2020年中考化学复习课件专题十二　实验基本技能.pptx

1、1.(2019天津,4,2分)下列图示实验操作中,正确的是 ( ),答案 B A项,使用胶头滴管滴加少量液体时,胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试 管口正上方滴加液体,故错误;B项,酒精灯要用火柴点燃,故正确;C项,用试剂瓶向试管内倾倒液体时要注意: 瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试剂瓶瓶口与试管口紧挨,故错误;D项,量取液体时,视线要 与液体凹液面最低处保持水平,不能仰视或俯视,故错误。,易错警示 倾倒液体时要注意:试剂瓶瓶口要紧挨试管口;标签向着手心,防止液体腐蚀标签;瓶塞倒 放在桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品;试管要倾斜,便于倾倒液体。,A组 2019

2、年全国中考题组,2.(2019广东,5,2分)下列实验操作错误的是 ( ),答案 C 滴加试剂时,胶头滴管应竖直悬空在试管口正上方,不能伸入试管内,故C错误。,3.(2019湖北黄冈,19,2分)下列实验操作不正确的是 ( ),答案 B 过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,故A正确;验满氧气时,将带火星的木条放在集气瓶 口,若木条复燃,说明氧气已集满,否则未集满,故B错误;洗涤试管时,在试管中加入适量水并振荡试管,故C正 确;用酒精灯外焰加热试管中的液体,且试管与桌面约成45夹角,故D正确。,4.(2019贵州贵阳,3,2分)化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是 ( ),答

3、案 A 量筒可以作为测量液体体积的容器,但不能作为反应容器,故A错误;试管可以作为少量试剂的反 应容器,故B 正确;烧杯可以作为反应容器,也可以配制溶液,故C正确;酒精灯是给物质加热的仪器,故D正 确。,5.(2019湖南衡阳,14,2分)2018年12月26日,北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生 爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是 ( ) A.酒精灯不慎碰倒燃烧起来,立即用湿抹布盖灭 B.给试管中的液体加热时,液体体积不少于试管容积的1/3 C.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液 D.易燃易爆物

4、品不能与其他物质混存,必须隔离贮存,答案 B 酒精燃烧用湿抹布扑盖,利用隔绝氧气的原理达到灭火的目的,故A正确;给试管中的液体加热 时,液体体积不超过试管容积的1/3,以免液体沸腾时喷出,故B不正确;如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用 大量水冲洗是为了稀释浓硫酸,为了降低伤害,再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液,利用碳酸氢钠与硫酸反应,除 去皮肤上残留的硫酸,故C正确;易燃易爆物品由于安全隐患大,单独隔离贮存有利于安全,故D正确。,6.(2019北京,5,1分)下列操作不正确的是 ( ),答案 B 选项中加热液体、取固体粉末、检查气密性三种基本操作,均是正确的;稀释浓硫酸时,正确的 操作是将浓硫酸沿

5、器壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌,故B不正确。,7.(2019云南,9,2分)下列实验基本操作正确的是 ( ),答案 C 倾倒液体时应将试管略微倾斜,试剂瓶口紧挨试管口,瓶塞倒放,标签朝向手心,A错误;用pH试纸 测定溶液的pH时,应使用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,B错误;过滤时注意“一贴二低三靠”,C正确;将 单孔塞塞进试管,应一手拿试管的中上部,另一只手拿单孔塞,旋转塞入试管内,不应将试管按压在桌面上,D 错误。,易错警示 用pH试纸测定溶液的pH,如果用水润湿试纸将会导致测定结果有偏差;如果将试纸伸入待测液 中可能会污染试剂。,8.(2019山东潍坊,2,2分)下列实验操作不正确

6、的是 ( ),答案 C C项中的过滤操作没有用玻璃棒引流,错误。,9.(2019新疆,4,2分)下列化学实验操作错误的是 ( ),答案 D 向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,试管稍倾斜,瓶口紧挨试管口,故A正确; 给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰,液体体积不能超过试管容积的三分之一,且试管与桌面约成45, 故B正确;酒精灯要用火柴点燃,故C正确;过滤时要用玻璃棒引流,漏斗下端尖口紧靠烧杯内壁,故D错误。,知识归纳 过滤操作的注意事项 “一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”:(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”:(1)漏斗下端的尖口紧靠烧杯

