山市PPT课件103-人教版-(共29张PPT).ppt

1、山市山市歙县小洲中心学校方中平歙县小洲中心学校方中平蒲松龄蒲松龄在沙漠里，在海湾上，或是在广阔的在沙漠里，在海湾上，或是在广阔的陆地和陆地和 水域上空，有时在远处涌现树木房水域上空，有时在远处涌现树木房屋、街道行人、车马船舶等景象，好像一屋、街道行人、车马船舶等景象，好像一个热闹的集市，很快又自行消失。古代人个热闹的集市，很快又自行消失。古代人们不了解它的成因，以为是神仙住所、蛟们不了解它的成因，以为是神仙住所、蛟龙吐气，故而名为龙吐气，故而名为海市蜃楼海市蜃楼，亦称，亦称蓬莱仙蓬莱仙境境。气象学上称为。气象学上称为蜃景蜃景。20022002年年7 7月月2929日，在我国甘肃的日，在我国甘肃

2、的沙漠中，出现海市蜃楼。沙漠中，出现海市蜃楼。天津出现海市蜃楼：天津出现海市蜃楼：电视塔高耸蓝天白云中电视塔高耸蓝天白云中（2003-11-19）在团泊洼水库看见海市蜃楼在团泊洼水库看见海市蜃楼景象的是南开大学一群学生景象的是南开大学一群学生 青岛市民一睹蜃景这张图片中的草地上出现了一片清波涟涟的水这张图片中的草地上出现了一片清波涟涟的水面，这种现象在炎热的夏季于平坦空旷的地方很常面，这种现象在炎热的夏季于平坦空旷的地方很常见到。其实这也是一种光在空气中折射时造成的现见到。其实这也是一种光在空气中折射时造成的现象。在沙漠中，它往往使人觉得真找到了水源。象。在沙漠中，它往往使人觉得真找到了水源。

3、海市蜃楼海市蜃楼海边人们在欣赏海市蜃楼海边人们在欣赏海市蜃楼大连港北部海面又见大连港北部海面又见“海市蜃楼海市蜃楼”海市蜃楼海市蜃楼 蒲松龄（1630或1640-1715年）清朝文学家。字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今山东淄博市南）人。他屡试不第，至71岁方为贡生。长期穷愁潦倒，以教书为业。一生著作很多，诗、文、词、赋、戏曲、俚曲等均有佳作，短篇小说集聊斋志异为其代表作。作者及其作品作者及其作品作者及其作品作者及其作品 聊斋志异聊斋志异是一部文言是一部文言短篇小说集，共短篇小说集，共491491篇，多篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会生活，揭

4、露当时社反映社会生活，揭露当时社会的黑暗和官吏的罪恶会的黑暗和官吏的罪恶。“写鬼写妖高人一等，刺贪写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。刺虐入骨三分。”聊斋志聊斋志异异是蒲松龄用几十年时间是蒲松龄用几十年时间写成，他自称本书为写成，他自称本书为“孤愤孤愤之书之书”。“聊斋聊斋”就是他写书的就是他写书的地方，地方，“志异志异”记录奇异之记录奇异之事。事。结合预习朗读课文，注结合预习朗读课文，注意生字词的读音、字形，对意生字词的读音、字形，对有困难的字词句做标记，或有困难的字词句做标记，或用字条记下来。用字条记下来。通过朗读课文，四人小通过朗读课文，四人小组合作学习字词的音、形、组合作学习字词的音、

5、形、义，并在课本相应处做好标义，并在课本相应处做好标注。我们来比一比哪个小组注。我们来比一比哪个小组做得最好。做得最好。孤塔孤塔耸耸起起 高插青高插青冥冥 碧瓦飞碧瓦飞甍甍 一切一切乌乌有有shsusy倏倏忽忽遂遂酒酒肆肆逾逾时时sngmngmngw大家一大家一起做！起做！城城郭郭连连亘亘 窗窗扉扉 淄博淄博 gugnfizb直接直接霄霄汉汉黯然黯然缥缈缥缈高高垣垣睥睨睥睨 海市海市蜃蜃楼楼xiopiomioyun p nshn一切乌有一切乌有裁如星点裁如星点项为之强项为之强是知也是知也诲女知之乎诲女知之乎不亦说乎不亦说乎“乌乌”通通“无无”“裁裁”通通“才才”“知知”通通“智智”“强强”通通

