2020年河北中考化学复习课件专题十三 实验基本技能.pptx
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- 中考 化学 课件 下载 _二轮专题_中考专区_化学_初中
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1、A组 20152019年河北中考题组,1.(2019河北,2,2分)下图所示实验操作错误的是 ( ),答案 B 倾倒液体时标签朝向手心,瓶塞倒放在桌面上,试剂瓶口贴近试管口,试管略倾斜,A正确;酒精灯 应用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,B错误;用量筒量取液体体积读取示数时应使视 线与凹液面的最低处持平,C正确;稀释浓硫酸时应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌, D正确。,2.(2018河北,2,2分)如图所示实验操作正确的是 ( ),答案 D 向试管中加入块状固体时应先将试管横放,再将固体放在试管口,最后将试管慢慢竖起来,使固 体滑到试管底部,A错误;量取液体读
2、数时,视线应与凹液面最低处保持水平,B错误;氢气密度比空气小,应用 向下排空气法收集,C错误;用火柴点燃酒精灯,D正确。,3.(2017河北,3,2分)下图所示实验操作正确的是 ( ),答案 C 滴加液体时,胶头滴管应垂直悬于试管口正上方,A错误;不能把鼻子凑到瓶口闻气体的气味,B错 误;熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,C正确;稀释浓硫酸时应把浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中,并用玻璃棒不断 搅拌,D错误。,4.(2016河北,1,2分)下图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是 ( ),答案 C A、B需垫石棉网加热,C可直接加热,D不能加热。,知识拓展 常用的化学仪器中,能用酒精灯直接加热的有试管、蒸发皿
3、和燃烧匙,需垫上石棉网加热的有 烧杯、锥形瓶,不能加热的有集气瓶和量筒。,5.(2016河北,12,2分)利用下列器材能完成的实验是 ( ) A.用pH计测定溶液的pH B.用体温计测量沸水的温度 C.用交流电源进行电解水实验 D.用刻度尺直接测量分子的直径,答案 A 测定溶液的pH可以使用pH试纸或pH计,A正确;沸水的温度超过了体温计的量程,应该用温度计 测量,B错误;电解水的实验应使用直流电源,C错误;分子很小,不能用刻度尺测其直径,D错误。,6.(2015河北,3,2分)下图所示实验操作正确的是 ( ),答案 D 用向上排空气法收集氧气时,导管应伸到集气瓶底部,以便将空气全部排出,A错
4、误;测溶液的pH 时,应用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,不能将pH试纸直接浸入待测液中,B错误;取用液体时,瓶塞取下 应倒放,试管稍倾斜,瓶口应紧挨试管口,试剂瓶标签应朝向手心,C错误;稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸沿器 壁慢慢倒入水中,并不断搅拌,切不可将水倒入浓硫酸中,D正确。,7.(2015河北,11,2分)关于天平的使用,说法正确的是 ( ) A.称量过程中可以调节平衡螺母 B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量值 D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可,答案 C 称量前调节平衡螺母,使天平平衡,称量过程中不能调节平衡螺母,A错误;潮湿的物体不能
5、直接 放在天平上称量,应放在小烧杯中,B错误;被测物体的质量不能超过天平的最大称量值,C正确;称量粉末状 药品时左右两盘都要垫质量相等的纸片,D错误。,易错警示 用天平称量物质质量的过程中,不能调节平衡螺母。,8.(2019河北,30,节选)根据下图所示的实验回答问题。 (1)甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌,造成的后果是 ;当观察到 时,停止加热。,答案 (1)液滴飞溅 出现较多固体,解析 (1)蒸发结晶时用玻璃棒搅拌的作用是使液体受热均匀,防止液体受热不均导致液滴飞溅;当蒸发皿 中出现较多固体,还有少量水时停止加热,利用余热将水分蒸干。,9.(2016河北,30,节选)根据下图所示的实验
6、回答问题: 配制50 g 10%的氯化钠溶液,量取水的操作如图丙所示,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数 (选填“”“=”或“”)10%。,答案 ,解析 依题意知需氯化钠的质量为50 g10%=5 g,需水的质量为50 g-5 g=45 g,需水的体积为45 mL,量取水 时视线应与液体凹液面最低处相平,由图丙知量取的水的体积小于45 mL,即水的质量小于45 g,根据溶质质 量分数=溶质质量(溶质质量+溶剂质量)100%可知,溶质质量分数偏大。,B组 20152019年全国中考题组 考点一 常见仪器和实验基本操作,1.(2019江苏苏州,4,2分)下列仪器对应的名称正确的是 ( ),
