2020年河南中考化学复习课件专题二　碳和碳的氧化物.pptx

1、A组 河南中考题组,1.(2019河南,25节选,4分)已知:2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O 4NaOH+O2。为了证明过 氧化钠(Na2O2)固体可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂,某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行 探究活动。(铁架台等已略去),(1)A装置中所发生反应的化学方程式为 。 (2)请将下图方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。 (3)D装置的作用是 ;E装置中可能发生的有关反应的化学方程式为 。,答案 (1)CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O(1分) (2) (1分) (3)吸收A装置中挥发出的HCl(1分) CO

2、2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O(1分),解析 (1)A装置中是石灰石和盐酸发生反应,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。 (2)用A装置作为发生装置,长颈漏斗应伸入液面以下,画图时应注意将漏斗下端口“液封”。(3)D装置中盛 有碳酸氢钠溶液,其作用是除去二氧化碳气体中含有的氯化氢气体;E装置中盛有澄清石灰水,其作用是吸 收并检验二氧化碳气体,可能发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O。,2.(2018河南,24,3分)下图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发 生装置得到的CO中混有杂质CO

3、2和H2O。 (1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式。 (2)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法。 (3)若没有A装置,则该实验不能达到检验气体生成物的目的,请说明原因。,答案 (1)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2(1分) (2)将尾气点燃(或进行收集等)。(1分) (3)因为A装置能吸收CO2,若没有A装置,则杂质中的CO2也能使Ca(OH)2溶液变浑浊,对检验气体生成物造成 干扰。(1分),解析 (1)B装置中发生的是一氧化碳还原氧化铁的反应,化学方程式为3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(2)尾气 可以点燃或用气囊收集起来集中处理;(3)A装置能够吸收水和二氧化碳,若没有

4、A装置,则通入玻璃管的气 体中含有的杂质二氧化碳也会使Ca(OH)2溶液变浑浊,会对生成的二氧化碳的检验产生干扰,不能达到检验 气体生成物的目的。,思路点拨 A装置是U形管,其中足量的碱石灰既可吸收二氧化碳,也可以吸收水。要验证B装置中是否生 成二氧化碳气体,则进入B装置的气体中一定不能含有二氧化碳,否则会对后续验证产生干扰。,3.(2017河南,25节选,6分)化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。 (1)某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。 写出一个双球管中可能反应的化学方程式。 挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件? (

5、2)实验室可利用下图实验装置制取纯净、干燥的CO,然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。已知CO发生,装置中的反应为:H2C2O4 H2O+CO2+CO。 A装置中能观察到什么现象? 写出B装置中反应的化学方程式。 要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接 、 接 、 接 、 接 。 从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施。,答案 (1)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2或2H2O2 2H2O+O2(1分) 温度达到可燃物的着火点。(1分) (2)溶液变浑浊。(1分) Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2(1分) h g e f c

6、(或d) d(或c) b(1分) 将尾气点燃或进行收集等,防止CO污染空气。(1分),解析 (1)双球管中分别装有石灰石、二氧化锰,当滴管中的液体滴下时,分别产生二氧化碳和氧气,书写 化学方程式时注意标注反应条件、气体符号并配平;挤压右滴管后,过氧化氢溶液与二氧化锰混合可产 生氧气,燃烧管内有白磷和红磷,微热燃烧管后,白磷达到着火点而燃烧,红磷未达到着火点,不能燃烧,由此 可说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。(2)CO还原Fe2O3生成CO2,因此A装置中观察到氢氧化钙溶 液变浑浊;B装置中发生的是一氧化碳还原氧化铁的反应,化学方程式为Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2,注意 标注反应条件

