2020年广东中考化学复习课件2-专题二　碳和碳的氧化物.pptx

1、A组 20152019年广东中考题组 考点一 碳单质,1.(2018广东广州,6,2分)下列有关金刚石、石墨的说法正确的是 ( ) A.都是由碳元素组成 B.都是黑色固体 C.都能导电 D.硬度都很大,答案 A 金刚石、石墨都是由碳元素组成的,是碳元素组成的两种不同单质,故A正确;石墨是深灰色固 体,金刚石是无色透明的固体,故B错误;石墨能导电,金刚石不能导电,故C错误;金刚石是自然界中硬度最大 的物质,石墨质软,故D错误。,2.(2016广东茂名,16,2分)下列关于碳和碳的氧化物说法中,正确的是 ( ) A.金刚石和石墨的化学性质有很大差异 B.CO和CO2在一定条件下可以相互转化 C.C

2、O和CO2都能溶于水 D.C、CO和CO2都具有还原性,答案 B A项,金刚石和石墨都属于碳的单质,化学性质相似,故A错误;B项,CO在氧气中燃烧可转化为CO2, CO2在高温的条件下与碳反应可转化为CO,故B正确;C项,CO难溶于水,CO2能溶于水,故C错误;D项,C、CO 具有还原性,CO2不具有还原性,故D错误。,解题关键 本题考查碳和碳的氧化物的性质,掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质及常见的碳单质的 性质差异是解题的关键。,审题技巧 认真审题,注意题干中的关键词,如A中的“化学性质”,切勿看成“物理性质”;C中的“能溶 于水”切勿看成“难溶于水”。,考点二 碳的氧化物,3.(201

3、8广东广州,17,2分)下列描述不正确的是 ( ) A.CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风 B.CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用 C.N2充入食品包装袋中可起防腐作用 D.CH4在空气中燃烧是化合反应,答案 D 一氧化碳有毒,使用燃气时要注意室内通风,防止一氧化碳中毒,故A正确;CO2是植物光合作用的 原料,可作为气体肥料,故B正确;N2化学性质稳定,充入食品包装袋中可起防腐作用,故C正确;CH4在空气中 燃烧生成二氧化碳和水,不符合化合反应的定义,故D错误。,4.(2016广东,6,2分)如图所示实验中,为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,为浸过紫色石蕊溶液的干燥 棉球。下列能准确

4、描述实验现象的是( ) A.比先变红,不变红 B.比先变红,不变红 C.变红,不变红 D.变红,不变红,答案 A CO2与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红,故和变红,和不变红。由于CO2的密 度比空气大,故比先变红。,知识归纳 二氧化碳不能使紫色石蕊变红,二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红。,知识拓展 若将二氧化碳气体改为SO2、HCl等密度比空气大的酸性气体,会有相同现象。若改为NH3,NH3 溶于水得到碱性溶液且NH3密度比空气小,故现象为比先变蓝,、不变蓝。,5.(2015广东广州,9,2分),如右图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现

5、象描述正确的是 ( ) 试管内液面上升 试管内溶液变红 试管内液面不上升 试管内溶液变蓝 试管内溶液不变色,A. B. C. D.,答案 A 二氧化碳能溶于水,与水反应生成碳酸,导致试管内的压强减小,故溶液会进入试管中,试管内液 面上升;碳酸显酸性,能使紫色石蕊变为红色,故A正确。,解题关键 熟记CO2的性质,石蕊在酸性、碱性溶液中的变色情况是解题的关键。,6.(2019广东广州,27,7分)下图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。 (1)CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是 。 (2)检验装置气密性:按图连接装置,先 ,再加水至A下端形成一段水柱,静置,若观 察到

6、,说明气密性良好。 (3)加入药品。添加块状CaCO3固体时,为避免打破锥形瓶,应将锥形瓶 ,再放入固体。添加盐酸时, 将稀盐酸从 (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至 。,(4)如图所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2,观察到的现象是 。,答案 (1)CaCO3+2HCl CaCl2 +H2O+CO2 (2)用弹簧夹夹紧橡皮管 长颈漏斗内水柱不下降 (3)横 放 长颈漏斗 浸没长颈漏斗下端口 (4)蜡烛一开始持续燃烧,之后熄灭,解析 (2)用液差法检查装置气密性,应先用弹簧夹夹紧橡皮管,再向长颈漏斗中加水至没过长颈漏斗下端 口,使A下端形成一段水柱,静置,液面不再下降,证明装置气密性良好。(

