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类型2020年河北中考化学复习课件专题十三 实验基本技能.pptx

  • 上传人(卖家):小豆芽
  • 文档编号:355291
  • 上传时间:2020-03-11
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    中考 化学 课件 下载 _二轮专题_中考专区_化学_初中
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    1、A组 20152019年河北中考题组,1.(2019河北,2,2分)下图所示实验操作错误的是 ( ),答案 B 倾倒液体时标签朝向手心,瓶塞倒放在桌面上,试剂瓶口贴近试管口,试管略倾斜,A正确;酒精灯 应用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,B错误;用量筒量取液体体积读取示数时应使视 线与凹液面的最低处持平,C正确;稀释浓硫酸时应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌, D正确。,2.(2018河北,2,2分)如图所示实验操作正确的是 ( ),答案 D 向试管中加入块状固体时应先将试管横放,再将固体放在试管口,最后将试管慢慢竖起来,使固 体滑到试管底部,A错误;量取液体读

    2、数时,视线应与凹液面最低处保持水平,B错误;氢气密度比空气小,应用 向下排空气法收集,C错误;用火柴点燃酒精灯,D正确。,3.(2017河北,3,2分)下图所示实验操作正确的是 ( ),答案 C 滴加液体时,胶头滴管应垂直悬于试管口正上方,A错误;不能把鼻子凑到瓶口闻气体的气味,B错 误;熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,C正确;稀释浓硫酸时应把浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中,并用玻璃棒不断 搅拌,D错误。,4.(2016河北,1,2分)下图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是 ( ),答案 C A、B需垫石棉网加热,C可直接加热,D不能加热。,知识拓展 常用的化学仪器中,能用酒精灯直接加热的有试管、蒸发皿

    3、和燃烧匙,需垫上石棉网加热的有 烧杯、锥形瓶,不能加热的有集气瓶和量筒。,5.(2016河北,12,2分)利用下列器材能完成的实验是 ( ) A.用pH计测定溶液的pH B.用体温计测量沸水的温度 C.用交流电源进行电解水实验 D.用刻度尺直接测量分子的直径,答案 A 测定溶液的pH可以使用pH试纸或pH计,A正确;沸水的温度超过了体温计的量程,应该用温度计 测量,B错误;电解水的实验应使用直流电源,C错误;分子很小,不能用刻度尺测其直径,D错误。,6.(2015河北,3,2分)下图所示实验操作正确的是 ( ),答案 D 用向上排空气法收集氧气时,导管应伸到集气瓶底部,以便将空气全部排出,A错

    4、误;测溶液的pH 时,应用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,不能将pH试纸直接浸入待测液中,B错误;取用液体时,瓶塞取下 应倒放,试管稍倾斜,瓶口应紧挨试管口,试剂瓶标签应朝向手心,C错误;稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸沿器 壁慢慢倒入水中,并不断搅拌,切不可将水倒入浓硫酸中,D正确。,7.(2015河北,11,2分)关于天平的使用,说法正确的是 ( ) A.称量过程中可以调节平衡螺母 B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量值 D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可,答案 C 称量前调节平衡螺母,使天平平衡,称量过程中不能调节平衡螺母,A错误;潮湿的物体不能

    5、直接 放在天平上称量,应放在小烧杯中,B错误;被测物体的质量不能超过天平的最大称量值,C正确;称量粉末状 药品时左右两盘都要垫质量相等的纸片,D错误。,易错警示 用天平称量物质质量的过程中,不能调节平衡螺母。,8.(2019河北,30,节选)根据下图所示的实验回答问题。 (1)甲为蒸发溶液的实验。加热时若不搅拌,造成的后果是 ;当观察到 时,停止加热。,答案 (1)液滴飞溅 出现较多固体,解析 (1)蒸发结晶时用玻璃棒搅拌的作用是使液体受热均匀,防止液体受热不均导致液滴飞溅;当蒸发皿 中出现较多固体,还有少量水时停止加热,利用余热将水分蒸干。,9.(2016河北,30,节选)根据下图所示的实验

