廉颇蔺相如列传上课用分析-共75页课件.ppt

1、廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传汉汉司马迁司马迁 司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室金匾石室”（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材泛游览，实地考察积累了大量的写作素材;武帝天武帝天汉三年（前），李陵孤军入匈奴，败降，而司汉三年（前），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁进言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，

2、致马迁进言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此发愤著史记。罪下狱，受宫刑。自此发愤著史记。司司马马迁迁字字子长子长，西汉西汉著名的史学家、著名的史学家、文学家。文学家。史记史记我国第一部我国第一部纪传体纪传体通史通史。共共130130篇篇记述传说中的记述传说中的黄帝至汉武帝黄帝至汉武帝时时期近三千年的历史。期近三千年的历史。鲁迅：鲁迅：史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚。无韵之离骚。史 记按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行和言行和政绩。政绩。记叙诸侯国的兴衰和杰记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。出人物的事迹。记叙各类名人的生平和记叙各类名人的生平和事迹。事迹。按年代谱列各时期

3、重大按年代谱列各时期重大事件。事件。记录各种典章制度的沿记录各种典章制度的沿革。革。课文故事发生时的战国形势、历史条件课文故事发生时的战国形势、历史条件 合纵连横：合纵连横：战国时弱国联合进攻战国时弱国联合进攻强国，称为强国，称为合纵合纵。随从。随从 强国去进强国去进攻其他弱国，称为攻其他弱国，称为连横连横。战国后期，秦最强大。战国后期，秦最强大。合纵合纵指指齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦；合抗秦；连横连横是指这些国家中的是指这些国家中的某些国跟着秦国进攻其他国家。某些国跟着秦国进攻其他国家。背景介绍背景介绍 战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、战国后期，秦、楚、

4、赵、魏、燕、韩、齐齐“七雄七雄”并峙，秦国的力量最为强大，并峙，秦国的力量最为强大，它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍它南边的楚国和西北的赵国，实力比秦稍弱。弱。它要统一中国，采取了远交近攻、各它要统一中国，采取了远交近攻、各个击破的个击破的“连横连横”策略。策略。赵国是北方的一赵国是北方的一个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的个大国，西临强秦，在秦国对其他国家的不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军不断攻伐中，首当其冲，自然十分重视军事外交的措施。事外交的措施。课文所讲的课文所讲的秦赵两国之间秦赵两国之间，赵国国内将相之间赵国国内将相之间的矛盾冲突，就是在这的矛盾冲突，就是在这种历史背景下展

5、开的。种历史背景下展开的。本课发生在：秦的主要力量正对付本课发生在：秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出主要力量来进攻这就但还抽不出主要力量来进攻这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观客观有利条件当然，蔺相如的有利条件当然，蔺相如的主主观观努力努力利用有利的形势，机智利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是非常重要勇敢地进行斗争也是非常重要的的渑池渑池战国七雄，秦国最强。对付楚国，无暇顾赵战国七雄，秦国最强。对付楚国，无暇顾赵完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相和好将相和好 1.缪缪贤贤2.肉肉袒袒负荆负荆3.

6、秦以十五城请易寡人之璧，秦以十五城请易寡人之璧，可予可予不不4.列列观观5.礼节甚礼节甚倨倨6.睨睨柱柱 mi o 姓氏姓氏 tn j 傲慢傲慢 n斜看斜看 gun 建筑物的一种建筑物的一种 fu 同同“否否”缪缪公公汤汤镬镬盆盆缻缻渑渑池池 左右皆左右皆靡靡 不不怿怿 m 同同“穆穆”即秦穆公即秦穆公hu 古代煮食物的大锅古代煮食物的大锅 fu瓦制的打击乐器瓦制的打击乐器 min m退却退却 y 高兴高兴 避避匿匿相如虽相如虽驽驽舍相如广成舍相如广成传传n 躲藏躲藏 n 愚劣、无能愚劣、无能 zhun招待宾客的馆舍招待宾客的馆舍文章思路文章思路 明确明确 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个