7、内壁 (2)玻璃棒末端轻靠在三层滤纸的一边 (3)烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中下部,10.(2019湖南衡阳,29,4分)某同学配制25 g 3%的NaCl溶液,整个操作过程如下图所示。 回答下列问题: (1)配制溶液的正确操作顺序为 (填序号),其中操作错误的是 (填序号)。 (2)用量筒量取液体时,读数时视线要与量筒内 保持水平。 (3)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 。,答案 (1) (2)凹液面最低处 (3)量筒量取水时仰视读数(合理即可),解析 (1)配制溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解,正确操作顺序为取氯化钠固体,在托盘天平上称出 需要的质量,固体倒入烧杯,用量筒

8、量出所需体积的水倒入烧杯,在烧杯中溶解氯化钠,故顺序为 。其中操作错误的是,托盘天平使用时应该左盘放药品,右盘放砝码,操作中药品和砝码的位置放反 了。(2)读数时,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平。(3)配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 量筒量取水时仰视读数,导致实际水的体积偏大,溶液溶质质量分数偏小。,疑难突破 读数时,应平视凹液面最低处。若俯视读数,读数比实际液体体积大;若仰视读数,读数比实际液 体体积小。,思路分析 该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,通常从溶质氯化钠和溶剂水两方面考虑原因。其中溶剂 水方面,最常见原因是量筒量取水时仰视读数。溶质氯化钠方面,若同时需要使用砝码和游

9、码,药品和砝码 位置放反会导致固体质量偏小,溶液浓度偏小;若只需要使用砝码,不使用游码,则不影响结果;若只需要使用 游码,如本题通过计算需要称量0.75 g氯化钠,则药品放在右盘是无法称量的。故从此角度考虑溶质氯化钠 对溶液浓度的影响,对本题不合适。,B组 20152018年全国中考题组,考点一 常见仪器及基本操作,1.(2018吉林,4,1分)下列实验操作正确的是 ( ),答案 A 将导管末端没入水中,用手紧握试管,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内形成一段稳定的水柱, 说明装置气密性良好,A正确;熄灭酒精灯不能用嘴吹灭,以免引起失火,B错误;量取液体时视线应与液体凹 液面的最低处保持水平,

10、C错误;移走热的蒸发皿应用坩埚钳,不能用手拿,D错误。,2.(2017天津,4,2分)下列图示实验操作中,正确的是 ( ),答案 C A项,倾倒液体时应将试管倾斜,试剂瓶标签朝掌心,瓶塞倒放在桌面上,试剂瓶口紧挨试管口,故 A错误;B项,读数时视线应与液体凹液面最低处相平,故B错误;C项,检查气密性时,手握试管,若导管口有气 泡冒出,松开手后,导管内形成一段稳定的水柱,则气密性良好,故C正确;D项,加热时要使用酒精灯的外焰,试 管内液体体积不应超过试管容积的三分之一,故D错误。,知识总结 检查装置气密性的原理:通过构成封闭体系,依据改变体系内压强时产生的现象(如:气泡的生 成、水柱的形成、液面

11、的升降等)来判断装置气密性的好坏。,3.(2016辽宁沈阳,3,1分)下列实验操作合理的是 ( ),答案 B A项,倾倒液体时,瓶塞应倒放在桌面上,试剂瓶口应紧挨试管口,标签应朝向手心,故错误;B项操 作正确;C项,搅拌液体时不能用手,应用玻璃棒,故错误;D项,胶头滴管不能倒着拿,以防腐蚀胶帽,故错误。,4.(2016陕西,10,2分)规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是 ( ),答案 D 加块状固体药品应用镊子,试管应横放,故A错误;取用药品时瓶塞应倒放,故B错误;用托盘天平 称量物质质量时应“左物右码”,故C错误;用量筒量取液体读数时视线与液体凹液面最低处相平,D正确。,知识拓展

12、 用量筒量取一定体积的液体时,仰视读数,造成实际量取水的体积偏大;俯视读数,造成实际量取 水的体积偏小。,5.(2018山西,4,2分)规范实验操作是我们完成实验的基本保障,你认为以下操作正确的是 ( ) A.稀释浓硫酸 B.倾倒CO2 C.O2验满 D.滴加液体,答案 B 稀释浓硫酸时应用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速散失,A错误;向盛有两支高低不同的蜡烛 的烧杯中沿器壁慢慢倒入二氧化碳,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,B正确;氧 气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶内,C错误;一般情况下,滴加液体时滴管不能伸入容 器内,D错误。,6.(2015浙江杭州,