7、和配平;本实验的目的是制取纯净、干燥的一氧化碳并检验CO还原Fe2O3的气体产物,因此 要先通过D装置除去二氧化碳,然后通过C装置除去水蒸气,接着通入B装置还原氧化铁,最后通入A装置检 验气体产物,并且洗气及检验气体产物时,气体要“长进短出”,因此装置中导管接口从左到右的连接顺序 为:一氧化碳发生装置接h、g接e、f接c(或d)、d(或c)接b;题给装置中没有尾气处理装置,可在装置末把尾 气点燃或收集起来。,易错警示 导管接口的连接顺序易错,要理解制取的一氧化碳中含有杂质气体二氧化碳和水蒸气,净化时 要先除杂后干燥。,B组 20152019年全国中考题组,考点一 碳及碳的氧化物,1.(2019

8、江西,1,2分)文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是 ( ) A.碳 B.硅 C.磷 D.碘,答案 A 墨汁又称“碳素墨水”,其主要成分是炭黑,属于碳单质,故选A。,2.(2019湖南长沙,7,3分)小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理 的是 ( ) A.CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成 B.CO2和CO都有毒 C.CO2和CO都有可燃性 D.CO2和CO都能用于冶炼金属,规律总结 物质的性质决定用途。如:二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,故可用于灭火;二氧 化碳与澄清石灰水反应生成白色沉淀,故可用澄清石灰水检验二氧化碳;一氧化碳有可燃性,

9、可用作燃料;一 氧化碳有还原性,可用于冶炼金属。,答案 A 从二氧化碳和一氧化碳的化学式可以看出,两种物质都是由碳元素和氧元素组成的,故A合理;二 氧化碳没有毒性,故B不合理;二氧化碳不能燃烧,因此没有可燃性,故C不合理;二氧化碳不能用于冶炼金属, 一氧化碳有还原性,可以用于冶炼金属,故D不合理。,知识归纳 二氧化碳的化学性质:不能燃烧也不支持燃烧,与水反应,与碱溶液反应,高温时与碳反应。一氧 化碳的化学性质:可燃性、还原性、毒性。,3.(2019山东潍坊,15,2分)如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是 ( ) 玻璃管中黑色固体变成了红色 CO被还原为CO2 玻璃管中

10、发生的反应为置换反应 既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源 A. B. C. D.,答案 B 一氧化碳还原黑色的氧化铜生成红色的铜,故正确;一氧化碳被氧化,生成二氧化碳,故错误; 两种化合物反应生成一种单质和一种化合物,不属于置换反应,故错误;将尾气中的一氧化碳点燃给试管 加热,既防止了污染空气,又充分利用了能源,故正确。,采分要点 熟练掌握一氧化碳还原氧化铜实验的步骤、现象、注意事项,逐一分析判断即可。,误区警示 凡是生成有毒气体或有有毒气体参加的反应,一定要有尾气处理装置。一般有三种方法:收集 后处理;直接反应掉;循环利用。,4.(2018广东广州,6,2分)下列有关金刚石、石

11、墨的说法正确的是 ( ) A.都是由碳元素组成 B.都是黑色固体 C.都能导电 D.硬度都很大,答案 A 金刚石、石墨都是由碳元素组成的,是碳元素组成的两种不同单质,故A正确;石墨是深灰色固 体,金刚石是无色透明的固体,故B错误;石墨能导电,金刚石不能导电,故C错误;金刚石是天然存在的最硬的 物质,石墨质软,故D错误。,5.(2018内蒙古呼和浩特,1,2分)下列碳单质的用途与其化学性质有关的是 ( ) A.用石墨制作干电池的电极 B.用碳素笔书写档案文件 C.用活性炭作饮水机的净水剂 D.用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启,答案 B A项,用石墨制作干电池的电极利用了石墨的导电性,与化学性质无

12、关;B项,用碳素笔书写档案文 件,是因为碳的化学性质稳定,可使书写的档案文件保存较长时间;C项,用活性炭作饮水机的净水剂利用了 活性炭的吸附性,与化学性质无关;D项,用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启,是因为铅笔芯粉末中所含的 石墨具有润滑作用,与化学性质无关。,6.(2018内蒙古呼和浩特,5,2分)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常甲为固 态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是 ( ) A.丙能产生温室效应 B.三个转化的反应中有一种相同的反应物 C.的转化只能通过和氧气反应来实现 D.乙和丙化学性质不同是由于其分