7、3)加入块状固体药品的操作为“一 横二放三慢立”;为避免产生的CO2从长颈漏斗逸出,所加的稀盐酸必须浸没长颈漏斗下端口。(4)CO2的密 度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧,当CO2充满烧杯下方时,蜡烛火焰熄灭。,采分要点 第(4)问,CO2未倒至蜡烛火焰的位置前,蜡烛火焰不会熄灭,故答案应为蜡烛一开始持续燃烧,之 后熄灭。,B组 20152019年全国中考题组,考点一 碳单质,1.(2019黑龙江齐齐哈尔,5,2分)下列物质的用途主要利用其化学性质的是 ( ) A.金刚石用于切割玻璃 B.金属铜用于制导线 C.氧气用于医疗急救 D.制糖工业用活性炭脱色制白糖,答案 C A项,金刚石用于切割玻璃

8、,利用了金刚石硬度大的性质,属于金刚石的物理性质;B项,金属铜具有 良好的导电性和延展性,可用于制导线,导电性和延展性均属于铜的物理性质;C项,氧气用于医疗急救利用 了氧气的氧化性,氧化性属于氧气的化学性质;D项,用活性炭脱色制白糖利用了活性炭的吸附性,属于活性 炭的物理性质。,解题关键 需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性 质,属于物质的物理性质。了解物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现物质的性质这一规律。,2.(2018内蒙古呼和浩特,1,2分)下列碳单质的用途与其化学性质有关的是 ( ) A.用石墨制作干电池的电极 B.用碳素笔书写档案文

9、件 C.用活性炭作饮水机的净水剂 D.用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启,答案 B A项,用石墨制作干电池的电极利用了石墨的导电性,与化学性质无关;B项,用碳素笔书写档案文 件,是因为碳的化学性质稳定,可使书写的档案文件保存较长时间;C项,用活性炭作饮水机的净水剂利用了 活性炭的吸附性,与化学性质无关;D项,用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启,是因为铅笔芯粉末中所含的 石墨具有润滑作用,与化学性质无关。,3.(2018新疆乌鲁木齐,8,2分)下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中“”表示转化关系)的说法正确 的是 ( ) A.“CCO”的反应中碳发生还原反应 B.“COCO2”的反应类型为置换反应

10、 C.“CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳 D.“CO2 H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证,答案 C A项,碳和氧气反应生成一氧化碳,碳发生的是氧化反应,错误;B项,一氧化碳燃烧生成二氧化碳, 该反应属于化合反应,一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,该反应不属于四大基本反应类型,错误;C项, 二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀,可用此反应检验二氧化碳气体是否存在,正确;D项,酚酞在酸 性、中性溶液中均无色,“CO2 H2CO3”的反应无法用酚酞试剂验证,可以用紫色石蕊溶液验证,错误。,解题关键 熟练掌握碳及其氧化物之间的转化关系及化学反应类型是解答此题的关键。,4.(2017甘肃

11、兰州A,18,2分)下列有关碳单质的性质和结构,说法正确的是 ( ) A.金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同 B.用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼 C.C60表示一个C60分子 D.所有碳单质燃烧只生成二氧化碳,答案 C 金刚石和石墨的物理性质差别很大是因为碳原子的排列方式不同,A错误;用墨书写或绘制的字 画能保存很长时间而不变色是因为碳在常温下化学性质稳定,B错误;C60可以表示一个C60分子,C正确;当氧 气不充足时,碳单质燃烧生成一氧化碳,D错误。,易错警示 碳的化学性质稳定是指碳在常温下不活泼,在点燃或高温条件下能与其他物质反

12、应。,解题关键 掌握碳单质的性质,注意物质发生化学变化的条件。,5.(2017北京,36,3分)如下图所示,调节杠杆平衡。 实验1 实验2 实验3 (1)实验1:通入CO2一段时间后,活性炭包下沉,原因是 。 (2)实验2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变为黑色(CuO),细铜丝团 (填“上 升”或“下沉”)。 (3)实验3:一段时间后,铁粉包下沉,是因为铁粉与 发生反应。,答案 (1)活性炭因吸附CO2质量增大 (2)下沉 (3)氧气和水,解析 (1)活性炭有吸附性,吸附二氧化碳气体后,质量增加。(2)铜在加热的条件下和空气中的氧气反应生 成氧化铜,质量增加。(3)铁同时与水和

