心理测量学知识1-PPT精选课件.ppt
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1、2022-7-211心理测量学知识隋雪 教授 心理学博士辽宁师范大学教育学院Suixue881632022-7-212第五章第五章 心理测量学知识心理测量学知识 第一节第一节 概述概述 第二节第二节 测验的常模测验的常模 第三节第三节 测验的信度测验的信度 第四节第四节 测验的效度测验的效度第五节第五节 项目分析项目分析第六节第六节 测验编制的一般程序测验编制的一般程序第七节第七节 心理测验的使用心理测验的使用2022-7-213第一节 概述第一单元 测量与测量量表第二单元 心理测验的基本概念第三单元 心理测验的分类第四单元 纠正错误的测验观第五单元 心理测验在心理咨询中的应用第六单元 心理测
2、验的发展史。2022-7-214第一单元 测量与测量量表第一节 概述2022-7-215第一单元 测量与测量量表 测量测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。包括三个元素:事物、数字、法则。一、什么是测量2022-7-216第一单元 测量与测量量表 事物,是指我们要测量的对象。在心理测量中,就是心理能力和人格特点等。由于无法直接测量,所以用外显行为代替。数字,是指代表某一事物或事物某一属性的量。这些数值具有自然数的特点,如:测量的三元素第一单元 测量与测量量表(1)区分性,1就是1,2就是2。被指派的事物在所测量的方面都是相同的;比如,1代表男,2代表女。调查结果中所有用1表示的个体都是男
3、性。(2)序列性或等级性,123,比如,1代表优,2代表良,3代表差。(3)等距性,1,2,3,4,之间距离相等。(4)可加性,两数之和必得一新数。测量中,是是根据事物的属性和属性大小分派数字的,被分派数字的功能取决于事物的属性和指派数字的原则。2022-7-218第一单元 测量与测量量表 法则,是指测量所依据的规则和方法。秤,测量重量,依据杠杆原理;温度计,测温度,依据热胀冷缩规律;尺,量长度,是以相等小单位构成刻度;智力测验,测智力,根据智力理论,以得分多少衡量智力水平。法则好,测量结果理想;法则差,结果难以接受。心理测验良好法则较难设计,所以,心理现象难以测量。测量的三元素2022-7-
4、219第一单元 测量与测量量表(一)参照点(二)单位 二、测量的两个要素二、测量的两个要素2022-7-2110第一单元 测量与测量量表确定事物的量,必须有一个计算的起点,即参照点。参照点有两种:和相对零点(人定的参照点)。u绝对零点:重量、长度等都是以0为起点(参照点),这个0点的意义表示“无”,什么都测不到。u相对零点:海拔高度以海平面为起点。摄氏温度以水的冰点为测量零点。理想的参照点是绝对零点,但心理测量中很难找到,多采用人为标定的相对零点。(一)参照点2022-7-2111第一单元 测量与测量量表l 单位是测量的基本要求,没有单位就无法进行测量。单位种类、名称很多。l 好的单位必须具备
5、两个条件:l 有确定的意义:对同一单位,不同人的理解要一致l 有相同的价值:相邻两个单位点之间的差别总是相等的l 一般来说,心理测量的单位不够完善,没有统一单位,也不等距。(二)单位2022-7-2112第一单元 测量与测量量表 测量的本质是根据某一法则将事物数量化,即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来,这个连续体称为量表。要测量某事物的属性,将该事物的属性放在这个连续体适当的位置上,看他们距离参照点的远近,可以得到一个测量值,这个测量值就是对这一属性数量化的说明。三、测量量表2022-7-2113第一单元 测量与测量量表p 由于制定量表的单位和参照点不同,量表的种类也不同。
6、p 斯蒂文斯根据量表的精确程度将测量从低到高分为四种水平:命名量表、顺序量表、等距量表和等比量表。三、测量量表2022-7-2114第一单元 测量与测量量表三、测量量表 命名量表命名量表 测量水平最低。只是用数字来代表事物或把事物归类。这类量表又可分为两种:1、代号用数字代表事物,如学生的编号。2、类别用数字代表某一具有某种属性的事物的全体,即把某种事物确定到不同性质的类别中。数字只用来做标记和分类,不能做数量化分析,不能进行、。2022-7-2115第一单元 测量与测量量表三、测量量表 顺序量表顺序量表u 比命名量表水平高。u 数字不仅代表事物类别,还指明类别的大小或含有某种属性的程度。u