13、1,3分)如图所示的实验操作或装置正确的是 ( ),答案 B A项,取用液体时,试剂瓶瓶口应紧挨着试管口,标签应朝向手心,瓶塞应倒放在桌面上,故A错 误。B项,H2还原氧化铜时,通氢气的导管伸入试管底部(氧化铜上方),便于排尽试管内的空气,防止爆炸,使 氢气与氧化铜充分接触;同时试管口略向下倾斜,防止试管中生成的水倒流到试管底部,使试管炸裂,故B正 确。C项,给试管中的液体加热时,液体的体积不能超过试管容积的1/3,故C错误。D项,稀释浓硫酸时,要把 浓硫酸沿容器内壁缓缓地注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时扩散,故D错误。,7.(2016湖北襄阳,48,2分)化学实验技能是学习化学和

14、进行探究活动的基础和保证。用酒精灯加热时,应该 使用酒精灯的 焰加热;用试管夹夹持试管时,应由试管 (填“口”或“底部”)夹上、取 下。,答案 外 底部,解析 酒精灯外焰温度最高,加热时用外焰。用试管夹夹持试管是基本实验操作,应从试管底部夹上、取 下。,知识归纳 对试管中的液体进行加热,应在加热前,将试管外壁擦干,加热时,先预热,再集中加热。,8.(2018黑龙江齐齐哈尔,24,4分)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功 和安全。根据所学化学知识,回答下列问题: (1)固体药品通常保存在 里(填仪器名称)。 (2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是 (答一点即

15、可)。 (3)过滤液体时,玻璃棒的作用是 。 (4)用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是 。,答案 (1)广口瓶 (2)腐蚀胶帽(或胶头);沾污试剂(答一点即可) (3)引流 (4)向左盘添加氯化钠(或向左盘添加药品,或添加药品,或添加氯化钠,写名称或化学式均给分),解析 (1)固体药品通常保存在广口瓶中。(2)胶头滴管取液后平放或倒置,可能会腐蚀胶帽、沾污试剂。 (3)过滤时玻璃棒的作用是引流。(4)用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针仍然 向右偏转,说明氯化钠质量还没有达到12.6 g,应继续向左盘添加氯化

16、钠,直至天平平衡。,易错警示 称量一定质量的药品时,砝码和游码已经固定,添加药品后天平指针仍向右偏转,说明药品的质 量还未达到要求值,所以应该继续添加药品直至天平平衡。,考点二 配制溶液,1.(2018辽宁沈阳,9,1分)实验室欲配制0.9%的生理盐水100 g,下列操作步骤合理的是 ( ) A.用托盘天平称量9 g NaCl B.用烧杯量取99.1 mL水 C.在量筒中配制溶液 D.配好后转移到试剂瓶中,贴上标签,答案 D 配制0.9%的生理盐水100 g,需要氯化钠的质量为0.9 g,故A错误;应该用量筒量取水,水的体积为 (100 g-0.9 g)1.0 g/mL=99.1 mL,故B错

17、误;配制溶液应该在烧杯中进行,不能在量筒中进行,故C错误;配制好 的溶液应转移到试剂瓶中,贴上标签,故D正确。,2.(2018陕西A,10,2分)规范的实验操作是实验成功的关键。下列配制20 g 10%的氯化钠溶液的操作中不规 范的是 ( ),答案 B 配制20 g 10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为2 g,水的质量为18 g,则需要18 mL水,应该选用 量程接近且能一次量取的量筒,B中用100 mL的量筒量取水误差太大,因此答案是B。,3.(2017江西,8,2分)进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作,其中不 影响所配溶液浓度的是 ( ),答案 D A项,

18、用天平称量时应遵循“左物右码”,药品和砝码位置放反且使用游码后称得的NaCl的质量 偏小,从而使配得的溶液浓度偏小;B项,氯化钠是溶质,撒出后溶质的质量偏小,从而使配得的溶液浓度偏小; C项,量取水时俯视读数,实际量取的水偏少,配得的溶液浓度偏大;D项,溶液具有均一性、稳定性,配好的溶 液溅出不会影响溶液的浓度,故选D。,易错警示 学生容易忽略溶液的均一性,错误地认为配好的溶液溅出后溶液的浓度会偏小。,4.(2016内蒙古呼和浩特,6,2分)小朋要配制50 g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下 列关于配制该溶液的说法不正确的是 ( ) 若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体