13、氧气接触会生锈。,考点二 碳的氧化物,6.(2019山东潍坊,15,2分)如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是 ( ) 玻璃管中黑色固体变成了红色 CO被还原为CO2 玻璃管中发生的反应为置换反应 既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源 A. B. C. D.,答案 B 一氧化碳还原黑色的氧化铜生成红色的铜,故正确;一氧化碳被氧化,生成二氧化碳,故错误; 两种化合物反应生成一种单质和一种化合物,不属于置换反应,故错误;将尾气中的一氧化碳点燃给试管 加热,既防止了污染空气,又充分利用了能源,故正确。,采分要点 熟练掌握一氧化碳还原氧化铜实验的步骤、现象、注意事项

14、,逐一分析判断即可。,误区警示 凡是生成有毒气体或有有毒气体参加的反应,一定要有尾气处理装置。一般有三种方法:收集 后处理;直接反应掉;循环利用。,7.(2018江西,8,2分)关于氧气和二氧化碳的说法正确的是 ( ) A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子 B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水 C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料 D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化,答案 D A项,氧气和二氧化碳都是由分子构成的,但二氧化碳中不含氧分子,A项错误;B项,氧气不易溶于 水,二氧化碳能溶于水,B项错误;C项,氧气具有助燃性,没有可燃性,不能作燃料,C项错误;D项,含碳

15、物质的燃 烧、动植物的呼吸作用等消耗氧气释放二氧化碳,植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,因此在自然界 中,氧气和二氧化碳可以相互转化,D项正确。,8.(2017北京,15,1分)用“W”型玻璃管进行微型实验,如下图所示。下列说法不正确的是 ( ) A.a处红棕色粉末变为黑色 B.a处的反应为CO+Fe2O3 2Fe+CO2 C.b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成 D.可利用点燃的方法进行尾气处理,答案 B CO还原Fe2O3的反应是在高温条件下进行的,书写化学方程式时需标明反应条件、需配平,故选B。,9.(2017湖北武汉,6,3分)木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。

16、 下列说法正确的是 ( ) A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应 B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变 C.两个实验中都可观察到红色固体变黑 D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸,答案 D 一氧化碳与氧化铜的反应不属于置换反应,A说法错误;两个实验的相关反应中铜元素的化合价 都由+2价变为0价,B说法错误;两个实验中都可观察到黑色粉末变成红色,C说法错误;两个实验的操作中都 要防止液体倒吸,D说法正确。,10.(2019山东青岛,24,9分)根据下列实验装置图,请回答问题。,(1)写出标有序号的仪器名称: , 。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发

17、生装置是 (选填装置字母序号,下同)。检验 二氧化碳应选用的装置是 ,该装置内发生反应的化学方程式为 。 (3)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是 。 (4)若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是气体发生装置 (选填 装置字母序号)。,答案 (1)铁架台 分液漏斗 (2)B F CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O (3)排尽集气瓶内空气,使 收集的气体更纯净 (4)G D,解析 (1)根据常见仪器的名称可知,为铁架台,为分液漏斗;(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧 化碳,应选用固液常温型气体发生装置,故发生装置选B;检验二氧化碳用澄清的石灰水

18、,需要F装置;装置F中 二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O;(3)用排空气法收 集气体时,导气管伸到集气瓶底部,是为了排尽集气瓶中的空气,使收集的气体更纯净;(4)收集一瓶干燥纯净 的二氧化碳,先通过饱和碳酸氢钠溶液除去HCl,再通过浓硫酸干燥,最后用向上排空气法收集,故仪器连接 顺序是BGD。,易错警示 收集一瓶干燥的气体,先通过除杂装置除去气体杂质,再干燥(除去水蒸气),最后用排空气法收 集。,11.(2019贵州贵阳,32)通过一年的化学学习,同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能,请完成下列 实验内容。,【制取气体】,【探究

