小说的基本常识(课堂PPT)课件.ppt

1、1小说的小说的相关相关常识常识2一、小说的基一、小说的基础知础知识识3（一）小说的概念（一）小说的概念v小说是文学体裁的一种。它以刻画人物小说是文学体裁的一种。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环形象为中心，通过完整的故事情节和环境来反映社会生活。境来反映社会生活。4010203（二）（二）小说的三要素小说的三要素（识记识记）5（1 1）人物人物v塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的段。常见的塑造人物形象的方法方法有有肖像描写、肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写心理描写、行动描写、语言描写（正面描写、正面描写、侧面描

2、写）侧面描写）。6（2 2）情节）情节v情节是人物性格的历史，是塑造人物形象的情节是人物性格的历史，是塑造人物形象的重要手段。重要手段。v 小说情节起着小说情节起着展示人物性格展示人物性格、表现作品主表现作品主题题的作用。的作用。v 结构组成：结构组成：（序幕）开端、发展、高潮、（序幕）开端、发展、高潮、结局结局 (尾声尾声)7（3）环境）环境v环境是人物活动的场所和性格赖环境是人物活动的场所和性格赖以形成的重要因素。以形成的重要因素。v 环境包括环境包括社会环境社会环境和和自然环境自然环境。8自然环境自然环境v指故事情节发展所处的指故事情节发展所处的自然现象自然现象状况，即故状况，即故事发生

3、的事发生的时间、地点、景物及人物活动的空时间、地点、景物及人物活动的空间间，用以烘托气氛、衬托人物的心情、表现，用以烘托气氛、衬托人物的心情、表现人物感情等。人物感情等。9社会环境社会环境v交代事件发生的交代事件发生的社会背景、时代特征社会背景、时代特征，衬托，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。10环境描写的常见作用环境描写的常见作用v自然环境：自然环境：1.1.渲染渲染的的的的气氛气氛。v 2.2.烘托人物烘托人物的的的心情。的心情。v 3.3.交待交待故事的故事的时间时间、推动情节推动情节发展。发展。v （为下文（为下文情节做铺垫）情节做铺垫）

4、v 4.4.突出突出的的主题主题/表现人物表现人物的性格。的性格。v社会环境：社会环境：1.1.交待交待社会的社会的的的背景背景。v 2.2.突出主题突出主题、推动情节推动情节发展。发展。11（三）（三）小说的命题方式多种多样小说的命题方式多种多样v（1）以主人公命题；如）以主人公命题；如李娃传李娃传孔乙己孔乙己v（2）以故事发生的地点命题；如）以故事发生的地点命题；如荷花淀荷花淀v（3）以主要事件命题；如）以主要事件命题；如祝福祝福v（4）以官场全文构成情节的细节命题；）以官场全文构成情节的细节命题；药药12（四）（四）小说的叙述方式有两种小说的叙述方式有两种 v第一人称叙述方式第一人称叙述

5、方式：以我的见闻感受为线索，情节以我的见闻感受为线索，情节集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，便于集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，便于直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特征。直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特征。v 第三人称叙述方式：便于客观的叙事，叙述不受限第三人称叙述方式：便于客观的叙事，叙述不受限制，但不如第一人称更亲切自然。制，但不如第一人称更亲切自然。13（五）（五）小说的分类小说的分类v（1）按篇幅的长短分为：）按篇幅的长短分为：v长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说v 长篇小说指篇幅长、描写错综复杂的事件和众多的人物，长篇小说指篇幅长

6、、描写错综复杂的事件和众多的人物，反映比较广阔的社会历史画面的作品。反映比较广阔的社会历史画面的作品。v 短篇小说指篇幅短短篇小说指篇幅短,描写不多的人物描写不多的人物,比较单纯的故事情节比较单纯的故事情节,反映生活的某一纵切面或横断面反映生活的某一纵切面或横断面,以突出刻画一两个人物性以突出刻画一两个人物性格的作品。格的作品。v 中篇小说指介于长篇与短篇之间，描写若干人物和不太复中篇小说指介于长篇与短篇之间，描写若干人物和不太复杂的故事情节，具有比短篇更有深度和广度而生活容量又不杂的故事情节，具有比短篇更有深度和广度而生活容量又不及长篇的作品。其字数一般多在及长篇的作品。其字数一般多在 3万

7、字到万字到10万字之间。不过万字之间。不过在短的中篇和长的短篇之间、长的中篇和短的长篇之间，并在短的中篇和长的短篇之间、长的中篇和短的长篇之间，并没有绝对的界限。没有绝对的界限。14v（2）按照内容分为：）按照内容分为：v武侠、言情、历史、谴责、侦探、推理、纪武侠、言情、历史、谴责、侦探、推理、纪实、科学幻想、惊险实、科学幻想、惊险v清代四大谴责小说（清代四大谴责小说（识记识记）v李宝嘉（李伯元）李宝嘉（李伯元）官场现形记官场现形记v吴趼（吴趼（jin）人）人二十年目睹之怪现状二十年目睹之怪现状v刘鹗刘鹗老残游记老残游记v曾朴曾朴孽海花孽海花15v（3）按照表现形式分为：）按照表现形式分为：v