19、7.0 g 用托盘天平称氢氧化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸 选用200 mL量筒量取所需水的体积 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶 用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏小 A. B. C. D.,答案 B 若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体的质量为50 g14%=7.0 g,正确。氢氧化钠具 有腐蚀性,用托盘天平称氢氧化钠固体时,氢氧化钠应放在玻璃器皿中,错误。所需水的体积为43.0 mL, 不能选用200 mL量筒量取,错误。实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶,正确。用 量筒量取水时,俯视读数,量取的水的实际量偏少,使配得溶液的溶质质

20、量分数偏大,错误。,5.(2015内蒙古呼和浩特,16,4分)(1)已知:水的密度为1.0 g/mL。实验室配制50 g溶质质量分数为5%的氯化 钠溶液,需要称取氯化钠2.5 g,需要量取水 。 (2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为 (填字母序号)。 (3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是 (填序号)。 氯化钠固体不纯 称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片 量取水时,仰视读数 装瓶时,有少量溶液洒出,答案 (1)47.5 mL(或47.5毫升,没有单位不给分)(1分) (2)CBDEA(1分) (3)(全部答对给2分,漏选得1分,有错误选项不得分),解析 (1)配制

21、50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液需要水的质量为50 g-2.5 g=47.5 g,即47.5 mL。(2)配制 溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解,所以正确顺序为CBDEA。(3)所配制溶液的溶质质量分数偏小,可 能是氯化钠少了或水多了。氯化钠固体不纯,导致氯化钠的质量减小,正确;称量时,砝码端忘垫纸片,使氯 化钠的量少了,正确;量取水时,仰视读数,量取的水多了,正确;装瓶时,少量溶液洒出,瓶内溶液的溶质质 量分数不变,错误。,知识拓展 称取氢氧化钠固体时,由于氢氧化钠易潮解且有腐蚀性,故不能放在纸上称量,应放在玻璃器皿 中称量。,6.(2018贵州贵阳,33,8分)学会物质的分离提纯和

22、准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中有重要意 义。 (已知:20 氯化钠的溶解度为36 g,水的密度可近似看作1 g/mL) 实验一:溶液配制 (1)用氯化钠固体配制100 g质量分数为5%的氯化钠溶液。需要氯化钠 g,水 mL。 (2)0.9%的医用氯化钠溶液俗称生理盐水,可用于补充人体所需电解质。生理盐水中的溶质为 。 实验二:粗盐提纯 (3)操作中玻璃棒的作用是 ,操作的名称为 。 (4)20 时提纯9 g粗盐,若已知粗盐中氯化钠含量约为80%,溶解时选择哪一种规格的量筒量取所需要的水 最为合适(提供的量筒规格有“10 mL”“25 mL”和“100 mL”),请你选择并说明理由,。

23、(5)提纯后的精盐属于 (填“纯净物”或“混合物”)。,答案 (8分,除标注外,每空1分) (1)5 95 (2)氯化钠 (3)加速溶解 过滤 (4)选25 mL量筒;根据题目所给条件可算出粗盐中氯化钠为7.2 g,20 时至少需要100 g36 g7.2 g=20 g水 才能将该氯化钠全部溶解,选25 mL量筒量取20 mL水误差小(2分) (5)混合物,解析 (1)需要氯化钠的质量为100 g5%=5 g;水的质量为100 g-5 g=95 g,水的密度是1 g/mL,折算成体积为 95 mL。(2)生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液,其溶质是氯化钠,溶剂是水。(3)操作是溶解,玻璃

24、 棒的作用是搅拌,加速溶解;操作可把固体和液体分开,是过滤。(4)9 g粗盐中含氯化钠的质量为7.2 g,因 为20 时,氯化钠的溶解度是36 g,因此7.2 g氯化钠至少需要溶解在100 g36 g7.2 g=20 g水中,折合成体积 为20 mL。为了减小误差,应选择25 mL的量筒量取水。(5)提纯后的精盐中不含难溶性杂质,但是含有可溶 性杂质,因此仍然属于混合物。,1.(2017重庆A,7,2分)在进行过滤操作时,下列仪器不会使用到的是 ( ),考点三 过滤及蒸发,答案 A 过滤需要的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈),不需使用酒精灯。,2.(2016吉林,5,1分)下列操作中