19、活动】 (1)通常将产生的二氧化碳通入装置F,目的是 。 (2)如果将产生的氧气通入装置G,现象是 。 【交流总结】 如果实验室需要制取另一种气体,你的思路是 (不写具体操作)。,答案 【制取气体】,【探究活动】 (1)检验二氧化碳 (2)蜡烛燃烧更旺 【交流总结】 确定反应原理,选择原料。根据反应物状态和反应条件确定发生装置;根据气体的密度和溶解性确定 收集装置。确定如何验证制取的气体,解析 【制取气体】实验室制取二氧化碳的反应原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 实验室制取氧气可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气,根据反应 物的状态和反应条件,

20、可以选取发生装置B,收集装置E。【探究活动】(1)F中装有澄清的石灰水,通过观察 石灰水是否变浑浊,可以检验二氧化碳气体。(2)氧气可以使蜡烛燃烧更旺。【交流总结】实验室制备气 体的思路:首先确定反应原理,根据原理选择原料,然后根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据气 体的密度和气体的溶解性确定收集装置,最后确定如何验证制取的气体。,12.(2019天津,22,8分)根据下列装置图回答问题。 (1)写出仪器a的名称: 。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选用的装置为 (填序号),该反应的化学方程式 为 。,(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选用的装置

21、为 (填序号),该反应的化学方 程式为 。 (4)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的 。,答案 (8分)(1)集气瓶 (2)AC或AD 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (3)BD CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 (4)气密性,解析 (1)仪器a的名称是集气瓶。(2)高锰酸钾是固体,反应需要加热,发生装置选A,氧气密度比空气大,不 易溶于水,可采用向上排空气法或排水法收集,即选用的装置组合为A、C或A、D;高锰酸钾受热分解生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气。(3)石灰石是固体,稀盐酸是液体,反应不需要加热,发生装置选B,二氧化碳能溶 于水,相同条件

22、下密度比空气大,应用向上排空气法(D装置)收集,即选用的装置组合为B、D;碳酸钙和稀盐 酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。(4)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入药品前要检查装置的 气密性。,规律总结 实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态和反应条件,将发生装置分为固体加热型 装置和固液不加热型装置;收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水 法收集,不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应的气体可以采用排水法收集;还可以根据气体和空气密 度的相对大小以及是否和空气中的各成分反应,判断能否采用排空气法收集,如果气体密度和空气密度接 近则不适宜采用排空气法收集,

23、在使用排空气法收集时,密度比空气大的采用向上排空气法收集,密度比空 气小的采用向下排空气法收集。,C组 教师专用题组,考点一 碳单质,1.(2017福建,7,3分)十八世纪,拉瓦锡用放大镜聚集日光使玻璃罩内的金刚石燃烧,得到二氧化碳。坦南特 进一步研究确认金刚石仅由碳元素组成。下列说法错误的是 ( ) A.金刚石属于有机物 B.金刚石燃烧过程放出热量 C.金刚石具有可燃性 D.聚集日光使温度达到金刚石的着火点,答案 A 金刚石是由碳元素组成的单质,有机物是含有碳元素的化合物,A说法错误;金刚石燃烧放出热 量,B说法正确;金刚石是碳的单质,具有可燃性,C说法正确;聚集日光可使金刚石燃烧,说明温度

24、达到了金刚 石的着火点,D说法正确。,2.(2016天津,8,2分)金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是 ( ) A.构成它们的原子数目不同 B.构成它们的原子大小不同 C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成 D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同,答案 D 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,它们的物理性质存在很大差异的原因是碳原子的 排列方式不同。,3.(2015山东临沂,7,2分)关于物质的用途,下列说法错误的是 ( ) A.食品包装中充氮气以防腐 B.稀盐酸用来除铁锈 C.氢氧化钠固体干燥二氧化碳 D.用石墨制作电极材料,答案 C A项,

25、氮气的化学性质不活泼且本身无毒无味,常填充在食品包装袋中以防腐;B项,稀盐酸可与铁 锈反应生成易溶于水的氯化铁,故可用来除铁锈;C项,氢氧化钠能与二氧化碳气体反应,不能用于干燥二氧 化碳气体,故此项错误;D项,石墨具有导电性,因此可用于制作电极材料。,4.(2016陕西,19,5分)化学课上,小亮与老师一起演示了下图所示的实验: 请回答下列问题: (1)甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑,该变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中,再取出时,铜丝表面又变红了,试管内发生反应的化学方程 式是 ,该反应属于基本反应类型中的 反应。,(3)老师将加热变黑

