5.4.3正切函数的图象和性质ppt课件(002)-2022新人教A版（2019）《高中数学》必修第一册.pptx

上传人（卖家）：Q123

文档编号：3553138

上传时间：2022-09-16

格式：PPTX

页数：25

大小：1.37MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《5.4.3正切函数的图象和性质ppt课件(002)-2022新人教A版（2019）《高中数学》必修第一册.pptx》由用户（Q123）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 高中数学 5.4 正切函数图象性质 ppt 课件 002 _2022 新人 2019 必修一册下载 _必修第一册_人教A版（2019）_数学_高中

资源描述：: 1、单位圆TMAP的图象利用正切函数定义画出)2,2(,tanxxy2xy44211O1oxyO223223一、正切函数的图象一、正切函数的图象:)(,2,tanZkkxRxxy且正切函数图象的简单画法：三点两线法。三点两线法。“三点”:“两线”:xy02232231-1练：导学案练：导学案P222:例例1，巩固训练，巩固训练C在在内为增函数内为增函数Zkkk),2,2(xxtan)tan(23223xyO二、正切函数的性质二、正切函数的性质:(1)定义域定义域:Zkkxx,2(2)值域值域:RTxxtantan(3)周期性周期性:(4)奇偶性奇偶性:奇函数奇函数(5)单调性单调性:(6)对称中
2、心对称中心:Zkk),0,2(例例1:利用正切函数的图象，求满足条件利用正切函数的图象，求满足条件的的x的集合：的集合：3tanx33Oyx22Zkkkx ,)2,3 练：导学案练：导学案P223:例例2，巩固训练，巩固训练0,+)例例2:求下列函数的周期：求下列函数的周期：42tan3xy2T结论：结论：的周期：的周期：sin()yAxtan2|T 22232kxk24212kxk22ktk例例3:求函数求函数的单调区间：的单调区间：)421tan(3xyy=tant的增区间的增区间原函数的增区间原函数的增区间解解:)421tan(3xytytan3Zkkk),22,232(变式变式:求函
3、数求函数的单调区间的单调区间:)42tan(3xy为了防止出错，以及计算方便，遇到负号要提出来为了防止出错，以及计算方便，遇到负号要提出来)42tan(3xy)42tan(3xy)42tan(3xy增区间增区间减区间减区间减区间减区间课堂练习导学案导学案P223:例例3，巩固训练，巩固训练CC2.一般地：函数y =tan(x+)的性质呢?2.tan.yx求函数的单调区间周期呢？22323223232.tan.yx求函数的单调区间周期呢？函数y|tan x|的周期T，【总一总成竹在胸】【总一总成竹在胸】在在内为增函数内为增函数Zkkk),2,2(xxtan)tan(23223xyO(1)定义域定义域:Zkkxx,2(2)值域值域:RTxxtantan(3)周期性周期性:(4)奇偶性奇偶性:奇函数奇函数(5)单调性单调性:(6)对称性对称性:0,2k

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：5.4.3正切函数的图象和性质ppt课件(002)-2022新人教A版（2019）《高中数学》必修第一册.pptx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-3553138.html

Q123

内容提供者

联系作者