8、诗体小说：普希金叶甫盖尼诗体小说：普希金叶甫盖尼奥涅金；奥涅金；v章回体小说：我国古典小说的主要形式，四章回体小说：我国古典小说的主要形式，四大名著；大名著；v书信体小说：歌德少年维特之烦恼书信体小说：歌德少年维特之烦恼16二、小说阅读的方法二、小说阅读的方法17v根据文章线索、作者感情变化、故事情节发根据文章线索、作者感情变化、故事情节发展，概括全文及重点段落梗概。展，概括全文及重点段落梗概。18v读描写读描写抓细节抓细节 析形象析形象揭根源揭根源19（三）（三）表达方式在文中的作用表达方式在文中的作用v议论在记叙文中的作用：起增强文章思想议论在记叙文中的作用：起增强文章思想深度，提示文章内

9、容和点明中心思想的作用。深度，提示文章内容和点明中心思想的作用。v抒情在记叙文中的作用：可引起读者在思抒情在记叙文中的作用：可引起读者在思想感情上的共鸣，增强文章感染力。想感情上的共鸣，增强文章感染力。20（四）（四）人称作用人称作用v第一人称：以我的见闻感受为线索，情节第一人称：以我的见闻感受为线索，情节集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，集中，使故事显得真实可信，亲切自然真实，便于直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特便于直抒胸臆，便于刻画人物形象及性格特征。征。v第三人称：便于客观的叙事，叙述不受限第三人称：便于客观的叙事，叙述不受限制，但不如第一人称更亲切自然。制，但不如第一人称更亲切

10、自然。v第二人：对话式亲切自然，便于情感交流第二人：对话式亲切自然，便于情感交流。21（五）（五）如何归纳中心如何归纳中心v格式：格式：v本文通过叙述（描写）本文通过叙述（描写）_（事情），表现（事情），表现了（反映了）人物的了（反映了）人物的_（性格特征或品（性格特征或品质），歌颂（揭露，批判，抒发）了质），歌颂（揭露，批判，抒发）了_（观点，现象，感情）。（观点，现象，感情）。22（六）（六）环境描写环境描写的作用的作用v自然环境描写（景物描写），主要是对人物活动的时间、自然环境描写（景物描写），主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。地点、季节、气候以及花鸟虫鱼

11、等场景的描写。v社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。围以及人际关系的描写。v自然环境描写的作用：渲染自然环境描写的作用：渲染XXX的气氛，烘托人物的气氛，烘托人物XXXX的的气氛，为人物的出场作铺垫（埋下伏笔）。气氛，为人物的出场作铺垫（埋下伏笔）。v社会环境描写：交代故事发生的时间、地点，为人物活动提社会环境描写：交代故事发生的时间、地点，为人物活动提供具体的时代背景与活动场所；推动故事情节发展。供具体的时代背景与活动场所；推动故事情节发展。23（七）（七）倒叙的作用倒叙的作用v制造悬念，使文章引人入胜，吸

12、引读者，制造悬念，使文章引人入胜，吸引读者，引出下文。引出下文。24（八）（八）没有结局的作用没有结局的作用v如如孔乙己孔乙己v给读者留下无限的想象空间（艺术空给读者留下无限的想象空间（艺术空白），让读者自己去体会的、去扩展、白），让读者自己去体会的、去扩展、去补充。去补充。25（九）（九）如何确定高潮如何确定高潮v高潮是决定矛盾各方的主要矛盾即将解决的高潮是决定矛盾各方的主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段。思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段。26（十）（十）塑造人物的多种方法塑造人物的多种方法v

13、人物描写方法：外貌（肖像）描写、语言描写、人物描写方法：外貌（肖像）描写、语言描写、动作描写、心理描写（不是心里描写）、神态描写。动作描写、心理描写（不是心里描写）、神态描写。v描写角度：正面描写描写角度：正面描写(直接描写直接描写)和侧面描写和侧面描写(间接间接描写描写)。v另外还有细节描写、自然环境描写、社会环境描写。另外还有细节描写、自然环境描写、社会环境描写。v其他：对比、呼应、托物言志（象征）、卒章显志、其他：对比、呼应、托物言志（象征）、卒章显志、抑扬手法（先抑后扬或先扬后抑）、借物喻人、借抑扬手法（先抑后扬或先扬后抑）、借物喻人、借物抒情、情景交融、寓情于景。物抒情、情景交融、寓

14、情于景。27v分析文章开头的主要作用：点题，为后文分析文章开头的主要作用：点题，为后文定下定下感情基调感情基调，为后文情节作铺垫，交代故，为后文情节作铺垫，交代故事事背景、起因背景、起因，主人公出场。，主人公出场。v 分析文章结尾的主要作用：扣题，收束全分析文章结尾的主要作用：扣题，收束全文，照应开头，文，照应开头，议论抒情议论抒情，升华主题升华主题，引起，引起读者共鸣，交代故事结局。读者共鸣，交代故事结局。28v 分析分析过渡段过渡段的主要作用：结构上承上启下、的主要作用：结构上承上启下、内容上推动情节进一步发展。内容上推动情节进一步发展。v 分析分析高潮段高潮段的主要作用：故事主题、矛盾的

