2017年北京邮电大学考研专业课试题825专业日语.pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2017年北京邮电大学考研专业课试题825专业日语.pdf》由用户(雁南飞1234)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学考研专业课试题
- 资源描述:
-
1、考试科目:825 专业日语 第 1 页 共 15 页 北京邮电大学 2017 年硕士研究生入学考试试题 考试科目:专业日语 请考生注意:所有答案(包括选择题和填空题)一律写在答题纸上,否则不计成绩。不允许使用计算器 一、問題一、次文章読、後問対答問題一、次文章読、後問対答最、一選。(最、一選。(=点)点)文章:給与外的報酬内的報酬。外的報酬給与(賞励金)、金受取。対内的報酬、給与額表、仕事通得満足報酬。、給与。外部人知合機会出会給与、新情報触情報供与、専門的技習得技磨給与、気合仲間一緒給与、一流人(注)給与、給与名称、嬉給与。私場合、外的報酬内的報酬増心。考试科目:825 专业日语 第 2 页
2、 共 15 页 、同僚低評価今忘、同期差何十万愕然。、生活脅額割切、目見給与増個人的満足高。、仕事長続、内的報酬。仕事遂達成感、自分成長実感成長感仕事原動力、他人評価、自分努力(注)得策気。(中略)外的報酬高内的報酬極端低仕事、長続。、得金身多。、内的報酬高仕事、将来報酬化。可能性充分言。戻、続。私友人、編集部十年間続人。正社員比給与低、退職金。、後友人、正社員多報酬得。十年間技術身、人脈培、仕事幅広、内的報酬外的報酬実考试科目:825 专业日语 第 3 页 共 15 页 結。時価給与計、心満足含長期視点報酬、結局給与増思。(注):、観察 問:、愕然言葉読方、次正。.問.得金、何指。.報酬低仕
3、事.仕事.内容釣合仕事.心満足感伴仕事 問.内的報酬外的報酬実結、。.仕事慣早片、同僚同金額収入得。.退職金、同会社仕事続結果、収入増。.成長感達成感得働、高収入。考试科目:825 专业日语 第 4 页 共 15 页 .10 年間続、正社員同収入得。問:外的報酬内的報酬説明本文合。.外的報酬仕事幅広必要、内的報酬会社評価給与得.外的報酬将来自分必要、内的報酬自分努力得.外的報酬給与得、内的報酬長期的満足感得.外的報酬他人評価得、内的報酬仕事長続必要 問.文章筆者最言。.人脈仕事幅広高収入得、仕事原動力。.高収入結、心満足感重視仕事続大切。.大収入得考、続高技術人脈得大切。.見努力仕事、他人高評
4、価、収入高。考试科目:825 专业日语 第 5 页 共 15 页 問題二問題二、次次 適切言葉選文章完成適切言葉選文章完成。答番号指定記入。答番号指定記入。(3 310103030 点)点)死選友生死選友生 ()()()()()()()()()()()()()()()中学生少女人一緒自殺。()自殺至、()苦葛藤。()同代、踏思。自分命、勝手考人。()、個人存在、人()。()日唐突大切人消、人苦傷。自分死他者人生狂考。私生意味分、疲果、死思。()気持救、友達。私友達徹底的意見合、答分、生意味考。()私友達他者必要知同時、友達私必要考试科目:825 专业日语 第 6 页 共 15 页 知。悩苦友、
5、相手一体化()、他者存在意識、自分相手救道考。大切、個尊重。自分個尊重、他者尊重()。傷関係、友情呼悲。問:順番、入言葉中選、問:順番、入言葉中選、番号書。番号書。:問題三三、次文章読、後問対答最、一選。(=点)今、教育、学校、大転換期迎。学校教師存在権威持時代。都市化、少子化社会構造激変伴、学校家庭地域、子供随分変。、校内暴力、不登校、学級崩壊学校現場次問題噴出。先生仕事、難。時代先生養成重年間審議文部省教育職員養成審議会 10 日、第次答申。不登校対応得意分野持個性豊若者先生大学教員養成改革求次答申。現場教員大学院勉強制度充実提言次答申受、諦答申。考试科目:825 专业日语 第 7 页 共
6、 15 页 、個性豊若者現実先生採用改善要望。新規学卒者試験方法多様化一方、一般企業勤務経験者採用促進、新規学卒者別選考方法工夫促。学力、面接試験問題内容、配点目安公表提言。全教員短期間、多教員長期間社会体験研修機会提供求。(省略)不登校、学級崩壊学校、先生個人努力対応難。今日課題生力育成、特色学校作、(A)無理。先生相互連携、協力、父母、地域社会、大学専門家力合重要。魅力学校、学校経営、教員採用、風通社会理解協力得努力求。問.転換期、時代転換。.個性教員採用時代転換.教師権威持時代転換.、校内暴力、不登校、学級崩壊現時代転換.都市化、少子化社会構造激変時代転換 問.筆者言個性豊若者人。.長期
7、間社会研修終人.一般企業勤務経験人.学校諸問題対応得意分野持人.多様試験受選人 問.文章、学校存在不登校取上何言。.変化時代教師養成.現存学校教育問題解決 生力育成、特色学校作個人無理.今学校不登校問題多、魅力的。考试科目:825 专业日语 第 8 页 共 15 页 問.筆者述学校教育問題解決以下場合、()適切。教育行政、先生、().社会風当当然意識改革必要.地域社会力入。.実際改革取組、財政面相当負担必要.教育委員会学校現場閉鎖性根強。問.文中(A)入言葉次。.他人同士 .学校 .先生個人 問題四、次文章読、後問対答最問題四、次文章読、後問対答最、一選。(、一選。(=点)点)社会合理的、理屈
展开阅读全文