奇妙的对联-(上课用)PPT教学ppt课件.ppt

1、1234。56v新新 年年 纳纳 余余 庆庆v佳佳 节节 号号 长长 春春 五代蜀主五代蜀主 孟昶孟昶78910 上联上联孙行者孙行者下联下联韩退之韩退之祖冲之祖冲之王引之王引之胡适之胡适之11 1、字字数数相等相等 2、词性相词性相当当 3、语法结构一致语法结构一致 4、语意相关、语意相关 对联的特点：对联的特点：5、节奏相称、节奏相称6、平仄相对、平仄相对7、仄起平收、仄起平收 12对联的特点和要求对联的特点和要求l1、字数相等。、字数相等。一般一般情况下，在同一联中，情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联还须注意的是，上下联一般不能出现相同的

2、字。一般不能出现相同的字。柳絮体媚无骨气柳絮体媚无骨气梅花形瘦有精神梅花形瘦有精神132、词性相当。、词性相当。上下联中上下联中处于相同位置的词或词组处于相同位置的词或词组必须有相同的词性才能够必须有相同的词性才能够成对仗。具体地说，就是成对仗。具体地说，就是名对名，动对动，形对形，名对名，动对动，形对形，副对副，数量对数量，方副对副，数量对数量，方位对方位。位对方位。一条大路通南北一条大路通南北两边小店卖东西两边小店卖东西14墙上芦苇头重脚轻根底浅墙上芦苇头重脚轻根底浅山间竹笋嘴尖皮厚腹中空山间竹笋嘴尖皮厚腹中空3、语法结构一致。、语法结构一致。即句型要一即句型要一致，主谓对主谓，动宾对动宾

3、，致，主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。在要求大的句法结补对动补。在要求大的句法结构对称的同时，小的词组也要构对称的同时，小的词组也要做到句法一致，即主语对主语、做到句法一致，即主语对主语、谓语对谓语、宾语对宾语、补谓语对谓语、宾语对宾语、补语对补语、定语对定语、状语语对补语、定语对定语、状语对状语。对状语。154、语意相关。、语意相关。上下联上下联围绕相关的主题，使内围绕相关的主题，使内容意境相关联，如：容意境相关联，如：风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心一代园丁乐一代园丁乐 千年学子悲

4、。千年学子悲。九州桃李荣九州桃李荣165、节奏相称。、节奏相称。是指上是指上下联停顿的地方必须下联停顿的地方必须一致，也就是上下联一致，也就是上下联的句式一样。的句式一样。如如 ：上联：扫上联：扫千年千年旧习旧习 下联：树下联：树一代一代新风新风无际东风花半露无际东风花半露有情春色燕双飞有情春色燕双飞17 6、平仄相对。、平仄相对。上下联内部上下联内部平仄交替，不能一句话都是平仄交替，不能一句话都是平声或都是仄声；上下联之平声或都是仄声；上下联之间互相对应的字，则要求平间互相对应的字，则要求平仄相对，即平仄相反。这样仄相对，即平仄相反。这样能使对联节奏鲜明和谐能使对联节奏鲜明和谐、悦、悦耳动听

5、。耳动听。事在人为休言万般都是命事在人为休言万般都是命境由心造退后一步自然宽境由心造退后一步自然宽 18天增岁月人增寿天增岁月人增寿春满乾坤福满门春满乾坤福满门7、仄起平收。、仄起平收。上联末上联末字应为仄声字，下联字应为仄声字，下联末字应为平声字。末字应为平声字。平声：第一、二声平声：第一、二声仄声：第三、四声仄声：第三、四声19A时雨点红桃千树时雨点红桃千树 a山静无人水自流山静无人水自流 B亭闲有竹春常在亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝春风吹绿柳万枝 C无意东风花半露无意东风花半露 c夜市千灯照碧云夜市千灯照碧云 D晴空一镜悬明月晴空一镜悬明月 d有闲春色燕双飞有闲春色燕双飞20v 说出