7、故事。以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。第第1-21-2段：段：廉蔺简介廉蔺简介 第第3-133-13段：段：完璧归赵完璧归赵 第第14-1614-16段：段：渑池之会渑池之会 第第17-2117-21段：段：将相和将相和(负荆请罪负荆请罪)以时间为序展开叙述以时间为序展开叙述思考：思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？怎样的思路展开叙述的？第一部分：廉蔺简介第一部分：廉蔺简介一、简介一、简介廉颇蔺相如廉颇蔺相如的身份和地位的身份和地位廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也蔺相如者，缪贤舍人蔺相如者，缪贤舍人 介绍廉颇较详

8、；介绍蔺相如极为简略。一个是介绍廉颇较详；介绍蔺相如极为简略。一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将，一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。对比鲜明，为地位卑微、不为人知的小小食客。对比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。下文两人矛盾的产生埋下伏笔。文章开头与一般传记写文章开头与一般传记写法相同，介绍了廉颇、蔺相法相同，介绍了廉颇、蔺相如的身份地位，为什么详略如的身份地位，为什么详略各异？各异？廉颇：廉颇：赵国良将，战功赫赫，地位显贵，赵国良将，战功赫赫，地位显贵，天下闻名。天下闻名。蔺相如：蔺相如：地位卑微，不为人知。地位卑微，不为人知。一贵一贱，对

9、比鲜明，为下文这两一贵一贱，对比鲜明，为下文这两人的矛盾产生埋下伏笔。人的矛盾产生埋下伏笔。翻译下面的句子，注意加线的词。翻译下面的句子，注意加线的词。1.廉颇廉颇者者，赵之良将赵之良将也也2.蔺相如蔺相如者者，赵人赵人也也3.取阳晋，取阳晋，拜拜为上卿，为上卿，4.以以勇气闻勇气闻于诸侯于诸侯第一段第一段 廉蔺简介廉蔺简介(1)“者者也也”，判断句式判断句式(2)(2)以以勇气闻于诸侯：勇气闻于诸侯：凭借凭借(3)为为赵宦者令缪闲舍人赵宦者令缪闲舍人是，作为是，作为 动词动词重点词句重点词句 廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打十六年，

10、廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被任齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被任命为上卿。于是廉颇以他的勇猛善战命为上卿。于是廉颇以他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人，而闻名于诸侯各国。蔺相如是赵国人，做赵国宦官头目缪贤的门客。做赵国宦官头目缪贤的门客。译文一 第二部分：第二部分：完璧归赵完璧归赵 二、完璧归赵 开端（开端（2-32-3）：）：强秦索璧强秦索璧赵王求使赵王求使缪贤举蔺缪贤举蔺奉璧出使奉璧出使 经过（经过（4-54-5）：章台斥秦章台斥秦持璧胁王持璧胁王从者归璧从者归璧 结果（结果（6-76-7）：）：毕礼而归毕礼而归拜上大夫拜上大夫 阅读阅读2-3节，翻译以下

11、句子，注意节，翻译以下句子，注意加线的词句加线的词句1、使人、使人遗遗赵书，愿以十五城赵书，愿以十五城请请易璧易璧2、欲予秦，恐不可得，、欲予秦，恐不可得，徒见欺徒见欺3、计未定，、计未定，求人可使报秦者求人可使报秦者，未得，未得定语后置句，应为定语后置句，应为:求可使报秦人。求可使报秦人。被动名，白白地被欺骗；被动名，白白地被欺骗；1、王问：、王问：“何以知之何以知之？”2、臣尝有罪，、臣尝有罪，窃窃计欲计欲亡走燕亡走燕幸：幸：1、夫赵强而燕弱，而君、夫赵强而燕弱，而君幸幸于赵王于赵王2、君不如肉袒伏斧、君不如肉袒伏斧质质请罪，则请罪，则幸幸得脱矣得脱矣3、臣从其计，大王亦、臣从其计，大王亦

12、幸幸赦臣赦臣宾语前置句，应为：以何知之。省略句，省主语。宾语前置句，应为：以何知之。省略句，省主语。1.负负秦贪，秦贪，负负其强（依仗，凭借）其强（依仗，凭借）臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而负负赵（辜负，对不起）赵（辜负，对不起）相如度秦王虽斋，决相如度秦王虽斋，决负负约不偿城（违背）约不偿城（违背）均之二策，宁许以均之二策，宁许以负负秦曲（使承担）秦曲（使承担）廉颇闻之，肉袒廉颇闻之，肉袒负负荆（背着）荆（背着）2、王曰：、王曰：“谁可使者谁可使者？”相如曰：相如曰：“王王必必 无人，臣愿无人，臣愿奉奉璧往使璧往使3、城不入，臣请、城不入，臣请完完璧归赵璧归赵 蔺相如是通过缪贤的介绍出蔺相