    6、回答问题: 配制50 g 10%的氯化钠溶液,量取水的操作如图丙所示,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数 (选填“”“=”或“”)10%。,答案 ,解析 依题意知需氯化钠的质量为50 g10%=5 g,需水的质量为50 g-5 g=45 g,需水的体积为45 mL,量取水 时视线应与液体凹液面最低处相平,由图丙知量取的水的体积小于45 mL,即水的质量小于45 g,根据溶质质 量分数=溶质质量(溶质质量+溶剂质量)100%可知,溶质质量分数偏大。,B组 20152019年全国中考题组 考点一 常见仪器和实验基本操作,1.(2019江苏苏州,4,2分)下列仪器对应的名称正确的是 ( ),

    7、答案 B A项是分液漏斗不是长颈漏斗,错误;B项是试管夹,正确;C项是细口瓶,不是滴瓶,错误;D项是研 钵,不是蒸发皿,错误。,2.(2019安徽,5,2分)下列实验操作正确的是 ( ),答案 B 滴加液体时胶头滴管应竖直悬于试管口的正上方,不能接触试管内壁,故A错误;酒精灯要用火柴 点燃,故B正确;用量筒量取液体,读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,故C错误;称量固体 的质量时应“左物右码”,故D错误。,3.(2019贵州贵阳,3,2分)化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是 ( ),答案 A 量筒可以作为测量液体体积的容器,但不能作为反应容器,故A错误;试管可以

    8、作为少量试剂的反 应容器,故B 正确;烧杯可以作为反应容器,也可以配制溶液,故C正确;酒精灯是给物质加热的仪器,故D正 确。,4.(2018北京,5,1分)下列操作不正确的是 ( ),答案 D 过滤时需要用玻璃棒引流,故D项操作错误。,5.(2017上海,42,1分)仪器的用途及使用注意事项都正确的是 ( ),答案 C 用完酒精灯后,应用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,故A错误;取液后的滴管,应保持滴管口向下,不能倒 放,防止腐蚀橡胶帽,故B错误;量筒用于测量液体的体积,不能用于加热,故C正确;称量药品质量时,不能把药 品直接放在天平上,以防药品腐蚀天平,故D错误。,6.(2015上海,43,1分)有

    9、关实验操作正确的是 ( ) A.加热蒸发皿时垫上石棉网 B.将氢氧化钠固体放入烧杯中称量 C.在量筒中溶解氯化钠固体 D.将pH试纸浸入待测液中测定pH,答案 B 蒸发皿可以直接用酒精灯加热,不用垫石棉网,故A项错误;氢氧化钠易潮解,不能放在纸上称量, 应放入玻璃器皿中称量,故B项正确;量筒只能用于量取液体的体积,不能用于溶解固体,故C项错误;pH试纸 直接浸入待测液中会污染试剂,故D项错误。,7.(2018重庆A,22,5分)规范使用仪器是实验成功的保障,结合下图所示玻璃仪器,回答问题。 (1)可用作热源的是 (填序号),若往仪器E中加入块状固体,则应先将该仪器 (填“平” “立”或“斜”)

    10、放。 (2)若用仪器A和D稀释浓硫酸,则D的作用是 ,若用仪器A和D进行过滤操作,还必须用到上述的一 种仪器是 (填名称)。 (3)若某气体只能用F装置收集,则该气体的密度比空气小,且 。,答案 (5分)(1)C(1分) 平(1分) (2)搅拌(1分) 漏斗(1分) (3)易溶于水(1分),解析 (1)酒精灯可用作热源;往试管中加入块状固体时,应将试管平放,用镊子把块状固体放在试管口,再把 试管慢慢竖起,使固体滑落到试管底。(2)稀释浓硫酸时会放出大量的热,要用玻璃棒不断搅拌,使产生的热 量迅速扩散;过滤时需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还需要漏斗。(3)若某气体只能用F装置收集,即 只能用

    11、向下排空气法收集,说明该气体的密度比空气小,且易溶于水。,8.(2017甘肃兰州,32,4分)以下是初中化学常见的仪器和实验图,回答下列问题: (1)在粗盐提纯实验中,每步都用到的仪器是 (填名称); (2)仪器C在实验中的用途是 ; (3)描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象: ,并放出热量; (4)装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是 。,答案 (每空1分,共4分)(1)玻璃棒 (2)吸取或滴加少量液体 (3)发出蓝紫色火焰,有刺激性气味的气体生成 (4)CO2不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大,解析 (1)粗盐提纯实验中,溶解、过滤、蒸发都用到玻璃棒。(2)仪器C是胶头滴管,可以吸取或滴

