2020年山东中考物理复习课件题型突破.pptx

1、突破一 估算题,1.(2019山东潍坊,1,2分)下列有关下列有关物理量的估测,最符合实际的是 ( ) A.教室课桌的高度约为20 dm B.潍坊市夏季高温约为40 C.中学生正常步行的速度约为1 km/h D.一本初中物理课本的质量约为2 kg,答案 B 20 dm=2 m,教室课桌正常的高度约为80 cm=0.8 m,A错误;潍坊市夏季高温约为40 ,B正确;中 学生正常步行的速度约为1.2 m/s=4.32 km/h,C错误;一本初中物理课本的质量约为200 g=0.2 kg,D错误。故 选B。,2.(2019山东济宁,1,2分)下列数值最接近实际情况的是 ( ) A.课桌的高度为8 m

2、 B.一位中学生的质量为50 kg C.人步行的速度为6 m/s D.人体感觉舒适的气温为37 ,答案 B 课桌的高度约为人高度的一半,在80 cm左右,A不符合实际;一位中学生的质量为50 kg左右,B符 合实际;人步行的速度约为1.2 m/s,达不到6 m/s,C不符合实际;人体感觉舒适的气温为25 左右,D不符合实 际。故选B。,审题技巧 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的需要进行单位的换算,最 后判断最符合实际的是哪一个。,解题关键 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本 能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考

3、,逐渐培养这方面的能力。,3.(2019山东临沂,7,2分)对下列各物理量的估测,最接近实际的是 ( ) A.一只麻雀的质量约3 kg B.成人正常行走的步长约50 mm C.中学生上一层楼做功约1 800 J D.电视机正常工作电流约5 A,答案 C 一只麻雀的质量约为50 g=0.05 kg,A不符合实际;成人正常行走的步长约为60 cm,B不符合实际; 中学生体重约为500 N,一层楼的高度约为3.3 m,则上一层楼做功约为W=Gh=500 N3.3 m=1 650 J,C符合实 际;电视机正常工作电流约为0.5 A,D不符合实际。故选C。,4.(2019山东青岛,7,2分)下列对一些数

4、据的估测,最接近实际的是 ( ) A.课桌的高度约为800 cm B.青岛夏季的最高气温约为50 C.中学生100 m跑的平均速度约为15 m/s D.将20个鸡蛋从一楼提至二楼,对鸡蛋做的功约为30 J,答案 D 课桌的高度约为80cm，A错误；青岛夏季最高气温约为36，B错误；中学生100m跑所用时间约为12s，则v= = 8.3m/s，C错误；一个鸡蛋约为50g=0.05kg，G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N,20个鸡蛋的重力为G=200.5N=10N，从一楼到二楼的高度约为3m，则W=Gh=10N3m=30J，D正确。故选D。,5.(2019山东威海,9,2分)有关电学知识

5、,下列说法错误的是 ( ) A.对人体的安全电压不高于36 V B.一个电子所带电荷量为1.610-19 C C.手机功率约为200 W D.家用空调电流约为5 A,答案 C 对人体的安全电压不高于36 V,A正确;一个电子所带的电荷量为1.610-19 C,B正确;手机的功率 很小,不足1 W,不会达到200 W,C错;家用空调的功率在1 000 W左右,工作电流约为I= = 5 A,D正 确。故选C。,6.(2019山东淄博,3,2分)物理与生活密切相关,下列数据符合实际的是 ( ) A.人体的安全电压不高于220 V B.人体感觉舒适的环境温度约为37 C.中学生从二楼走到三楼做功约为2

6、00 J D.光在真空中的传播速度为3105 km/s,答案 D 对人体的安全电压不高于36 V,A不符合实际;人的正常体温约为37 ,人感到比较舒适的温度 为25 左右,B不符合实际;中学生的体重在500 N左右,二楼到三楼的高度在3 m左右,所以中学生从二楼走 到三楼所做的功约为W=Gh=500 N3 m=1 500 J,C不符合实际;真空中的光速为3105 km/s,D符合实际。故 选D。,7.(2018山东济南,11,4分)(多选)下列对有关数据的估计,与实际情况相符的是 ( ) A.用手托起两只鸡蛋的力约十几牛 B.舒适的室内温度约二十几摄氏度 C.一枚一元硬币的质量大约为几克 D.