13、如是通过缪贤的介绍出场，为什么要这样安排？场，为什么要这样安排？阅读第阅读第4-54-5段，翻译以下句子，注意加线的部段，翻译以下句子，注意加线的部分分1 1、秦王大喜，、秦王大喜，传以示传以示美人及美人及左右左右，左右皆呼万岁，左右皆呼万岁2 2、璧有瑕，、璧有瑕，请指示请指示王王3 3、臣以为、臣以为布衣布衣之交之交尚尚不相欺，不相欺，况况大国乎大国乎4 4、使臣奉璧，、使臣奉璧，拜送书于庭拜送书于庭5 5、严严大国之威以大国之威以修敬修敬也也6 6、大王、大王必必欲欲急急臣，臣头今与璧俱臣，臣头今与璧俱碎碎于柱矣于柱矣7 7、召有司、召有司案案图，图，指从此以往十五都予赵指从此以往十五都

14、予赵1 1、相如、相如度度秦王特以诈秦王特以诈佯佯为予赵城为予赵城2 2、舍舍相如相如广成广成传传3 3、决决负约不偿城，乃使其从者负约不偿城，乃使其从者衣衣褐，从径褐，从径道道亡亡因因相如相如因因持璧却立持璧却立不如不如因因而厚遇之而厚遇之因因宾客至蔺相如门罪宾客至蔺相如门罪于是于是,就就,副词副词趁机趁机,介词介词通过通过,介词介词蔺相如发现秦王蔺相如发现秦王“无意偿城无意偿城”后怎么办？后怎么办？设计智取：设计智取：璧有瑕，请指示王。璧有瑕，请指示王。说理斗争：说理斗争：布衣之交尚不相欺。布衣之交尚不相欺。以赵王的谦诚来批判秦王的傲慢、不讲信义以赵王的谦诚来批判秦王的傲慢、不讲信义 誓死

15、捍卫：誓死捍卫：持其璧睨柱，欲以击柱。持其璧睨柱，欲以击柱。蔺相如从哪些地方看出秦王蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿无意偿城城”？秦国不合礼数：秦国不合礼数：章台不是接见外臣的场所；章台不是接见外臣的场所；美人不是礼待外臣的人员；美人不是礼待外臣的人员；“左右皆呼万岁左右皆呼万岁”，以城换璧，秦并未，以城换璧，秦并未占便宜，谈不上胜利，用不着欢呼。占便宜，谈不上胜利，用不着欢呼。秦王表现出对赵使者的轻慢无礼，不尊秦王表现出对赵使者的轻慢无礼，不尊重外臣，因此相如断定秦王重外臣，因此相如断定秦王“无意偿城无意偿城”阅读阅读6-76-7节，翻译以下句子，注意加线部分。节，翻译以下句子，注意加线部分

16、。引引 引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如 左右或欲左右或欲引引相如去相如去 相如相如引引车避匿车避匿臣诚恐臣诚恐见欺于见欺于王而王而负负赵，故令人持璧归，赵，故令人持璧归，间间至赵矣至赵矣唯唯大王与群臣大王与群臣孰孰计议之计议之不如不如因因厚厚遇遇之之礼毕而礼毕而归归之之（引见，延请引见，延请）（拉拉 ）（牵，拉，引申为掉转牵，拉，引申为掉转）秦王秦王“以诈佯为予赵城以诈佯为予赵城”后，蔺后，蔺相如又如何对策？相如又如何对策？首先，使出缓兵之计，要秦王斋首先，使出缓兵之计，要秦王斋戒，设九宾礼；戒，设九宾礼；其次，私下派人把璧送回赵国。其次，私下派人把璧送回赵国。归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代

17、的？归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代的？义责秦王朝历来言而无信，义责秦王朝历来言而无信，“秦自缪公以来秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。二十余君，未尝有坚明约束者也。”干脆说明干脆说明璧已经归赵：璧已经归赵：“臣诚恐见欺于王而负赵，故令臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。人持璧归，间至赵矣。”以以“秦强而赵弱秦强而赵弱”的事实，说明只要的事实，说明只要“坚明坚明约束约束”，“赵立奉璧来赵立奉璧来”。表示自己知道有罪：表示自己知道有罪：“臣知欺大王之罪当诛，臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。臣请就汤镬。”提出希望：提出希望：“唯大王与群臣孰计议之唯大王与群臣孰计议之”，暗，暗示

