2020年河南中考化学复习课件专题六　盐　化肥.pptx

1、A组 河南中考题组,1.(2017河南,6,1分)下列化肥分别与熟石灰混合研磨后,能闻到刺激性气味的是 ( ) A.NH4Cl B.KNO3 C.NaNO3 D.Ca3(PO4)2,答案 A 铵态氮肥与熟石灰混合研磨,可生成有刺激性气味的氨气,故选A。,2.(2016河南,4,1分)下列化肥中,属于复合肥料的是 ( ) A.CO(NH2)2 B.KNO3 C.K2SO4 D.Ca3(PO4)2,答案 B 含有两种或两种以上营养元素(氮、磷、钾)的肥料,属于复合肥。A是尿素,属于氮肥;B是硝酸 钾,含有氮、钾两种营养元素,属于复合肥;C是硫酸钾,属于钾肥;D是磷酸钙,属于磷肥。,易错分析 不理解

2、什么是复合肥易造成错选。,知识归纳,3.(2018河南,15,2分)人体中含量最高的金属元素是 ;在尿素、硫酸钾、磷酸二氢铵三种化肥中,属于 复合肥料的是 。,答案 钙 磷酸二氢铵,解析 人体中含量最高的金属元素是钙元素;含有氮、磷、钾中两种或两种以上元素的肥料属于复合肥 料,尿素属于氮肥,硫酸钾属于钾肥,磷酸二氢铵属于复合肥料。,4.(2017河南,16,2分)硫酸铜的构成微粒有Cu2+和 ;在医疗上可用小苏打治疗胃酸(HCl)过多症,其原 理是 (用化学方程式表示)。,答案 S NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2,解析 硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,硫酸根离子的符号为S

3、;小苏打即碳酸氢钠,碳酸氢钠与 盐酸反应产生氯化钠、二氧化碳和水,化学方程式为NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2。,5.(2017河南,24节选,2分)为除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质,需进行如下操作:溶解;依 次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;过滤;加适量盐酸;蒸发、结晶。 提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3难溶于水;微溶物不形成沉淀;Na2CO3溶液呈碱性 (1)以上操作中所发生的复分解反应共有 个。 (2)操作、要用到同一种玻璃仪器,该仪器在操作中的作用是什么?,答案 (1)6(1分) (2)不断搅拌,防止因局部温度过高,

4、造成液滴飞溅。(1分),解析 (1)加入除杂试剂BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液时,依次发生的反应为Na2SO4+BaCl2 BaSO4+2 NaCl,2NaOH+MgCl2 Mg(OH)2+2NaCl,Na2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl,Na2CO3+BaCl2 BaCO3 +2NaCl;加入盐酸时发生的反应为NaOH+HCl NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl 2NaCl+CO2+H2O,上 述反应均属于复分解反应。(2)在溶解、过滤、蒸发时都要用到玻璃棒,蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌, 防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。,B组 20152019年全国中考题组,考

5、点一 盐,1.(2019广东广州,10,2分)下列关于氯化钠的认识,正确的是 ( ) A.组成:含有钠和氯两种单质 B.性质:与盐酸类似,能与碳酸盐反应 C.用途:可用于生产金属钠 D.生产:常用钠与氯气通过化合反应获得,答案 C 氯化钠中含有钠离子和氯离子,不能说含有钠和氯两种单质,故A错误;氯化钠中不含氢离子,不 能与碳酸盐反应,故B错误;氯化钠中含有钠元素,可用于生产金属钠,故C正确;常用海水晒盐的方法获得氯 化钠,故D错误。,易错警示 D项,钠与氯气通过化合反应可以获得氯化钠,但成本过高,不能用于工业生产。自然界中的盐 井、盐湖、海水中含有大量氯化钠,可通过分离、提纯的方法获得氯化钠。

6、,2.(2019江苏苏州,11,2分)在“粗盐的初步提纯”实验中,下列操作正确的是 ( ),答案 C A项,取用药品时,瓶塞要倒放,图中瓶塞没有倒放,操作错误。B项,溶解操作应在烧杯中进行,不 能用量筒溶解固体,操作错误。C项,过滤时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,操作正确。D项,蒸干滤 液应用蒸发皿,操作错误。,3.(2019云南昆明,20,3分)下列说法合理的有 ( ) 通过实验测得某溶液pH=0 施用农药是最重要的作物保护手段 用作消毒剂的医用酒精中溶质的质量分数为75% 只用H2O就能将Ba(OH)2、CuCl2、NaOH、K2SO4、(NH4)2SO4、NH4Cl六种固体鉴别 向