6、“僵僵”“女女”通通“汝汝”“说说”通通“悦悦”加油哦！加油哦！然然数年数年恒恒不一见不一见黯然黯然缥缈缥缈高插高插青冥青冥 碧瓦碧瓦飞甍飞甍高高垣睥睨垣睥睨然：然而；恒：经常然：然而；恒：经常飞檐。甍，屋檐飞檐。甍，屋檐垣，墙。睥睨，指女墙，垣，墙。睥睨，指女墙，城墙上呈凹凸形的矮墙。城墙上呈凹凸形的矮墙。隐隐约约，若有若无隐隐约约，若有若无青天，天空青天，天空堂堂若若者者惟危惟危楼一座楼一座可见可见其其顶顶往来往来屑屑屑屑或或凭凭或或立立倏忽倏忽若：像。若：像。其：它的，指危楼。其：它的，指危楼。突然突然惟：只有。惟：只有。危，高。危，高。形容来往匆匆形容来往匆匆或，有的。或，有的。分男女

7、两大组比赛朗读课文，一组在读的时候，其他的组注意听，寻找他们在字词发音、句子停顿等方面的不足。然后，我们再来听听朗读录音。1 1、山市形成的全过程可分为几个阶段、山市形成的全过程可分为几个阶段?请发挥请发挥想象，结合课文中的语言来描述。想象，结合课文中的语言来描述。2 2、山市变化的几个阶段是以什么为线索展开叙、山市变化的几个阶段是以什么为线索展开叙写的，找出相关的标示性词语。用一个成语概括写的，找出相关的标示性词语。用一个成语概括山市的特点。山市的特点。以以时间为线索时间为线索描写山市变化。标示性词语：忽描写山市变化。标示性词语：忽 无无何何 未几未几 既而既而 逾时逾时 倏忽倏忽特点：特点

8、：变化莫测变化莫测 神奇变幻神奇变幻纵观山市全过程分四个阶段：初生阶段：从孤纵观山市全过程分四个阶段：初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现，发展阶段：城郭的出现。高潮塔高耸到宫殿出现，发展阶段：城郭的出现。高潮阶段：危楼出现。消退阶段：楼房逐渐变小，直至阶段：危楼出现。消退阶段：楼房逐渐变小，直至消失。消失。、文章结尾的作用是什么、文章结尾的作用是什么?、为什么人们又称、为什么人们又称“山市山市”为为“鬼市鬼市”？它是真的它是真的“鬼市鬼市”吗？把请教科学老师后吗？把请教科学老师后得来的知识来说明得来的知识来说明“山市山市”的形成原因。的形成原因。结尾呼应开头。说明“山市”还有别称。这里说的“山市”

9、跟“海市蜃楼”一样，是一种因折光反射而形成的自然景象，而古代的人不知道其科学原理，所以说它是“鬼市”。海市蜃楼是光在密度分布不均匀的空气中传播时发生全反射而产生的夏天，海面上的下层空气，温度比上层低，密度比上层大，折射率也比上层大我们可以把海面上的空气看作是由折射率不同的许多水平气层组成的远处的山峰、船舶、楼房、人等发出的光线射向空中时，由于不断被折射，越来越偏离法线方向，进入上层空气的入射角不断增大，以致发生全反射，光线反射回地面，人们逆着光线看去，就会看到远方的景物悬在空中。检查自己的笔记，是否已检查自己的笔记，是否已经解决了朗读课文时所遇到的经解决了朗读课文时所遇到的问题，如果问题还没有

10、解决，问题，如果问题还没有解决，及时和老师来讨论。及时和老师来讨论。、从课文中找两句你认为写的最好、从课文中找两句你认为写的最好的句子，写在语文练习本上，并把他的句子，写在语文练习本上，并把他们翻译成现代文。们翻译成现代文。、完成老师布置的语文练习本上的、完成老师布置的语文练习本上的作业。（课代表将会抄写在黑板上）作业。（课代表将会抄写在黑板上）课上完了，不要课上完了，不要忘记作业哦！忘记作业哦！、课后熟读课文、课后熟读课文v46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，

11、但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！v28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。v59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。v60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经v61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇v62、

12、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！v63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！v64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。v65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。v66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。v67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。v68、找不到路不是没有路，路在脚下。v69、幸福源自积德，福报来自行善。v70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。v71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。v72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。v73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。v74、今天学习不努力，明天努力找工作。v75、懂得回报爱，是迈向成熟

13、的第一步。v76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。v77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。v78、技艺创造价值，本领改变命运。v79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。v80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。v81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！v82、校兴我荣，校衰我耻。v83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。v84、不想当老板的学生不是好学生。v85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。v86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。v87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。v88、知技并重，德行为先。v89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天v90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