7、普通家用空调的电功率约几千瓦,答案 BCD 两个鸡蛋的质量约100 g=0.1 kg,托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1 kg10 N/kg=1 N左右,A不 符合实际;人体感觉舒适的温度在25 左右,B符合实际;一枚一元硬币的质量约为6 g,C符合实际;一般家用 空调的功率在1千瓦以上,D符合实际。故选B、C、D。,8.(2018山东泰安,1,2分)下列数据中,最接近生活实际的是 ( ) A.人体正常体温约为42 B.泰山山顶上的大气压约为1.8105 Pa C.一支新2B铅笔的长度约为50 cm D.一位普通初中生的质量约为50 kg,答案 D 人体正常体温在37 左右,A不符合实际;

8、大气压强随海拔的增加而减小,泰山山顶气压小于1.0 105 Pa,B不符合实际;一支新2B铅笔的长度在18 cm左右,C不符合实际;一名普通中学生的质量在50 kg左右, D符合实际。故选D。,思路分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,排除与生活实际相差较大的选项,找出符合生活 实际的选项。,解题关键 对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可用自己的身高、自己的体重、自 己正常时的体温及正常行走的速度等与题目中的数据比较,只要相差不大,该数据就是合理的。,9.(2018山东临沂,1,2分)小明对一些数据的估测,最接近实际的是 ( ) A.一个鸡蛋的质量约为100 g B.

9、九年级物理课本的重力约为20 N C.一般教学楼每层楼高约为3.3 m D.手机充电器的输出电压约为220 V,答案 C 一个鸡蛋的质量约为50 g;九年级物理课本的质量约为200 g=0.2 kg,其重力约为2 N;一般教学楼 每层楼的高度在3 m左右;手机充电器的输出电压通常为5 V,而不是220 V。故选C。,10.(2018山东菏泽,1,2分)下列数据最接近生活实际的是 ( ) A.普通中学生步行的速度约为8 m/s B.一名普通初中学生的质量约为1.5 t C.一支铅笔的长度约为0.8 m D.一个鸡蛋的质量约为45 g,答案 D 普通中学生步行的速度在1.1 m/s左右,A不符合实

10、际;一名普通中学生的质量在50 kg=0.05 t左右, B不符合实际;一支铅笔的长度在18 cm=0.18 m左右,C不符合实际;一个鸡蛋的质量在50 g左右,D符合实 际。故选D。,11.(2017山东济南,12,3分)(多选)下列对有关数据的估计,与实际相符的是 ( ) A.一元硬币的质量大约为几克 B.升旗时奏国歌的时间约十几分钟 C.物理课本受到的重力约几牛 D.触电电流零点几安可瞬间致命,答案 ACD 一元硬币的质量约6 g,A符合实际;升旗时奏国歌的时间约2分钟,B不符实际;初中物理课本的 质量在200 g(0.2 kg)左右,其重力大约为2 N,C符合实际;200 mA的电流即

11、可致命,200 mA=0.2 A,D符合实 际。故选A、C、D。,12.(2017山东滨州,1,3分)下列对生活中一些物理量的估测合理的是 ( ) A.教室门的高度约为1 500 mm B.中学生正常步行的速度约为10 m/s C.一个苹果的质量约为150 g D.滨州市区冬季平均气温约为-20 ,答案 C 教室门的高度约为2 m=2 000 mm,A不合理;中学生正常步行的速度约为1.1 m/s,B不合理;一个苹 果的质量约为150 g,C合理;滨州市区冬季平均气温约为-2 ,D不合理。故选C。,突破二 作图题,第一讲 光学作图,1.(2019山东烟台,21,3分)汉代的淮南万毕术中记载:“

12、取大镜高悬,置水盆于下,则见四邻矣。”如图。 请在图中通过作图确定“大镜”的位置。,答案 如图所示,解析 由题意可知,“大镜”将四邻景物发出或反射的光线反射到盆中的水面,水面又将光线反射到人的 眼睛;由光的反射定律知,反射角等于入射角,所以先作出入射光线AO与反射光线O的夹角的平分线(即法 线),然后再过入射点作法线的垂线即“大镜”的位置。,2.2019山东青岛,15(2)自行车尾灯的反光原理如图所示。请完成反射光路,并标出反射角大小。,答案 如图所示,解析 过入射点垂直反射面作出法线,再根据反射角等于入射角作出反射光线,注意反射光线到达下面的 反射面再次进行反射,而且最后的反射光线与原入射光