7、这里的数字含有数量关系。关系。主要用于分等或排序。eg,u 无相等单位,无绝对零点,数字只表示等级。并不表示某种属性的真正量或绝对值。u 不能、。不能做数量化分析。2022-7-2116第一单元 测量与测量量表 等距量表等距量表l 比顺序量表水平高。l 有大小关系,单位相等。可以、。没有绝对零点,不能、。如:摄氏温度。l 量表的数值加或减一个常数,或用一个常数乘或除量表的数值,原来的数据关系不会被破坏原来的数据关系不会被破坏。所以,一个量表上的数值可以转换为另一个具有不同单位的量表上的数值,进行比较。三、测量量表2022-7-2117第一单元 测量与测量量表 等比量表等比量表 测量水平最高。有
8、相等单位,有绝对零点。长度、重量、时间。能做、运算。三、测量量表2022-7-2118第一单元 测量与测量量表三、测量量表v心理测量基本是在顺序量表顺序量表上进行的。v心理特性很难确定相等单位和绝对零点。但是,利用统计手段,可以把顺序量表顺序量表得到的数据换算为等距数据等距数据来进行统计。2022-7-2119第一单元 测量与测量量表1、什么是测量?测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。2、什么是参照点?确定事物的量,必须有一个计算的起点,即参照点。3、1代表男,2代表女,这样的量表是什么?命名量表4、将学生考试结果按照名次排队,“名次”属于什么变量?顺序变量5、在顺序量表中,变量具有等
9、级吗?有2022-7-2120第一单元 测量与测量量表6、00C意味着没有温度吗?错。7、其数值可以进行、运算的量表是?等比量表。8、一般来说,心理测量是在什么变量上进行的?顺序变量。9、测量的要素包括哪些?参照点、单位2022-7-2121第一单元 测量与测量量表11、下列属于测量要素的是()A 常模 B 参照点 C 相对性 D 法则12、S.S.Stevens根据()将量表分成4种水平 A 用途 B 精确程度 C 测量的事物 D 测量的性质13、甲乙两个物体的质量分别是20克和10克,采用比率量表,则()A 其绝对零点是0克 B 甲乙两个物体相差10克 C 甲物体的质量是乙的2倍 D 以上
10、都正确2022-7-2122第一节 概述第二单元 心理测验的基本概念2022-7-2123第二单元第二单元 心理测验的基本概念心理测验的基本概念 所谓心理测验,就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。怎么理解呢?一、心理测验的定义2022-7-2124第二单元第二单元 心理测验的基本概念心理测验的基本概念首先,心理测验测量的是人的行为,即人对测验题目的反应。在这种意义上,测验是引起某种行为的工具。一、心理测验的定义2022-7-2125第二单元第二单元 心理测验的基本概念心理测验的基本概念
11、 其次,心理测验在测量个别差异的时侯,往往只是对少数经过慎重选择的行为样本进行观察,来间接推知被试者的心理特征。行为样本:反映被试者行为特征的一组行为。避免不了偏差的存在。一、心理测验的定义2022-7-2126第二单元第二单元 心理测验的基本概念心理测验的基本概念 第三,为了使不同的被试者所获得的分数有比较的可能性,测验的条件对所有的被试者都必须是相同的。第四,个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义,只有将它与其他人的分数或分数或常模常模相比较才有意义。一、心理测验的定义2022-7-2127 常模,是给测验分数提供比较的标准,即提供某一标准化的样组在某一测验上的平均分数,从而对测验分
12、数加以解释。常模是否可靠,取决于有无一个代表性的样本,即建立常模的这组被试要有足够的数量,而且是依据随机抽样和分层抽样的原则挑选出来的。第二单元第二单元 心理测验的基本概念心理测验的基本概念一、心理测验的定义2022-7-2128心理测验的间接性我们无法直接测量人的心理,只能测量人的外显行为,只能通过一个人对测验项目的反应来间接推测他的心理特质。特质,是用来描述一组内部相关或有内在联系的行为时所使用的术语,是个人对刺激作反应的一种内在倾向。特质是个体特有的、稳定的、可辨别的特征。是抽象的产物,从行为模式中推论出来的,所以,心理测量永远是间接的。第二单元第二单元 心理测验的基本概念心理测验的基本
13、概念二、心理测验的性质2022-7-2129心理测验的相对性心理测验的相对性在对人的行为进行比较时,没有绝对的标准。只有一个连续的行为序列。测验就是看每个人处在这个序列的什么位置上。这一连续序列是由某一团体或一群人的某类行为特点或行为特征构成的,所以,每一个人的测验结果都是与之比较的结果。第二单元第二单元 心理测验的基本概念心理测验的基本概念二、心理测验的性质2022-7-2130心理测验的客观性 就是测验的标准化。量具标准化是对一切测量的共同要求。心理测量的标准化包括:第二单元第二单元 心理测验的基本概念心理测验的基本概念二、心理测验的性质2022-7-2131首先,测验用的项目或作业、施测
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