26、的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中,再取出时,铜丝表面也变红了,则试管内活性 炭的质量一定会 (填“增大”或“减小”)。,答案 (1)化学 (2)CuO+H2SO4 CuSO4+H2O(化学式错误扣2分) 复分解 (3)减小,解析 (1)化学变化是有新物质生成的变化,此反应中生成了氧化铜,故为化学变化;(2)氧化铜与稀硫酸反应 生成硫酸铜和水,此反应为复分解反应;(3)将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入活性炭中,活性炭会与氧化铜 发生反应而被消耗,故活性炭的质量减小。,5.(2016山西,21,5分)如图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位,自行发热,用 于取暖或热敷。 【

27、主要成分】 铁粉、水、氯化钠、蛭石、活性炭 (1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式: 、 。 (2)暖贴中活性炭具有 作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的 发生反 应而使暖贴放热。 (3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为 。,答案 (1)Fe H2O(Fe、H2O、NaCl、C中任写两个) (2)吸附 铁粉、水(或Fe、H2O) (3)Fe2O3或Fe(OH)3,名称也可,解析 活性炭具有疏松多孔的结构,因此它具有吸附作用。暖贴发热是因为铁生锈(即铁与氧气、水反应) 过程中释放出热量。,6.(2017辽宁沈阳,10,1分)能证明某无色无味气体是CO

28、2的操作及现象是 ( ),考点二 碳的氧化物,答案 C 能使燃着的木条燃烧更旺的气体为氧气,A错误;能使带火星的木条复燃的气体为氧气,B错误;二 氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,C正确;任何难溶于水的 气体通入蒸馏水中都有气泡逸出,D错误。,7.(2016陕西,11,2分)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各 项对比,有错误的是 ( ),答案 C 二氧化碳与水化合生成碳酸,一氧化碳不溶于水,也不与水反应,故C错误。,8.(2016宁夏,3,2分)有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是 ( ) A.一氧化碳可以用来冶炼金

29、属 B.一氧化碳有毒,二氧化碳无毒 C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳 D.二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一,答案 C 一氧化碳具有还原性,可以用来冶炼金属,故A项正确;一氧化碳有毒,二氧化碳无毒,故B项正确; 碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳,故C项错误;D项正确。,9.(2015江苏南京,10,2分)常温下,下列各组物质中,X既能与Y反应又能与Z反应的是 ( ),A. B. C. D.,答案 B 常温下,CO2 既可以与Ca(OH)2 溶液反应,又可以与H2O反应;常温下,H2 与Cl2 、CuO均不反 应;Ba(NO3)2溶液和稀硫酸、Na2CO3溶

30、液在常温下都能反应;Fe2O3 与CO在常温下不反应,故选B。,评析 本题考查学生对所学化学反应的熟悉程度,包括化学反应条件、实验现象等,属于中档题。,10.(2015江西南昌,9,1分)下列用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火原理的说法,错误的是 ( ) A.隔绝空气 B.降低温度到着火点以下 C.清除可燃物 D.液态二氧化碳汽化时吸热降低了温度,答案 C 二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空气大,且液态二氧化碳汽化时吸热使周围环境温度降低,所 以A、B、D均正确,C错误。,11.(2016北京,29,3分)小明用蜡烛进行了下列活动。 (1)活动1:点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量 (

31、填“大于”“等于”或“小于”) 燃烧后生成物的总质量。,(2)活动2:加入泡腾片(主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等),观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。产生 上述现象的原因是 。 (3)活动3:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是 (填序 号)。 A.可观察到蜡烛熄灭 B.最终杯中液面高于碗中液面 C.该方法能准确测定空气中氧气的含量,答案 (1)小于 (2)柠檬酸与碳酸氢钠在溶液中反应产生CO2,CO2不支持燃烧 (3)AB,解析 (1)根据质量守恒定律可知,参加反应的石蜡和氧气的质量总和等于生成物的总质量,故蜡烛减小的 质量小于燃烧后生成物的总质量。 (2)