    12、加少量 液体。(3)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,并放出热量。(4)二氧化碳不 燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,所以烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭。,1.(2019山东青岛,4,1分)实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,部分操作如下图所示,其中不正确 的是 ( ),考点二 溶液的配制,答案 C A项图示符合取用固体药品的操作要求,故A正确;氢氧化钠有腐蚀性,易潮解,应放在烧杯中称 量,故B正确;视线没有与凹液面的最低处保持水平,故C错误;溶解时用玻璃棒搅拌,故D正确。,2.(2018辽宁沈阳,9,1分)实验室欲配制0.9%的生理盐水100 g,下列操作步骤合

    13、理的是 ( ) A.用托盘天平称量9 g NaCl B.用烧杯量取99.1 mL水 C.在量筒中配制溶液 D.配好后转移到试剂瓶中,贴上标签,答案 D 配制0.9%的生理盐水100 g,需要氯化钠的质量为0.9 g,故A错误;应该用量筒量取水,水的体积为 (100 g-0.9 g)1.0 g/mL=99.1 mL,故B错误;配制溶液应该在烧杯中进行,不能在量筒中进行,故C错误;配制好 的溶液应转移到试剂瓶中,贴上标签,故D正确。,3.(2016福建福州,7,3分)实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈,部分操作如图所示,其中正 确的是 ( ),答案 B A项,用量筒量取液体读数时,应该

    14、平视液体凹液面最低处。C项操作会导致试管破损。D项,应 该将试管倾斜,烧杯尖嘴紧挨试管口缓慢倒入。故答案为B。,4.(2017江西,8,2分)进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作,其中不 影响所配溶液浓度的是 ( ),答案 D A项,天平称量时应遵循“左物右码”,药品和砝码位置放反且使用游码后称得的质量偏小,从而 使配得的溶液浓度偏小;B项,氯化钠是溶质,撒出后溶质的质量偏小,从而使配得的溶液浓度偏小;C项,量取 水时俯视读数,实际量取的水偏少,配得的溶液浓度偏大;D项,溶液具有均一性、稳定性,配好的溶液溅出不 会影响溶液的浓度,故选D。,易错警示 学生容易忽略

    15、溶液的均一性,错误地认为配好的溶液溅出后溶液的浓度会偏小。,5.(2015北京,35,4分)3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300 g质量分数为3%的硼酸溶 液,实验操作如下: (1)称量硼酸固体的质量:在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。 (2)量取水的体积:用量筒量取 mL水(水1 g/cm3)。 (3)溶解:用到的玻璃仪器是 。 (4)装瓶、贴标签:在下图的标签中填上相应的内容。,答案 (1)5 4.0 (2)291 (3)烧杯、玻璃棒 (4),解析 (1)配制300 g质量分数为3%的硼酸溶液,需要硼酸的质量为300 g3%=9 g,在天平上称取9 g硼酸固 体

    16、,应选用砝码的质量为5 g,游码的示数为4.0 g;(2)需要水的质量为300 g -9 g=291 g,水1 g/cm3,根据水的 密度和质量可得水的体积是291 mL;(3)溶解要在烧杯中进行,为加速溶解,还要用玻璃棒搅拌,因此用到的玻 璃仪器是烧杯、玻璃棒;(4)试剂瓶的标签上应体现溶液的主要成分(溶质)和溶液浓度。,1.(2018江苏南京,11,2分)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒的用途不正确的是 ( ) A.称取粗盐后,把粗盐研磨细 B.溶解时搅拌,加速粗盐溶解 C.称量精盐前,把精盐固体转移到纸上 D.蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅,考点三 过滤和蒸发,答

    17、案 A 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒在溶解时用于搅拌,加速粗盐溶解;在过滤时用 来引流;在蒸发时用于搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;在称量精盐前,用来把精盐固体转移到纸 上。称取粗盐后,应使用研钵和研杵把粗盐研磨细。,易错警示 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,多次用到玻璃棒,要理解各个步骤中玻璃棒的作用,防 止出现“张冠李戴”的现象。,2.(2017广西桂林,17,2分)蒸发食盐水的过程如下图所示,下列说法错误的是 ( ) A.用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高 B.当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热 C.停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上 D.停止加热后还需

