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类型学校急救培训宣讲课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3556498
  • 上传时间:2022-09-17
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:1.55MB
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    关 键  词:
    学校 急救 培训 宣讲 课件
    资源描述:

    1、 关关 爱爱 健健 康康 敬敬 仰仰 生生 命命 应急救护应急救护 关关 爱爱 健健 康康 敬敬 仰仰 生生 命命 突发突发意外意外疾病疾病溺水溺水中暑外伤动物咬伤异物堵塞 关关 爱爱 健健 康康 敬敬 仰仰 生生 命命 在救人的黄金时间里在救人的黄金时间里我们到底会不会救?我们到底会不会救?一寸防患心,一生平安福。一寸防患心,一生平安福。关关 爱爱 健健 康康 敬敬 仰仰 生生 命命 v 急救即紧急救治的意思,是指当有急救即紧急救治的意思,是指当有任何意外或急病发生时,施救者在任何意外或急病发生时,施救者在医护人员到达前,按医学护理的原医护人员到达前,按医学护理的原则,利用现场适用物资临时及

    2、适当则,利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理,地为伤病者进行的初步救援及护理,然后从速送院。然后从速送院。?急救目的急救目的1挽救生命。通过及时有效的急救措施,挽救生命。通过及时有效的急救措施,如对心跳呼吸停止的伤员进行心肺复苏,以如对心跳呼吸停止的伤员进行心肺复苏,以挽救生命。挽救生命。胸外心脏按压胸外心脏按压+人工呼吸人工呼吸2稳定病情。在现场对伤员进行对症、医疗稳定病情。在现场对伤员进行对症、医疗支持及相应的特殊治疗与处置,以使病情稳支持及相应的特殊治疗与处置,以使病情稳定,为下一步的抢救打下基础。定,为下一步的抢救打下基础。3减轻痛苦。通过一般及特殊的救护安定伤减轻

    3、痛苦。通过一般及特殊的救护安定伤员情绪,减轻伤员的痛苦。员情绪,减轻伤员的痛苦。4减少伤残。发生事故特别是重大或灾害减少伤残。发生事故特别是重大或灾害事故时,不仅可能出现群体性中毒,往往事故时,不仅可能出现群体性中毒,往往还可能发生各类外伤,诱发潜在的疾病或还可能发生各类外伤,诱发潜在的疾病或使原来的某些疾病恶化,现场急救时正确使原来的某些疾病恶化,现场急救时正确地对病伤员进行冲洗、包扎、复位、固定、地对病伤员进行冲洗、包扎、复位、固定、搬运及其他相应处理可以大大降低伤残率。搬运及其他相应处理可以大大降低伤残率。急救意义事故发生后的几分钟、十几分钟,是抢救危重伤员最重要的“救命的黄金时刻”。在此时间内,抢救及时、正确,生命有可能被救;反之,生命丧失或病情加重。简单的急救知识和急救技能的学习,不但可以让自己受益,在关键时候也可以帮助到其它人。120的工作人员会努力做到将急救知识和技能全面覆盖校园,希望学校和家长也能积极参与和督促孩子掌握急救知识和技能。

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