13、线平行,故先后两次反射角分别为60和30,注意法 线要用虚线。,3.(2018山东枣庄,27,2分)按照要求作图。如图所示,S是点光源,作出入射光线SO的反射光线和大致的折射 光线。,答案 如图所示,解析 根据反射角等于入射角在法线右侧的空气中画出反射光线;根据折射角小于入射角在法线右侧的水 中画出折射光线。,4.(2018山东泰安,20,2分)图中的入射光线平行于凸透镜主光轴,画出经凸透镜后的折射光线。,答案 如图所示,解析 平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后,折射光线过焦点,据此画出该条入射光线对应的折射 光线。,5.(2016山东烟台,21,2分)如图所示,从S点发出的一条光线,经平

14、面镜MN反射后,其反射光线恰好通过P点。 请你作出这条入射光线并完成光路图。,答案 如图所示,解析 过镜面作出点S的对称点S,即点光源S在平面镜中的像,连接S、P与镜面交于O点,即入射点(反射 点),连接S、O就得到了入射光线。,6.(2017山东德州,19,2分)如图所示,请画出入射光线经过凸透镜折射后的折射光线和这条折射光线再经平 面镜MN反射后的反射光线。,答案 如图所示,解析 (1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点;(2)过平面镜的入射点垂直镜面作出法 线,根据反射角等于入射角,在法线右侧作出反射光线。,7.(2017山东枣庄,19,2分)根据光的传播路径,在图中的虚线

15、框内,填入符合要求的透镜。,答案 如图所示,解析 第一个图中入射光线是平行的,而折射光线远离主光轴,即透镜有发散作用,所以是凹透镜;第二个图 中入射光线平行于主光轴,折射光线相对于入射光线靠近了主光轴,即透镜有会聚作用,所以是凸透镜。,8.2018山东青岛,15(2),1分如图,F1、F2分别为凹透镜和凸透镜的焦点,且两透镜的左焦点重合,请画出图中 光线经透镜折射后的完整光路。,答案 如图所示,解析 平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线的反向延长线通过焦点,该光线经凸透镜后平行于主 光轴射出。,审题技巧 在作凸透镜或凹透镜的光路图时,先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。,知识

16、拓展 凸透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;过焦点的光线经凸透镜折射后折射光 线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线过焦点。凹透镜有三条特殊光线:过光心 的光线其传播方向不变;指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的 光线经凹透镜折射后折射光线的反向延长线通过焦点。,第二讲 力学作图,1.(2019山东菏泽,18,1分)一木块静止在水平桌面上,请你画出木块所受力的示意图。,答案 如图所示,解析 木块受重力G,支持力F,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在木块上。,2.2019山东青岛,17(2)如图,物体A、B在力F作用下,以

17、相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动。请画 出物体B在水平方向上的受力示意图。,答案 如图所示,解析 物体A、B在力F作用下,以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动,所以物体B在水平方向上受 到物体A对其向右的摩擦力和地面对其向左的摩擦力,因为物体B做匀速直线运动,所以这两个摩擦力大小 相等。,解题关键 作B的受力示意图时,首先明确B做匀速直线运动,说明B在水平方向上受平衡力,即A对B向右的 摩擦力和地面对B向左的摩擦力是一对平衡力。,3.(2018山东聊城,20,2分)踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来。在图中请画出在操场上向左滚动的 足球受力的示意图。,答案 如图所示,解析 因为足球

18、在操场上慢慢滚动后停下来,所以足球受到与运动方向相反的摩擦力;同时足球受竖直向 下的重力,此外,足球还受到地面对它竖直向上的支持力F,受力示意图如答案图所示。,思路分析 先对物体进行受力分析,确定各力的作用点,再画力的示意图。,解题关键 会对物体进行受力分析,知道重力的方向总是竖直向下的,会根据物体的运动状态确定摩擦力 的方向,并且会用示意图表示物体受力情况。,4.2018山东青岛,17(2),2分物体A、B一起在水平面上向右做匀速直线运动,请画出A的受力示意图。,答案 如图所示,解析 物体A随B一起做匀速直线运动,处于平衡状态,A在竖直方向上受到向下的重力G和向上的支持力F支, G与F支是一

