些动物?说一说文中写了哪些动物?孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。u 串珠问题:第14页,共35页。2.2.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。孔雀伙伴是锦鸡。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛孔雀伙伴是锦
7、鸡。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。第15页,共35页。3.3.品味一下描写动物的语句,说一说我们和动物之间应该怎样?品味一下描写动物的语句,说一说我们和动物之间应该怎样?地球是人类与动物共同的家园,动物与人类互相依存,地球是人类与动物共同的家园,动物与人类互相依存,保护动物是我们的责任。保护动物是我们的责任。第16页,共35页。4.4.课文在写法上有什么特点?课文在写法上有什么特点?课文以拍手歌的形式出现,读起来朗朗上口。课文以拍手歌的形式出现,读起来朗朗上口。第17页,共35页。课文结构课文结构拍
8、手歌拍手歌孔雀伙伴是锦鸡。孔雀伙伴是锦鸡。竹林熊猫在嬉戏。竹林熊猫在嬉戏。动物世界很新奇动物世界很新奇保护动物是大事保护动物是大事雄鹰飞翔云彩间。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。第18页,共35页。本文以拍手歌的形式,给我们描绘了一些动物在自然界里本文以拍手歌的形式,给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园,动物生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园,动物与人类互相依存,保护环境是我们的责任。与人类互相依存,保护环境是我们的责任。课文主旨课文主旨第19页,共35页
9、。推荐阅读推荐阅读动物拍手歌动物拍手歌你拍一,我拍一,蟋蟀夜里叫叽叽。你拍一,我拍一,蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二,我拍二,房檐底下有春燕。你拍二,我拍二,房檐底下有春燕。你拍三,我拍三,蝴蝶跳舞真好看。你拍三,我拍三,蝴蝶跳舞真好看。你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六,我拍六,树上有只小斑鸠。你拍六,我拍六,树上有只小斑鸠。你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。你拍八,我拍八,青蛙岸边叫呱呱。你拍八,我拍八,青蛙岸边叫呱呱。你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。你拍九,我拍九,鱼
10、儿成群水里游。你拍十,我拍十,保护动物人人知。你拍十,我拍十,保护动物人人知。第20页,共35页。藏羚羊的跪拜藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的这是一个发生在西藏的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自的藏羚羊。他赶紧转身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊
11、好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他请老猎人的心头一软,扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,求饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的
12、时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。第21页,共35页。那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在在颤抖。颤抖。第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突
13、然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上,他吃惊得叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀!留下自己孩子的一条命呀!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。北草原消失了,没有人知道他的下落。第22页,共35页。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪
14、,门泊东吴万里船。雪,门泊东吴万里船。-唐唐杜甫杜甫绝句绝句鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。-唐唐骆宾王骆宾王咏鹅咏鹅 国学诵读国学诵读第23页,共35页。走进中华传统文化走进中华传统文化【保护动物的宣传语保护动物的宣传语】同在蓝天下,人鸟共家园。同在蓝天下,人鸟共家园。不要让人类成为最后一种动物不要让人类成为最后一种动物.动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。第24页,共35页。拍手歌拍手歌让我们认识了好多动物朋友,也了解了让我们认识了好多动物朋友,也了解了它们的生活特点。动物和人类一样
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