13、子构成不同,答案 C 乙为气体,且易与血液中的血红蛋白结合,所以乙为CO;乙可由固态单质甲生成,所以甲为碳; 乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,所以丙为CO2。CO2能产生温室效应,故A正确;三个转化的 反应中,相同的反应物为碳,故B正确;的转化也可以通过CO与氧化铁的反应来实现,故C不正确;CO和CO2 的化学性质不同是由于其分子构成不同,故D正确。,7.(2018陕西A,13,2分)分析下列化学反应,所得结论不正确的是 ( ) 2C+O2 2CO C+O2 CO2 2CO+O2 2CO2 A.反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同 B.碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料 C

14、.上述反应都是化合反应,且生成物都是氧化物 D.CCOCO2的转化都只能通过与O2反应来实现,答案 D 碳在氧气中燃烧,氧气充足时生成二氧化碳,氧气不足时生成一氧化碳,A正确。碳、一氧化碳和 天然气都具有可燃性且燃烧可放出大量的热,都可以作燃料,B正确。题给反应都是两种物质生成一种物 质,特点是“多变一”,都属于化合反应,且生成物都是氧化物,C正确。CO还原氧化铜或氧化铁会生成二氧 化碳,D错误。,8.(2015北京,18,1分)如图所示实验中,、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,、为用石蕊溶液染成紫色 的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是 ( ) A.变红,不变红 B.变红

15、,不变红 C.、变红,、不变红 D.比先变红,、不变红,答案 D 二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳本身不能使紫色石蕊溶液变红, 、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,故、变红;、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,故、 不变红;又因为二氧化碳的密度比空气大,故比先变红,因此正确答案为D。,9.(2019广东广州,26,4分)实验室有如图所示装置,回答下列问题: (1)连接装置时,需根据导管的高度调节 处的高度,再确定 处的高度。(填“甲”或“乙”) (2)结束实验的操作是:先 ,再 。,答案 (1)乙 甲 (2)移出导管 熄灭酒精灯,解析 (1)连接装置时,应先根据导管的高度调节试

16、管的高度,再根据试管底部的位置调节酒精灯的高度。 (2)结束实验时,应先将导管移出澄清石灰水,避免因熄灭酒精灯后试管内气压降低而导致溶液倒吸入试管 内炸裂试管。,10.(2018浙江杭州,24,4分)CO2的转化和利用是一个热门的研究课题。回答下列相关问题: (1)2016年我国科研人员研制出一种“可呼吸CO2”的电池,放电时该电池“吸收CO2”,充电时该电池“放 出CO2”。放电时,金属钠和CO2发生置换反应生成一种非金属单质和一种常见的盐,写出此反应的化学方 程式 。 (2)2018年5月,某杂志介绍了我国的一项研究成果:在一种新催化剂作用下可实现二氧化碳高效转化为甲 醇,相关反应如图所示

17、,参加反应的甲和乙的分子个数之比为 。,答案 (1)4Na+3CO2 2Na2CO3+C (2)13,解析 (1)由题意可知,金属钠和CO2发生置换反应生成一种非金属单质和一种常见的盐,由质量守恒定律可 知,常见的盐是碳酸钠,非金属单质应是碳,反应的化学方程式是4Na+3CO2 2Na2CO3+C。 (2)由二氧化碳高效转化为甲醇的微观示意图可知,该反应的化学方程式是CO2+3H2 CH3OH+H2O, 参加反应的甲和乙的分子个数之比即二氧化碳和氢气的化学计量数之比,为13。,思路分析 (1)根据质量守恒定律分析钠与二氧化碳反应的生成物,写出反应的化学方程式;(2)根据二氧化 碳和氢气反应生成

