5.1.1任意角 ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.ppt
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1、(1)理解任意角的概念;理解任意角的概念;(2)建立直角坐标系讨论任意角,判断建立直角坐标系讨论任意角,判断象限角,掌握终边相同角的集合的书写;象限角,掌握终边相同角的集合的书写;(3)掌握象限角的集合和非象限角的掌握象限角的集合和非象限角的集合的书写;集合的书写;(4)掌握区域角的集合的书写。掌握区域角的集合的书写。一、角的概念:一、角的概念:初中定义:初中定义:从一点出发的两条射线组成从一点出发的两条射线组成的几何图形叫做角。的几何图形叫做角。边边边边顶顶点点角的角的范围范围:0 360 定义:定义:平面内一条射线绕着端点从一个位平面内一条射线绕着端点从一个位置置旋转旋转到另一个位置所成的
2、图形叫做角。到另一个位置所成的图形叫做角。ABO顶顶点点始边始边终边终边一、角的概念:一、角的概念:下面的角度如何表示?下面的角度如何表示?(1)假如你的手表慢了假如你的手表慢了5分钟,想将分钟,想将它校准,分针应该旋转多少度?它校准,分针应该旋转多少度?(2)假如你的手表快了假如你的手表快了2.5小时,想将小时,想将它校准,分针应该旋转多少度?它校准,分针应该旋转多少度?记法记法:角:角 或或 ,可简记为,可简记为 二、任意角的概念:二、任意角的概念:正角:正角:按按逆时针逆时针方向旋转形成的角方向旋转形成的角负角:负角:按按顺时针顺时针方向旋转形成的角方向旋转形成的角零角:零角:一条射线一
3、条射线没有作任何没有作任何旋转时旋转时 形成的角形成的角任任意意角角定义了正角、负角、零角后,这样角的研究范围定义了正角、负角、零角后,这样角的研究范围大大地扩大了。即角的概念就推广到任意角。大大地扩大了。即角的概念就推广到任意角。下面的角度如何表示?下面的角度如何表示?(1)假如你的手表慢了假如你的手表慢了5分钟,想将分钟,想将它校准,分针应该旋转多少度?它校准,分针应该旋转多少度?(2)假如你的手表快了假如你的手表快了2.5小时,想将小时,想将它校准,分针应该旋转多少度?它校准,分针应该旋转多少度?30 900 三、象限角:三、象限角:角的角的顶点顶点与坐标与坐标原点原点重合;重合;xyO
4、始边始边终边终边 终边终边 终边终边 终边终边 (2)始边始边与与x轴的轴的非负非负半轴重合;半轴重合;(3)终边终边落在落在第几象限第几象限就称是就称是第几象限的角第几象限的角。终终边边 轴线角轴线角:如果角的如果角的终边终边落在落在坐标轴坐标轴上,上,就说该角不属于任何象限,习惯上就说该角不属于任何象限,习惯上 称为称为轴线角轴线角。xyO(1)锐角是第一象限角吗?第一象限角是锐角吗?锐角是第一象限角吗?第一象限角是锐角吗?锐角是第一象限角,第一象限角不一定是锐角。锐角是第一象限角,第一象限角不一定是锐角。(2)小于小于900的角就是锐角吗?的角就是锐角吗?小于小于900的角可能是零角或负
5、角,的角可能是零角或负角,故它不一定是锐角。故它不一定是锐角。(3)锐角就是锐角就是00900的角吗?的角吗?锐角:锐角:|0090000900的角:的角:|00900 xyO3003900-33003900=300+36003300=3003600=300+1 x 3600=3001 x 3600300=300+0 x 3600与与300终边相同的角的一般形式为:终边相同的角的一般形式为:300k3600,k Z?30,330,390:角的终边有什么关系与它们的终边观察四、终边相同的角:四、终边相同的角:所有与所有与 终边相同的角连同终边相同的角连同 在内在内可以构成一个可以构成一个集合集合
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