18、秦王杀使者不是好办法。示秦王杀使者不是好办法。出使结果如何？出使结果如何？“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。”两两国僵持，进入对立状态。国僵持，进入对立状态。为为“渑池之会渑池之会”伏伏笔。笔。“完璧归赵完璧归赵”，着重表现蔺相如的大智大勇。，着重表现蔺相如的大智大勇。相如既归，赵王相如既归，赵王以为以为贤大夫，使不辱贤大夫，使不辱于于诸诸侯，侯，拜拜相如为上大夫。相如为上大夫。表现方法：表现方法：直接描写（如写蔺相如的语言、动直接描写（如写蔺相如的语言、动作、神态等）；作、神态等）；间接描写（以秦王的声威、秦廷环间接描写（以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如

19、的镇定自如，境气氛来反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术智勇双全及非凡的外交斗争艺术)完璧归赵完璧归赵出使前出使前出使中出使中回合一：献璧取璧回合一：献璧取璧回合二：归璧于赵回合二：归璧于赵回合三：廷斥秦王回合三：廷斥秦王当廷垂询当廷垂询缪贤举荐缪贤举荐出使后出使后功成加官功成加官秦赵缓和秦赵缓和（3-5段）段）（6-11段）段）（12-13段）段）三、渑池之会 开端开端（8-98-9段）段）：会前计议会前计议 欲会渑池欲会渑池廉蔺之议廉蔺之议 经过经过（1010段）段）：会上斗争会上斗争 赵王鼓瑟赵王鼓瑟迫秦击缻迫秦击缻请寿咸阳请寿咸阳 阅读第三部分，翻译下列句子，阅读第三部分

20、，翻译下列句子，注意加线部分注意加线部分1、其后秦伐赵，、其后秦伐赵，拔拔石城。石城。2、秦王使使者告赵王，欲与王为好，、秦王使使者告赵王，欲与王为好，会会于西河外渑池于西河外渑池3、秦御史、秦御史前前书曰：书曰：4、请以赵十五城为秦王、请以赵十五城为秦王寿寿1、秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵、秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵求和？求和？在军事上取得胜利的情况下，试图在外交上以势在军事上取得胜利的情况下，试图在外交上以势压倒对方，逼迫对方投降，免去或减少动用武力压倒对方，逼迫对方投降，免去或减少动用武力的代价。的代价。2、赵王赴会时作好了哪些准备？、赵王赴会时作好了哪些准备？一方面相如随

21、从保驾，另一方面廉颇作一方面相如随从保驾，另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。后盾，并作好了最坏的打算。3、秦王怎样侮辱赵王？从哪些字可以看出、秦王怎样侮辱赵王？从哪些字可以看出来？蔺相如是怎样针锋相对的？来？蔺相如是怎样针锋相对的？秦王：秦王：“秦王饮酒酣秦王饮酒酣”中的一个中的一个“酣酣”字写出秦王的字写出秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态；趾高气扬、盛气凌人的神态；“令赵王鼓瑟令赵王鼓瑟”中的中的“令令”写出秦王自命高赵写出秦王自命高赵王一等，且要写进史册。王一等，且要写进史册。蔺相如：蔺相如：先前曰：先前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐秦

22、王，以相娱乐”；其次其次“前进缶，因跪请秦王前进缶，因跪请秦王”，“五步之内，五步之内，相如请得以颈血溅大王矣相如请得以颈血溅大王矣”；再次再次“张目叱之，左右皆靡张目叱之，左右皆靡”。3 3、秦王一计未成，又提出、秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦请以赵十五城为秦王寿王寿”的无理要求，蔺相如如何对策？的无理要求，蔺相如如何对策？蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都，咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。城，其价值在赵十五城之上。4 4、“渑池之会渑池之会”的结果如何？的结果如何？一是一是

