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类型1.2集合间的基本关系 ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3553333
  • 上传时间:2022-09-16
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    资源描述:

    1、集合之间的关系集合之间的关系POWER POINT 实数之间有相等关系,大小关系.集合之间有什么关系呢?(1)、A=x|x是高一(3)班的女生,B=x|x是高一(3)班的学生;(2)、A=1,3,4,B=1,2,3,4,5;(3)、A=x|x是小于3的自然数,B=x|x是小于5的自然数;子集:子集:对于两个集合A,B,如果记作:A B (或 B A)我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集.集合A中任意一个元素,都是集合B中的元素,AAB Venn图图BLOREM IPSUM DOLOR01判断下列两个集合之间的关系.(1)、A=1,3,5,7,B=1,2,3,4,5,6,7,;(

    2、2)、A=1,5,7,B=1,2,3,5,7;(3)、A=2,4,6,8,B=x|x是大于0小于10的偶数;(4)、A=1,4,5,6,B=1,2,3,4,5;(3)、A=2,4,6,8,B=2,4,6,8;判断下列两个集合之间的关系.(1)、A=1,3,5,7,B=1,2,3,4,5,6,7,;(2)、A=1,5,7,B=1,2,3,5,7;(4)、A=1,4,5,6,B=1,2,3,4,5;(3)、A=2,4,6,8,B=2,4,6,8;判断下列两个集合之间的关系.(1)、A=1,3,5,7,B=1,2,3,4,5,6,7,;(2)、A=1,5,7,B=1,2,3,5,7;(4)、A=1,

    3、4,5,6,B=1,2,3,4,5;(3)、A=2,4,6,8,B=2,4,6,8;判断下列两个集合之间的关系.(1)、A=1,3,5,7,B=1,2,3,4,5,6,7,;(2)、A=1,5,7,B=1,2,3,5,7;(4)、A=1,4,5,6,B=1,2,3,4,5;(3)、A=2,4,6,8,B=2,4,6,8;(4)、A=1,4,5,6,B=1,2,3,4,5;如果集合A中存在某个元素(6),这个元素不属于B,则称A不包含于B,记为:A B判断下列两个集合之间的关系.(1)、A=1,3,5,7,B=1,2,3,4,5,6,7,;(2)、A=1,5,7,B=1,2,3,5,7;(4)、

    4、A=1,4,5,6,B=1,2,3,4,5;(3)、A=2,4,6,8,B=2,4,6,8;(3)、A=2,4,6,8,B=2,4,6,8;若A B,B A,则A=B一个集合是它本身的子集.判断下列两个集合之间的关系.(1)、A=1,3,5,7,B=1,2,3,4,5,6,7,;(2)、A=1,5,7,B=1,2,3,5,7;(4)、A=1,4,5,6,B=1,2,3,4,5;(3)、A=2,4,6,8,B=2,4,6,8;(1)、A=1,3,5,7,B=1,2,3,4,5,6,7,;(2)、A=1,5,7,B=1,2,3,5,7;(3)、A=2,4,6,8,B=2,4,6,8;联系:A B区

    5、别ABA=B A B(1)、A=1,3,5,7,B=1,2,3,4,5,6,7,;(2)、A=1,5,7,B=1,2,3,5,7;真子集如果A B,但存在x B,且x A,称集合A是集合B的真子集.记作:A B(或者B A)A BA BA B B=1,2,3LOREM IPSUM DOLOR0 1210AxR x 空集:不含任何元素的集合叫做空集.记为 规定:空集是任何集合的子集.思考:空集是不是任何集合的真子集?空集是任何非空集合的真子集.思考:包含关系a A与属于关系a A有什么区别?a 与A是集合与集合之间的关系,用,或 ,或 连结.a与A是元素与集合的关系,用 或 连结.,A=x|x是高一(3)班的学生,B=x|x是高一年级的学生,C=x|x是本校学生;若A B,B C,则A C一个集合是它本身的子集.空集是任何集合的子集.空集是任何非空集合的真子集.若A B,B C,则A C.例 写出集合a,b的所有子集,并指出其中哪些是它的真子集课堂练习:P7,1,2补充练习:1、已知1,2 A 1,2,3,4,写出所有满足条件的集合A.2、已知集合P=x N|x=|x|,x2Q=x Z|-2x2,试判断集合P,Q间的关系.小结:本节课我们共同探究了集合间的基本关系,理解、认识了子集,真子集,空集的相关概念.谢谢!谢谢!

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