25、,玻璃棒起引流作用的是( ),答案 B 溶解时,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解,故A不符合题意;过滤时,玻璃棒的作用是引流,故B符合 题意;蒸发时,玻璃棒的作用是搅拌,防止液体局部过热,飞溅出来,故C不符合题意;测pH时,玻璃棒的作用是 蘸取待测液体,故D不符合题意。,3.(2017山西,7,2分)在一次基本实验操作比赛中,小芳完成了以下操作。你认为错误的是 ( ),答案 A 滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空在试管的正上方,不可伸入试管内,故A错误。,4.(2017湖南衡阳,27,4分)实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。 (1)提纯的步骤是: 溶解 过滤 计算产率。 (2)“过滤”操作的要

26、点可概括为“一贴、二低、三靠”,写出“三靠”中任“一靠”操作 。 (3)在第步操作中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用: 。 (4)实验小组通过计算发现,实验测得的结果比实际偏低。请分析可能的原因: 。,答案 (4分)(1)蒸发 (2)待过滤的液体倒入漏斗中时,盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃 棒上;玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边;漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁(任写一条) (3)使液 体受热均匀,避免液体因为受热不均匀而溅出 (4)粗盐溶解时烧杯里有少量氯化钠未溶解,加热蒸发至水 分全部蒸干时才停止加热,会导致氯化钠飞溅(任写一条合理都可以),解析 (1)粗盐提纯的步骤为溶解、过滤

27、、蒸发、计算产率。(3)在蒸发过程中,玻璃棒用来搅拌,使液体受 热均匀,防止液体受热不均匀而溅出。,知识归纳 粗盐提纯中四次用到玻璃棒:溶解时搅拌,加速溶解;过滤时引流;蒸发结晶时搅拌,防止液 体飞溅;称取得到的精盐时转移固体。,5.(2018黑龙江齐齐哈尔,25,4分)下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题: (1)A实验中集气瓶内水的作用是 。 (2)B实验中玻璃管的作用是 。 (3)C实验过程中,当蒸发皿中出现 时,停止加热。,(4)D实验中酒精灯加网罩的作用是 。,答案 (1)吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气 (2)引燃红磷 (3)较多固体 (4)使火焰集中并提高温度,解析

28、(1)硫燃烧时,集气瓶内水的作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染空气。(2)验证质量守恒定律的实 验中,玻璃管的作用是引燃红磷。(3)蒸发过程中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,用余热将水分蒸 干。(4)木炭还原氧化铜实验中,网罩的作用是集中火焰,提高温度。,6.(2016重庆B,22,5分)工业上用海水获取粗盐以及实验室用粗盐制得精盐都包含着许多化学实验知识。分 析以下过程后填写下列空白。 海水 粗盐 甲 乙 精盐 (1)操作的名称是 。 (2)海水晒盐与上述操作中 的原理相同。 (3)上述操作可能用到下列装置。装置B中仪器的名称是 ,用甲制取淡水可选用装置 (填序号),装置A中玻璃棒的作

29、用是 。,答案 (1)溶解 (2)蒸发 (3)漏斗 C 搅拌,防止局部高温使液体飞溅,解析 (1)操作的名称是溶解。(2)食盐的溶解度受温度的影响较小,海水晒盐利用了蒸发结晶的原理。 (3)装置B中仪器的名称是漏斗;用甲制取淡水可进行蒸馏,可选用装置C;装置A是蒸发操作,玻璃棒的作用 是搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅。,C组 教师专用题组,考点一 常见仪器及基本操作,1.(2019广东广州,5,2分)下列实验操作正确的是 ( ),答案 A 蒸发皿可以直接加热,在蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高造成液滴飞溅,故A 正确; 取液后的胶头滴管不能平放在桌面上,故B错误;用燃着的酒

30、精灯点燃另一只酒精灯,容易造成失火,应 该用火柴点燃,故C错误; 将混合液倒入过滤器过滤需要用玻璃棒引流,故D错误。,2.(2019江苏苏州,4,2分)下列仪器对应的名称正确的是 ( ),答案 B A项是分液漏斗不是长颈漏斗,错误;B项是试管夹,正确;C项是细口瓶,不是滴瓶,错误;D项是研 钵,不是蒸发皿,错误。,3.(2019河北,2,2分)下图所示实验操作错误的是 ( ),答案 B 倾倒液体时标签朝向手心,瓶塞倒放在桌面上,试剂瓶口贴近试管口,试管略倾斜,A正确;酒精灯 应用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,B错误;用量筒量取液体体积读取示数时应使视 线与凹液面的最低处持平,