23、“秦王竟酒，终不能加胜于赵秦王竟酒，终不能加胜于赵”；二是二是“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”。阅读第四部分，翻译下列句子，注阅读第四部分，翻译下列句子，注意加线部分意加线部分1、既、既罢罢，归国，以相如功大，拜为上，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之卿，位在廉颇之右右2、宣言宣言曰：曰：“我见相如，必辱之我见相如，必辱之”3、而蔺相如而蔺相如徒徒以口舌为劳以口舌为劳1、臣、臣所以所以去去亲戚亲戚而而事事君者，君者，徒徒慕君之高慕君之高义也义也2、公、公之之视廉将军视廉将军孰与孰与秦王？秦王？3、吾所以为此者，以、吾所以为此者，以先先国家之急而国家之急而后后私私仇也

24、仇也4、鄙贱、鄙贱之之人，不知将军宽人，不知将军宽之之至此也至此也第十二段 而相如而相如徒以徒以口舌为劳口舌为劳 宣言宣言曰曰：相如相如引引车避匿车避匿：重点词句重点词句臣臣所以所以去亲戚而事君者：去亲戚而事君者：且庸人尚且庸人尚羞羞之：之：公之视廉将军公之视廉将军孰与孰与秦王：秦王：徒徒以以吾两人在也：吾两人在也：因因宾客至蔺相如门谢罪：宾客至蔺相如门谢罪：徒：只是；以：介词，凭，凭借徒：只是；以：介词，凭，凭借扬言；扬言；今义：表明立场观点的文告今义：表明立场观点的文告掉转掉转表原因表原因意动用法，意动用法，以以为羞为羞表比较，和表比较，和比，哪个更比，哪个更因为因为通过，经由通过，经由

25、1 1、廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么？廉颇的、廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么？廉颇的心理状态有何变化？是由哪些语言体现出来的？心理状态有何变化？是由哪些语言体现出来的？客观原因：廉蔺地位的变化客观原因：廉蔺地位的变化 主观原因：廉颇居功自傲、妒忌相如主观原因：廉颇居功自傲、妒忌相如 相如如何说服舍人？相如如何说服舍人？先采用比较法来说明道理：先采用比较法来说明道理：公之视廉将军孰与秦王？公之视廉将军孰与秦王？自然得出廉颇不如秦王的结论；自然得出廉颇不如秦王的结论；然后从国家利益的高度说明将相和对国家然后从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。安全的重要性。廉颇出身廉颇出身高贵高贵，是赵

26、国的著名，是赵国的著名将领，曾为国家立下将领，曾为国家立下赫赫战功赫赫战功，在，在与秦王的斗争中，也曾与蔺相如一与秦王的斗争中，也曾与蔺相如一度合作，但他有度合作，但他有等级观念等级观念，容不得，容不得“贫贱贫贱“出身的蔺相如在官位上高出身的蔺相如在官位上高过他，颇有一些虚荣，气量不够大，过他，颇有一些虚荣，气量不够大，加上加上居功自傲居功自傲，就难免作出偏激的，就难免作出偏激的事情来。但他毕竟事情来。但他毕竟忠于国家，知错忠于国家，知错能改能改，也是一位了不起的人物。，也是一位了不起的人物。1蔺相如：蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国热爱祖国。（苏轼

27、：。（苏轼：“大勇若怯，大智若愚大勇若怯，大智若愚”）2廉颇：廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。勇于改过。廉颇与蔺相如主要廉颇与蔺相如主要性格特点性格特点分析分析完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢缪贤缪贤 蔺蔺 秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺廉廉 蔺蔺有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重 介绍介绍 斗争斗争 冲突冲突廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传塑造人物的方法塑造人物的方法 一、未见其人，先闻其声一、未见其人，先闻其声 二、对比映衬，相辅相成二、对比映衬，相辅相成 三、细节描写，形神兼备三、细节描写，形神兼备4.4.悬念、虚实映衬等技巧在

28、本文体现突出。悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。积累成语积累成语 完璧归赵完璧归赵 怒发冲冠怒发冲冠 负荆请罪负荆请罪 布衣之交布衣之交 刎颈之交刎颈之交 价值连城价值连城字词音义字词音义缪缪贤肉袒袒（mi o mi o 姓氏姓氏 ）（tn tn 脱去上衣，露出肩膀脱去上衣，露出肩膀 ）（j j 傲慢）傲慢）（nn斜看）斜看）可予不不列观观（gun gun 建筑物的一种）建筑物的一种）（fu fu 同同“否否”）甚倨倨睨睨柱渑渑池池 （minmin地名地名）缪缪公公 （m m 同同“穆穆”即秦穆公即秦穆公）汤汤镬镬 （hu hu 古代煮食物的大古代煮食物的大 锅）锅）孰孰计计 （sh sh

