2020年河北中考化学复习课件专题十一 化学与能源.pptx
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1、A组 20152019年河北中考题组,1.(2017河北,8,2分)下列做法不符合“节能减排”的是 ( ) A.加大对核能的利用 B.在田野里焚烧秸秆 C.用水后,随手关闭水龙头 D.推广使用以电池提供动力的客车,答案 B “节能减排”的内容包括节约各种资源,减少二氧化碳和有害物质的排放等。在田野里焚烧秸 秆会向空气中排放二氧化碳、一氧化碳等,不符合“节能减排”的理念。,2.(2019河北,27,3分)下图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软 橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。 (1)吹散面粉的目的是增大 的接触面积。 (2)软橡胶片被冲飞时内能转化为 。 (3)蜡烛
2、熄灭的原因是 。,答案 (1)面粉与空气(或面粉与氧气) (2)机械能 (3)氧气不足 评分说明:(3)意思表达合理即可给分。,解析 (1)吹散面粉可以增大面粉与空气的接触面积,能使面粉与空气中的氧气充分混合,遇到明火发生爆 炸;(2)面粉爆炸时将软橡胶片冲开,内能转化为机械能。,3.(2019河北,28,3分)用天然气热水器(如图所示)将质量为40 kg、温度为15 的水加热到40 ,完全燃烧了 0.15 m3的天然气。 (1)天然气的主要成分为CH4。CH4完全燃烧的化学方程式为: 。 (2)水需吸收 J的热量。 (3)热水器的效率为 %。 水的比热容是4.2103 J/(kg)、天然气的
3、热值是3.5107 J/m3,答案 (1)CH4+2O2 CO2+2H2O (2)4.2106 (3)80,解析 (1)甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O; (2)Q=4.2103 J/(kg)40 kg(40-15) =4.2106 J; (3)热水器的效率为 100%=80%。,4.(2016河北,28,3分)用下图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下:将白磷放在燃烧匙内,塞好 胶塞;从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 的水至刚刚浸没白磷;连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面 下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。请
4、回答下列 问题: (1)白磷燃烧的化学方程式为 。 (2)对比中白磷露出水面前、后的现象,说明燃烧需要的条件是 。 (3)中瓶内水面上升的原因是 。,答案 (1)4P+5O2 2P2O5 (2)氧气(或空气) (3)瓶内气体压强减小,解析 (1)白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2 2P2O5。 (2)白磷位于水面下不燃烧,白磷露出水面后燃烧,说明燃烧需要与氧气接触。 (3)由于白磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强变小,故白磷熄灭后,水面上升。,解题关键 可燃物燃烧需要温度达到着火点并接触氧气,因此,正确分析对比实验过程中控制的变量是解 题关键。,5.(2015河北,28,3分)如图所示是实验室制取蒸馏
5、水的简易装置,烧瓶和烧杯中都是自来水。 (1)酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式为: 。 (2)实验中消耗的40 g酒精完全燃烧放出的热量为 J。(酒精热值为3.0107 J/kg) (3)实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水,分别加入等量肥皂水,振荡。观察到的现象是: 。,答案 (1)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O (2)1.2106 (3)试管中的水比烧杯中的水产生泡沫多(或试管中的水产生泡沫多),解析 (1)酒精燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O;(2)消耗的40 g酒精完 全燃烧放出的热量为4010-3 kg3.0107
6、J/kg=1.2106 J;(3)经过蒸馏得到的水可视为纯净物,烧杯中的水含 有较多可溶性钙、镁化合物,加入肥皂水,试管中的水产生泡沫多,烧杯中的水产生泡沫少。,答题规范 书写酒精燃烧的化学方程式时要配平,条件写点燃。,B组 20152019年全国中考题组 考点一 燃烧和灭火,1.(2019四川成都,4,3分)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是 ( ) A.扇灭隔绝氧气 B.剪掉烛芯隔离可燃物 C.湿抹布盖灭隔绝氧气 D.水浇灭降低温度至着火点以下,答案 A A项,扇灭蜡烛是利用降低温度到可燃物的着火点以下的原理进行灭火,对应错误;B项,将烛芯剪 去是利用隔离可燃物的原理进行灭火,对应正确
