2020年广西中考化学复习课件专题一　空气　氧气.pptx

1、A组 2019年广西中考题组,考点一 空气,1.(2019广西北部湾经济区,1,2分)广西北部湾空气质量优良。空气的成分能供给呼吸的是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体,答案 B 空气成分中能供给呼吸的气体是氧气。,2.(2019广西梧州,2,3分)空气中体积分数约占78%的气体是 ( ) A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气,答案 D 空气中,稀有气体约占空气体积的0.94%,二氧化碳约占空气体积的0.03%,氧气约占空气体积的 21%,氮气约占空气体积的78%,故选D。,3.(2019广西柳州,1,2分)在空气的成分中,常用于医疗急救的气体是 ( ) A.氮

2、气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体,答案 B 在空气成分中,氧气能供给呼吸,可用于医疗急救,故选B。,4.(2019广西贵港,4,3分)下列物质在空气中燃烧发出淡蓝色火焰的是 ( ) A.氢气 B.木炭 C.红磷 D.蜡烛,答案 A A项,氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。B项,木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,生成能使澄清 石灰水变浑浊的气体。C项,红磷在空气中燃烧产生大量的白烟。D项,蜡烛在空气中燃烧发出黄白色火焰, 故选A。,考点二 氧气的性质和用途,1.(2019广西桂林,8,2分)下列物质能在纯氧中剧烈燃烧,火星四射的是 ( ) A.铁丝 B.红磷 C.氢气 D.蜡烛,答案 A A

3、项,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,正确;B项,红磷在氧气中燃烧,产生大量白 烟,错误;C项,氢气在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量,错误;D项,蜡烛在氧气中燃烧,罩在火焰上方的 烧杯内壁出现水珠,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,错误。,2.(2019广西梧州,5,3分)下列有关氧气的说法错误的是 ( ) A.能燃烧 B.无色 C.无味 D.能供给呼吸,答案 A A项,氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能燃烧,错误。常温下氧气是一种无色无味的气体且 能供给呼吸。,3.(2019广西百色,7,2分)下列有关实验现象的描述正确的是 ( ) A.干冰在空气中升华周围出现白雾 B.氢气

4、在空气中燃烧产生黄色火焰 C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,答案 A A项,干冰在空气中升华时吸收大量的热,使周围温度降低,空气中的水蒸气液化形成白雾,正 确。B项,氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故错误。C项,硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,在空 气中燃烧才会产生淡蓝色火焰,故错误。D项,“铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁”是结论而不是现象,故 错误。,4.(2019广西玉林,20,2分)图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图2是用该装置测得实验过程中集气 瓶内气压与时间的关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是 ( ),

5、A.红磷的多少对实验结果无影响 B.集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 C.c点时反应刚好停止 D.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同,答案 D A项,红磷太少则不能完全消耗瓶中的氧气,使测量结果偏小,故错误;B项,气压瞬间变大是气体 受热体积膨胀导致的,故错误;C项,a点为气压最高点,是反应结束点,故错误;D项,b点时反应已经结束, 故b、c、d点时集气瓶中所含物质相同,故正确。,考点三 氧气的制取,1.(2019广西桂林,9,2分)下列物质不能用于实验室制取氧气的是 ( ) A.KMnO4 B.KClO3 C.KCl D.H2O2,答案 C 化学反应前后元素的种类不变,由此可判断反应

6、物中必须含氧元素。氯酸钾、过氧化氢和高锰 酸钾中都含有氧元素,一定条件下都可制得氧气;氯化钾中不含氧元素,故不能用于制取氧气,故选C。,2.(2019广西梧州,25,6分)下列是中学化学常用的仪器和装置,请回答: (1)仪器的名称是 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气,该反应的化学方程式为 。 (3)若用高锰酸钾固体为原料制取并收集氧气,正确的接口连接顺序是 ,实验前应先 ,再加入药品。实验结束时应注意先 ,再熄灭酒精灯,以防发生倒吸。,答案 (1)铁架台 (2)2H2O2 2H2O+O2 (3)bd 检查装置的气密性 把导管从水槽中移出,解析 (1)仪器的名称是铁架台;(2

