鼓楼区2022-2023苏教版五年级上册科学第15课《雨和雪》教案.doc
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- 雨和雪 鼓楼 2022 2023 苏教版五 年级 上册 科学 15 教案 下载 _五年级上册_苏教版(2024)_科学_小学
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1、课 题15雨和雪课时总课时总第:日期教学目标1.能够比较雨和雪的异同,知道雨和雪是常见的降水形式。2.做模拟雨的形成实验,并能够结合示意图,描述雨和雪的形成过程。3.了解更多降水形式,描述不同降水形式的特点。教学重点做模拟雨和形成实验,结合示意图描述雨和雪的形成过程教学难点根据示意图描述雨和雪的形成过程教学准备酒精灯、火柴、烧杯、玻璃片、热水、冰块、试管夹预习要求预习教材内容教学过程二次修改、旁注一、导入:激发兴趣,形成初步猜测,引入后续模拟实验。1聚焦问题:下雨是一种常见的自然现象。请同学们回忆一下下雨前的天气通常会有什么样的特征呢?2.提问:根据大家的交流,你们能推测雨是怎么形成的吗? 3
2、.小组讨论后全班交流。4.师:那怎么来验证我们的猜测呢?【设计意图:通过回忆下雨前的天气特征,结合前面学到的云的形成,引导学生猜测雨是云的小水滴里降落下来而形成的,激起学生的探究兴趣。】二、模拟实验,认识雨的形成1.谈话:我们可以通过模拟实验的方法来验证。2.播放实验方法视频:(1)烧杯中倒入半杯热水。(2)点燃酒精灯,用试管夹夹住玻璃片,在火焰上方约二厘米处不断晃动,均匀加热玻璃片。(3)加热约一分钟后用热的玻璃片盖住烧杯,观察玻璃片的底部是否有水珠。(4)接着在玻璃片上放置冰块,观察玻璃片底部有什么变化。每隔三十秒左右连续三次观察玻璃片底部的变化。【设计意图:在雨的模拟实验中,学生的观察重
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