7、;C项,湿抹布盖灭是利用隔绝氧气的原理进行灭火,对应正 确;D项,用水浇灭是利用降低温度到可燃物的着火点以下的原理进行灭火,对应正确。,解题关键 燃烧的三个条件:(1)可燃物;(2)温度达到可燃物的着火点;(3)氧气(或空气),三者缺一不可。灭火 的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;(2)降低温度到可燃物的着火点以下;(3)隔绝氧气(或空 气),三者具备其一即可。,易错警示 蜡烛可以被扇灭,主要是因为流动的空气带走了蜡烛周围的热量,但蜡烛周围仍存在空气,所以 扇灭蜡烛的原理不是隔绝氧气,而是使蜡烛的温度降到了着火点以下。,2.(2019北京,11,1分)用如图装置进行实验。升温至
8、60 的过程中,仅燃烧;继续升温至260 的过程中,仅 燃烧。下列分析不正确的是 ( ) A.燃烧,说明白磷是可燃物 B.对比,可说明红磷的着火点比白磷的高 C.对比,可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D.未燃烧,说明无烟煤不是可燃物,答案 D 燃烧,说明白磷能和氧气剧烈反应,具有可燃性,白磷是可燃物,A选项正确;对比,升温至60 时处白磷燃烧,当温度升至260 时处红磷燃烧,可说明红磷的着火点比白磷的高,B选项正确;对比 ,升温至260 时,处被沙子覆盖的红磷没有与氧气接触,不燃烧,处红磷与氧气接触,燃烧,由此可验 证燃烧需可燃物与氧气接触,C选项正确;处是无烟煤,煤是可燃物,该实验无烟煤与氧气
9、接触,但温度未达 到其着火点而未能燃烧,并不能说明无烟煤不是可燃物,D选项不正确。,知识拓展 可燃物的着火点:,3.(2017山西,3,2分)为防止造成生命财产的损害,某些场所常贴有下列图标,其中表示“禁止带火种”的是 ( ),答案 D A表示禁止燃放鞭炮,B表示禁止吸烟,C表示禁止烟火,D表示禁止带火种,故应选D。,4.(2018江苏南京,9,2分)炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是 ( ) A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.清除可燃物 D.升高可燃物的着火点,答案 A 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是隔绝空气,故选A;着火点是物质的一种固有 属性,一般情况
10、下是不能改变的,B、D均错误。,5.(2018辽宁沈阳,5,1分)利用“将可燃物与火源隔离”的原理,能将蜡烛火焰熄灭的方法是 ( ) A.用水浇灭 B.剪掉烛芯 C.吹灭蜡烛 D.罩上烧杯,答案 B 用水浇灭利用的灭火原理是降低温度到着火点以下;剪掉烛芯利用的灭火原理是将可燃物与火 源隔离;吹灭蜡烛利用的灭火原理是降低温度到着火点以下;罩上烧杯利用的灭火原理是隔绝氧气,故 选B。,6.(2017海南,11,3分)下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是 ( ) A.可燃物燃烧一定会生成二氧化碳 B.在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸 C.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭 D.炒菜时油锅中的油不慎
11、着火,可用锅盖盖灭,答案 A 氢气是可燃物,燃烧只产生水,A不正确。,7.(2018云南昆明,11,2分)下列说法错误的是 ( ) A.夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查 B.在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸 C.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 D.炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将灶具的进风口调大,答案 A 燃气泄漏时开灯会产生电火花,可能会引发爆炸,故A错误;加油站、加气站附近的空气中弥漫着 可燃性气体,使用手机可能会引发燃烧、爆炸,故B正确;用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有害 物质,尽量贴近地面逃离可减少有害气体的吸入,故C正
12、确;炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质, 说明燃气燃烧不充分,此时可将灶具的进风口调大,使燃气充分燃烧,故D正确。,8.(2019广东,19,4分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答: (1)按图示进行铁丝在O2中燃烧的实验,反应的化学方程式为 。该实验装置存在明显不 足,改进措施是 。 (2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象,分析室内起火时,如果打开门窗,火会烧得更旺 的原因 。,答案 (4分)(1)3Fe+2O2 Fe3O4(2分) 在集气瓶底放少量水(或细沙)(1分) (2)打开门窗起到补充氧气 (或增大氧气浓度)作用(1分),解析 (1)铁丝在氧气中燃烧