15、主要作用：故事主题、矛盾的集中体现，的集中体现，人物品质、性格最集中的显露，人物品质、性格最集中的显露，运用运用细节描写人物的重点段落细节描写人物的重点段落。高潮段是分。高潮段是分析故事析故事主题主题、分析、分析人物人物的最重要的段落。的最重要的段落。29思想思想 性格性格主主 题题3031 小说中的典型人物是作者根据现实生活创小说中的典型人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，作出来的，他不同于真人真事，“杂取种种，杂取种种，合成一个合成一个”，更集中、更有普遍的代表性，因，更集中、更有普遍的代表性，因而而人物性格特征往往是多样的人物性格特征往往是多样的。要抓住在小说塑造的人物中

16、要抓住在小说塑造的人物中体现体现了作者的了作者的创创作意图作意图和作品所要表现的和作品所要表现的主题思想的人物主题思想的人物是小是小说的中心人物，即说的中心人物，即主人公主人公。人物形象的核心是人物表现出来的人物形象的核心是人物表现出来的思想性思想性格格，分析好小说的人物形象，才能很好地，分析好小说的人物形象，才能很好地分析分析小说的主题思想。小说的主题思想。32古代小说发展历程古代小说发展历程（识记）（识记）33（一）（一）发展演变历程发展演变历程v（1）上古到先秦两汉）上古到先秦两汉我国古代小说的我国古代小说的酝酿和萌生酝酿和萌生时期。主要是先秦的时期。主要是先秦的“寓寓言言”“”“神话传

17、说神话传说”。v如如精卫填海精卫填海、夸父追日夸父追日、大禹治大禹治水水、女娲补天女娲补天、后羿射日后羿射日、黄黄帝擒蚩尤帝擒蚩尤34v（2）魏晋南北朝）魏晋南北朝古代小说古代小说初具规模初具规模。出现出现“志怪志怪”“”“志人志人”小说，合称为小说，合称为笔记小笔记小说说。v主要作品有张华主要作品有张华博物志博物志、干宝、干宝搜神搜神记记、刘义庆、刘义庆世说新语世说新语、纪昀（清）、纪昀（清）阅微草堂笔记阅微草堂笔记35v（3）唐代出现了）唐代出现了唐传奇唐传奇。唐传奇的出现，。唐传奇的出现，标标志着我国古典小说的成熟志着我国古典小说的成熟。v著名的传奇有蒋防的著名的传奇有蒋防的霍小玉传霍小

18、玉传、元稹的、元稹的莺莺传莺莺传、李朝威的、李朝威的柳毅传柳毅传、白行简、白行简的的李娃传李娃传。36v（4）宋代出现了白话小说）宋代出现了白话小说 话本话本。v 至此，至此，才以才以“小说小说”作为故事性文体的专称作为故事性文体的专称。话本的出现是小说史上的一大变迁，对中国话本的出现是小说史上的一大变迁，对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。古代小说的发展产生了极为深远的影响。v代表作品有代表作品有三国志平话三国志平话。37v（5）明代出现了）明代出现了“拟话本拟话本”，即明代文人模即明代文人模 仿话本的体制形式进行创作的小说。最为出仿话本的体制形式进行创作的小说。最为出 名的是冯梦龙的

19、名的是冯梦龙的“三言三言”，凌梦初的凌梦初的“二二拍拍”。v“三言三言”：v喻世明言喻世明言沈小霞相会出师表沈小霞相会出师表v警世通言警世通言杜十娘怒沉百宝箱杜十娘怒沉百宝箱v醒世恒言醒世恒言乔太守乱点鸳鸯谱乔太守乱点鸳鸯谱v“二拍二拍”：v初刻拍案惊奇初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇二刻拍案惊奇38v（6）明清出现了章回体小说。这一时期，）明清出现了章回体小说。这一时期，我我国古代小说发展到顶峰国古代小说发展到顶峰，产生一批伟大不朽产生一批伟大不朽的名著。的名著。v四大名著：四大名著：v西游记西游记吴承恩吴承恩明代明代v三国演义三国演义罗贯中罗贯中元末明初元末明初v水浒传水浒传施耐庵施耐庵元末明初元末明初v红楼梦红楼梦曹雪芹曹雪芹清代清代v还有清代吴敬梓还有清代吴敬梓儒林外史儒林外史39（二）（二）我国古代小说的特点我国古代小说的特点v注意人物行动、语言和细节的描写，在矛盾注意人物行动、语言和细节的描写，在矛盾冲突中展示人物形象；冲突中展示人物形象；v情节曲折，故事完整；情节曲折，故事完整；v语言准确简练，生动流畅，富于个性化；语言准确简练，生动流畅，富于个性化；v叙述方式明显带有说书人的印记，叙述方式明显带有说书人的印记，“看官看官”、“欲知后事如何，且听下回分解欲知后事如何，且听下回分解”个人观点供参考，欢迎讨论