7、答案 B A项是分液漏斗不是长颈漏斗,错误;B项是试管夹,正确;C项是细口瓶,不是滴瓶,错误;D项是研 钵,不是蒸发皿,错误。,2.(2019安徽,5,2分)下列实验操作正确的是 ( ),答案 B 滴加液体时胶头滴管应竖直悬于试管口的正上方,不能接触试管内壁,故A错误;酒精灯要用火柴 点燃,故B正确;用量筒量取液体,读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,故C错误;称量固体 的质量时应“左物右码”,故D错误。,3.(2019贵州贵阳,3,2分)化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是 ( ),答案 A 量筒可以作为测量液体体积的容器,但不能作为反应容器,故A错误;试管可以
8、作为少量试剂的反 应容器,故B 正确;烧杯可以作为反应容器,也可以配制溶液,故C正确;酒精灯是给物质加热的仪器,故D正 确。,4.(2018北京,5,1分)下列操作不正确的是 ( ),答案 D 过滤时需要用玻璃棒引流,故D项操作错误。,5.(2017上海,42,1分)仪器的用途及使用注意事项都正确的是 ( ),答案 C 用完酒精灯后,应用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,故A错误;取液后的滴管,应保持滴管口向下,不能倒 放,防止腐蚀橡胶帽,故B错误;量筒用于测量液体的体积,不能用于加热,故C正确;称量药品质量时,不能把药 品直接放在天平上,以防药品腐蚀天平,故D错误。,6.(2015上海,43,1分)有
9、关实验操作正确的是 ( ) A.加热蒸发皿时垫上石棉网 B.将氢氧化钠固体放入烧杯中称量 C.在量筒中溶解氯化钠固体 D.将pH试纸浸入待测液中测定pH,答案 B 蒸发皿可以直接用酒精灯加热,不用垫石棉网,故A项错误;氢氧化钠易潮解,不能放在纸上称量, 应放入玻璃器皿中称量,故B项正确;量筒只能用于量取液体的体积,不能用于溶解固体,故C项错误;pH试纸 直接浸入待测液中会污染试剂,故D项错误。,7.(2018重庆A,22,5分)规范使用仪器是实验成功的保障,结合下图所示玻璃仪器,回答问题。 (1)可用作热源的是 (填序号),若往仪器E中加入块状固体,则应先将该仪器 (填“平” “立”或“斜”)
10、放。 (2)若用仪器A和D稀释浓硫酸,则D的作用是 ,若用仪器A和D进行过滤操作,还必须用到上述的一 种仪器是 (填名称)。 (3)若某气体只能用F装置收集,则该气体的密度比空气小,且 。,答案 (5分)(1)C(1分) 平(1分) (2)搅拌(1分) 漏斗(1分) (3)易溶于水(1分),解析 (1)酒精灯可用作热源;往试管中加入块状固体时,应将试管平放,用镊子把块状固体放在试管口,再把 试管慢慢竖起,使固体滑落到试管底。(2)稀释浓硫酸时会放出大量的热,要用玻璃棒不断搅拌,使产生的热 量迅速扩散;过滤时需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还需要漏斗。(3)若某气体只能用F装置收集,即 只能用
11、向下排空气法收集,说明该气体的密度比空气小,且易溶于水。,8.(2017甘肃兰州,32,4分)以下是初中化学常见的仪器和实验图,回答下列问题: (1)在粗盐提纯实验中,每步都用到的仪器是 (填名称); (2)仪器C在实验中的用途是 ; (3)描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象: ,并放出热量; (4)装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是 。,答案 (每空1分,共4分)(1)玻璃棒 (2)吸取或滴加少量液体 (3)发出蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成 (4)CO2不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大,解析 (1)粗盐提纯实验中,溶解、过滤、蒸发都用到玻璃棒。(2)仪器C是胶头滴管,可以吸取或滴
12、加少量 液体。(3)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,并放出热量。(4)二氧化碳不 燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,所以烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭。,1.(2019山东青岛,4,1分)实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,部分操作如下图所示,其中不正确 的是 ( ),考点二 溶液的配制,答案 C A项图示符合取用固体药品的操作要求,故A正确;氢氧化钠有腐蚀性,易潮解,应放在烧杯中称 量,故B正确;视线没有与凹液面的最低处保持水平,故C错误;溶解时用玻璃棒搅拌,故D正确。,2.(2018辽宁沈阳,9,1分)实验室欲配制0.9%的生理盐水100 g,下列操作步骤合