31、C正确;稀释浓硫酸时应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌, D正确。,4.(2019湖南衡阳,2,2分)下列实验操作正确的是 ( ),答案 D 不能把鼻孔凑到容器口闻气体的气味,应该用手轻轻扇动,让少量气体飘入鼻孔,故A错误;测溶 液的pH时,应在玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,故B错误;稀释浓硫酸时,应 把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故C错误;检查装置气密性时,连接装置后,把导管放入水中,手 握试管,若导管口有气泡冒出,则装置气密性良好,故D正确。,解题关键 进行化学实验操作时,应保护自己的安全,如A、C错误操作可能导致实验者受到伤害;保

32、护药品 不被污染或浪费,如B错误操作,会污染整个烧杯中待测液。,疑难突破 稀释浓硫酸时,由于浓硫酸溶于水放出大量的热,故应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并不断 搅拌。若把水倒入浓硫酸中,因溶解放热,且水的密度小于浓硫酸,则少量的水遇到烧杯中浓硫酸,可能会立 刻沸腾、四处飞溅而伤人。,5.(2019安徽,5,2分)下列实验操作正确的是 ( ),答案 B 滴加液体时胶头滴管应竖直悬于试管口的正上方,不能接触试管内壁,故A错误;酒精灯要用火柴 点燃,故B正确;用量筒量取液体,读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,故C错误;称量固体 的质量时应“左物右码”,故D错误。,6.(2019山西,

33、7,2分)化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析 以下实验,不能达到预期效果或目的的是 ( ),答案 A A项简易净水装置中,小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是过滤水中的较大颗粒固体;活性炭的作 用是吸附水中的色素和异味。用题给装置净水时应先过滤大颗粒杂质,再过滤小颗粒杂质,接着去除色素 和异味。所以最上层应为小卵石,接着是石英砂,然后是活性炭。A中实验不能达到预期效果。,7.(2019福建,4,3分)下图所示实验操作正确的是 ( ),答案 B 稀释浓硫酸时,不能“注水入酸”,应该“注酸入水”,否则容易引起酸液飞溅,A错误;倾倒液体 时,瓶塞要倒放在桌面上,标签

34、向着手心,试剂瓶口紧挨着试管口,试管略倾斜,B正确;量取液体药品时,视线 要跟凹液面的最低处保持水平,读取的数据才是准确的,C错误;不能直接用燃着的酒精灯来引燃另一只酒 精灯,D错误。,解题关键 熟悉实验基本操作。如常见仪器(如试管、量筒、托盘天平、玻璃棒、集气瓶、滴瓶、酒精 灯、烧杯等)的使用、药品如固体药品(包括块状、粉末状)、液体药品等的取用、溶液的稀释和给药品 加热的方法等。,8.(2019广东,13,2分)下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是 ( ),答案 A 往井水中加入适量肥皂水后,振荡,产生大量浮渣,则井水为硬水,故A正确;镁条燃烧后产生的白 烟扩散到空气中,导致质量

35、减少,但反应仍然遵循质量守恒定律,故B错误;NaOH与空气中的CO2反应后生成 Na2CO3,Na2CO3溶液呈碱性,不能通过无色酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质,故C错误;除H2外,CO也能还原 CuO,使黑色的CuO变为红色的Cu,故D错误。,9.(2018云南昆明,7,2分)下列实验操作错误的是 ( ),答案 D 读液体体积时,视线要与液体凹液面的最低处保持水平,故A正确;熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,故B 正确;给试管中的液体加热,试管夹应夹在距试管口约 处,试管中液体的体积不超过试管容积的 ,用酒精 灯外焰加热,故C正确;测溶液的pH,不能将pH试纸伸入待测液中,故D错误。,知识拓展 测溶

36、液pH,应用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读数。,10.(2017湖北黄冈,20,1分)下图所示实验操作不正确的是 ( ),答案 C 用天平称量固体质量时,应在左、右两个托盘同时垫上质量相等的纸,然后把固体放在左盘,砝 码放在右盘,即左物右码,故C操作不正确。,11.(2017辽宁沈阳,12,2分)下列符合化学实验安全要求的是 ( ) A.易燃易爆药品放在火源附近 B.随意丢弃实验室剩余的药品 C.向燃着的酒精灯里添加酒精 D.实验中要特别注意保护眼睛,答案 D 易燃易爆药品应远离火源,防止发生爆炸,A不符合实验要求;实验室剩余的药品不能随意丢弃,B 不符合