7、)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为2H2O2 2H2O+O2;(3)用高锰酸钾制取氧气,条件是加热,选用装置B作发生装置;氧气密度比空气大,不易 溶于水,能用向上排空气法和排水法收集,正确的接口连接顺序是bd。实验前应先检查装置的气密性,再加 入药品;实验结束时应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,以防发生倒吸。,B组 20152018年广西中考题组,考点一 空气,1.(2017广西南宁,1,2分)下列不计入空气污染指数的项目是 ( ) A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物,答案 A 目前计入空气污染指数的项目暂定为:CO、NO2、SO2、O3和可吸入

8、颗粒物等,故选A。,解题关键 掌握空气中的污染物是本题的解题关键,注意空气的组成成分不是空气污染物。,2.(2017广西桂林,8,2分)薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有 ( ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳,答案 C 薯片在空气中因吸水受潮而变得不再松脆,故选C。,3.(2015广西桂林,3,2分)潜水员长时间潜水,应携带的物质是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳,答案 B A项,氮气可以作保护气、制造氮肥等,但不能供给呼吸,不符合题意;C项,稀有气体可以作保护 气,制造多种电光源等,不能供给呼吸,不符合题意;D项,二氧化碳不燃烧,也

9、不支持燃烧,可以灭火,不能供给 呼吸,不符合题意。,4.(2016广西贵港,3,3分)空气是一种宝贵的资源。空气中可用作保护气和制造多种用途电光源的气体是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体,答案 D A项,氮气可用作保护气、制造氮肥,液氮可以制造低温环境,不符合题意;B项,氧气可以供给呼 吸,支持燃烧等,不符合题意;C项,二氧化碳可以灭火,作气体肥料,用于人工降雨等,不符合题意;D项,稀有气 体可以作保护气,制造多种电光源等,正确。,5.(2017广西贵港,2,3分)下列关于空气的说法中正确的是 ( ) A.氮气可用作食品保护气 B.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧

10、气约21% C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 D.空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨,答案 A A项,氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气,正确;B项,空气的成分按体积计算,氮气(N2)约占78%, 氧气(O2)约占21%,错误;C项,空气质量报告中,空气质量级别越大,空气质量越差,错误;D项,空气中的SO2、NO2 等气体与雨水结合会形成酸雨,错误。,考点二 氧气的性质和用途,1.(2016广西梧州,8,2分)关于氧气的说法错误的是 ( ) A.是可燃物 B.工业上常用分离液态空气法制取 C.可供呼吸 D.通常情况下是无色、无味的气体,答案 A 氧气可助燃,但没有可燃

11、性,不是可燃物。,2.(2018广西贵港,3,3分)下列物质在空气中燃烧,能产生大量白烟的是 ( ) A.红磷 B.硫 C.蜡烛 D.木炭,答案 A 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,放出热量,生成白色的五氧化二磷固体,故A正确。,3.(2018广西梧州,11,3分)下列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是 ( ) A.木炭 B.镁条 C.蜡烛 D.红磷,答案 B 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁固体,故B正确。,4.(2015广西柳州,5,2分)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,并生成黑色固体的是 ( ) A.硫黄 B.铁丝 C.红磷 D.木炭,答案 B A项,硫在

12、氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰;B项,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,并产生黑色 固体,正确。C项,红磷在氧气中燃烧产生大量白烟;D项,木炭在氧气中燃烧发出白光。,5.(2016广西桂林,16,2分)下列实验操作和对应的现象,正确的是 ( ) A.在空气中点燃镁条,火星四射 B.在空气中加热铜片,铜片表面变白 C.在空气中点燃氢气,火焰呈淡蓝色 D.向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀产生,答案 C A项,在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成白色固体,错误。B项,在空气中加热铜片,铜片表 面变黑,错误。C项,在空气中点燃氢气,火焰呈淡蓝色,放出热量,正确。D项,向氯化铁溶液中滴加氢氧化