13、理的是 ( ) A.用托盘天平称量9 g NaCl B.用烧杯量取99.1 mL水 C.在量筒中配制溶液 D.配好后转移到试剂瓶中,贴上标签,答案 D 配制0.9%的生理盐水100 g,需要氯化钠的质量为0.9 g,故A错误;应该用量筒量取水,水的体积为 (100 g-0.9 g)1.0 g/mL=99.1 mL,故B错误;配制溶液应该在烧杯中进行,不能在量筒中进行,故C错误;配制好 的溶液应转移到试剂瓶中,贴上标签,故D正确。,3.(2016福建福州,7,3分)实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈,部分操作如图所示,其中正 确的是 ( ),答案 B A项,用量筒量取液体读数时,应该
14、平视液体凹液面最低处。C项操作会导致试管破损。D项,应 该将试管倾斜,烧杯尖嘴紧挨试管口缓慢倒入。故答案为B。,4.(2017江西,8,2分)进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作,其中不 影响所配溶液浓度的是 ( ),答案 D A项,天平称量时应遵循“左物右码”,药品和砝码位置放反且使用游码后称得的质量偏小,从而 使配得的溶液浓度偏小;B项,氯化钠是溶质,撒出后溶质的质量偏小,从而使配得的溶液浓度偏小;C项,量取 水时俯视读数,实际量取的水偏少,配得的溶液浓度偏大;D项,溶液具有均一性、稳定性,配好的溶液溅出不 会影响溶液的浓度,故选D。,易错警示 学生容易忽略
15、溶液的均一性,错误地认为配好的溶液溅出后溶液的浓度会偏小。,5.(2015北京,35,4分)3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300 g质量分数为3%的硼酸溶 液,实验操作如下: (1)称量硼酸固体的质量:在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。 (2)量取水的体积:用量筒量取 mL水(水1 g/cm3)。 (3)溶解:用到的玻璃仪器是 。 (4)装瓶、贴标签:在下图的标签中填上相应的内容。,答案 (1)5 4.0 (2)291 (3)烧杯、玻璃棒 (4),解析 (1)配制300 g质量分数为3%的硼酸溶液,需要硼酸的质量为300 g3%=9 g,在天平上称取9 g硼酸固 体
16、,应选用砝码的质量为5 g,游码的示数为4.0 g;(2)需要水的质量为300 g -9 g=291 g,水1 g/cm3,根据水的 密度和质量可得水的体积是291 mL;(3)溶解要在烧杯中进行,为加速溶解,还要用玻璃棒搅拌,因此用到的玻 璃仪器是烧杯、玻璃棒;(4)试剂瓶的标签上应体现溶液的主要成分(溶质)和溶液浓度。,1.(2018江苏南京,11,2分)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒的用途不正确的是 ( ) A.称取粗盐后,把粗盐研磨细 B.溶解时搅拌,加速粗盐溶解 C.称量精盐前,把精盐固体转移到纸上 D.蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅,考点三 过滤和蒸发,答
17、案 A 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒在溶解时用于搅拌,加速粗盐溶解;在过滤时用 来引流;在蒸发时用于搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;在称量精盐前,用来把精盐固体转移到纸 上。称取粗盐后,应使用研钵和研杵把粗盐研磨细。,易错警示 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,多次用到玻璃棒,要理解各个步骤中玻璃棒的作用,防 止出现“张冠李戴”的现象。,2.(2017广西桂林,17,2分)蒸发食盐水的过程如下图所示,下列说法错误的是 ( ) A.用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高 B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热 C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上 D.停止加热后还需
18、要继续搅拌,答案 B A项,蒸发过程中玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高使液体飞溅,故正确;B项,蒸发过程中当 蒸发皿中有较多固体析出时停止加热,故错误;C项,停止加热后的蒸发皿不能直接放在桌面上,故正确;D项, 停止加热后还需继续搅拌直到余热将溶液蒸干,故正确。,3.(2016广西南宁,9,2分)下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是 ( ) A.让滤纸边缘低于漏斗口 B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘,答案 B 过滤操作中,将待过滤的液体转移到漏斗中应该用玻璃棒引流,B项错误。,4.(2019云南昆明,23,7分