19、对平衡力,它们大小相等、方向相反,且作用在同一直线上;由于A与B处于相对静止状态,故A 与B之间无摩擦力,则A在水平方向上不受力的作用,A的受力示意图如答案图所示。,5.(2017山东滨州,2,2分)请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图。,答案 如图所示,解析 过物体重心画带箭头的线段,方向竖直向下,符号为G;在斜面上选取接触面的中点为压力的作用点, 过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段,符号为F。,思路分析 重力是物体受到的力,重力的方向总是竖直向下的,过物体的重心表示出重力的方向即可;压力 是斜面受到的力,压力的作用点在接触面上,根据压力的方向垂直于接触面,过压力

20、的作用点表示出压力的 方向即可。,解题关键 本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向。,6.(2018山东莱芜,21,2分)图为一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆O- BA可绕O点转动。在图上画出动力臂L1和阻力F2的示意图。,答案 如图所示,解析 杠杆OBA受到绳子的拉力斜向上,从支点O向动力作用线作垂线段,即为动力臂L1;物体对杠杆的拉力 为阻力F2,方向竖直向下,标上字母F2。,7.(2016山东东营,19,2分)如图所示,某人在A处提起物体,请在图中画出最省力的绳子绕法。,答案 如图所示,解析 题图中定、动滑轮各一个,人在A处向上拉绳子,绕成由三股绳子承

21、担物重的滑轮组最为省力,如答 案图。,第三讲 电磁学作图,1.(2019山东枣庄,27,2分)在图中,请你标出小磁针的N极和A点的磁感线方向。,答案 如图所示,解析 电流由右侧流入,由安培定则知电磁铁的左侧为N极,右侧为S极;由磁极间的相互作用可知小磁针左 侧为N极,右侧为S极。通电螺线管外部磁感线由N极指向S极。,2.(2019山东德州,19,2分)如图所示,在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体,闭合开关S,条形磁体静止后,滑 片P向右滑动时弹簧伸长。请用箭头标出磁感线的方向,并用“+”“-”在括号内标出电源正负极。,答案 如图所示,解析 滑动变阻器的滑片P向右移动时,电路中的电阻变小,则电路

22、中的电流变大,电磁铁的磁性变强,此时 弹簧伸长,由异名磁极相互吸引可知,电磁铁上端为N极,下端为S极;右手握住螺线管,大拇指指向N极,四指 指向电流的方向,则电流从螺线管的上端流出,则电源左端为正极,右端为负极。磁体周围的磁感线都是从 N极出发,回到S极。,3.(2018山东淄博,20,3分)请将电源、电流表、电压表三个元件的符号填入图中电路的虚线框内,并将电路 补充完整。要求:开关S闭合后,电流方向如图所示,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L变亮时,电压表的示数 变小。,答案 如图所示,解析 调节滑动变阻器的滑片P能改变灯泡的亮度,所以电源、滑动变阻器、灯泡和电流表串联;灯泡变亮 时,说明通过

23、灯泡的电流变大,由U=IR可知灯泡两端电压变大,而题中要求电压表示数变小,说明电压表和滑 动变阻器并联;所以,电源在最左端的虚线框内,且上端为负极,这样可以满足电流方向;电压表和滑动变阻器 并联,故电压表在中间的虚线框内;电流表和滑动变阻器串联,故电流表在最右端的虚线框内。,解题关键 解答此类题目的关键是明确电路中各元件的作用及使用方法,然后根据串、并联电路的特点连 接电路。,4.(2017山东济南,23,3分)为响应国家“节能减排”的号召,海右中学办公楼内每个楼道照明灯均由光控开 关和声控开关自动控制,光控开关S1在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;声控开关S2在有人走近发出声音 时自动闭合,

24、无人走动时自动断开,这样,楼道照明灯只有在夜间有人走近时才会发光,其余时间均不发光,请 你画出该楼内其中一盏楼道照明灯的电路图。,答案 如图所示,解析 由题意知,只有当光控开关S1、声控开关S2都闭合了,灯才能亮,只要有一个开关断开,灯泡就不亮,所 以,灯泡与两个开关串联,且两开关接在灯泡与火线之间。,5.(2016山东济宁,18,4分)图甲为一种测定油箱内油量的装置,把电流表刻度盘改为相应的油量体积数,就可 以直接读出油箱中的油量。当油箱中的油量减少时,浮子就会带动滑杆使电流表的示数变小。现将电流表 换成电压表,请用乙图设计一个电路,使油箱中的油量消耗到最少时,电压表的示数减小到零。,答案