32、碳酸氢钠与酸反应生成二氧化碳气体,CO2不支持燃烧,故蜡烛逐渐熄灭。 (3)蜡烛燃烧消耗氧气产生二氧化碳,所以蜡烛会熄灭,故A正确;二氧化碳能溶于水,最终玻璃杯内压强减小, 杯中液面升高,故B正确;虽然消耗氧气,但同时生成二氧化碳气体,因此会对氧气的测量产生影响,故C错 误。,12.(2015湖北襄阳,49,3分)下图是初中化学中的几种常见操作。,(1)写出图中标号仪器的名称: ; (2)上述操作中错误的一项是 (选填:A、B、C、D); (3)请写出一个实验室加热才能制取氧气的化学方程式: 。,答案 (1)酒精灯 (2)C (3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(或2KClO3 2

33、KCl+3O2),解析 (1)图中标号的实验仪器是酒精灯。(2)二氧化碳的验满方法是把燃着的木条放在集气瓶口,若木条 立即熄灭,说明已收集满,图中操作错误。(3)实验室加热制取氧气的方法有加热高锰酸钾、加热氯酸钾和 二氧化锰的混合物,其化学方程式分别为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2、2KClO3 2KCl+3O2。,评析 化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证;掌握化学实验的基本技能,才能安 全、准确地进行化学实验。,一、选择题(每小题2分,共14分),15分钟 20分,1.(2019广东广州荔湾一模,17)如图科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子层厚的“

34、碳 片”,下列说法正确的是 ( ) A.碳片是一种化合物 B.碳片和C60是同一种物质 C.在一定条件下,碳片可还原氧化铁 D.碳片在氧气中完全燃烧的产物是CO,答案 C 碳片只含有碳原子,所以为单质,故A错误;碳片和C60虽然都是由碳原子构成的,但是碳原子的组 合排列方式不同,所以不属于同一种物质,故B错误;碳片的化学性质和其他碳单质相同,所以碳片可以还原 氧化铁,故C正确;由于是碳的单质,所以充分燃烧时也是生成二氧化碳,故D错误;,解题关键 由于碳原子的组合排列方式不同,各种碳单质的物理性质各有不同,但碳的化学性质都是相似 的。,2.(2019广东广州花都一模,14)下列有关碳和碳的氧化物

35、的说法,错误的是 ( ) A.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 B.金刚石、石墨和二氧化碳都是碳元素的单质 C.CO和CO2的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同 D.CO可用于冶炼金属、作气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火,答案 B 碳素墨水的主要成分是碳,碳在常温下化学性质稳定,所以用碳素墨水填写档案,A正确;金刚 石、石墨是碳元素的单质,但二氧化碳是碳的化合物,故B错误;因为构成CO和CO2的分子不同,所以化学性 质不同,故C正确;CO具有可燃性和还原性,故可用于冶炼金属、作气体燃料;由于CO2不燃烧、不支持燃烧, 密度比空气大,且固态干冰升华吸热,故可

36、用于人工降雨、灭火,故D正确。,审题技巧 熟记常见物质的物理性质、化学性质,切勿将CO和CO2的性质、碳单质的性质混淆。,3.(2019广东广州二中二模,20)下列“课外实验”得出的结论错误的是 ( ),答案 C 蜡烛的主要成分为碳氢化合物,在氧气不足时,碳不能充分燃烧,故生成炭黑,A正确;鸡蛋壳中含 有碳酸钙,与稀盐酸反应产生能使澄清石灰水变浑浊的CO2,故B正确;简易净水器只能过滤掉不溶性和部分 可溶性的杂质,不能去除易溶于水的离子,不能淡化海水,故C错误;石墨具有良好的导电性,可用作电极、电 刷等,故D正确。,4.(2019广东茂名九校联考,14)“钻石恒久远,一颗永流传”这句广告词,被

37、美国的广告时代评为20世纪 的经典广告词之一,该广告词能体现的钻石性质是 ( ) A.硬度大 B.不能导电 C.化学性质稳定 D.熔点低,答案 C 钻石是金刚石打磨而成的,金刚石的主要成分是碳,在常温下,碳的化学性质很稳定,故选C。,5.(2018广东揭阳空港模拟,6)下列物质的用途与性质对应关系不合理的是 ( ) A.焦炭冶炼金属可燃性 B.石墨做电池电极导电性 C.金刚石切割玻璃硬度大 D.活性炭除异味吸附性,答案 A 冶炼金属时,焦炭主要是作还原剂,故A错误;石墨的导电性能优良,能用做电池电极,故B正确;金 刚石是天然存在的最硬的物质,能用于切割玻璃,故C正确;活性炭具有吸附性,能吸附色