18、甲醇的化学方程式得出参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数之比。,考点二 二氧化碳的制取,1.(2019江苏苏州,18,2分)下列有关CO2实验的图示正确的是 ( ),答案 D 制取二氧化碳时,长颈漏斗要伸入液面以下,防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出,故A错误;用 题给装置无法收集二氧化碳,正确操作是导管短进气长出水,才能收集到气体,故B错误;验满时要把燃着的 木条放在集气瓶口,而不是伸入集气瓶内,故C错误;通过观察紫色石蕊试液变红色就可以验证二氧化碳能 和水反应,故D正确。,2.(2019北京,10,1分)下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是 ( ),答案 A 实验室制取二氧化碳

19、的药品是大理石和稀盐酸,A项不正确;反应在常温下进行,用固液常温型气 体发生装置,B项正确;二氧化碳的密度大于空气,用向上排空气法收集,C项正确;D项实验,可观察到低处的 蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,可以说明二氧化碳的密度比空气大,D项正确。,知识拓展 实验室制取气体选择药品一般应符合以下几个条件:药品常见易得,价格便宜。反应条件 简单,容易实现。反应速率适中,容易控制。气体中杂质少,便于净化。符合绿色化学观念。,3.(2017辽宁沈阳,10,1分)能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是 ( ),答案 C 能使燃着的木条燃烧更旺的气体为氧气,A错误;能使带火星的木条复燃的气体为氧气,B错

20、误;二 氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,C正确;任何难溶于水的 气体通入蒸馏水中都有气泡逸出,D错误。,4.(2016重庆B,8,2分)实验室制取干燥的CO2气体,不会用到的装置是 ( ),答案 A 实验室制取二氧化碳用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应,反应不需加热,因此应选用的发生装置 是C而不是A;又因为二氧化碳的密度大于空气的密度,能溶于水,可选向上排空气法收集;浓硫酸具有吸水 性,可用浓硫酸对二氧化碳气体进行干燥,故选A。,5.(2019广东广州,27,7分)下图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。 (1)CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO

21、2气体的化学方程式是 。 (2)检验装置气密性:按图连接装置,先 ,再加水至A下端形成一段水柱,静置,若观 察到 ,说明气密性良好。 (3)加入药品。添加块状CaCO3固体时,为避免打破锥形瓶,应将锥形瓶 ,再放入固体。添加盐酸时, 将稀盐酸从 (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至 。,(4)如图所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2,观察到的现象是 。,答案 (1)CaCO3+2HCl CaCl2 +H2O+CO2 (2)用弹簧夹夹紧橡皮管 长颈漏斗内水柱不下降 (3)横 放 长颈漏斗 浸没长颈漏斗下端口 (4)蜡烛一开始持续燃烧,之后熄灭,解析 (2)用液差法检查装置气密性,应先用弹簧夹夹紧

22、橡皮管,再向长颈漏斗中加水至没过长颈漏斗下端 口,使A下端形成一段水柱,静置,液面不再下降,证明装置气密性良好。(3)加入块状固体药品的操作为“一 横二放三慢立”;为避免产生的CO2从长颈漏斗逸出,所加的稀盐酸必须浸没长颈漏斗下端口。(4)CO2的密 度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧,当CO2充满烧杯下方时,蜡烛火焰熄灭。,采分要点 第(4)问,CO2未倒至蜡烛火焰的位置前,蜡烛火焰不会熄灭,故答案应为蜡烛一开始持续燃烧,之 后熄灭。,6.(2018安徽,12,7分)下图是实验室中常见装置,回答下列问题。 查阅资料:常温下,CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。 (1)仪器X的名称是 。 (2)实

23、验室制取CO2应选用的发生装置是 (填字母序号),反应的化学方程式是 ,该反应属于 (填反应类型)。 (3)常温下,下列收集CO2的方法中不可行的是 (填字母序号)。,a.向上排空气法 b.向下排空气法 c.排饱和NaHCO3溶液法 (4)某同学进行图D所示的操作时,观察到高的蜡烛先熄灭,其原因可能是 。,答案 (7分)(1)长颈漏斗(1分) (2)A(1分) CaCO3+ 2HCl CaCl2 + H2 O + CO2(2分) 复分解反应(1分) (3)b(1分) (4)二氧化碳倾倒过快,先使高蜡烛火焰附近氧气浓度减少(1分),解析 (1)仪器X为长颈漏斗。(2)实验室利用石灰石与稀盐酸在常