7、AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量Zn、Mg,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,再向滤液中加入 铜粉,滤液颜色无变化,则滤渣成分组成可能有4种情况 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种,答案 C 溶液的pH范围为014,故正确。施用农药对保护农作物起到重要作用,故正确。酒精浓度 指乙醇占溶液的体积分数,故错误。CuCl2溶于水形成蓝色溶液,NaOH溶于水放热,其余四种物质溶于水 均为无色溶液;取蓝色的CuCl2溶液分别滴入未知的4种溶液中,产生蓝色沉淀的为Ba(OH)2溶液;将Ba(OH)2 溶液分别滴入余下几种未知溶液中,只产生白色沉淀的是K2SO4溶液,只产生刺激性气味气体的

8、是NH4Cl溶 液,既产生白色沉淀,又产生刺激性气味气体的是(NH4)2SO4溶液,故正确。中涉及的几种金属的活动性 顺序为MgZnCuAg,向滤液中加入铜粉,滤液颜色无变化,则滤液中不存在AgNO3,即滤渣中一定存在Ag; 若滤渣中含有Mg,则Zn和Cu一定被置换出,滤渣为Mg、Zn、Cu、Ag;若滤渣中没有Mg,有Zn,则Cu一定被 置换出,滤渣为Zn、Cu、Ag;若滤渣中没有Mg和Zn,则Cu可能未被置换出,滤渣为Ag;若Cu恰好被完全置换 出,滤渣为Cu、Ag。故滤渣的可能组合为4种,正确。综上,合理说法有4种。,思路分析 无需另外添加试剂,利用已知试剂的性质,采用互滴的方法,即可将未

9、知试剂逐一鉴别。,难点突破 混合溶液中,最不活泼的Ag先被置换出,Cu后被置换出;Mg、Zn同时加入溶液中时,Mg先反 应,Zn后反应。,4.(2017广东,13,2分)下图是某牌子泡打粉的说明,下列说法错误的是 ( ) 【品名】泡打粉 【净含量】50 g 【保质期】18个月 【保存】请置于阴凉干燥处 【配料】碳酸氢钠、碳酸钙、柠檬酸等 【使用方法】直接与面粉混合 【产品用途】油炸小食品、蛋糕制作等 A.碳酸氢钠俗称小苏打 B.泡打粉可以随意放置 C.加入泡打粉制作的蛋糕更松软 D.面粉是有机物,碳酸盐是无机物,答案 B 碳酸氢钠俗称小苏打,故A正确;由题中信息可知,泡打粉应放在阴凉干燥处,故

10、B错误;C项,柠檬酸 与碳酸氢钠、碳酸钙反应生成CO2气体,使蛋糕更松软,故C正确;面粉的主要成分是淀粉,属于有机物,碳酸 盐中虽然含有碳元素,但其性质与无机物类似,属于无机物,故D正确。,5.(2018江苏南京,11,2分)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒的用途不正确的是 ( ) A.称取粗盐后,把粗盐研磨细 B.溶解时搅拌,加速粗盐溶解 C.称量精盐前,把精盐固体转移到纸上 D.蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅,答案 A 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒在溶解时用于搅拌,加速粗盐溶解;在过滤时用 来引流;在蒸发时用于搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;在

11、称量精盐前,用来把精盐固体转移到纸 上。称取粗盐后,应使用研钵和研杵把粗盐研磨细。,6.(2018山西,22,2分)食盐是重要的调味品,其主要成分的化学式是 。蒸馒头时,既能除去面团中的酸 又能使馒头变得松软,可加入小苏打,其化学式是 。,答案 NaCl NaHCO3,解析 食盐的主要成分是氯化钠,化学式为NaCl;小苏打是碳酸氢钠,化学式为NaHCO3。,7.(2017重庆A,17,4分)食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压,碘盐能补充 人体所需碘元素,工业用盐使用不当易使人中毒。 (1)氯化钠中质量分数较大的是 (填名称)元素。 (2)硫酸镁可以改变钠盐的“口味”,

12、硫酸镁的化学式为 。 (3)碘盐中加了碘酸钾(KIO3),则KIO3中碘元素的化合价为 。 (4)工业用盐含NaNO2,NaNO2的名称为 (填序号)。 A.磷酸钠 B.硝酸钠 C.亚硝酸钠,答案 (4分)(1)氯(1分) (2)MgSO4(1分) (3)+5(1分) (4)C(1分),解析 (1)氯化钠中钠元素与氯元素的质量比为2335.5,因此氯元素的质量分数较大;(2)硫酸镁的化学式 为MgSO4;(3)钾元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,根据化合物中各元素的正、负化合价的代数和为 零,可算出KIO3中碘元素的化合价为+5;(4)N 为亚硝酸根离子,故NaNO2的名称为亚硝酸钠,