    18、要继续搅拌,答案 B A项,蒸发过程中玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高使液体飞溅,故正确;B项,蒸发过程中当 蒸发皿中有较多固体析出时停止加热,故错误;C项,停止加热后的蒸发皿不能直接放在桌面上,故正确;D项, 停止加热后还需继续搅拌直到余热将溶液蒸干,故正确。,3.(2016广西南宁,9,2分)下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是 ( ) A.让滤纸边缘低于漏斗口 B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘,答案 B 过滤操作中,将待过滤的液体转移到漏斗中应该用玻璃棒引流,B项错误。,4.(2019云南昆明,23,7分

    19、) (1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。,将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是 (填标号)。 a.用玻璃棒引流 b.滤纸边缘高出漏斗,c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁 e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的 性除去杂质和臭味。 在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于 (填“硬 水”或“软水”)。 生活中常用 (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作 用。 为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源

    20、的是 (填标号)。 A.生活污水直接排放 B.提倡使用节水器具 C.工业上冷却水重复利用 D.园林浇灌用滴灌、喷灌 (2)在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵,形成溶液过程中,温度会 (填“升高”“降低”或“不 变”)。,用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的 作用。,答案 (1)ad(多选、少选、错选不得分) 吸附 硬水 煮沸 A (2)降低 乳化,解析 (1)滤纸边缘高出漏斗,过滤时可能会导致液体向外流出,故b错误;漏斗末端颈尖应紧靠烧杯内壁, 便于液体流下,故c错误;过滤时不能用玻璃棒搅拌,否则容易戳破滤纸,故e错误。活性炭具有疏松多孔的 结构,能吸附水中的色素和异味。硬水中

    21、含有较多可溶性钙、镁化合物,能与肥皂水反应产生难溶于水 的沉淀。煮沸能使水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,使硬度降低;污水直接排放会导致水体污 染。(2)硝酸铵溶于水吸热,能使温度降低;洗涤剂除油污利用的是洗涤剂的乳化作用。,5.(2018广东广州,26,4分)下图是几项基本实验操作的示意图。 (1)仪器X的名称是 ;加热液体时,液体体积不能超过试管容积的 。 (2)蒸发结晶时,用玻璃棒搅拌,当 时,停止加热。 (3)测定溶液pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上, ,读出pH。,答案 (1)试管夹 1/3 (2)出现较多固体 (3)显色与标准比色卡比较,解析 (1)仪器X的名称是试管夹;

    22、加热液体时,液体体积不能超过试管容积的三分之一,否则易发生危险。 (2)蒸发结晶时,用玻璃棒搅拌,使液体受热均匀,防止液体飞溅,当有大量晶体析出(或少量液体剩余)时,停止 加热,利用余热蒸干。(3)测定溶液pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,将显示的颜色和标准比色卡 比较,读出pH。,6.(2017四川成都,17,8分)实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验 仪器和用品如下。 (1)制取氧气的化学方程式是 。 (2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是 (填序号)。 A.便于控制反应快慢 B.定量添加药品更方便 C.生成氧气质量更大,(3)回收二氧

    23、化锰,需要进行过滤操作,除上图仪器以外,过滤还需要的仪器名称为 。 (4)过滤时, (填序号)的末端要轻轻斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固 体 (填操作名称),转移装瓶,贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是 (填一种)。 (5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。其原因是 。,答案 (1)2H2O2 2H2O+O2 (2)A、B (3)铁架台 (4)f 洗涤、干燥 纱布 (5)MnO2为催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变,解析 (1)H2O2在MnO2的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。(2)用注 射器添加液体药品的优点是

    24、:可以控制加入过氧化氢的速率和加入量,进而控制产生氧气的快慢;也可以定 量添加药品,故选A、B。(3)过滤需要的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台(带铁圈)。(4)过滤时,玻璃棒 的末端要轻轻斜靠在三层滤纸的一边;过滤结束后,小心取下滤纸,将滤纸上的固体用蒸馏水洗涤、干燥,再 转移装瓶,贴上标签;生活中可替代滤纸的物品是纱布。(5)MnO2在反应中作催化剂,其质量和化学性质在反 应前后都不发生改变,故可以反复使用。,C组 教师专用题组 考点一 常见仪器和实验基本操作,1.(2019云南昆明,12,2分)下列图示的实验操作中正确的是 ( ),答案 C 稀释浓硫酸应在烧杯中进行,量筒只能用于量取一定