6、所供对联的错误之处，并加以修改说出所供对联的错误之处，并加以修改 v1.上联：冬去春来千条杨柳迎风绿上联：冬去春来千条杨柳迎风绿 v 下联下联:冰消雪化万朵梅花扑鼻前冰消雪化万朵梅花扑鼻前v2.上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 v 下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山v3.上联上联:东风送暖大江南北春光好东风送暖大江南北春光好v 下联下联:春雨润物长城外百花香春雨润物长城外百花香（香）（香）（为）（为）（少一（少一“内内”字字）21上联：大江东去上联：大江东去，浪淘尽千古英雄浪淘尽千古英雄问楼外青山，问楼外青山，山外白云山外白云，何处

7、是何处是唐唐宫汉阙宫汉阙下联（已被打乱）下联（已被打乱）：红雨树边：红雨树边 小苑西回小苑西回 一庭佳丽莺唤起一庭佳丽莺唤起 看池边绿树看池边绿树 此间有尧天舜日此间有尧天舜日 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序已被打乱，请根据所给出的上联进行适序已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。当的调整。22v调整为：调整为：小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天23二二 三三 四四 五五六六 七七 八八 九九南北南北24赏对联神韵赏对联神韵(1)风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关

8、心东林书院东林书院(2)译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 悼念鲁迅挽联悼念鲁迅挽联(3)四面湖山归眼底四面湖山归眼底 万家忧乐到心头万家忧乐到心头 岳阳楼楹联岳阳楼楹联(4)海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚壁立千仞，无欲则刚 林则徐自勉联林则徐自勉联 25v1）、风声雨声读书声声声入耳）、风声雨声读书声声声入耳 家家事国事天下事事事关心事国事天下事事事关心东林书东林书院院v上联将读书声和风雨声融为一体，上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意

9、。下联有齐家既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心家对国，耳对心,极其工整，特别是极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。连用叠字，如闻书声琅琅。26 译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 悼念鲁迅挽联悼念鲁迅挽联 v上下联尾化用鲁迅先生的小说集名呐喊上下联尾化用鲁迅先生的小说集名呐喊、彷徨，一语双关，既赞扬了鲁迅先生、彷徨，一语双关，既赞扬了鲁迅先生那种为唤醒民众而振臂高呼，为革命事业而那种为唤醒民众而振臂高呼

10、，为革命事业而奔走呼告的奔走呼告的“呐喊精神呐喊精神”，又慷叹鲁迅先生，又慷叹鲁迅先生逝世后对文坛带来的巨大损失而文坛从此逝世后对文坛带来的巨大损失而文坛从此“彷徨彷徨”的现实。本联虽为挽联，但哀惋而不的现实。本联虽为挽联，但哀惋而不乏磅礴之气，格调悲壮而意境恢宏。特别上乏磅礴之气，格调悲壮而意境恢宏。特别上联中的联中的“领领”字，为字，为“带领带领”之意，很令人之意，很令人感受到先生的卓著勋劳和崇高形象。感受到先生的卓著勋劳和崇高形象。27v3）、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。）、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。岳阳楼楹联岳阳楼楹联v上联概括地写岳阳楼的自然景观上联概括地写岳阳楼的自然景观

11、，登高望远，尽收眼底。下联暗，登高望远，尽收眼底。下联暗引范仲淹岳阳楼记中引范仲淹岳阳楼记中“先天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，由眼观的湖山联想到百的名句，由眼观的湖山联想到百姓的忧乐，切景切事，抒发爱国姓的忧乐，切景切事，抒发爱国情怀。情怀。28v海纳百川，有容乃大海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚壁立千仞，无欲则刚 林则徐自勉联林则徐自勉联v这幅对联形象生动，寓意深刻。上联这幅对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，当

12、官必须坚决杜地；下联砥砺自己，当官必须坚决杜绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。挺立世间。仅十六字，却气势磅礴，仅十六字，却气势磅礴，用比喻手法，表现了作者宽广磊落的用比喻手法，表现了作者宽广磊落的胸襟和刚正不阿、无私无畏的品格。胸襟和刚正不阿、无私无畏的品格。29苏小妹：苏小妹：双手推开窗前月双手推开窗前月 秦少游：秦少游：一石击破水中天一石击破水中天30v声律启蒙节选：声律启蒙节选：v云对雨，雪对风，晚照对晴空。云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。v天对地，雨对风。大路对长空。天对地，雨对风。大路对长空。山花对海