13、,生成物是四氧化三铁,不能错写成氧化铁;铁丝燃烧时,会放出大量的热,同时 产生高温熔融物,在集气瓶底部放少量水或细沙,可以避免高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。(2)燃烧的本质 是物质与氧气发生剧烈的氧化反应,室内起火时若打开门窗,会使外界氧气进入室内,起到了补充氧气的作 用,故火会燃烧得更旺。,9.(2018北京,22,3分)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。 已知:白磷的着火点为40 。 (1)设计B、D的目的是 。 (2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是 。 (3)AD中,可不做的实验是 (填序号)。,答案 (1)验证温度达到着火点是可燃物燃烧的条件之一 (2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧
14、(3)A,解析 (1)B、D中的白磷都与氧气接触,B中的水温没有达到白磷的着火点,白磷不燃烧;D中水温达到了白 磷的着火点,白磷燃烧,所以设计实验B、D的目的是研究可燃物燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的 着火点。(2)验证可燃物燃烧需要与氧气接触的实验设计及现象为当温度达到可燃物的着火点时,未与氧 气接触时不燃烧,与氧气接触时燃烧。,1.(2018天津,1,2分)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是 ( ) A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.乙醇汽油,考点二 燃料和能源利用,答案 B 天然气的主要成分是甲烷,甲烷、酒精和乙醇汽油燃烧均会生成二氧化碳和水,二氧化碳排放过 多会导致温室
15、效应加剧,故A、C、D错误;氢气燃烧生成水,对环境无污染,是最理想的燃料,故B正确。,2.(2017甘肃兰州A,3,1分)现代社会对能量的需求量越来越大,下列不属于新能源的是 ( ) A.核能 B.天然气 C.可燃冰 D.风能,答案 B 核能、可燃冰、风能均属于新能源,天然气是不可再生的化石燃料,不属于新能源。,3.(2017四川成都,9,3分)我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰主要含有甲烷水合物, 用作燃料时反应的微观示意图如下,下列说法正确的是 ( ) A.可燃冰中只有甲烷 B.可燃冰将成为未来新能源 C.反应的化学方程式为CH4+O2 CO2+H2O,D.反应前后的物质
16、均由原子构成,4.(2018新疆乌鲁木齐,10,2分)含硫煤燃烧会产生大气污染。为防治该污染,某工厂设计的新的治污方法不 仅吸收了SO2,同时还得到了某种化工产品。该工艺流程如图所示,下列叙述不正确的是 ( ) A.该流程中可得到化工产品H2SO4 B.图中FeSO4Fe2(SO4)3的反应类型是复分解反应 C.该流程中化合价发生改变的元素为Fe、S和O D.图中吸收SO2的化学反应方程式为:Fe2(SO4)3+SO2+2H2O 2FeSO4+2H2SO4,答案 B 由流程图可知,该流程中可得到化工产品H2SO4,A正确;由流程图可知,硫酸亚铁与氧气、硫酸反 应能够得到硫酸铁,由于该反应中有单
17、质氧气参与,因此该反应一定不是复分解反应,B错误;该流程中化合 价发生改变的元素是硫、氧、铁三种元素,C正确;图中吸收二氧化硫的反应的化学方程式为Fe2(SO4)3+SO2 +2H2O 2FeSO4+2H2SO4,D正确。,难点突破 注意观察流程图中箭头的指向,箭头指向圆圈的是参加反应的物质,箭头离开圆圈的是反应后 的生成物。,5.(2019河南,17,3分)天然气(主要成分为CH4)完全燃烧的化学方程式为 ;某种燃 气灶的燃料由水煤气(CO和H2的混合气体)改为天然气后,灶具的进风口应 (填“改大”“改小” 或“不变”);氢气作为新能源的优点是 (答出一条即可)。,答案 CH4+2O2 CO
18、2+2H2O 改大 产物无污染(或燃烧放出热量多等),解析 天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳,其化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2 O。水煤气燃烧的总的化学方程式可表示为CO+H2+O2 CO2+H2O,可见等体积的水煤气和甲烷完全燃 烧时,甲烷消耗的氧气更多,因此灶具的进风口应改大。氢气作为新能源的优点是热值高;产物是水,无污染 等。,疑难突破 判断灶具的进风口大小时,主要看等体积的燃气完全燃烧时消耗氧气体积的多少,可以根据化 学方程式进行比较。,失分原因 缺乏生活常识,不理解灶具的结构中有进气口和进风口;不能将所学知识应用到实际生活中。,6.(2018辽宁沈阳,
19、15,7分)石油是重要的地球资源。请回答下列相关问题: (1)用石油可以精炼出多种燃料。根据下表分析,在相同条件下,柴油比汽油燃烧时更容易产生黑烟,原因是 ,造成的环境问题是 。,(2)为了改善环境,可在汽油中添加乙醇(C2H6O)来调整燃油结构。乙醇是 (填“可再生”或“不可 再生”)能源,其完全燃烧的化学方程式是 。 (3)氢燃料汽车正在研制与推广。氢气燃烧时是将 能转化成热能。从长远观点看,解决能源危机 的方法是 。 (4)合理利用石油资源,可制成多种合成材料。下列物品主要成分属于合成材料的是 。 A.塑料水盆 B.羊绒围巾 C.橡胶足球 D.玻璃水杯,答案 (1)柴油中各种成分比汽油中