24、温下反应制取CO2,固体和液体反应,且不 需要加热,故选A作为发生装置,反应的化学方程式为CaCO3+ 2HCl CaCl2 + H2 O + CO2,该反应属于复 分解反应。(3)二氧化碳的密度比空气大,可用向上排空气法收集;二氧化碳在常温下难溶于饱和NaHCO3溶 液,所以可以采用排饱和NaHCO3溶液的方法收集。(4)二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,若二氧化碳倾倒 过快,会使高的蜡烛火焰附近氧气浓度减少而先熄灭。,解题关键 能记住实验室常见仪器的名称、实验室制取二氧化碳的方法及掌握二氧化碳的性质是解答本 题的关键。,易错警示 长颈漏斗的“颈”易错写为“劲”;选择制取CO2的发生装置时易错

25、选B,用长颈漏斗制取 气体时,要注意长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,以防气体从长颈漏斗口逸出,故不能选B。,7.(2018内蒙古包头,8,5分)根据下图回答问题: (1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是 (填字母),向气体发生装置内加入 药品前应进行的操作是 。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,可选用发生装置A或G,G与A相比较,其优点是 ;若用F装置收集二氧化碳,检验二氧化碳已收集满的方法是 。 如果要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性,可选用的试剂是 (填字母)。 a.紫色石蕊溶液 b.石灰石 c.氢氧化钠溶液,d.硝酸银溶液 e.铜,答案 (5分)

26、(1)BE 检查装置的气密性 (2)可控制反应的发生与停止 将燃着的木条放在b导管口处,若木条熄灭证明已收集满 ab,解析 (1)高锰酸钾是固体,制氧气时反应条件是加热,则发生装置选择B,排水法比排空气法收集的气体更 纯净,则收集装置选择E;向气体发生装置内加入药品前应检查装置的气密性。(2)G装置中固体与液体能完 全分离,可以控制反应的发生与停止;二氧化碳密度比空气大,用F装置收集时应从a导管进入,将空气沿b导 管排出,故将燃着的木条放在b导管口处,若木条熄灭,证明已收集满。酸能使紫色石蕊溶液变红,a正确;酸能 与石灰石(主要成分为碳酸钙)反应产生二氧化碳气体,b正确;酸与氢氧化钠反应无明显

27、现象,不能确定溶液 是否呈酸性,c错误;制取二氧化碳实验后的废液中一定含有氯离子,加入硝酸银溶液一定产生沉淀,与溶液 呈酸性无关,d错误;铜与盐酸不反应,e错误。,8.(2017黑龙江哈尔滨,32,7分)下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验,请回答下列问题: (1)a仪器的名称是 ,将二氧化碳制取装置图补充完整。 (2)用高锰酸钾制氧气时,发生反应的化学方程式为 ;加热时,先用酒精灯在试管下方来回移动,其目的是 ,然后对高锰酸钾所在的部位加热。 (3)如果用排水法收集氧气,会发现集气瓶内液面逐渐下降,因为随着反应的进行,瓶内的气体 ,气压 ,使瓶内压强 瓶外压强,在压强差的作用下瓶内水排出

28、,所以液面下降。氧气可用排水法收集的 原因是 。,答案 (7分)(1)锥形瓶(0.5分) 画图要求:锥形瓶中用实线画液面;用虚线画液体;a中液体不超过容积的二分之一;长颈漏斗末端要伸入液 面以下;瓶中画气泡;画直角导管,一端与胶管相连;导管伸入集气瓶底部。(2分,错一处扣0.5分,扣完为止) (2)2KMnO4 K2 MnO4+MnO2 +O2(1分) 使试管均匀受热(1分) (3)增多(0.5分) 增大(0.5分) 大于(0.5分) 氧气不易溶于水(0.5分),不与水反应(0.5分),解析 (1)二氧化碳的密度比空气大,导管应伸入集气瓶底部,以便把空气排出。(2)用高锰酸钾制取氧气的 化学方