38、素和异味,故D正 确。,6.(2019广东惠州仲恺一模,5)每年的5月31日是“世界无烟日”。下列说法不正确的是 ( ) A.吸烟损害大脑,使人记忆力减退 B.长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病 C.吸烟有害健康,但“二手烟”对人体无害 D.香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大,答案 C 吸烟损害大脑,使人记忆力减退,故A正确;长期吸烟主要危害人体的呼吸系统,易患肺气肿、肺 癌等疾病,故B正确;吸烟有害健康,“二手烟”也会对人体健康造成危害,故C错误;香烟烟气中的CO、尼古 丁等对人体危害很大,故D正确。,7.(2018广东广州育才实验一模,8)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方

39、法。下列关于 CO2和CO的各项对比,有错误的是 ( ),答案 D 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,一氧化碳是由一氧化碳分子构成的,分子的种类不同,结构 也不同,故A正确;二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比为12(162)=38,一氧化碳中碳元素和氧元素的 质量比为1216=34,元素的质量比不同,故B正确;二氧化碳和一氧化碳在常温下均是无色气体,相同条件 下密度不同,故C正确;二氧化碳能与水化合生成碳酸,一氧化碳不能与水化合,故D错误。,解题关键 熟悉一氧化碳和二氧化碳的物理性质和化学性质是解题的关键。,易错警示 二氧化碳能溶于水并能与水反应,一氧化碳难溶于水。,8.(2018广东东莞中堂星晨

40、学校一模,24)(6分)为了验证二氧化碳的性质,某同学将实验中制取的二氧化碳气 体导入A、B装置(如图),回答下列问题: (1)装置A中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。 (2)装置B中的现象是 ,说明二氧化碳不能燃烧,也不支持蜡烛燃烧,且密 度比空气大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。,二、非选择题(共6分),答案 (1)溶液由紫色变为红色 CO2+H2O H2CO3 (2)下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭 灭火,解析 (1)根据所学知识和题中信息知,装置A中的现象是溶液由紫色变为红色,发生反应的化学方程式为 CO2+H2O H2CO3。(2)因为二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且

41、密度比空气大,所以装置B中的现象是下 面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;二氧化碳在生活中可用于灭火。,10分钟 15分,一、选择题(每小题2分,共8分),1.(2019广东广大附中一模,8)科学家最近在-100 的低温下合成了一种化合物X,如图为此分子的模型,其 中每个 代表一个碳原子,每个 代表一个氢原子。下列说法中不正确的是 ( ) A.该物质的化学式为C5H4 B.该物质中碳元素的质量分数是93.75% C.相同数量的甲烷分子和X分子中所含碳原子的个数比是15 D.该物质完全燃烧时生成的水和二氧化碳的质量比是25,答案 D 由微观粒子模型可知一个X分子中有5个碳原子,4个氢原子,故该物质

42、的化学式:C5H4,故A正确; 该物质中碳元素的质量分数为 100%=93.75%,故B正确;一个甲烷分子中含1个碳原子,一个X分子 中含有5个碳原子,相同数量的甲烷分子和X分子中所含碳原子的个数比是15,故C正确;物质X燃烧的化 学方程式为C5H4+6O2 2H2O+5CO2,则生成的水和二氧化碳的质量比为(218)(544)=955,故D错 误。,2.(2019广东东莞虎门外语学校3月月考,11)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,说法不正确的是 ( ),A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红 B.甲处发生的反应是典型的吸热反应 C.丙处试管可防止液体倒吸 D.该装

43、置的不足之处是未进行尾气处理,答案 D 在甲处,高温条件下碳能与CO2反应生成了CO,在乙处,加热的条件下CO与CuO反应生成了CO2 和Cu,所以甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红,A正确;在甲处,高温条件下碳能与 CO2反应生成了CO,必须持续加热,故是典型的吸热反应,故B正确;丁中液体倒吸会进入丙处试管而不会进 入硬质玻璃管,故C正确;CO进入丁装置后气体储存在集气瓶内,并将氢氧化钠溶液排到烧杯中,氢氧化钠溶 液可以吸收过量的CO2,故不需要尾气处理,D错误。,3.(2018广东韶关模拟,6)如图是某大学研究小组研发的一种独特的复合材料石墨纸。其成分以石墨为 主,薄如