29、同同“熟熟”仔细）仔细）盆盆缶缶 (fufu瓦制的打击乐器瓦制的打击乐器)颈颈血血 （jngjng 脖颈子脖颈子）不不怿怿 （y y 高兴高兴）皆皆靡靡 （m m 退却退却）字词音义字词音义避避匿匿（n n 躲藏躲藏）衣褐衣褐（y h y h 穿着粗布衣服）穿着粗布衣服）虽虽驽驽（n n 愚劣、无能愚劣、无能）案案图（图（n n 同同“按按”审察、察看）审察、察看）诈诈 佯佯（yng yng 装作）装作）传传舍（舍（zhunzhun招待宾客的馆舍）招待宾客的馆舍）字词音义字词音义通假字通假字 可与可与不不。“不不”通通“否否”，表疑问。，表疑问。拜送书于拜送书于庭庭。“庭庭”通通“廷廷”，朝堂

30、。，朝堂。如有司如有司案案图。图。“案案”通通“按按”，察看，查明。，察看，查明。设九设九宾宾礼于廷。礼于廷。“宾宾”通通“傧傧”，古代人指接引宾客的人，古代人指接引宾客的人，也指赞礼的人。也指赞礼的人。秦自秦自缪缪公以来，未尝有坚明约束者也。公以来，未尝有坚明约束者也。“缪缪”通通“穆穆”。唯大王与群臣唯大王与群臣孰孰计议之。计议之。“孰孰”通通“熟熟”，仔细。，仔细。通假字通假字 常用文言虚词释义常用文言虚词释义 1、以以 以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也严大国之威以修敬也 传以示美人及左右传以示美人及左右 则请立太子为王，以绝秦则请立太子

31、为王，以绝秦望望 且以一璧之故逆强秦之欢且以一璧之故逆强秦之欢 以先国家之急而后私仇也以先国家之急而后私仇也（介词（介词 凭）凭）（介词（介词 用）用）（连词（连词 而）而）（连词（连词 而）而）（连词（连词 连接行为连接行为与目的）与目的）（连词（连词 因为）因为）（连词（连词 因为）因为）2、之之 伐齐，大破之伐齐，大破之 秦昭王闻之秦昭王闻之 即患秦兵之来即患秦兵之来 均之二策均之二策 秦王度之秦王度之 臣知欺大王之罪当诛臣知欺大王之罪当诛（代词（代词 代代“齐国齐国”）（代词（代词 “赵得楚和氏赵得楚和氏璧璧”）（助词（助词 用于主谓之间，用于主谓之间，取消句子独立）取消句子独立）（代

32、词（代词 这）这）（代词）（代词）（助词（助词 的）的）3、因、因 相如因持璧却立相如因持璧却立 不如因而厚遇之不如因而厚遇之 因宾客至相如门谢罪因宾客至相如门谢罪 因跪请秦王因跪请秦王（连词（连词 表承接表承接 就、于是）就、于是）（介词（介词 趁机，由此）趁机，由此）（介词（介词 经由、通过）经由、通过）（介词（介词 趁机）趁机）4、于、于 以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯 君幸于赵王君幸于赵王 故燕王欲结于君故燕王欲结于君 归璧于赵归璧于赵 赵岂敢留璧而得罪于赵岂敢留璧而得罪于大王乎大王乎（介词（介词 在）在）（介词（介词 表被动）表被动）（介词介词 和、跟）和、跟）（介词（介词 到）到）（

33、介词（介词 引进动作引进动作行为的对象）行为的对象）5、乃、乃 今君乃亡赵走燕今君乃亡赵走燕 乃前曰，璧有瑕，请乃前曰，璧有瑕，请指示王指示王（副词（副词 竟然）竟然）（副词（副词 就）就）词类活用词类活用 臣乃敢上璧臣乃敢上璧 相如视秦王无意偿赵城，乃相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：前曰：“”舍相如广成传舍舍相如广成传舍 使其从者衣褐使其从者衣褐 左右欲刃相如左右欲刃相如 于是相如前进缶于是相如前进缶 怒发上冲冠怒发上冲冠 相如奉璧西入秦相如奉璧西入秦 间至赵矣间至赵矣 （上：名词作动词（上：名词作动词 献上）献上）（前：名词作动词，上前）（前：名词作动词，上前）（舍：（舍：名词作动词名词作动