13、钠 溶液,有红褐色沉淀生成,错误。,6.(2017广西南宁,12,2分)下列关于氧气的说法正确的是 ( ) A.空气中氧气含量最多 B.物质跟氧气反应都会发光发热 C.标准状况下氧气的密度比空气的密度小 D.鱼能在水中生存,说明水中溶解有氧气,答案 D A项,空气中含量最多的是氮气,错误;B项,物质跟氧气发生缓慢氧化不发光,错误;C项,标准状况 下氧气的密度大于空气的密度,错误;D项,鱼能在水中生存,说明水中溶解有氧气,正确。,易错警示 学生容易忽略缓慢氧化而错选B。,7.(2017广西来宾,10,2分)有关氧气的说法,正确的是 ( ) A.氧气可作燃料 B.实验室可用分离液态空气的方法制氧气

14、 C.通常状况下,氧气无色无味、不易溶于水 D.氧气化学性质比较活泼,可跟任何物质反应,答案 C A项,氧气可作助燃剂,不可以作燃料,故错误。B项,实验室可用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化 锰混合物的方法制取氧气,也可以用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气;工业上用分离液态空气 的方法制氧气,故错误。C项,通常状况下,氧气无色无味、不易溶于水,故正确。D项,氧气化学性质比较活 泼,可跟很多物质反应,但不是与任何物质都能发生反应,故错误。,8.(2016广西桂林,17,2分)下列应用,利用了氧气物理性质的是 ( ) A.工业上用空气制氧气 B.用氧气气焊金属 C.氧气供潜水员呼吸 D.用氧气炼

15、钢,答案 A A项,工业制氧气利用了氧气和氮气沸点不同的性质,属于物理性质,符合题意;B项,用氧气气焊 金属利用了氧气的助燃性,属于化学性质,不符合题意;C项,氧气供潜水员呼吸利用了氧气的化学性质,不符 合题意;D项,炼钢利用了氧气的氧化性,属于化学性质,不符合题意。,考点三 氧气的制取,1.(2016广西玉林、防城港、崇左,13,2分)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的 是 ( ) A.二氧化锰是催化剂 B.与高锰酸钾制取氧气装置相同 C.可用向下排空气法收集 D.可用带火星的木条检验氧气,答案 C 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气,其发生装置与加热

16、高锰酸钾制取 氧气装置相同,故A、B项正确;氧气密度大于空气,用向上排空气法收集,故C错误;氧气具有助燃性,可使带 火星的木条复燃,可根据这一性质检验氧气,故D正确。,2.(2015广西南宁,11,2分)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产 生。下列说法正确的是 ( ) A.过氧化氢中含有水和氧气 B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气 C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气 D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应,答案 C 过氧化氢是纯净物,A错误;过氧化氢不能使二氧化锰分解放出氧气,B错误;二氧化锰是催化剂, 不属于反应物,该反应是分

17、解反应,D错误,C正确。,3.(2017广西桂林,28,5分)分析下图,回答问题。,(1)实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时,发生装置可以选用图1中装置 (填字母序号),二氧化 锰作该反应的 。 (2)用图2装置进行铁丝在O2中燃烧的实验,容易导致集气瓶炸裂,为了避免这种情况,应采取的措施是 。,(3)如图3所示,红磷用酒精灯加热后才能燃烧,由此可知可燃物燃烧的条件之一是 ;红磷 燃烧后冷却至室温,活塞a停在刻度 (填数字)处。,答案 (1)B 催化剂 (2)在集气瓶底均匀地铺一层细沙(或在集气瓶中预留少量的水) (3)温度达到着火点 8,解析 (1)反应物为固体,反应条件为加热,故发生装置

18、选择B;二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂。(2)铁丝在 氧气中燃烧时会生成高温熔融物四氧化三铁,其溅落下来会导致集气瓶炸裂,为了避免这种情况,应在集气 瓶中加入少量的水或细沙。(3)红磷用酒精灯加热后才能燃烧,说明燃烧的条件之一是温度达到着火点;红 磷充分燃烧会消耗氧气,冷却至室温后气体总体积大约减少1/5,因此活塞a最终会停留在刻度8处。,4.(2016广西百色,28,6分)下图是实验室制取气体的装置图,回答下列问题: (1)仪器a的名称是 。 (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,在试管口放一团棉花的 目的是 。 (3)常温下可用固体亚硫酸钙与稀盐酸反应制取二氧化硫气体,应选择的发生装置是