    25、体积的液体,不能用作稀释容器,故A错误; CO2验满时,应将燃着的木条放在集气瓶口,故B错误;倾倒液体时,标签应朝向手心,试剂瓶瓶口应紧靠试管 口,试剂瓶瓶盖应倒放,故D错误。,2.(2019云南,9,2分)下列实验基本操作正确的是 ( ),答案 C 倾倒液体时应将试管略微倾斜,试剂瓶口紧挨试管口,瓶塞倒放,标签朝向手心,A错误;用pH试纸 测定溶液的pH时,应使用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,B错误;过滤时注意“一贴二低三靠”,C正确;将 单孔塞塞进试管,应一手拿试管的中上部,另一只手拿单孔塞,旋转塞入试管内,不应将试管按压在桌面上,D 错误。,3.(2018广东广州,8,2分)下列操作中

    26、不正确的是 ( ),答案 D 熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,故A正确;闻气体气味时,应该用手在瓶口轻轻扇动,使极少量气体进 入鼻孔,故B正确;量取液体读数时,视线要与液体凹液面的最低处保持水平,故C正确;稀释浓硫酸时,应将浓 硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,使热量及时扩散,防止酸液飞溅,切不可将水倒入浓硫酸中, 故D错误。,4.(2018山西,4,2分)规范实验操作是我们完成实验的基本保障,你认为以下操作正确的是 ( ) A.稀释浓硫酸 B.倾倒CO2 C.O2验满 D.滴加液体,答案 B 稀释浓硫酸时应用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速散失,A错误;向盛有两支高低不同的蜡烛 的烧杯中沿

    27、器壁慢慢倒入二氧化碳,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,B正确;氧 气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶内,C错误;一般情况下,滴加液体时滴管不能伸入容 器内,D错误。,5.(2018新疆乌鲁木齐,2,2分)下列实验操作正确的是 ( ),答案 A 倾倒液体时将瓶塞倒放,标签向手心,试管口紧挨着试剂瓶口,试管倾斜,A项操作正确;酒精灯应 用火柴点燃,不能用一只燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,以免造成失火,B项操作错误;用量筒量取液体, 读数时,视线应与凹液面的最低处保持水平,不能俯视或仰视,C项操作错误;移走蒸发皿应使用坩埚钳,不能 直接用手,以免烫伤,D项操作错

    28、误。,6.(2017辽宁沈阳,12,2分)下列符合化学实验安全要求的是 ( ) A.易燃易爆药品放在火源附近 B.随意丢弃实验室剩余的药品 C.向燃着的酒精灯里添加酒精 D.实验中要特别注意保护眼睛,答案 D 易燃易爆药品应远离火源,防止发生爆炸,A不符合实验安全要求;实验室剩余的药品不能随意丢 弃,B不符合实验安全要求;向燃着的酒精灯里添加酒精容易造成酒精失火,C不符合实验安全要求;实验中 要特别注意保护眼睛,D符合实验安全要求。,7.(2017河南,7,1分)下列图示的实验操作中正确的是 ( ),答案 C 氢气密度比空气小,应用向下排空气法收集,故A错误。稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿着器壁慢

    29、慢 地倒入水中,并用玻璃棒不断地搅拌,故B错误。检查装置气密性时,先将导管的一端插入水中,然后用手紧 握试管外壁,若观察到导管口有气泡冒出,松开手后,导管口形成一段水柱,说明装置气密性良好,故C正确。 验证质量守恒定律时,若有气体参加或生成,则应在密闭容器中进行;在使用托盘天平时,应遵循“左物右 码”的原则,故D错误。,8.(2017山西,7,2分)在一次基本实验操作比赛中,小芳完成了以下操作。你认为错误的是 ( ),答案 A 滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空在试管的正上方,不可伸入试管内,故A错误。,9.(2017安徽,4,2分)下列实验装置或操作正确的是 ( ),答案 D 加热烧杯中的液体,

    30、要垫石棉网,液体不能超过烧杯容积的2/3,故A错误;向试管中加入块状药品 时应先把试管平放,再将药品放在试管口,最后将试管慢慢竖起来,使药品滑到试管底,故B错误;检查C项装 置的气密性,应向试管中加水至没过长颈漏斗的下端(液封),故C错误;氧气不易溶于水,可以用排水法收集, 故D正确。,10.(2016广西南宁,11,2分)下列化学实验操作错误的是 ( ) A.用灯帽盖灭酒精灯 B.用镊子夹取较大的块状固体药品 C.将药品直接放在托盘天平的托盘上称量 D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水中,并不断搅拌,答案 C 熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,A正确;较大的块状固体药品要用镊子夹取,B正确;把