13、选C。,8.(2019福建,13,7分)用下图所示装置模拟废液(含CuSO4、MgSO4及一些不溶物)净化实验,步骤如下: .往沉降槽中加入适量絮凝剂(混凝剂)甲,加速沉降; .往反应槽中缓慢加入一定浓度的NaOH溶液,至沉淀完全; .通过盛装有活性炭的水槽后,调节溶液的pH=7,储存在指定容器中。 (1)测得原废液pH=5,显 (填“酸性”“碱性”或“中性”)。 (2)甲是 (写物质名称);操作X可使固体与液体分离,操作X是 ;活性炭的作用是 。 (3)反应槽中生成沉淀的化学方程式为 (写一个)。,答案 (7分)(1)酸性 (2)明矾(或其他合理答案) 过滤 吸附 (3)CuSO4+2NaO

14、H Na2SO4+Cu(OH)2 或MgSO4+2NaOH Na2SO4+Mg(OH)2,解析 (1)原废液的pH7,显酸性。(2)往沉降槽中加入的是絮凝剂,所以甲可以是明矾等物质;能使固体和 液体分离的操作是过滤;活性炭起吸附作用。(3)废液中含硫酸铜、硫酸镁,反应槽中加入氢氧化钠后会生 成氢氧化铜和氢氧化镁沉淀,有关化学方程式为CuSO4+2NaOH Na2SO4+Cu(OH)2、MgSO4+2NaOH Na2SO4+Mg(OH)2,9.(2019云南,27,7分)某无色溶液X是碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠溶液中的一种或两种溶液的混合溶液。 某兴趣小组的同学为探究无色溶液X的成分,开展了如下

15、的探究活动,请你一同参与完成: 【查阅资料】获得如下信息:,1.氯化钙溶液呈中性,与碳酸氢钠溶液混合不发生反应。,2.NaHCO3溶液呈碱性,与澄清石灰水反应生成白色沉淀。 【猜想与假设】针对无色溶液X中的溶质成分: 猜想一:含有Na2CO3 猜想二:含有NaHCO3 猜想三:含有 猜想四:是其中两种成分的混合溶液 【实验方案设计】,【综合结论】通过以上实验,得出无色溶液X是 。 【实验反思与拓展】 类比资料信息,NaHCO3与NaOH反应生成质量比为539的两种化合物,请写出反应的化学方程式 。,答案 (7分)猜想三:NaOH(或氢氧化钠) 【实验方案设计】正确 无明显现象 酚酞 【综合结论

16、】碳酸钠和氢氧化钠(或Na2CO3和NaOH)的混合溶液 【实验反思与拓展】NaHCO3+NaOH Na2CO3+H2O,解析 猜想三:由题意可知,溶液X中的溶质可能是一种或两种,则猜想三是无色溶液X中含有氢氧化钠。 【实验方案设计】碳酸钠能与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀,实验加入过量氯化钙后有沉淀生 成,说明溶液中有碳酸钠;碳酸氢钠能与澄清石灰水反应生成白色沉淀,向实验后的滤液中加入氢氧化钙 溶液没有白色沉淀生成,说明溶液中没有碳酸氢钠;实验加入过量的氯化钙溶液,既能检验碳酸钠,又能除 去碳酸钠,再向滤液中加入无色酚酞溶液观察是否变红检验氢氧化钠是否存在,溶液变红说明溶液X中的溶 质是碳

17、酸钠和氢氧化钠。【实验反思与拓展】碳酸钠的相对分子质量为106,水的相对分子质量为18, NaHCO3与NaOH反应生成两种物质的质量比为539,故反应的化学方程式为NaHCO3+NaOH Na2CO3+H2O。,规律总结 实验验证氢氧化钠和碳酸钠的存在应选用中性的氯化钙溶液和无色酚酞溶液,先向待测液中加 入足量的氯化钙溶液检验并除去碳酸钠,再用无色酚酞溶液检验氢氧化钠是否存在。若实验过程中有白色 沉淀生成,滤液变红,则氢氧化钠和碳酸钠都存在;若只有白色沉淀,滤液不变红,则只有碳酸钠存在;若无白 色沉淀,滤液变红,则只有氢氧化钠存在。,方法技巧 已知反应物,根据生成物的质量比书写化学方程式,应