44、纸张,比钢还要硬10倍且轻巧,还可以回收利用。下列说法错误的是 ( ),A.与同体积的钢相比,石墨纸质量较小 B.与钢相比,石墨纸硬度较大 C.石墨纸是绝缘体,不易导电 D.石墨纸是一种环保材料,答案 C 根据“比钢还要硬10倍且轻巧”可知,石墨纸与同体积的钢相比,石墨纸质量较小,硬度较大,故 A、B正确;根据“成分以石墨为主”可知,石墨纸与石墨一样具有优良的导电性,故C错误;根据“还可以回 收利用”可知,石墨纸是一种环保材料,故D正确。,4.(2017广东广州二中一模,14)下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是 ( ) A.石墨在高温高压下转化为金刚石是一个物理变化 B.CO和CO2在一定条件

45、下可以相互转化 C.木炭(C)只能还原金属氧化物不能还原非金属氧化物 D.C60是一种能广泛应用于超导、催化和医学领域的新型化合物,答案 B 石墨和金刚石虽均由碳元素组成,但不是同种物质,相互之间的转化属于化学变化,故A错误。 CO能与O2在点燃的条件下反应生成CO2;CO2能与C在高温的条件下反应生成CO,该反应中,C夺取了非金属 氧化物CO2中的O,还原了CO2,故B正确,C错误。C60只含有一种元素,属于单质,故D错误。,解题关键 C选项,C能夺取氧化物中的氧元素,氧化物可以是金属氧化物,如CuO、Fe2O3等,也可以是非金 属氧化物,如CO2等。,易错警示 D选项,易将C60误判为化合

46、物,元素符号右下角的数字“60”代表构成该分子的原子个数,类似 的还有O2、O3等,此类物质均属于单质。,5.(2018广东实验中学一模,22)(7分)构建知识网络,可以帮我们理解知识间的内在联系,如图是CO2与不同类 别物质关系的知识网络(“”表示相连的两种物质能发生反应,“”表示某种物质可转化为另一种物 质)。,二、非选择题(共7分),(1)实验室中使用完氢氧化钾溶液后,需要及时盖回瓶塞。联系上图,其原因是 (用化学方程式表示)。 (2)反应的单质可以是活泼金属镁,该反应为2Mg+CO2 2MgO+C,该反应类型为 。 (3)符合上图关系的物质有很多,写出其中一个物质 。 (4)CO2常用

47、于灭火。液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,需要灭火时使其喷出,从微观 角度解释二氧化碳液化过程 。,答案 (1)2KOH+CO2 K2CO3+H2O (2)置换反应 (3)CuO(其他答案合理即可) (4)二氧化碳分子间间隔变小,解析 (1)KOH是碱,能与空气中的二氧化碳反应生成K2CO3而变质;(2)Mg和CO2的反应属于置换反应;(4)二 氧化碳液化过程中二氧化碳分子间间隔变小。,1.(2019广东深圳宝安模拟,4)下列关于碳的各种模型(如图)的说法,正确的是 ( ) 图1 图2,图3 A.由图1可知碳原子容易得到4个电子,可推测常温下碳化学性质很活泼 B.由图2可知一个

48、碳原子的质量为12.01 g C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石时碳原子排列方式发生了改变 D.图3中的C60是由60个碳原子构成的有机化合物,答案 C 碳的最外层电子数为4,难以得、失电子形成稳定结构,故A错误;碳的相对原子质量是12.01,不是 实际的质量,故B错误;金刚石和石墨均由碳原子构成,两者的原子排列方式不同,故C正确;C60是碳单质,不属 于有机物,故D错误。,一题多解 C项,原子排列方式发生改变属于化学变化。,易错警示 易误认为所有含碳的物质均为有机物而误选D。,2.(2019广东佛山禅城二模,16)利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。 某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。,(1)碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 。 (2)对比分析a、b点可知,曲线 (填“”或“”)表示块状碳酸钙与稀盐