29、程式为2KMnO4 K2 MnO4+MnO2 +O2;加热时,应先使试管均匀受热,然后固定在药品部位加 热。(3)用排水集气法收集氧气,随着反应的进行,瓶内氧气增多,压强增大,使瓶内的压强大于瓶外的压强, 集气瓶中的水被排出,所以集气瓶内液面逐渐下降;由于氧气不易溶于水,且不与水反应,故可以用排水法收 集氧气。,解题关键 熟练掌握常见气体的实验室制法是解答本题的关键。,C组 教师专用题组,考点一 碳及碳的氧化物,1.(2017湖南长沙,8,3分)下列有关碳单质的说法,错误的是 ( ) A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳 B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 C.书

30、写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼 D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质,答案 D 金刚石、石墨都是碳的单质,充分燃烧的产物都是二氧化碳,故A正确;金刚石和石墨的物理性质 不同的原因是碳原子的排列方式不同,故B正确;书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性 质不活泼,故C正确;金刚石是自然界中硬度最大的物质,但石墨是硬度很小的物质,故D错误。,2.(2017福建,7,3分)十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳。坦南特 进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是 ( ) A.金刚石属于有机物 B.金刚石燃烧过程放出热量 C.

31、金刚石具有可燃性 D.聚集日光使温度达到金刚石的着火点,答案 A 金刚石是由碳元素组成的单质,有机物是含有碳元素的化合物,A说法错误;金刚石燃烧放出热 量,B说法正确;金刚石是碳的单质,具有可燃性,C说法正确;聚集日光可使金刚石燃烧,说明温度达到了金刚 石的着火点,D说法正确。,3.(2018北京,1,1分)下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是 ( ) A.CO2 B.O2 C.NaCl D.NaOH,答案 A A项,CO2与H2O反应生成的碳酸可以使紫色石蕊溶液变红。B项,O2不易溶于水,也不与水反应, 不能使紫色石蕊溶液变红。C项,NaCl易溶于水,其水溶液呈中性,不能使紫色石蕊溶液变红。D项

32、,NaOH易 溶于水,其水溶液呈碱性,能使紫色石蕊溶液变蓝。故选A。,4.(2018湖南长沙,7,3分)燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体。下列有关CO的说法不正确的是 ( ) A.CO气体有毒,可危害人体健康 B.CO可用于冶炼金属 C.CO可以燃烧,可作燃料 D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒,答案 D CO气体有毒,能与血红蛋白结合使人缺氧窒息,A正确;CO具有还原性,可用于冶炼金属,B正确; CO可以燃烧,可作燃料,C正确;CO难溶于水,在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒,D错误。,知识归纳 初中常见的3种还原剂为CO、H2、C,工业上常用CO来冶炼金属。,5.(2018江西,8

33、,2分)关于氧气和二氧化碳的说法正确的是( ) A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子 B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水 C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料 D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化,答案 D A项,氧气和二氧化碳都是由分子构成的,但二氧化碳中不含氧分子,A项错误;B项,氧气不易溶于 水,二氧化碳能溶于水,B项错误;C项,氧气具有助燃性,没有可燃性,不能作燃料,C项错误;D项,含碳物质的燃 烧、动植物的呼吸作用等消耗氧气释放二氧化碳,植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,因此在自然界 中,氧气和二氧化碳可以相互转化,D项正确。,6.(2016陕西,11

34、,2分)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各 项对比,有错误的是 ( ),答案 C 二氧化碳与水化合生成碳酸;一氧化碳难溶于水,也不与水反应,故C错误。,7.(2018山东潍坊A,15,2分)如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法不正确的是 ( ),A.图一中的转化1是酸雨形成的主要原因 B.图二中可实现有机物与无机物的相互转化 C.绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能 D.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,答案 A 图一中的转化1的化学方程式为CO2+H2O H2CO3,不是酸雨形成