25、如图所示,解析 使滑动变阻器的上半部分电阻与R0串联,电压表并联在R两端。,审题技巧 当油箱中的油量减少时,浮子就会带动滑杆使电流表的示数变小,现将电流表换成电压表,使油 箱中的油量消耗到最少时,电压表的示数减小到零,说明电压表与滑动变阻器并联,这是突破口。,解题关键 解答本题需要掌握串联电路的特点、电压表的使用以及电路设计,分析好浮子高度变化时R接 入电路中电阻的变化是关键。,突破三 实验题,第一讲 光学实验,1.(2019山东枣庄,28,5分)如图甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。 (1)实验时,不采用平面镜而采用透明薄玻璃板,不仅能观察到蜡烛的像,也便于 。,(2)在竖立的玻璃

26、板前点燃蜡烛A,可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像,取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在 玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时,蜡烛B替代的是 (选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”)。看到蜡烛A的像是由光的 (填“反射”或“折射”)形 成的。 (3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像。 (4)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上,而是如图乙所示倾斜,蜡烛A的像应是图中的 (选填“A1” “A2”或“A3”)。,答案 (1)确定蜡烛像的位置 (2)蜡烛A的像 反射 (3)不能 (4)A2,解析 (1)该实验采用透明薄玻

27、璃板代替日常使用的平面镜,玻璃板是透明的,观察到蜡烛A的像的同时,也 能观察到蜡烛B,当蜡烛B和蜡烛A的像重合时,蜡烛B的位置便是蜡烛A的像的位置;(2)在竖立的玻璃板前点 燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至它与蜡烛A的像完 全重合;在比较物与像的大小关系时,蜡烛B替代的是蜡烛A的像;看到蜡烛A的像是由光的反射形成的;(3)移 去后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛A的像,所以平面镜所成的像是虚像; (4)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上,而是如题图乙所示倾斜,物与像关于玻璃板对称,蜡烛A的像 应是图中的A2。,2.(2

28、019山东威海,23,6分)图1是“探究凸透镜成像的规律”实验装置,小明通过实验得到了如表所示的实验 数据,请回答下列问题:,(1)根据表中数据可知凸透镜的焦距f= cm。 (2)当u=25 cm时,像距v应该在 (选填“1516”“1617”“1718”“1819”或“1920”) cm范围 内;当u=60 cm时,光屏上成 (选填“放大”或“缩小”)的像,此种成像原理可以制成什么光学仪器?,(选填“照相机”或“投影仪”);此时,用遮光板遮住LED光源的一部分,光屏上的像相比原来的像 会 (选填“变暗”“缩小”或“不完整”)。 (3)LED光源的高度h=10 cm,小明经过认真测量,得到像高

29、h与物距u的数据,如图2所示,请在图中画出h与u 的关系图像。,答案 (1)10 (2)1617 缩小 照相机 不完整 (3)如图所示,解析 (1)由表格数据u=v=2f=20 cm可得,所用凸透镜的焦距为f=10 cm。(2)设物距u1=25 cm时,像距为v1像 距v2=25 cm,物距为u2,分析表中数据,此时16 cm2f,成倒立缩小的实像,此种成像原理可以制成照相机;光屏上的像由实际光线会聚而成,被遮光板 遮住的LED光源部分,没有光线发出,故不能在光屏上成像,即像不完整。(3)根据表中数据描点连线。,解题关键 此题是探究凸透镜成像规律的实验,考查了凸透镜成像的规律的应用,掌握凸透镜

30、成像的特点 及物距、像距与焦距的关系是关键。,3.(2017山东聊城,24,4分)在做“探究凸透镜成像的规律”实验中,平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在 光屏上一点,如图甲所示。,(1)当把蜡烛放在乙图位置时,移动光屏,在光屏上能成 、缩小的实像;生活中的 就是 利用这个原理制成的。 (2)凸透镜的位置固定不动,当蜡烛向右(靠近透镜)移动一段距离后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏 向 (选填“左”或“右”)移动。,(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,保持 凸透镜和光屏的位置不动,可将蜡烛适当向 (选填“左”或“右”)移动。,答案 (