19、) (1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。,将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是 (填标号)。 a.用玻璃棒引流 b.滤纸边缘高出漏斗,c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁 e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的 性除去杂质和臭味。 在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于 (填“硬 水”或“软水”)。 生活中常用 (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作 用。 为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源
20、的是 (填标号)。 A.生活污水直接排放 B.提倡使用节水器具 C.工业上冷却水重复利用 D.园林浇灌用滴灌、喷灌 (2)在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵,形成溶液过程中,温度会 (填“升高”“降低”或“不 变”)。,用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的 作用。,答案 (1)ad(多选、少选、错选不得分) 吸附 硬水 煮沸 A (2)降低 乳化,解析 (1)滤纸边缘高出漏斗,过滤时可能会导致液体向外流出,故b错误;漏斗末端颈尖应紧靠烧杯内壁, 便于液体流下,故c错误;过滤时不能用玻璃棒搅拌,否则容易戳破滤纸,故e错误。活性炭具有疏松多孔的 结构,能吸附水中的色素和异味。硬水中
21、含有较多可溶性钙、镁化合物,能与肥皂水反应产生难溶于水 的沉淀。煮沸能使水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,使硬度降低;污水直接排放会导致水体污 染。(2)硝酸铵溶于水吸热,能使温度降低;洗涤剂除油污利用的是洗涤剂的乳化作用。,5.(2018广东广州,26,4分)下图是几项基本实验操作的示意图。 (1)仪器X的名称是 ;加热液体时,液体体积不能超过试管容积的 。 (2)蒸发结晶时,用玻璃棒搅拌,当 时,停止加热。 (3)测定溶液pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上, ,读出pH。,答案 (1)试管夹 1/3 (2)出现较多固体 (3)显色与标准比色卡比较,解析 (1)仪器X的名称是试管夹;
22、加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,否则易发生危险。 (2)蒸发结晶时,用玻璃棒搅拌,使液体受热均匀,防止液体飞溅,当有大量晶体析出(或少量液体剩余)时,停止 加热,利用余热蒸干。(3)测定溶液pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,将显示的颜色和标准比色卡 比较,读出pH。,6.(2017四川成都,17,8分)实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验 仪器和用品如下。 (1)制取氧气的化学方程式是 。 (2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是 (填序号)。 A.便于控制反应快慢 B.定量添加药品更方便 C.生成氧气质量更大,(3)回收二氧
23、化锰,需要进行过滤操作,除上图仪器以外,过滤还需要的仪器名称为 。 (4)过滤时, (填序号)的末端要轻轻斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固 体 (填操作名称),转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是 (填一种)。 (5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。其原因是 。,答案 (1)2H2O2 2H2O+O2 (2)A、B (3)铁架台 (4)f 洗涤、干燥 纱布 (5)MnO2为催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变,解析 (1)H2O2在MnO2的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。(2)用注 射器添加液体药品的优点是
24、:可以控制加入过氧化氢的速率和加入量,进而控制产生氧气的快慢;也可以定 量添加药品,故选A、B。(3)过滤需要的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台(带铁圈)。(4)过滤时,玻璃棒 的末端要轻轻斜靠在三层滤纸的一边;过滤结束后,小心取下滤纸,将滤纸上的固体用蒸馏水洗涤、干燥,再 转移装瓶,贴上标签;生活中可替代滤纸的物品是纱布。(5)MnO2在反应中作催化剂,其质量和化学性质在反 应前后都不发生改变,故可以反复使用。,C组 教师专用题组 考点一 常见仪器和实验基本操作,1.(2019云南昆明,12,2分)下列图示的实验操作中正确的是 ( ),答案 C 稀释浓硫酸应在烧杯中进行,量筒只能用于量取一定
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