20、碳元素含量高,更容易发生不完全燃烧(其他合理答案均可) 产生粉尘 (可吸入颗粒物)污染(其他合理答案均可) (2)可再生 C2H6O+3O2 2CO2+3H2O (3)化学 开发新能源(其他合理答案均可) (4)AC,解析 (1)与汽油相比,柴油中各种成分的碳元素的质量分数更高,在相同条件下,更容易不充分燃烧,产生黑 烟;若不充分燃烧就会产生大量的粉尘。(2)乙醇可以通过玉米、谷物等发酵生成,是可再生能源;乙醇在氧 气中完全燃烧生成二氧化碳和水。(3)氢气燃烧是将化学能转化成热能;从长远观点看,开发新能源是解决 能源危机的方法。(4)合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶,塑料水盆和橡胶足球的主
21、要成分属于合 成材料,故选A、C。,C组 教师专用题组 考点一 燃烧和灭火,1.(2019江西,8,2分)森林火灾现场救援的方法有:飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等,其中“砍出隔离 带”采用的灭火原理是 ( ) A.隔绝氧气 B.降低着火点 C.隔离可燃物 D.降温至着火点以下,答案 C 砍出隔离带的灭火原理是隔离或清除可燃物,物质的着火点是物质本身固有的属性,不能降低, 因此C正确。,2.(2018天津,5,2分)在汽车加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品图标是 ( ),答案 C 汽油具有可燃性,属于易燃液体,故油罐车上应贴上“易燃液体”图标,故选C。,3.(2018湖南长沙,8,3分)燃
22、烧是人类最早利用的化学变化之一。运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备 的基本科学素养。下列灭火的措施或行为你认为错误的是 ( ) A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 B.电烤炉着火时,用水浇灭 C.堆放杂物的纸箱着火时,用水浇灭 D.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖,答案 B 炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭,A正确;电烤炉着火时,用水灭火,容易造成电器短路,引发安全事 故,要先切断电源再灭火,B错误;堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,C正确;不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在 桌上燃烧起来,可以用湿抹布盖灭,D正确。,4.(2017新疆乌鲁木齐,7,2分)防火、灭火、自救等安全知
23、识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错 误的是 ( ) A.乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品 B.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿抹布扑盖 C.厨房内天然气泄漏开启排气扇通风 D.如果发现火险或遭遇火灾,火势较大或有蔓延趋势和可能,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措 施,答案 C 乘坐公共交通工具时禁止携带易燃、易爆物品,A正确;酒精在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑 盖,隔绝氧气,达到灭火的目的,故B正确;天然气泄漏,遇明火或电火花会发生爆炸,不能开启排气扇,故C错 误;如果发现火险或遭遇火灾,火势较大或有蔓延趋势和可能,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救
24、 措施,故D正确。,5.(2015广东广州,13,2分)用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是 ( ) A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B.该实验使用了相同的可燃物 C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧 D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点,答案 D 白磷和红磷均接触氧气,不能得出燃烧需要氧气这一结论,A错误;该实验选择的可燃物分别为白 磷和红磷,可燃物不同,B错误;白磷比红磷的着火点低,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,C错误;该实验说明燃 烧条件之一是温度达到可燃物的着火点,D正确。,6.(2019浙江温州,27,9分)小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡
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