19、 (填字母序号),该装 置中长颈漏斗末端未伸入液面以下会产生的后果是 。,答案 (1)酒精灯 (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 防止高锰酸钾粉末冲出堵塞导管 (3)B 产生的气体逸出而无法收集,解析 (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;在试管口放一团棉花的 目的是防止高锰酸钾粉末冲出堵塞导管。(3)反应物是固体和液体,反应条件是常温,故用装置B;该装置中 长颈漏斗末端未伸入液面以下进行液封,会使产生的气体逸出,导致无法收集二氧化硫气体。,答题规范 书写化学仪器的名称时不能出现错别字;化学方程式的书写要规范、正确、完整。,C组 教师专

20、用题组,考点一 空气,1.(2018山西,2,2分)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是 ( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体,答案 A 氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,还能供给呼吸。,2.(2015河北,1,2分)测定空气里氧气含量通常使用的是 ( ) A.硫 B.木炭 C.红磷 D.蜡烛,答案 C 测定空气中氧气含量的实验中选用的反应物需满足以下条件:在空气中能与氧气反应,生成物是 固体,只与氧气反应而不与空气中其他物质反应。硫燃烧生成二氧化硫气体,木炭燃烧生成二氧化碳气体, 红磷燃烧生成五氧化二磷固体,蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水,故选C

21、。,3.(2017甘肃兰州A,16,2分)如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验,下列说法正确的是 ( ) A.装置中的红磷可以用铁丝来代替 B.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,再观察现象 C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5,答案 B 铁丝在空气中不能燃烧,不能用铁丝代替红磷,A错误;红磷燃烧消耗氧气,使瓶内压强减小,冷却 后打开弹簧夹,烧杯内的水倒吸入集气瓶中,进入集气瓶的水的体积等于消耗的氧气的体积,B正确;红磷在 空气中燃烧产生大量白烟,C错误;实验测定氧气的体积约占空气总体积的五分之一,而不是质量,D错误。,4.(2015浙江杭州,29

22、,8分)甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。 甲 (1)为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是 ( ) A.检查装置的气密性 B.燃烧匙中的红磷足量 C.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞 D.红磷熄灭,广口瓶冷却后打开弹簧夹,(2)小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确,但是测得的数据 小于用红磷测得的数据,其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成 。 (3)市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可以简化为铁生锈。小明 用配制的发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周

23、, 这样做的目的是 。 乙,(4)在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,第三个实验的测量结果与空气中 氧气的含量更接近。推测其主要原因,最合理的是 。 答案 (1)C (2)一氧化碳(或CO) (3)增大铁粉与空气的接触面积,加快反应 (4)第三个实验中广口瓶内氧气消耗得更充分,解析 (1)甲图中的实验要成功需要注意的事项:装置的气密性要好,防止漏气引起误差;为了充分消耗掉氧 气,燃烧匙中的红磷要足量;点燃红磷后要迅速将燃烧匙伸入集气瓶中并塞紧瓶塞,防止内外气体交换造成 误差;红磷熄灭后要冷却至室温再打开弹簧夹,防止引起误差,故C错误。(2)随着集气瓶内氧气含量逐渐降

24、低,C在氧气不足时会发生不充分燃烧,生成CO。(3)将发热剂涂抹在广口瓶内壁的四周,可以增大其与氧气 的接触面积,使反应更快更充分。(4)氧气浓度低于一定程度时,红磷和木炭不再继续燃烧或者会生成不充 分燃烧的产物,从而影响实验结果。,考点二 氧气的性质和用途,1.(2018云南,15,2分)下列实验现象描述正确的是 ( ) A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.磷在空气中燃烧产生大量白烟 C.木炭在空气中燃烧发出白光 D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,答案 B A项,硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体;B项,磷在空气中燃烧产生大量 白烟,并放出大量的热;C项,