31、1)倒立 照相机 (2)右 (3)左,解析 (1)由图甲可知,凸透镜的焦距为60.0 cm-50.0 cm=10.0 cm;当把蜡烛放在乙图位置时,物距为30 cm,大 于二倍焦距,成倒立、缩小的实像,其应用是照相机; (2)当蜡烛向右移动一段距离后,物距减小,像距变大,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向右移动; (3)近视镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,若保持凸透镜和光屏的位置不动,蜡烛向左远离凸透镜,才能 在光屏上得到清晰的像。,第二讲 热学实验,1.2019山东青岛,14(1),3分探究晶体熔化时温度的变化规律 如图甲是某晶体熔化时温度随时间变化的图像,图乙是几种晶体的熔点表。 甲

32、,乙 根据上述信息判断,该晶体可能是 。 图甲中 段表示该晶体的熔化过程,此过程中它的内能 。,答案 萘 BC 增大,解析 读图可知,该物质的熔化图像有一段呈水平,说明有一定的熔点,属于晶体,熔点是80 ,由表格可 知晶体可能是萘;图甲中BC段为该物质的熔化过程,需要吸热,温度不变,内能增大。,2.(2019山东菏泽,24,3分)小明用甲图装置,“探究固体熔化规律”,记录的实验数据如表所示:,(1)请根据实验数据在乙图中作出固体熔化的图像。 (2)根据做出的图像,可以判断此固体是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (3)通过数据分析得出,该物质在固体状态下的比热容 它在液体状态下的比热容(选填“

33、大于” “等于”或“小于”)。,答案 (1)如图所示 (2)晶体 (3)小于,解析 (1)由表中数据,描点可得固体熔化的图像;(2)分析图像可知,物质在第2分钟时温度升到0 ,然后温 度保持恒定,直到第5分钟开始继续升温,即该固体有一定的熔化温度,所以是晶体,其熔点为0 ;(3)物质由 固态熔化为液态,其质量不变;用同一装置加热,在相同时间内,吸收的热量相同;由图可知,在相同时间内,固 态时温度升高得多,根据Q=cmt可知,该物质在固体状态下的比热容较小。,3.(2018山东威海,24,6分)在探究热现象的实验中,小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中, 并放在一个装有水的大烧杯中进

34、行加热,如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像,如图 乙所示。请回答下列问题: (1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,目的是 。,(2)由图乙可知, (选填“A”或“B”)是冰,该物质在第4分钟时的状态为 ,冰在熔化过 程中 (选填“分子动能”或“分子势能”)增大。当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸 腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是 。 (3)加热1分钟,冰、石蜡均为固态,由图乙可知,此时 (选填“冰”或“石蜡”)的比热容较大。,答案 (1)均匀受热;减缓实验速度,便于观察记录;相同时间,物质吸收热量相同(任答一个即可) (2)A 固 液共

35、存态 分子势能 不能持续吸热(没有温度差不能吸收热量) (3)石蜡,解析 (1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中加热,可以使A、B均匀受热;减缓实验速度,便于观察记 录;可使两物质在相同时间内吸收的热量相同;(2)由图乙知,A在0 有一段温度保持不变的过程,说明A是 冰,此过程中它不断吸热,温度不变,处于熔化过程,故A在第4分钟时的状态为固液共存态,由于温度不变,故 分子动能不变,而内能增大,故冰在熔化过程中分子势能增大;冰全部熔化成水后继续用酒精灯加热,当试管 中的水与烧杯中的水均达到沸点后,烧杯中的水可以从酒精灯继续吸热,能够沸腾,但试管中的水无法从烧 杯中的水中继续吸热,因此试管中的水

36、始终不会沸腾;(3)加热时间相同的情况下,质量相等的冰和石蜡,石蜡 温度变化较小,根据公式Q吸=cmt可知,石蜡的比热容较大。,4.(2016山东聊城,23,3分)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。 (1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。 (2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使它们升高相同的温度,通过 来比较甲和乙两种 液体吸收热量的多少。 (3)实验记录的数据如表所示,分析实验数据可知 物质的吸热能力强。,答案 (1)相同 (2)加热时间 (3)甲,解析 (1)比较不同物质吸热的情况应采用控制变量法,所以实验中应控制两种液体的质量