    31、药品直接放到托 盘上称量可能会使托盘受到腐蚀,C错误;稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水中,并不断搅拌,D 正确。,11.(2016江西南昌,4,1分)下列实验操作正确的是 ( ),答案 D 闻气体的气味时,应用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量气体飘进鼻孔,不能凑到容器口去闻气味, A项错误。振荡试管时应左右振荡而不能上下振荡,且不能用拇指堵住试管口,B项错误。实验室收集和贮 存气体的装置是集气瓶而不是广口瓶,C项错误。取用液体时,试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出;标 签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;瓶塞倒放在桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,D项正确。,12.(2015广东广州,

    32、11,2分)下列常见仪器的使用正确的是 ( ) A.量筒可用作中和反应的容器 B.烧杯加热时应放置在石棉网上 C.温度计可用于搅拌溶液 D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭,答案 B 量筒只可用来量取液体的体积,不可作为反应容器使用,故A错误;烧杯不可直接加热,如需加热, 须放置在石棉网上,故B正确;温度计不可用于搅拌溶液,故C错误;熄灭酒精灯,只可用灯帽盖灭,不可用嘴吹 灭,故D错误。,13.(2018黑龙江齐齐哈尔,24,4分)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功 和安全。根据所学化学知识,回答下列问题: (1)固体药品通常保存在 里(填仪器名称)。 (2

    33、)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是 (答一点即可)。 (3)过滤液体时,玻璃棒的作用是 。 (4)用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是 。,答案 (1)广口瓶 (2)腐蚀胶帽(或胶头);沾污试剂(答一点即可) (3)引流 (4)向左盘添加氯化钠(或向左盘添加药品,或添加药品,或添加氯化钠,写名称或化学式均给分),解析 (1)固体药品通常保存在广口瓶中。(2)胶头滴管取液后平放或倒置,可能会腐蚀胶帽、沾污试剂。 (3)过滤时玻璃棒的作用是引流。(4)用托盘天平称量12.6 g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针仍然 向右偏转,说明

    34、氯化钠质量还没有达到12.6 g,应继续向左盘添加氯化钠,直至天平平衡。,14.(2018浙江温州,32,8分)工业生产常用“苛化法”制取氢氧化钠,其原料为碳酸钠、石灰乳由Ca(OH)2和 水组成的混合物,大致流程如下。 科学兴趣小组模拟上述流程,在实验室中制备氢氧化钠。 (1)实验室进行“操作1”时,需要用到下列器材中的 (可多选)。 (2)制备氢氧化钠的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2 2NaOH+CaCO3。将53克溶质质量分数为20%的碳,酸钠溶液与17克石灰乳混合,若二者恰好完全反应,计算所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数。(写出计算过 程,计算结果精确到0.1%),答案 (1)

    35、BDE (2)解:设可制得氢氧化钠的质量为x,得到碳酸钙的质量为y。 碳酸钠的质量:53克20%=10.6克 Na2CO3+Ca(OH)2 2NaOH+CaCO3 106 80 100 10.6克 x y = = x=8克 y=10克 NaOH%= 100%=13.3% 答:所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数为13.3%。,解析 (1)过滤操作中需要用到烧杯、漏斗、玻璃棒,所以选择B、D、E。(2)利用已知反应物的质量通过 化学方程式计算,求得生成NaOH的质量,然后求出所得溶液的质量,进而计算所得氢氧化钠溶液的溶质质 量分数。,15.(2015江苏苏州,33,5分)2015年苏州市初中化学实验操

    36、作考查内容为“溶液酸碱性的检验”。请根据实 验回答下列问题。 (1)测得碳酸饮料的pH 7(填“”)。 (2)下列使用pH试纸的方法中,正确的是 (填序号)。 A.将pH试纸剪成几段使用 B.将pH试纸直接插入待测液中 C.将pH试纸放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 D.将pH试纸润湿后放在表面皿上,用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 E.读数时,在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 (3)本次实验中滴管使用出现了如图1图4所示的四种常见错误操作。请你从这四幅图中任意选择一幅(请 写明所选图的序号),具体说明改正错误的方法 。,(4)使用白色点滴板完成实验有显