18、根据元素种类不变的原则判断生成物的 种类,再根据质量比判断生成物的分子个数比。,10.(2018广东,20,7分)学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后,发现有很多不同类别的物质在发生反应 时都有盐生成(其他物质省略),如下图所示。,请回答: (1)若盐是硫酸钾,则中发生反应的化学方程式为 。,(2)若盐是氯化亚铁,则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有 (填序号)。 (3)若盐是硝酸铜,由来实现的化学方程式为 。 (4)图中处应补充的文字是 (写一种,不能与图中已有信息重复)。,答案 (1)2KOH+H2SO4 K2SO4+2H2O (2) (3)2AgNO3+CuCl2 Cu(NO3

19、)2+2AgCl或Ba(NO3)2+CuSO4 BaSO4+Cu(NO3)2等 (4)金属氧化物+非金属氧化物,或碱+非金属氧化物,或酸+金属氧化物,解析 (1)由反应类型是酸碱中和反应及生成物为硫酸钾和水,可知该反应的反应物为硫酸和氢氧化钾,相 应的化学方程式为2KOH+H2SO4 K2SO4+2H2O。(2)若盐是氯化亚铁,且反应类型为置换反应,则可能为 铁与稀盐酸的反应,也可能为铁与盐溶液(如氯化铜溶液)的反应,故选。(3)反应是盐与盐之间的反 应,已知一种生成物是硝酸铜,则另一种生成物必须是沉淀(如硫酸钡或氯化银),反应的化学方程式为Ba(NO3)2 +CuSO4 Cu(NO3)2+B

20、aSO4或2AgNO3+CuCl2 Cu(NO3)2+2AgCl。(4)根据已学的反应类型,图中 处应补充的文字是“金属氧化物+非金属氧化物”“碱+非金属氧化物”或“酸+金属氧化物”。,11.(2018陕西A,20,5分)现有一包白色粉末,可能由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物 质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。 (1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的 性质得出该结论的。乙同学 认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。 (2)他们设计并进行了如下实验。(已知Ag2SO4微溶于水) 写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。 通过以上实验,不

21、能确定白色粉末中是否含有 。 加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是 。,答案 (1)物理 (2)2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4(未配平或无“”符号扣1分,化学式错误扣2分) NaNO3或硝酸钠 排除S 的干扰或排除S 和OH-的干扰(合理答案即可),解析 (1)固体的颜色属于物理性质。 (2)白色固体中加入足量的水后,出现蓝色沉淀,因此固体中肯定存在氢氧化钠和硫酸铜,其反应的化学方 程式为2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4。 通过题给实验可以判断出白色粉末中一定存在氢氧化钠、硫酸铜、氯化钾,不能确定的是硝酸钠。 加入过量的硝酸钡溶液和稀硝酸的目的

22、是除去溶液中的S 和OH-,防止它们影响Cl-的检验。,12.(2017北京,31,5分)下图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应,方可向 上攀登。例如,攀登阶梯甲能领取奖杯。 (1)认识阶梯甲 阶梯上的5种物质中,属于氧化物的是 ,俗称纯碱的是 。 攀登过程中,H2SO4与Na2CO3发生反应的化学方程式为 。 (2)搭建阶梯乙,请你从O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中选择4种物质,写在图中相应的台阶上,能领取奖杯。 (3)共享物质、重塑阶梯 阶梯乙搭建完成后,若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进行互换,也均能领取奖杯,则这两种物质是 (任写一组即可)。,答

23、案 (1)CO2 Na2CO3 Na2CO3+H2SO4 Na2SO4+H2O+CO2 (2),(3)HCl和H2SO4(或Fe和Mg),解析 (1)氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物,五种物质中CO2是氧化物。 Na2CO3的俗称是纯碱。硫酸与碳酸钠反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4 Na2SO4 + H2O + CO2。(2) 奖杯处的物质是二氧化碳,在所给的5种物质中,能和CO2反应的只有NaOH,能和NaOH反应的只有HCl,能和 HCl反应的有Fe和Fe2O3两种物质,但是能和Fe2O3反应的只有HCl,故物质选取依次是NaOH、HCl、Fe、O2。 (3)

24、根据物质的化学性质,H2SO4和HCl同为酸,具有相似的化学性质,可以互换;另外Fe和Mg两种金属单质 互换,也能领取奖杯。,考点二 化学肥料,1.(2019江苏苏州,5,2分)下列化肥属于钾肥的是 ( ) A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.NH4H2PO4,答案 B A项,CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥;B项,K2SO4中含有钾元素,属于钾肥;C项,Ca3(PO4)2中含有 磷元素,属于磷肥;D项,NH4H2PO4中含有氮、磷元素,属于复合肥。,2.(2019天津,5,2分)下列化肥中,属于复合肥料的是 ( ) A.硫酸钾 B.硝酸钾 C.碳酸钾 D.