34、词 安排住安排住宿）宿）（衣：名词作动词，穿）（衣：名词作动词，穿）（刃：名词作动词（刃：名词作动词 杀）杀）（前：名词作动词（前：名词作动词 上前）上前）（上：名词作状语（上：名词作状语 向上）向上）（西：名词作状语（西：名词作状语 向西）向西）（间：名词作状语（间：名词作状语 从小路从小路 ）卒廷见相如卒廷见相如 相如廷叱之相如廷叱之 宁许以负秦曲宁许以负秦曲 臣请完璧归赵臣请完璧归赵 大王必欲急臣大王必欲急臣 毕礼而归之毕礼而归之 未尝有坚明约束者也未尝有坚明约束者也（廷：名词作状语（廷：名词作状语 在朝廷）在朝廷）（廷名词用状语（廷名词用状语 在朝廷在朝廷 ）（负：动词的使动用法（负：

35、动词的使动用法 “使使承担承担”）（完：（完：形容词使动用法形容词使动用法 “使使完好完好”）（急：形容词用作动词（急：形容词用作动词 逼迫）逼迫）（动词使动用法动词使动用法 使使回去回去”）（坚明坚明:形容词用作动词形容词用作动词,约束：动约束：动词用作名词词用作名词 盟约）盟约）且庸人尚羞之且庸人尚羞之 先国家之急而后私仇先国家之急而后私仇也也 请以赵十五城为秦王请以赵十五城为秦王寿寿 严大国之威以修敬也严大国之威以修敬也（羞：形容词意动用法（羞：形容词意动用法 “以以为羞为羞”）（先、后：名词的意动（先、后：名词的意动用法用法 “以以为先为先”、“以以为后为后”）（寿：名词作动词（寿：名

36、词作动词 向人进酒或献礼）向人进酒或献礼）（严：形容词作动词（严：形容词作动词 尊重）尊重）词类活用词类活用古今异义古今异义1、窃计欲亡、窃计欲亡走走燕燕（古义：跑；今义：行走）（古义：跑；今义：行走）2、严严大国之威以修敬也大国之威以修敬也（古义：尊重；今义：严格）（古义：尊重；今义：严格）3、相如奉璧、相如奉璧奏奏秦王秦王（古义：呈献；今义：演奏或取得）（古义：呈献；今义：演奏或取得）4、左右或欲引相如、左右或欲引相如去去（古义：离开；今义：前往）（古义：离开；今义：前往）5、璧有瑕，请、璧有瑕，请指示指示王王（古义：给（古义：给看；今义：上级给下级的命令）看；今义：上级给下级的命令）6、

37、宣言宣言曰：曰：“我见相如，必辱之。我见相如，必辱之。”古义：扬言，动词；今义：表明立场观点的文告古义：扬言，动词；今义：表明立场观点的文告7、传以示、传以示美人美人及左右及左右（古义：妃嫔；今义：美貌的女子）（古义：妃嫔；今义：美貌的女子）8、位在廉颇之、位在廉颇之右右（古义：上；今义：与左相对）（古义：上；今义：与左相对）9、臣所以去、臣所以去亲戚亲戚而事君者而事君者（古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，（古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的亲属。母系或妻系的亲属。“亲戚亲戚”一般指内亲，有时也一般指内亲，有时也指外戚。指外戚。今义：指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成今义：指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员，比包括父母和兄弟姐妹）员，比包括父母和兄弟姐妹）古今异义古今异义文言句式文言句式 和氏璧，天下所共传宝也。和氏璧，天下所共传宝也。（判断句）（判断句）秦城恐不可得，徒见欺秦城恐不可得，徒见欺 （被动句被动句 ）臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵 （省略句）（省略句）使不辱于诸侯使不辱于诸侯 （被动句）（被动句）会于西河外渑池会于西河外渑池 介词结构后置介词结构后置 ）求人可使报秦者求人可使报秦者 （定语后置）（定语后置）何以知之何以知之 宾语前置宾语前置 ）君何以知燕王君何以知燕王 （宾语前置）（宾语前置）Thank you