    37、色明显、便于对比、 (填一项)等优点。,答案 (1) (2)ACE (3)(任答其中一点)图1,用滴管吸取液体时,应先捏扁胶头赶尽气体,再伸入试剂瓶中吸液 图2,滴管应放在 洁净的烧杯内 图3,滴瓶上的滴管用后应不经洗涤直接放回原滴瓶 图4,应将滴管尖口向下 (4)节约药品,解析 (1)碳酸呈酸性,碳酸饮料的pH小于7。(2)使用pH试纸时,可将pH试纸剪成几段,分多次使用,以免浪 费,A正确;将pH试纸直接插入待测液中会污染待测液,B错误;将pH试纸放在表面皿或玻璃片上,用干净的玻 璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,C正确;将pH试纸润湿后再测待测液的pH,相当于将待测液用水稀释,可能 会使测量

    38、结果不准确,D错误;读数时,在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照,E正确。(3)图1中用 胶头滴管取液时,应先捏扁胶头挤出气体,然后再伸入试剂瓶中吸液;图2中滴管应放在洁净的烧杯内,不能 横放在桌面上;图3中滴瓶上的滴管用后不用洗涤,应直接放回原瓶;图4中滴管不能倒持,以免液体腐蚀胶头, 应将滴管尖口向下。(4)使用白色点滴板做实验显色明显、便于对比,还能节约药品。,1.(2019江苏苏州,17,2分)实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法正确的是 ( ) A.托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体 B.称量时托盘天平指针偏左,移动游码至天平平衡 C.量取水时,用

    39、规格为50 mL的量筒 D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签,考点二 溶液的配制,答案 C A项,托盘天平需经调零后再称取氯化钠固体,否则会造成称量的误差,错误。B项,称量时砝码和 游码的质量已经固定,不能再进行改动,托盘天平指针偏左,说明药品质量大于砝码质量,应减少药品,错误。 C项,配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=50 g15%=7.5 g;所需溶剂的质量=50 g- 7.5 g=42.5 g(合42.5 mL),应用规格为50 mL的量筒量取水,正确。D项,把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏 水润洗过的试剂瓶中,相当于稀释了溶液,

    40、溶质质量分数偏小,错误。,2.(2018湖南衡阳,10,2分)实验室配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是 ( ) A.若在量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的溶质质量分数小于8% B.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率 C.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 D.量取水时用规格为100 mL的量筒,答案 A 用量筒量取水时俯视凹液面,读出数值比实际值大,造成量取的水的实际体积偏小,使配制的溶 液的溶质质量分数偏大,故A错误。,3.(2017福建,6,3分)欲配制10.0%的NaCl溶液50 g,部分操作如下图所示,正确的是( ),答案

    41、D 取用固体时,取下的瓶塞应倒放,A错误;用托盘天平称量固体质量时应遵循“左物右码”的原 则,B错误;用量筒量取液体读数时,视线应与凹液面最低处保持水平,C错误;写标签时应注明溶液名称以及 溶质质量分数,D正确。,4.(2016内蒙古呼和浩特,6,2分)小朋要配制50 g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下 列关于配制该溶液的说法不正确的是 ( ) 若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体7.0 g 用托盘天平称氢氧化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸 选用200 mL量筒量取所需水的体积 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶 用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的

    42、溶质质量分数偏小 A. B. C. D.,答案 B 若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体的质量为50 g14%=7.0 g,正确。氢氧化钠具 有腐蚀性,用托盘天平称氢氧化钠固体时,氢氧化钠应放在玻璃器皿中,错误。所需水的体积为43.0 mL, 不能选用200 mL量筒量取,错误。实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶,正确。用 量筒量取水时,俯视读数,量取的水的实际量偏小,使配得溶液的溶质质量分数偏大,错误。,5.(2015江苏苏州,15,2分)实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是 ( ) A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移 B.溶解过

    43、程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率 C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签 D.量取水时,用规格为50 mL的量筒量取42.5 mL蒸馏水,答案 C 用氯化钠和水配制氯化钠溶液的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移,A说法正确;溶解时为 加快溶解速率,要用玻璃棒搅拌,B说法正确;刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中有水,将配制好的氯化钠溶液倒 入会使溶液中的水增多,溶液浓度变小,C说法错误;配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液需氯化钠的 质量=50 g15%=7.5 g,需水的质量=50 g-7.5 g=42.5 g,即42.5 mL,需用50 mL的量筒量