25、氯化钾,答案 B 硝酸钾同时含有钾元素和氮元素,属于复合肥料,故选B。,3.(2019广东,9,2分)化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是 ( ) A.尿素CO(NH2)2属于复合肥料 B.大量施用化肥以提高农作物产量 C.铵态氮肥与草木灰混用,会降低肥效 D.棉花叶片枯黄,应施用硫酸钾等钾肥,答案 C 尿素中只含有N元素一种营养元素,属于氮肥,不属于复合肥料,故A错误;大量施用化肥可能会导 致土壤板结、盐碱化、水体污染,故B错误;铵态氮肥与碱性物质草木灰混用,会因N 与OH-反应产生NH3 而导致肥效降低,故C正确;叶片枯黄应施用氮肥,故D错误。,4.(2019湖南衡阳

26、,10,2分)学校花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素。如果只施用一种化肥,则应施用 ( ) A.硝酸钾 B.碳酸钾 C.尿素 D.碳酸氢铵,答案 A 硝酸钾中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,能同时补充花卉缺乏的两种营养元素,故A符合题 意;碳酸钾中含有钾元素,属于钾肥,故B不符合题意;尿素中含有氮元素,属于氮肥,故C不符合题意;碳酸氢铵 中含有氮元素,属于氮肥,故D不符合题意。,5.(2018云南昆明,4,2分)下列属于钾肥的是 ( ) A.Ca3(PO4)2 B.KCl C.CO(NH2)2 D.(NH4)2HPO4,答案 B 磷酸钙中含有磷元素,属于磷肥;氯化钾中含有钾元素,属于钾肥;尿素中

27、含有氮元素,属于氮肥;磷 酸氢二铵中含有氮元素和磷元素,属于复合肥,故选B。,6.(2018江西,6,2分)在化肥中硫酸铵(NH4)2SO4属于 ( ) A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥,答案 B 氮肥、磷肥、钾肥是常见的促进植物生长的化肥,硫酸铵中含有氮元素,因此属于氮肥。,知识回顾 氮肥促进作物光合作用,使作物叶色浓绿;磷肥促进作物根系发达、籽粒饱满,抗寒、抗旱;钾肥 促进作物茎秆粗壮,抗倒伏、抗病虫害。简单记忆为:“氮长叶子磷长果,施了钾肥长柴火。”,7.(2018山西,3,2分)某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K、Ca等元素的无机盐,该配方适用于苦 瓜、黄瓜、生菜的种植

28、。可作营养液成分的是 ( ) A.P2O5 B.KOH C.NH4Cl D.CaCO3,答案 C P2O5溶于水放热且生成酸,A错误;KOH是强碱,B错误;NH4Cl是含有氮元素的盐,是常用的氮肥,C 正确;CaCO3不溶于水,不利于农作物吸收,D错误。,8.(2018天津,9,2分)下列有关农药的叙述中不正确的是 ( ) A.施用农药是最重要的作物保护手段 B.农药施用后,会通过农作物、农产品等发生转移 C.农药本身有毒,应该禁止使用农药 D.为了减少污染,应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药,答案 C 农药对提高农产品产量有重要作用,施用农药是最重要的作物保护手段,故A正确;农药

29、施用后在 农作物中会有残留,所以会通过农作物、农产品等发生转移,故B正确;农药本身有毒,为减少农药对环境的 污染,应该合理施用,故C错误、D正确。,9.(2018广东广州,16,2分)下列关于化肥的说法不正确的是 ( ) A.化肥对提高农作物的产量具有重要作用 B.氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵(NH4)2HPO4都属于复合肥料 C.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味 D.化肥的过度使用会造成土壤酸化,可用熟石灰改良,答案 B 化肥对提高农作物的产量具有重要作用,故A正确;氯化钾(KCl)属于钾肥,磷酸氢二铵(NH4)2HPO4 属于复合肥料,故B错误;铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能产生有

30、刺激性气味的氨气,故C正确;通常用 熟石灰改良酸性土壤,故D正确。,10.(2017甘肃兰州A,8,1分)在阳台上用营养液进行无土栽培蔬菜,已成为城镇居民“亲近自然,享受绿色生 活”的家庭时尚。营养液配方中属于复合肥料的是 ( ) A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.NH4H2PO4 D.Ca(H2PO4)2,答案 C 复合肥料是含有两种或两种以上营养元素的肥料。CO(NH2)2含有氮元素,属于氮肥;K2SO4含有 钾元素,属于钾肥;NH4H2PO4含有氮和磷两种营养元素,属于复合肥料;Ca(H2PO4)2含有磷元素,属于磷肥。,11.(2018陕西A,17,3分)合理使用化肥可提高农作