35、的主要原因,故A错误;图二 是自然界中碳、氧循环的重要反应,可实现有机物与无机物的相互转化,故B正确;绿色植物通过光合作用,将太阳能转化成化学能,故C正确;碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,故D正确。,8.(2018安徽,8,2分)为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法 正确的是 ( ) A.反应的化学方程式为CO2+C CO B.固碳酶在反应前后化学性质发生变化 C.X的化学式为CH2 D.该过程实现了无机物向有机物的转化,答案 D 反应的化学方程式应为CO2+C 2CO,故A错误;催化剂在反应前后质量和化学性质不变,故 B错误

36、;根据转化过程可知,X的化学式为C2H4,故C错误;该过程把CO2转化为C2H4,实现了无机物向有机物的 转化,故D正确。,9.(2015广东广州,9,2分)如右图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现 象描述正确的是 ( ) 试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色 A. B. C. D.,答案 A 二氧化碳溶于水,与水反应生成碳酸,导致试管内的压强减小,故溶液会进入试管中,试管内液面 上升;碳酸显酸性,能使试管内溶液变为红色,故A正确。,10.(2016广西南宁,18,2分)下图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列

37、说法错误的是 ( ) A.给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度 B.实验过程中,可观察到澄清石灰水变浑浊 C.碳在反应中发生了氧化反应,表现出还原性 D.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出,答案 D 给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度,A项正确;实验过程中有二氧化碳生成,可观察 到澄清石灰水变浑浊,B项正确;碳在反应中与氧结合,发生了氧化反应,表现出还原性,C项正确;实验结束后, 应先将导气管从澄清石灰水中撤出,再停止加热,防止液体倒流引起试管炸裂,D项错误。,11.(2019内蒙古呼和浩特,11,2分)化学与生活密切相关。请用下列物质的序号填空:铅 石墨 甲

38、烷 涤纶 (1)常用的有机合成材料是 ;(2)可用于制铅笔芯的是 。,答案 (1)(1分) (2)(1分),解析 (1)常用的有机合成材料是涤纶。(2)可用于制铅笔芯的是石墨。,12.(2017北京,29,4分)超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程 示意如下: (1)石灰石主要成分的化学式为 。 (2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为 。 (3)过筛的目的是拦截 (填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。 (4)碳化塔中反应的化学方程式为 。,答案 (1)CaCO3 (2)CaO+H2O Ca(OH)2 (3)大于 (4)CO2+Ca(OH)2 C

39、aCO3+H2O,解析 (1)石灰石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙的化学式为CaCO3。(2)生石灰与水反应的化学方程式为CaO +H2O Ca(OH)2。(3)过筛即过滤,根据过滤原理可知,过筛可拦截大于筛孔直径的颗粒。(4)根据乳化池 中的反应可知,生浆池中的主要成分为Ca(OH)2,则碳化塔中参与反应的物质为CO2和Ca(OH)2,故反应的化学 方程式为Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O。,13.(2018江苏南京,19,12分)碳及其氧化物性质的应用。,(1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的 木炭,红棕色消失,说明木炭具有 能力,其原因是木炭具有 的结

40、构。 (2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是 。 (3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式 ;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于 时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。 (4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是,。 (5)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80 g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少? (写出计算过程),答案 (1)吸附 疏松多孔 (2)碳素墨水中含有碳,在常温下,碳的化学性质不活泼 (3)C+O2 CO2

41、生成的二氧化碳中碳元素的质量 (4)答题要点:澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同;氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的 不同,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同 (5)解:设要使80 g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少为x。 2CuO+C 2Cu+CO2 280 12 80 g x = x=6 g 答:要使80 g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少为6 g。,解析 (1)向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有吸 附能力,其原因是木炭具有疏松多孔的结构。(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因 是碳素墨水中含有