25、木炭在氧气中燃烧发出白光;D项,铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成。,2.(2018黑龙江齐齐哈尔,3,2分)下列有关实验现象的描述正确的是 ( ) A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 B.红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾 C.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝表面出现红色物质,溶液由蓝色变为无色 D.电解水实验中,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为21,答案 C 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,A错误;红磷在空气中燃烧生成 五氧化二磷白色固体,产生的是白烟,不是白色烟雾,B错误;铝的金属活动性比铜强,能够把铜从硫酸铜溶液 中置换出来,生成硫酸铝,因此铝

26、表面出现红色物质,蓝色溶液变为无色溶液,C正确;电解水时,正极端的玻璃 管内收集到的气体是氧气,负极端的玻璃管内收集到的气体是氢气,即“正氧负氢”,氧气与氢气的体积比 为12,D错误。,3.(2016山东泰安,4,2分)下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是 ( ) A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B.、两类反应均体现了氧气的可燃性 C.Fe在、两类反应中的产物不相同 D.类反应放出热量,类反应吸收热量,答案 C S在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,故A错误;氧气不具有可燃性,故 B错误;铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;铁发生缓慢氧化生成铁锈,

27、铁锈主要成分是氧化铁,故C正确;、 两类反应均放出热量,故D错误。,4.(2016陕西,21,5分)请根据下列实验图回答问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是 (填字母)。 (3)A实验中发生反应的化学方程式是 。,(4)对于B实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如下图所示: 上图改进实验与B实验相比,明显的优点是 (写一条即可)。,答案 (1)集气瓶 (2)C (3)2H2O2 2H2O+O2(条件错误或未配平或无“”符号扣1分,化学式错误扣2分) (4)装置简单或操作简便或实验结果更准确(误差小)或封闭体系更环保或实验成功率高等(答案合

28、理即可给分),解析 (1)根据初中化学实验室常用仪器知a为集气瓶;(2)根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项知,集气瓶底部 放一些水是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底,起安全保护作用;(3)A实验中发生的反应是过氧化氢在二氧化 锰的催化作用下分解生成水和氧气;(4)改进后的实验与B实验相比,具有装置简单,操作简便,且在密闭体系 中进行,更环保,成功率更高等优点。,考点三 氧气的制取,1.(2017天津,6,2分)下列有关催化剂的说法正确的是 ( ) A.在化学反应后其质量减小 B.催化剂能改变化学反应速率 C.在化学反应后其质量增加 D.在化学反应后其化学性质发生了变化,答案 B 催化剂的特征是“一变两不

29、变”,即能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反 应前后不变,故B正确。,2.(2014福建福州,4,3分)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是 ( ),答案 C 往试管里装入粉末状药品时,试管应倾斜,用药匙或纸槽将药品送到试管底部,然后将试管直立, A错误;给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜,防止水蒸气冷凝倒流回试管底部,使试管炸裂,B错误; 氧气的密度大于空气的密度,可用向上排空气法收集,C正确;氧气验满时须将带火星的木条放在集气瓶口, D错误。,3.(2018安徽,4,2分)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是 ( ) A.组装

30、好装置后,检查装置气密性 B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热 C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体 D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管,答案 A 实验室制取氧气时,组装好装置后要检查装置气密性,以防装置漏气,故A正确;在试管中加入药 品后,应先给试管均匀加热,再对准药品的部位加热,以防试管受热不均匀而炸裂,故B错误;水槽中刚有气泡 冒出时立即收集,会使收集的气体不纯,应等水槽中气泡连续、均匀冒出时再开始收集气体,故C错误;实验 结束时,先把导管移出水面,再移走酒精灯,以防发生倒吸现象,使试管因骤然冷却而炸裂,故D错误。,4.(2016北京,34,4分)实验室用高锰酸钾制取氧