31、物产量。下图是生产尿素的微观示意图,回答问题。 (1)A物质中氮元素的化合价是 。D物质的化学式是 。 (2)下列与尿素不属于同类肥料的是 。 A.NH4HCO3 B.NH4Cl C.K2SO4,答案 (1)-3 H2O (2)C,解析 根据题干中给出的反应的微观示意图及质量守恒定律,可以写出该反应的化学方程式为2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O。(1)A为NH3,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零可知,氮元素的 化合价为-3;D为H2O。(2)尿素中含氮元素,为氮肥,K2SO4为钾肥,因此选C。,C组 教师专用题组,考点一 盐,1.(2019福建,1,3分)十一世纪,中国就用

32、“卓筒井”凿井技术获取食盐。食盐的主要成分是 ( ) A.NaHCO3 B.Na2CO3 C.NaCl D.NaOH,答案 C 食盐的主要成分是氯化钠。,2.(2017上海,36,1分)关于“K2CO3”说法错误的是 ( ) A.名称:碳酸钾 B.类别:盐 C.焰色反应:黄色 D.用途:可作钾肥,答案 C 碳酸钾的化学式为K2CO3,属于盐类;其中含有钾元素,可作钾肥;钾元素的焰色反应为紫色,不是 黄色,故选C。,3.(2016重庆B,6,2分)食品安全与人体健康息息相关。生活中下列做法错误的是 ( ) A.食盐作为咸味剂 B.食醋作为酸味剂 C.甲醛作为防腐剂 D.小苏打作为膨松剂,答案 C

33、 食盐具有咸味,可用作咸味剂,对人体健康没有危害,A正确;食醋用作酸味剂,具有调味的作用,且 对人体健康没有危害,B项正确;甲醛能使蛋白质变性,不能作为食品防腐剂,C项错误;碳酸氢钠受热分解生 成二氧化碳气体,可以使食品变得疏松,D项正确。,4.(2017山东潍坊A,15,2分)潍坊有丰富的海洋资源,氯化钠占整个海洋盐类的80%以上。下列有关氯化钠的 说法正确的是 ( ) A.室温下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钾 B.取出部分上层溶液,可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液 C.可用硝酸银溶液鉴别氯化钠和氯化镁溶液 D.将100 g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释至10%,所用的仪器有:烧杯、

34、量筒、玻璃棒和胶头滴管,答案 D 氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钠,但还可以溶解其他溶质,故A错误;溶液是均一的,取出部分 上层溶液,不能使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液,故B错误;硝酸银溶液和氯化钠及氯化镁都能反应 生成氯化银白色沉淀,无法鉴别,故C错误;把 100 g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释至10%,需要的仪 器有:烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管,故D正确。,5.(2019黑龙江齐齐哈尔,15,2分)有一包白色粉末,可能含有氢氧化钙、碳酸钙、氢氧化钠和碳酸钠中的一 种或几种。某化学兴趣小组对这包白色粉末的成分展开如下探究: 【查阅资料】氯化钡溶液显中性。 步骤(1):取少量白色粉

35、末于烧杯中,加足量水,搅拌、静置后烧杯底部有白色固体。 步骤(2):取少量步骤(1)所得上层清液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,有白色沉淀产生,过滤,向滤液中滴加 无色酚酞溶液,溶液变红色。 步骤(3):取该白色粉末10.6 g,滴加足量的稀盐酸,充分反应后生成4.4 g二氧化碳。 结合以上探究过程,下列推理正确的是(双选) ( ) A.由步骤(1)可知,白色粉末中一定含碳酸钠和氢氧化钙 B.步骤(2)结束后所得溶液中溶质除酚酞外,只有氯化钠和氢氧化钠 C.该白色粉末的组成可能是碳酸钠、氢氧化钙和碳酸钙 D.该白色粉末中一定含碳酸钙,答案 CD A项,由步骤(1)可知,白色沉淀可能是碳酸钠和氢氧

36、化钙生成的碳酸钙沉淀,也可能是粉末中原 来就含有碳酸钙,错误;B项,步骤(2)中加入过量氯化钡溶液,所得溶液中溶质除酚酞外,还有氯化钠、氢氧化 钠和剩余的氯化钡,错误;C项,相同质量的碳酸钠和碳酸钙与足量的稀盐酸反应,生成二氧化碳的质量:Ca- CO3Na2CO3,根据步骤(2)、(3)可知,该白色粉末的组成可能是碳酸钠、氢氧化钙和碳酸钙,也可能是碳酸 钠、氢氧化钠和碳酸钙,正确;D项,由步骤(3)可知,白色粉末中一定有碳酸钙,正确。,6.(2019黑龙江齐齐哈尔,28,8分)某班同学为验证碳酸钠的化学性质,向盛有碳酸钠的试管中加入一定量的 稀盐酸,迅速用带导气管的橡胶塞塞紧试管口,并将导管另