37、相同。 (2)用相同规格的电加热器加热,则加热时间的长短可反映液体吸收热量的多少。 (3)当两个电加热器工作时间相同时,液体吸收的热量Q甲=Q乙,例如都加热3 min,甲液体升高的温度t甲=42 -30 =12 ,乙液体升高的温度t乙=34 -10 =24 ,t甲t乙,说明甲物质的吸热能力强。,第三讲 力学实验,1.(2019山东威海,8,2分)关于课本中的力学实验,下列说法错误的是 ( ) A.“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,可用小车代替木块 B.“探究二力平衡的条件”实验,将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条 直线上 C.“探究阻力对物体运动的影响”实验,小

38、车受到阻力越小,小车速度减小得越慢 D.“探究动能的大小与哪些因素有关”实验,木块被小车推得越远,说明小车动能越大,答案 A “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,若用小车代替木块,变滑动为滚动,测量的不是滑 动摩擦力A错误;“探究二力平衡的条件”实验,将小车转动一定角度,小车在水平方向上受到两个力不在 同一直线上,是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上,B正确;“探究阻力对物体运动的 影响”实验,由实验现象可以看出:小车受的阻力越小,小车运动的路程越远,速度减小得越慢,C正确;“探究 动能的大小与哪些因素有关”实验,根据转换法,木块被小车推得越远,说明小车动能越大,D正确。故

39、选A。,2.(2019山东聊城,22,5分)下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。 (1)实验前为方便测量力臂,应将杠杆调节到 位置平衡。将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止 时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向 (选“左”或“右”)端调节。 (2)调节平衡后,在杠杆B点处挂6个钩码,如图甲所示,则在A点处应挂 个同样的钩码,杠杆仍然在 水平位置平衡。,(3)图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景,已知杠杆每格长5 cm,钩码每个重0.5 N,请将弹簧测力计 的示数填入下表。,上述实验数据不符合杠杆平衡条件,出现问题的原因是 。,答案 (1)水平 右 (2)4 (

40、3)3.8 弹簧测力计没有竖直向下拉(或动力臂不等于0.15 m),解析 (1)实验前为方便测量力臂,应将杠杆调节到水平位置平衡。将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止 时,发现杠杆左端下沉,右端偏高,这时应将平衡螺母向右端调节。(2)如图甲所示,在杠杆B点处挂6个钩码, 设在则在A点处应挂n个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡;设每个钩码重为G,每个小格为L,根据杠杆 的平衡条件F动l动=F阻l阻得6G2L=nG3L,解得n=4,即在A点处应挂4个同样的钩码。(3)弹簧测力计每一个大 格代表1 N,每一个小格代表0.2 N,示数为3.8 N。弹簧测力计没有竖直向下拉,当弹簧测力计倾斜拉杠杆时,

41、动力点到支点的距离不等于动力臂。,3.2018山东青岛,16(1),3分探究杠杆的平衡条件,答案 F1L1=F2L2 c 如图所示,解析 由表中数据可知杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2。如果实验次数太少,得出的结论不具有普遍性, 在多次实验的基础上才能得出普遍性的物理规律,故选c;支点到动力作用线的距离是动力臂。,4.(2018山东临沂,32,6分)小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15 g/cm3的盐水,为检验配制的盐水是否合 格。 (1)小明设计了如下方案:用天平测出空烧杯的质量m1;往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质 量m2;将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V;利用=

42、 计算得出盐水的密度。 (2)小组成员认为该方案会使测量结果 (选填“偏大”或“偏小”),原因是 。 (3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作: 将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡 螺母向 调节; 往烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量为 g(如图乙所示); 将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积(如图丙所示); 测出烧杯和剩余盐水的质量为15 g;,计算出盐水的密度为 g/cm3。 (4)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中 (选填“加盐”或“加水”)。,答案 (2)偏大 烧杯中有残留的盐水,使测量的体积偏小 (3)左

43、 59.8 1.12 (4)加盐,解析 (2)因为将盐水从烧杯全部倒入量筒时不可能倒干净,即烧杯中有残留的盐水,所以体积的测量结果 偏小,而质量的测量结果是准确的,根据= 可知,此密度的测量结果比真实值偏大。(3)如图甲所示,指针指 在分度盘中央刻度线的右侧,则需将平衡螺母向左调节。由图乙可知,天平的读数为盘中砝码总质量加游 码对应的刻度值,烧杯和盐水的总质量为m总=50 g+5 g+4.8 g=59.8 g,将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,由图 丙可知量筒中盐水的体积为40 mL=40 cm3,倒入量筒中的盐水的质量为m=59.8 g-15 g=44.8 g,盐水密度为 = = =1.12 g