31、气,并验证氧气的化学性质。 (1)实验1中反应的化学方程式为 ;氧气可用排水法收集的原因是 。 (2)实验2中观察到的现象是 ,该反应的化学方程式为 。,答案 (1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 氧气不易溶于水且不与水反应 (2)木炭剧烈燃烧、发出白光、放出热量 C+O2 CO2,解析 (1)实验1是实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;因 为氧气不易溶于水且不与水反应,故能用排水法收集。 (2)实验2是木炭在氧气中的燃烧,现象是剧烈燃烧、发出白光、放出热量,反应的化学方程式为C+O2 CO2。,5.(2016安徽,12,6分)实

32、验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,回答下列问题: (1)二氧化锰在反应中的作用是 。 (2)下列仪器中:的名称是 ;组装O2发生装置时,应选择 (填序号)。 (3)研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,O2验满时采用使带火星的木条复 燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用 集气 法。,答案 (6分)(1)催化剂(1分) (2)漏斗(1分) (2分) (3)不可靠(1分) 排水(1分),解析 (1)二氧化锰在该反应中的作用是催化剂。(2)为漏斗,组装O2发生装置应采用固液常温型装置,故 选。(3)根据题意,当O2的体积分数大于36

33、%时就可使带火星的木条复燃,故验满时采用使带火星的 木条复燃的方法不可靠;为了收集较纯净的O2,最好采用排水集气法。,6.(2017内蒙古呼和浩特,15,5分)下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题: (1)写出标号的仪器名称 。 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是 (填字母),写出该反应的 化学方程式 。,(3)将下面E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从 (填“a”或“b”)口通入。,答案 (1)分液漏斗 (2)BD 2H2O2 2H2O+O2 (3)b,解析 (2)用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置属于固液常温型,且用排水

34、法收集的氧气较纯净,应选 择的装置为B、D。反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2。(3)想要测定氧气的体积,需将水排入 量筒,因此氧气应该从b口通入,水从a口流出进入量筒。,7.(2016内蒙古呼和浩特,16,5分)根据下图回答问题。 (1)图中标有的仪器名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是 (填字母),反应的化学方程式为 。 (3)已知二氧化氮是一种红棕色气体,密度比空气大,易溶于水。用F装置探究分子运动的实验时,为了尽快 观察到实验现象,二氧化氮应放在 (填“上”或“下”)层的集气瓶中,另一瓶放空气,抽去两瓶 间的玻璃片,可以观察到的现象是 。,

35、答案 (1)锥形瓶 (2)AD 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (3)上 上、下集气瓶中充满红棕色气体(或上面集气瓶中的红棕色气体向下扩散,下面集气瓶中也充满红 棕色气体),解析 (2)用高锰酸钾制取氧气,反应物是固体,反应条件为加热,故发生装置选择A装置;收集较纯净的气体, 用排水法,故选择D装置。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。 (3)二氧化氮的密度比空气 大,为了尽快观察到实验现象,应将二氧化氮放在上层集气瓶中;由于分子在不断运动,抽去玻璃片后,二氧化 氮与空气充分混合,上、下集气瓶中充满红棕色气体。,一、选择题(每小题2分,共14分),20分钟 35分,1.(2

36、019广西百色一模,2)空气成分中,约占体积分数0.03%的气体是 ( ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳,答案 D A项,氧气约占空气体积的21%;B项,氮气约占空气体积的78%;C项,稀有气体约占空气体积的 0.94%;D项,二氧化碳约占空气体积的0.03%,正确。,2.(2019广西北部湾经济区六市一模,10)下列有关氧气的说法,正确的是 ( ) A.氧气可以用作燃料 B.物质与氧气的反应都属于化合反应 C.实验室可以用向上排空气法收集氧气 D.氧气的化学性质比较活泼,可以跟任何物质发生反应,答案 C A项,氧气不具有可燃性,不可用作燃料;B项,物质与氧气的反应不一定是化

37、合反应,如酒精的燃烧 等;C项,由于氧气的密度比空气大,实验室可以用向上排空气法收集氧气,正确;D项,氧气的化学性质比较活 泼,可以跟很多种物质发生反应,但不是跟任何物质都可以发生反应。,3.(2018广西桂林二模,1)空气中含量最多的气体是 ( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气,答案 B 空气的成分按体积计算:N2约占78%,O2约占21%,稀有气体约占0.94%,二氧化碳约占0.03%,其他 气体和杂质约占0.03%,故B正确。,4.(2018广西北部湾四市同城一模,1)人类时刻都离不开空气,空气中可供给呼吸的气体是 ( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体,