37、实验要求;向燃着的酒精灯里添加酒精容易造成酒精失火,C不符合实验要求;实验中要特别注意保 护眼睛,D符合实验要求。,12.(2016江西南昌,4,1分)下列实验操作正确的是 ( ),答案 D 闻气体的气味时,应用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量气体飘进鼻孔,不能凑到容器口去闻气味, A项错误。振荡试管时应左右振荡而不能上下振荡,且不能用拇指堵住试管口,B项错误。实验室收集和贮 存气体的仪器是集气瓶而不是广口瓶,C项错误。取用液体时,试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;标 签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;瓶塞倒放在桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,D项正确。,13.(2015甘肃兰州,13,2

38、分)化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。下列关于实验操作的说法正确的 是 ( ) A.用10 mL量筒量取8.55 mL水 B.称量固体药品时,左盘放砝码,右盘放物体 C.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌 D.点燃可燃性气体前必须检验纯度,答案 D 不能用10 mL量筒量取8.55 mL水,A错误;称量固体药品时,要遵循“左物右码”的原则,B错误; 稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,防止液滴飞溅,C错误;可燃性气 体与空气混合达到爆炸极限,遇明火会发生爆炸,故点燃前一定要检验纯度,D正确。,14.(2018重庆A,22

39、,5分)规范使用仪器是实验成功的保障,结合下图所示玻璃仪器,回答问题。 (1)可用作热源的是 (填序号),若往仪器E中加入块状固体,则应先将该仪器 (填“平” “立”或“斜”)放。 (2)若用仪器A和D稀释浓硫酸,则D的作用是 ,若用仪器A和D进行过滤操作,还必须用到上述的一 种仪器是 (填名称)。 (3)若某气体只能用F装置收集,则该气体的密度比空气小,且 。,答案 (5分)(1)C(1分) 平(1分) (2)搅拌(1分) 漏斗(1分) (3)易溶于水(1分),解析 (1)酒精灯可用作热源;往试管中加入块状固体时,应将试管平放,用镊子把块状固体放在试管口,再把 试管慢慢竖起,使固体滑落到试管

40、底。(2)稀释浓硫酸时会放出大量的热,要用玻璃棒不断搅拌,使产生的热 量迅速扩散;过滤时需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还有漏斗。(3)若某气体只能用F装置收集,即只 能用向下排空气法收集,说明该气体的密度比空气小,且易溶于水。,考点二 配制溶液,1.(2019江苏苏州,17,2分)实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法正确的是 ( ) A.托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体 B.称量时托盘天平指针偏左,移动游码至天平平衡 C.量取水时,用规格为50 mL的量筒 D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签,答案 C A项,托盘天平需经调零后再称

41、取氯化钠固体,否则会造成称量的误差,错误。B项,称量时砝码和 游码的质量已经固定,不能再进行改动,托盘天平指针偏左,说明药品质量大于砝码质量,应减少药品,错误。 C项,配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50 g15%=7.5 g;所需溶剂的质量=50 g- 7.5 g=42.5 g(合42.5 mL),应用规格为50 mL的量筒量取水,正确。D项,把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏 水润洗过的试剂瓶中,相当于稀释了溶液,溶质质量分数偏小,错误。,2.(2019山东青岛,4,1分)实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,部分操作如下图所示,其中不正确 的是 ( ),答

42、案 C A项图示符合取用固体药品的操作要求,故A正确;氢氧化钠有腐蚀性,易潮解,应放在烧杯中称 量,故B正确;视线没有与凹液面的最低处保持水平,故C错误;溶解时用玻璃棒搅拌,故D正确。,3.(2017福建,6,3分)欲配制10.0%的NaCl溶液50 g,部分操作如下图所示,正确的是( ),答案 D 取用固体时,取下的瓶塞应倒放,A错误;用托盘天平称量固体质量时应遵循“左物右码”的原 则,B错误;用量筒量取液体读数时,视线应与凹液面最低处保持水平,C错误;写标签时应注明溶液名称以及 溶质质量分数,D正确。,4.(2018河南,11,1分)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致

43、结果偏小的是 ( ) 称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; 用量筒量取水时仰视读数; 往烧杯中加水时有水洒出; 将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。 A. B. C. D.,答案 A 氯化钠固体中含有不溶性杂质,会使溶质质量偏小,导致配得的溶液中溶质质量分数偏小; 量取水时仰视读数,使溶剂质量偏大,导致配得的溶液中溶质质量分数偏小;向烧杯中加水时有水洒出,使 溶剂质量减小,导致配得的溶液中溶质质量分数偏大;配好的溶液装入试剂瓶时有少量溅出不影响所配 溶液的溶质质量分数。故导致结果偏小的是,选A。,思路点拨 配制溶液时,造成溶液溶质质量分数改变的主要原因是溶质或溶剂质量的改变。量取水时,若 俯