13、树，赤日对苍穹。山花对海树，赤日对苍穹。v春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。观山对玩水，绿竹对苍松。v无对有，实对虚，作赋对观书。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。绿窗对朱户，宝马对香车。31填成语完成对联填成语完成对联1 1、世本无先觉之验、世本无先觉之验 人贵有（人贵有（）2 2、良言入耳三冬暖、良言入耳三冬暖 （）六月寒）六月寒3 3、光阴似箭催人老、光阴似箭催人老 （）躜少年）躜少年4 4、（、（）先得月）先得月 向阳花木早逢春向阳花木早逢春5 5、山重水复疑无路、山重水复疑无路 （）又一村）又一村6 6、（、（）荒于嬉）

14、荒于嬉 行成于思毁于随行成于思毁于随7 7、活到老，学到老，老不服老。、活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精画亦精，字亦精,（）。）。自知之明自知之明 恶语伤人恶语伤人日月如梭日月如梭 近水楼台近水楼台 柳暗花明柳暗花明 业精于勤业精于勤 精益求精精益求精 32练习v明 新欢v地久 辞旧岁v山不断 行千里路v望梅止渴 祖国江山好v冬去山明水秀v爆竹声声辞旧岁33参考v明 暗 新欢旧爱v地久 天长 辞旧岁迎新春v山不断 水无涯 行千里路读万卷书v望梅止渴 画饼充饥 v 祖国江山好神州气象新v冬去山明水秀春来鸟语花香v爆竹声声辞旧岁红梅朵朵迎新春34根据上联对下联根据上联对下联 1 1、扫千年

15、旧习扫千年旧习2 2、学问藏今古、学问藏今古 3、静聆雨润绿草静聆雨润绿草 笑看风拂红花笑看风拂红花 4 4、学海无涯千舟竞渡学海无涯千舟竞渡 书山有路万众争攀书山有路万众争攀才识贯中西才识贯中西 智慧集东西智慧集东西 铁笔辨忠良铁笔辨忠良 雄才济乾坤雄才济乾坤树一代新风树一代新风 树世纪新风树世纪新风大地气象新大地气象新 神州大地新神州大地新35联林珍奇v东启明，西长庚，南箕北斗，朕乃摘星汉春牡丹，夏芍药，秋菊冬梅，臣是探花郎 因荷（何）而得藕(偶)有杏（幸）不需梅（媒）水仙子持碧玉箫，风前吹出声声慢虞美人穿红绣鞋，月下引来步步娇 36对联故事v清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学，兴趣甚广。他的私

16、塾老师石先生是个非常古板的老学究，晓岚对他很反感。一天晓岚去喂养家雀，将砖墙挖一深洞，喂饱家雀后便将它送回洞内，堵上砖头，以防飞走。后来，被石先生发现，便把家雀摔死，仍旧送回洞内堵好，并在墙上戏书一联：v细羽家禽砖后死；v 当晓岚再去喂家雀时，发现它已经死了。心里正在疑惑，忽见墙上有一对联，他断定这是石先生所为，于是续写了下联：v粗毛野兽石先生。37v哑联兴味哑联兴味v 苏东被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。v 原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是：狗啃河上（和尚）骨；v 佛印下联的意思是：水流东坡尸（东坡诗）。38趣联集锦v鸟在笼中恨关羽不能张飞v人于世间想悟空更得八戒v张长弓，骑骑马，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈成战。v伪为人，袭龙衣，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边，合手即拿。39v两船并行，橹速（鲁肃）不及帆快（樊哙）v八音齐奏，笛清（狄青）难敌箫和（萧何）v思前想后看左传，书向右翻v坐南朝北吃西瓜，皮往东扔40滴水穿石战高考如歌岁月应无悔乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时41