小数加减法的应用(沪教版)课件.ppt

1、小数加减法的应用小数加减法的应用沪教版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数加减法的应用，同学们要在掌握小数加减法的计算方法的基础上利用小数加减法的知识解决实际的应用题，把数学知识运用到实际的生活中去。“特长大展示特长大展示”成绩统计成绩统计小胖小胖小亚小亚小巧小巧小丁丁小丁丁唱歌唱歌9.49.199.3朗诵朗诵9.69.39.9书法书法9.79.49.79.2剪纸剪纸9.49.29.8器乐器乐8.38.98.88.7画画画画9.29.69.29.1总分总分55.75655.855.69.59.8算法大讨论算法大讨论列竖式计算，列竖式计算，按照从左往右的顺序计算，按照从左往右的顺序计算，利用加

2、法结合律和交换律凑整，利用加法结合律和交换律凑整，把整数部分和小数部分分别相加把整数部分和小数部分分别相加,把所有的加数看作把所有的加数看作9。把所有的加数看作把所有的加数看作10。把各个加数看作相邻的整数把各个加数看作相邻的整数9或或 10。当然还可以用计算器来计算当然还可以用计算器来计算根据上表的成绩定出前三名根据上表的成绩定出前三名第一名第一名()第二名第二名()第三名第三名()小巧小巧小亚小亚小胖小胖 2004年奥运会中国派出了由269名女运动员，138名男运动员组成的代表团，取得了空前出色的战绩，金牌数和奖牌总数两项指标都创下了中国自参加奥运会以来的单届最高纪录。奖 牌 榜 国家 金牌 银牌 铜牌奖牌总数美国353929103中国32171463俄罗斯272738922004年雅典奥运会跳水比赛女子10米跳台双人决赛成绩国家运动员各轮动作得分总成绩第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮中国劳丽诗李 婷加拿大哈特利海曼斯小数加、减法的计算法则小数加、减法的计算法则 7.2-6.45 6.27 7.2-6.45 0.759.8+6.28=0.704-0.25=小结：小结：这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？