42、碳,在常温下,其化学性质不活泼。(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固 体全部消失,反应的化学方程式为C+O2 CO2;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液充分吸收并测定其 质量,当金刚石的质量恰好等于生成的二氧化碳中碳元素的质量时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单 质。(4)检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是澄清石灰水浓度小,但 与二氧化碳反应能产生明显的沉淀现象;氢氧化钠溶液浓度可以很大,能与二氧化碳反应吸收较多二氧化 碳,但是该反应没有明显的现象。,考点二 二氧化碳的制取,1.(2019天津,22,8分)根据下列装置图回答问题。 (1)写出仪器a

43、的名称: 。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选用的装置为 (填序号),该反应的化学方程式 为 。,(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选用的装置为 (填序号),该反应的化学方 程式为 。 (4)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的 。,答案 (8分)(1)集气瓶 (2)AC或AD 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (3)BD CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 (4)气密性,解析 (1)仪器a的名称是集气瓶。(2)高锰酸钾是固体,反应需要加热,发生装置选A,氧气密度比空气大,不 易溶于水,可采用向上排空气法或排

44、水法收集,即选用的装置组合为A、C或A、D;高锰酸钾受热分解生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气。(3)石灰石是固体,稀盐酸是液体,反应不需要加热,发生装置选B,二氧化碳能溶 于水,相同条件下密度比空气大,应用向上排空气法(D装置)收集,即选用的装置组合为B、D;碳酸钙和稀盐 酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。(4)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的 气密性。,规律总结 实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态和反应条件,将发生装置分为固体加热型 装置和固液不加热型装置;收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水 法收集,不易溶于水或不溶于水且不与

45、水发生反应的气体可以采用排水法收集;还可以根据气体和空气密 度的相对大小以及是否和空气中的各成分反应,判断能否采用排空气法收集,如果气体密度和空气密度接 近则不适宜采用排空气法收集,在使用排空气法收集时,密度比空气大的采用向上排空气法收集,密度比空 气小的采用向下排空气法收集。,2.(2019贵州贵阳,32)通过一年的化学学习,同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能,请完成下列实 验内容。,【制取气体】,【探究活动】 (1)通常将产生的二氧化碳通入装置F,目的是 。 (2)如果将产生的氧气通入装置G,现象是 。 【交流总结】 如果实验室需要制取另一种气体,你的思路是 (不写具体操作)。,答

46、案 【制取气体】,【探究活动】 (1)检验二氧化碳 (2)蜡烛燃烧更旺 【交流总结】 确定反应原理,选择原料。根据反应物状态和反应条件确定发生装置;根据气体的密度和溶解性确定 收集装置。确定如何验证制取的气体,解析 【制取气体】实验室制取二氧化碳的反应原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 实验室制取氧气可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气,根据反应 物的状态和反应条件,可以选取发生装置B,收集装置E。【探究活动】(1)F中装有澄清的石灰水,通过观察 石灰水是否变浑浊,可以检验二氧化碳气体。(2)氧气可以使蜡烛燃烧更旺。【交流总结】实验室制备气 体的

47、思路:首先确定反应原理,根据原理选择原料,然后根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据气 体的密度和气体的溶解性确定收集装置,最后确定如何验证制取的气体。,3.(2018天津,22,7分)根据下列装置图回答问题: (1)写出仪器a和b的名称:a ,b 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为 (填字母),若用F装置干燥二氧 化碳气体,F中应加入的试剂是 。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为 。 (4)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体,药品取用 mL。,答案 (7分)(1)试管 集气瓶 (2)BD 浓硫酸 (3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (4)12,解析 (1)a是试管,b是集气瓶。(2)固体和液体在常温下反应制取气体,选择发生装置B;二氧化碳的密度比 空气的密度大且能溶于水,因此选用向上排空气法收集,选择收集装置D。浓硫酸具有吸水性,可干燥二氧 化碳。(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。(4)如果没有说明用量, 一般液体药品取用12 mL。,4.(2017广西南宁,28,8分)根据下列实验装置图,回答有关问题。 (1)装置A中,仪器a的名称是 。 (2)实验室常用装置A制取