38、答案 A 空气中的氧气能供给呼吸,故A正确。,5.(2018广西南宁二模,3)下列各项中,没有被列入雾霾监测范围的是 ( ) A.PM2.5 B.SO2 C.NO2 D.CO2,答案 D PM2.5是空气的主要污染物之一,故A错误;二氧化硫是空气的主要污染物之一,故B错误;二氧化 氮是一种氮的氧化物,也是空气的主要污染物之一,故C错误;二氧化碳不是空气污染物,故D正确。,6.(2018广西桂平二模,2)下列关于空气的说法正确的是 ( ) A.空气中的氮气可用于食品防腐 B.按质量计算,空气中氮气约占78% C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D.空气中的稀有气体没有任何用途,答案 A A

39、项,氮气的化学性质不活泼,故可用于食品防腐,A正确;B项,氮气约占空气体积的78%,是按体积 计算,不是质量,故B错;C项,空气中PM2.5含量高说明空气质量差,故C错;D项,稀有气体可以作电光源,故D错。,7.(2018广西桂平二模,8)下列实验现象的描述中错误的是 ( ) A.木炭在氧气中燃烧发出白光 B.磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟 C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,答案 C A项,木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故A正确;B项,磷 在氧气中燃烧,会产生大量的白烟,故B正确;C

40、项,铁丝在空气中不能燃烧,故C错误;D项,硫在氧气中燃烧发 出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,故D正确。,二、填空题(共21分),8.(2019广西贺州模拟)(8分)下列是初中化学实验室制取气体的一些装置图,根据要求回答问题: (1)写出图中仪器a的名称: ; (2)实验室采用A装置来制取氧气,其反应的化学方程式为 ;,(3)B与C装置相比较,C装置的优点是 ,若用D收集CO2,验满的方法是 ; (4)能用F装置收集的气体有 ,理由是 ; (5)若要用H2O2溶液制取一瓶O2,用来做细铁丝在O2中燃烧的实验,他最好选择的装置组合是 。,答案 (1)长颈漏斗 (2)2KClO3 2KCl+3

41、O2 (3)可以控制反应的发生与停止 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则CO2已满 (4)H2(其他合理答案均可) H2密度比空气小 (5)CE,解析 (2)A装置的条件是加热,试管口没有塞棉花,适用于加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,化学方程 式为2KClO3 2KCl+3O2;(3)B与C装置相比,C装置的优点是可以控制反应的发生与停止;用向上排 空气法收集二氧化碳验满时,将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则CO2已满;(4)F装置是向下排空气法 收集气体的装置,用于收集密度比空气小的气体,如氢气、甲烷等;(5)细铁丝在O2中燃烧的实验对氧气的纯 度要求较高,用排水法收集,最好选择的

42、装置组合是C、E。,9.(2019广西百色一模)(8分)根据下图回答问题。 (1)仪器a的名称是 ; (2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为 ,选用的收集装置是 (填字母序号)。如图E所示,铁丝与氧气反应的实验中,水的作用是 。,(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的发生装置是 ,将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳。,答案 (1)铁架台 (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 C 防止生成的熔融物溅落下来,使瓶底炸裂 (3)B 木条熄灭,解析 (1)仪器a是铁架台。(2)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程 式是

43、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。氧气不易溶于水,密度比空气大,能用排水法、向上排空气法收集, 即可选用的收集装置是C。铁丝与氧气反应的实验中,集气瓶底部的水的作用是防止生成的熔融物溅落下 来,使瓶底炸裂。(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,应使用固液常温型气体发生装置,故选B;将燃 着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳。,10.(2017广西钦州素养测试,22)(5分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 (1)从分类的角度:空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)从微观的角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。 用“ ”可表示的微粒是