37、一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图所示)。 请回答下列问题: (1)右侧试管中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式 。 (2)实验结束后,将两支试管中的所有物质倒入同一个废液缸中,充分反应后得到澄清溶液。同学们对废液 中溶质的成分进行如下探究(忽略二氧化碳的影响): 【提出问题】 废液中溶质的成分是什么?,【做出猜想】 猜想一:CaCl2、NaCl和HCl 猜想二:CaCl2、NaCl和Na2CO3 猜想三: 【进行讨论】 经过讨论,同学们一致认为猜想 是错误的。 【设计实验】请完成实验报告,【反思拓展】 最终同学们确认了废液中溶质的成分。若将废液直接排入铸铁管道引起的危害是 ,你 认为

38、该废液的处理方法是 。,答案 (1)CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O (2)猜想三:CaCl2、NaCl 【进行讨论】二 【设计实验】锌粒 产生气泡 或氧化铜 黑色固体逐渐溶解(减少)或溶液由无色变蓝色(蓝绿色) 紫色石蕊溶液 溶液变红 氢氧化铜(难溶性碱) 蓝色固体逐渐溶解或溶液由无色变蓝色 碳酸钙(碳酸盐) 产生气泡 (其他答案合理也可) 【反思拓展】污染地下水,腐蚀管道等合理即可 适量碱溶液处理达标或加入碳酸钙、适量碳酸钠、适量 氢氧化钠(合理即可),解析 (1)稀盐酸与碳酸钠反应生成CO2气体,二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶于水的碳 酸钙。(2)【做出猜想】稀盐

39、酸先与Na2CO3反应生成NaCl、H2O和CO2,再与生成的白色沉淀物CaCO3反应 生成CaCl2 、H2O和CO2,稀盐酸被恰好消耗完,则废液中溶质为CaCl2 和NaCl。【进行讨论】CaCl2 与 Na2CO3 会发生反应生成CaCO3和NaCl,猜想二是错误的。【反思拓展】酸性废液直接排入铸铁管道会污染地下 水、腐蚀管道等,可向废液中加入碳酸钙、适量碳酸钠溶液、适量氢氧化钠溶液等,处理达标后再排放。,方法技巧 【设计实验】这一环节中,利用酸的通性来完成实验。,7.(2016重庆B,21,4分)波尔多液是农业上常用的杀菌剂,配制波尔多液的主要原料有生石灰和硫酸铜,在配 制和使用时有诸

40、多注意事项。 (1)配制时:先将生石灰、硫酸铜分别溶于水,该过程中发生反应的化学方程式是 。然后将所得的硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中,即得到波尔多液。若将石灰乳倒入硫酸铜溶液中,易 产生蓝色沉淀,该沉淀的化学式是 。 (2)波尔多液中硫酸铜比例过高易造成药害。有经验的果农常将磨光的铁制芽接刀浸泡在药液里,若产生 药害,只需12分钟就有明显现象出现,该现象是 ,反应的化学方程式是 。,答案 (1)CaO+H2O Ca(OH)2 Cu(OH)2 (2)铁制芽接刀上有红色固体生成,液体由蓝色逐渐变成浅绿色 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4,解析 (1)氧化钙和水反应的化学方程式为CaO+H2O Ca

41、(OH)2;氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜和 硫酸钙,蓝色沉淀的化学式是Cu(OH)2。(2)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的现象是铁制芽接刀表 面有红色物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色;反应的化学方程式是CuSO4+Fe Cu+FeSO4。,8.(2017甘肃兰州A,31,6分)有一包固体粉末,可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或 几种,为确定其成分进行如下实验,现象如图所示(部分生成物未标出): 根据实验过程中的现象判断: (1)固体B的成分是 (填化学式,下同);a、b、c含同一操作,其名称是 ; (2)固体粉末中一定不含有的物质是 ,可能含有的物质是 ; (3)写

42、出反应的化学方程式 。,答案 (每空1分,方程式2分,共6分) (1)Cu 过滤 (2)CuSO4 NaCl (3)FeCl3+3NaOH Fe(OH)3+3NaCl,解析 固体粉末加足量的水后过滤,得到固体A和无色溶液,则固体粉末中一定不含CuSO4;向无色溶液中加 入适量的Ba(OH)2溶液得到白色沉淀,则该沉淀为BaSO4,固体粉末中一定含有Na2SO4;向固体A中加入适量 的稀盐酸,过滤,得固体B和黄色溶液,则固体粉末中含有Cu和Fe2O3;无法确定NaCl是否存在。,9.(2017重庆A,21,4分)在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。小李在实验室以石灰石(杂质不反应也不 溶于水)为