44、视读数,实际量取的水偏少,则溶质质量分数偏大;若仰视读数,实际量取的水偏多,则溶质质量分数偏小。 称量时,若药品潮湿、药品中含有杂质、右物左码(使用游码)等,均会导致溶质偏少,则溶质质量分数偏 小。,5.(2017内蒙古呼和浩特,8,2分)选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂 质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是 ( ) A.操作和中玻璃棒的作用是相同的 B.甲实验和乙实验都要用到实验操作 C.甲实验在操作时,将水全部蒸发后停止加热 D.乙实验在操作时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小,答案 B 中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶

45、解;中玻璃棒的作用是搅拌,使物质均匀受热,防止液体飞溅, A项错误。甲实验的步骤是溶解、过滤、蒸发;乙实验的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签, 这两个实验都需要溶解的实验操作,B项正确。蒸发时当有大量固体析出时停止加热,C项错误。量取水时 俯视读数,会导致水量偏少,所配溶液的溶质质量分数偏大,D项错误。,6.(2017河南,20,3分)电解食盐水可得到烧碱、氯气(Cl2)和一种可燃气体,反应的化学方程式为 ;配制质量分数为5%的氯化钠溶液,若量取水时俯视量筒读数(其他操作正确),所得溶 液的溶质质量分数 5%(填“大于”“小于”或“等于”);现有NaCl和NaBr的混合物共2.2 g

46、,溶于 水并加入过量AgNO3溶液后,生成AgCl和AgBr沉淀共4.75 g,则原混合物中含钠元素的质量为 g。,答案 2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2+H2 大于 0.69,解析 分析可知,电解食盐水得到的可燃气体为氢气,反应的化学方程式为2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2 +H2;量取水时俯视量筒读数,导致实际量取的水少,因此配得的溶液的溶质质量分数大于5%;根据反应前 后各元素的质量不变可知,参加反应的银元素和钠元素的质量差为4.75 g-2.2 g=2.55 g,二者相对原子质量 的差值为108-23=85,设原混合物中钠元素的质量为x,则 Ag-Na m Na 85

47、23 2.55 g x 8523=2.55 gx,解得x=0.69 g。,思路点拨 求钠元素的质量时,根据质量守恒定律可知,反应前后氯和溴元素的质量不变,故沉淀与原混合 物质量的差值即为参加反应的银元素与钠元素质量的差值,以此为突破口,再利用关系式法进行计算即 可。,7.(2015甘肃兰州,33,6分)某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯,并用提纯后的氯化钠配制100 g溶质质量分数 为5%的氯化钠溶液。请回答有关问题: (1)按下面步骤提纯粗盐: 取一定质量的粗盐样品,加水溶解;通过 操作将泥沙除去;将滤液移入蒸发皿,蒸发结晶,得到 氯化钠晶体。 (2)在上述实验步骤中,都使用了同一仪器 (填名称

48、),它在步骤和的操作方法相同,但目的不同, 步骤的目的是 ,步骤的目的是 。 (3)利用上述实验得到的氯化钠晶体,配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液: 配制溶液的步骤:计算、 、溶解、装瓶; 量取所需的水应选用 mL的量筒。,答案 (1)过滤 (2)玻璃棒 加快溶解 散热,防止飞溅 (3)称量 100,解析 (1)过滤是将不溶于液体的固体与液体分离的一种操作,粗盐中的泥沙经过滤即可除去。(2)溶解、 过滤、蒸发中都用到玻璃棒,步骤中是加快溶解速率;步骤中是搅拌,散热,防止液体局部过热,造成液滴 飞溅。(3)用氯化钠固体和水配制溶液的步骤是计算、称量、溶解、装瓶;100 g 5%的食盐水中水的质 量为100 g-100 g5%=95 g,即水的体积为95 mL,量取95 mL的水应用100 mL的量筒。,考点三 过滤及蒸发,1.(2017陕西A,10,2分)具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是 ( ),答案 B 闻气味时不能直接把鼻孔凑到集气瓶口,故A错误;向试管中添加粉末状固体药品应使用药匙或 纸槽,操作时注意“一平二送三直