44、(填化学符号)。 同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,如图中可表示空气微观模型 的是 (填序号)。,(3)从环保的角度,下列做法不利于减少空气污染的是 (填序号)。 A.减少化石燃料的燃烧 B.提倡居民驾驶私家车出行 C.提倡使用太阳能等清洁能源 D.工厂通过加高烟囱直接排放废气 (4)从实验探究的角度,用下图所示的装置进行空气成分的测定,待红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹,观察到进入 集气瓶内的水约占集气瓶中空气体积的 。,答案 (1)混合物 (2)O2 C (3)BD (4)1/5,解析 (1)空气由多种物质组成,属于混合物。(2)空气中主要含有N2和O2,N2体积

45、约占78%,O2体积约占21%, 故选C。(3)减少化石燃料的燃烧,可减少有害气体的排放,有利于减少空气污染;提倡使用太阳能等清洁能源, 有利于减少空气污染。,一、选择题(每小题2分,共8分),30分钟 45分,1.(2019广西贺州模拟,4)空气是一种宝贵的资源,空气中可用作保护气和制造多种用途电光源的气体是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化氮 D.稀有气体,答案 D 稀有气体化学性质稳定,充入灯泡内通电能发出不同颜色的光,可以用作保护气和制造多种用途 电光源,故D正确。,2.(2019广西柳州城中区一模,6)下列有关实验现象的描述正确的是 ( ) A.铁丝在空气中被点燃、火星四射 B

46、.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成 C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D.点燃氢气和氧气的混合气体,可能发生爆炸,答案 D A项,铁丝在空气中不能燃烧,故错误;B项,石蜡和氧气反应生成水、二氧化碳,不属于反应现象,故 错误;C项,硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,故错误;D项,点燃氢气和氧气的混合气体,可能发生爆炸,故正确。,3.(2017广西贵港二模,3)下列有关资源的叙述正确的是 ( ) A.空气中氧气的体积分数约为78% B.海洋资源中含量最多的元素是氢 C.天然气是较为清洁的可再生能源 D.回收废旧电池能节约金属资源,减少环境污染,答案 D 空气中氧气的体积分数约为21%,A错

47、;海洋资源中含量最多的元素是氧,B错;天然气是不可再生 能源,C错;回收废旧电池能节约金属资源,减少环境污染,D正确。,4.(2018广西南宁二模,10)下列有关实验现象的描述,正确的是 ( ) A.镁条在空气中燃烧,生成氧化镁 B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾 C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 D.将燃着的木条伸入盛满呼出气体的集气瓶中,木条熄灭,答案 D A项,镁条在空气中燃烧生成氧化镁是实验结论,不是实验现象,故A错;B项,红磷在氧气中燃烧产 生大量白烟,故B错;C项,硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,故C错;D项,呼出的气体中氧气的含量比 较低,所以将燃着的木条伸入盛满呼

48、出气体的集气瓶中,木条熄灭,故D正确。,二、填空题(共37分),5.(2019广西贵港港南区一模)(9分)根据下列图示实验装置回答问题。 (1)写仪器名称: ; 。,(2)实验室可用B或C装置制氧气,反应的化学方程式为 ;选C装置比 B装置好,理由是 。若要收集一瓶干燥的氧气,应在G装置中添加的药品是 。 (3)氨气是一种无色气体,密度比空气小,极易溶于水,有刺激性气味,污染环境。加热氯化铵和熟石灰的固体 混合物可制得氨气。实验室制取氨气时,所选的发生装置为 ,处理尾气应选的装置是 。,答案 (1)锥形瓶 水槽 (2)2H2O2 2H2O+O2 可以控制反应的发生与停止 浓硫酸 (3)A I,解析 (1)仪器是锥形瓶,仪器是水槽。(2)B或C装置属于固液常温型气体发生装置,可用于过氧化氢在 二氧化锰的催化作用下制取氧气;C装置的优点是可以控制反应的发生与停止;浓硫酸具有吸水性,可用盛 有浓硫酸的G装置对氧气进行干燥。(3)实验室中制取氨气应选用固体加热型气体发生装置,选择A装置来 制取;氨气极易溶