44、/cm3。(4)此时盐水的密度为1.12 g/cm3,小于合格盐水的密度,为配制合格的盐水,需要继 续向盐水中加盐。,解题关键 用天平和量筒测液体的密度是我们最常用的方法,除熟练掌握天平、量筒的使用方法外,更要 注意如何安排实验的步骤才能更有效地减小误差,并能熟练运用密度公式进行计算。,1.2019山东青岛,18(1)探究电流与电压和电阻的关系,第四讲 电磁学实验,答案 如图所示 通过导体的电流与导体两端的电压成正比 不变 b,解析 电压表测电阻两端的电压,电流表测电路中的电流,滑动变阻器串联在电路中,如答案图所示;由 实验数据知,电压与电流之比为一定值,故分析得出结论:在电阻一定时,电流与电

45、阻两端电压成正比;三节 干电池做电源,则电源电压为4.5 V,将5 的电阻接入电路中,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.8 V,读出电 流表示数;分别更换10 、15 的电阻重复实验,需要控制电阻两端电压不变;当接入15 的电阻时,电流最 小为I= = 0.13 A,定值电阻R两端的电压为U定=IR定=0.13 A15 =1.95 V1.8 V,因现有滑动变 阻器的最大阻值太小,调节滑动变阻器无法使电压表示数为1.8 V,故为了使电压表示数达到1.8 V,可降低电 源电压,选b。,2.(2019山东泰安,23,10分)要测量一个额定电压为4.5 V小灯泡的电功率,小灯泡正常工作时的电阻约为10

46、 。现有器材:电源(电压恒为8 V),电流表,电压表,开关、导线若干,另有两种规格的滑动变阻器可供选择:R1 (5 ,1 A)、R2(20 ,1 A)。请完成下列问题: (1)滑动变阻器应选用 。 (2)选出合适的滑动变阻器后,某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路,闭合开关前,应将滑动变阻器 的滑片P移至 端(选填“a”或“b”)。闭合开关后,逐渐向另一端移动滑片P,观察到的现象是 。(多选) A.小灯泡变亮,电压表示数变大 B.小灯泡变亮,电流表示数变大 C.小灯泡不发光,电流表示数接近0 D.小灯泡不发光,电压表示数接近8 V (3)造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误,请将该条

47、错误导线打上“”号;并用笔画线代替导 线把它改到正确的位置上。,(4)线路改正后,移动滑片P,当电压表的示数为 V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示, 则该小灯泡的额定功率为 W。 图甲,图乙,答案 (1)R2 (2)a CD (3)如图所示 (4)4.5 1.8,解析 (1)小灯泡的额定电压为4.5 V,小灯泡正常工作时的电阻约为10 ,由欧姆定律可知,小灯泡的额定电 流约为:I= = =0.45 A,由串联电路的规律和欧姆定律得,小灯泡正常发光时,变阻器连入电路的电阻R滑 = = 7.8 ,故选用变阻器R2;(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大处,即a 端;电路

48、中,小泡灯与电流表并联,电压表串联在电路中测电源电压,故电压表示数接近8 V;因电压表内阻很 大,电路中的电流几乎为0,小灯泡不发光,故闭合开关后,逐渐向另一端移动滑片P,观察到的现象是C、D;(3) 原电路中,小灯泡与电流表并联,电压表串联在电路中是错误的,改正后电流表与小灯泡串联,电压表与小灯 泡并联;(4)线路改正后,移动滑片P,当电压表的示数为4.5 V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如题图乙 所示,电流表选用小量程,分度值为0.02 A,电流为0.4 A,则该小灯泡的额定功率为P=ULIL=4.5 V0.40 A=1.8 W。,3.(2018山东烟台,25,8分)小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时连接了如图甲所示的电路。 甲 (1)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不亮,经检查有一根导线连接错误,请你在电路中将连 接错误的导线上打“”,并补画出正确的连线。,(2)正确连接电路后,滑片P移动到某一位置时,电压表和电流表示数如图乙所示,小灯泡此时的电功率是多 少?,乙 (3)小明根据记录的多组数据绘制出小灯泡的I-U图像(图丙)。分析评估时,小明对自己的实验产生了困 惑。他认为:由欧姆定律I= 知,I与U之间的变化关系是正比例函数,所以其图像理论上应该是过原点的一 条直线。请你帮助他解除困惑。,答案 (1)如图所示 (