    44、取42.5 mL的水,D说法 正确。,6.(2019湖南衡阳,29,4分)某同学配制25 g 3%的NaCl溶液,整个操作过程如下图所示。 回答下列问题: (1)配制溶液的正确操作顺序为 (填序号),其中操作错误的是 (填序号)。 (2)用量筒量取液体时,读数时视线要与量筒内 保持水平。 (3)经检测,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 。,答案 (1) (2)凹液面最低处 (3)量筒量取水时仰视读数(合理即可),解析 (1)配制溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解,正确操作顺序为取氯化钠固体,在托盘天平上称出 需要的质量,固体倒入烧杯,用量筒量出所需体积的水倒入烧杯,在烧杯中溶解氯

    45、化钠,故顺序为 。其中操作错误的是,托盘天平使用时应该左盘放药品,右盘放砝码,操作中药品和砝码的位置放反 了。(2)读数时,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平。(3)配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是 量筒量取水时仰视读数,导致实际水的体积偏大,溶液溶质质量分数偏小。,7.(2018贵州贵阳,33,8分)学会物质的分离提纯和准确配制一定质量分数的溶液在实际应用中有重要意 义。 (已知:20 氯化钠的溶解度为36 g,水的密度可近似看作1 g/mL) 实验一:溶液配制 (1)用氯化钠固体配制100 g质量分数为5%的氯化钠溶液。需要氯化钠 g,水 mL。 (2)0.9%的医用氯化钠溶液俗称

    46、生理盐水,可用于补充人体所需电解质。生理盐水中的溶质为 。 实验二:粗盐提纯 (3)操作中玻璃棒的作用是 ,操作的名称为 。 (4)20 时提纯9 g粗盐,若已知粗盐中氯化钠含量约为80%,溶解时选择哪一种规格的量筒量取所需要的水 最为合适(提供的量筒规格有“10 mL”“25 mL”和“100 mL”),请你选择并说明理由,。 (5)提纯后的精盐属于 (填“纯净物”或“混合物”)。,答案 (8分,除标注外,每空1分) (1)5 95 (2)氯化钠 (3)加速溶解 过滤 (4)选25 mL量筒;根据题目所给条件可算出粗盐中氯化钠为7.2 g,20 时至少需要100 g36 g7.2 g=20

    47、g水 才能将该氯化钠全部溶解,选25 mL量筒量取20 mL水误差小(2分) (5)混合物,解析 (1)需要氯化钠的质量为100 g5%=5 g;水的质量为100 g-5 g=95 g,水的密度是1 g/mL,折算成体积为 95 mL。(2)生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液,其溶质是氯化钠,溶剂是水。(3)操作是溶解, 玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;操作可把固体和液体分开,是过滤。(4)9 g粗盐中含氯化钠的质量为7.2 g,因为20 时,氯化钠的溶解度是36 g,因此7.2 g氯化钠至少需要溶解在100 g36 g7.2 g=20 g水中,折合成 体积为20 mL。为了减小误差,

    48、应选择25 mL的量筒量取水。(5)提纯后的精盐中不含难溶性杂质,但是含有 可溶性杂质,因此仍然属于混合物。,1.(2017重庆A,7,2分)在进行过滤操作时,下列仪器不会使用到的是 ( ),考点三 过滤和蒸发,答案 A 过滤需要的仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台,不需使用酒精灯。,2.(2017内蒙古呼和浩特,8,2分)选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂 质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是 ( ) A.操作和中玻璃棒的作用是相同的 B.甲实验和乙实验都要用到实验操作 C.甲实验在操作时,将水全部蒸发后停止加热 D.乙实验在操作时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小,答案 B 中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;中玻璃棒的作用是搅拌,使物质均匀受热,防止液体飞溅, A项错误。甲实验的步骤是溶解、过滤、蒸发;乙实验的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签, 这两个实验都需要溶解的实验操作,B项正确。蒸发时当有大量固体析出时停止加热,C项错误。量取水时 俯视读数,会导致水量偏少,所配溶液的溶质质量分数偏大,D项错误。,3.(2016辽宁沈阳,11,1分)下列实

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