43、原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。 (1)操作的名称是 。 (2)该流程中有两个反应,产物中均出现碳酸钙,这两个反应的化学方程式分别为 、 。 (3)为了验证加入Na2CO3溶液后,溶液M中的溶质是否反应完全,可取上层清液加入 (填序号)进行检 验。 A.碳酸钠溶液 B.铁粉 C.无色酚酞,答案 (4分)(1)蒸发(结晶)(1分) (2)Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O(1分) Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH(1分) (两空答案可互换) (3)A(1分),解析 (1)操作是由氢氧化钠溶液获得氢氧化钠固体,故操作名称是蒸发(结晶)。(2)由流程图可知,首先 将石灰石灼

44、烧,得到氧化钙;氧化钙再与足量的水反应生成氢氧化钙,则溶液M是氢氧化钙溶液;然后向氢氧 化钙溶液中通入适量的二氧化碳气体制备轻质碳酸钙,化学方程式为Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O;向 氢氧化钙溶液中加入一定量的碳酸钠溶液可制得NaOH,化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3+ 2NaOH。(3)为了检验加入碳酸钠溶液后,氢氧化钙溶液是否完全反应,可向上层清液中加入碳酸钠溶液,若 有白色沉淀产生,说明氢氧化钙没有完全反应;若无明显现象,说明氢氧化钙已经完全反应。不能使用铁粉 和无色酚酞,因为铁粉不与氢氧化钙反应,加入铁粉后没有现象;上层清液中含有生成的氢氧化钠,会干扰氢

45、 氧化钙的检验。,10.(2018天津,24,7分)酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。 (1)化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液,现将其任意 编号:A、B、C、D、E,然后两两组合进行实验,其部分现象如下表(微溶物视为可溶物):,写出溶液B、C中溶质的化学式:B ,C 。 写出溶液A与D反应的化学方程式 。 (2)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”,其主要化学原理:NaCl+H2O+NH3+CO2 NaHCO3 +X;2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2等。 回答下列问题: X的化学式为 。 将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物10 g充分加

46、热至质量不再改变,冷却,称量剩余固体质量为6.9 g,则原混合 物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为 (写最简比)。,答案 (7分)(1)H2SO4 BaCl2 Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3+2NaOH (2)NH4Cl 421,解析 (1)稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五种溶液两两组合的现象如下表(“”表示 产生气体,“”表示产生沉淀):,结合题给现象可知A是碳酸钠溶液,B是稀硫酸,C是氯化钡溶液,D是氢氧化钙溶液,E是氢氧化钠溶液。 溶液B、C中溶质分别是H2SO4、BaCl2。溶液A与D反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3+ 2NaOH。,(2)根

47、据质量守恒定律,化学反应前后各种原子个数分别相等,可判断X的化学式为NH4Cl。 设原混合物中碳酸氢钠的质量为x。 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 固体质量差 168 106 168-106=62 x 10 g-6.9 g=3.1 g = 解得x=8.4 g 原混合物中碳酸钠的质量是10 g-8.4 g=1.6 g 则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为1.6 g8.4 g=421。,易错警示 混合物由10 g变为6.9 g,质量减小了3.1 g,易误认为3.1 g是二氧化碳的质量,实际上3.1 g是二氧 化碳和水蒸气的质量之和。,11.(2016新疆乌鲁木齐,13,10分)通过

48、分析表格、总结规律及含义是培养学生能力的重要手段。下表是 “部分酸、碱、盐在20 时的溶解性”。,请回答下列问题: (1)查:BaCO3的溶解性为 。 (2)写化学式:一种酸 ;一种不溶于水的碱 。,(3)写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 ,该反应的基本反 应类型为 。 (4)氯化钠溶液 (填“能”或“不能”)与硝酸钡溶液发生反应,判断理由是 。 (5)已知难溶的物质在一定条件下可转化成更难溶的物质。将白色氢氧化镁加到FeCl3溶液中有红褐色沉 淀生成,请写出反应的化学方程式并简述理由 。 (6)下列各组离子在溶液中不能大量共存的是 (填编号)。 A.Na+、Ba2+、N 、Cl- B.Cu2+、S 、Ba2+、Cl- C.Ca2+、N 、Cl-、H+ D.H+、Ba2+、Cl-、N,答案 (10分)(1)不