2020年河北中考物理复习课件专题六 力 运动和力.pptx

1、1.(2019河北,14,2分)图所示实验中得出的结论不正确的是 ( ),A组 20152019年河北中考题组,A.甲:下方燃着的小木条先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大 B.乙:抽掉玻璃板后,两瓶内气体颜色发生变化,说明分子在不停地运动 C.丙:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒 D.丁:不再蹬地,沿水平方向运动的滑板车会停下来,说明力是维持物体运动的原因,答案 D 下方燃着的小木条先熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,沿管下降,A正确;抽掉玻璃板,两瓶内气 体颜色发生变化,即两种气体彼此进入对方发生了扩散现象,说明分子在不停地运动,B正确;点燃白烟,蜡烛 复燃,说

2、明白烟的成分应为石蜡,C正确;不再蹬地,滑板车由于受到阻力停下来,说明力可以改变物体的运动 状态,D错误。故选D。,2.(2019河北,19,2分)图所示与惯性有关的做法中,属于防止因惯性造成危害的是 ( ),答案 A 当紧急刹车时,车速突然减小,人由于惯性保持原来的向前运动的状态,身体会向前倾,这时安全 带会起保护作用,阻碍人向前猛烈倾倒,对人产生向后的作用,从而防止因惯性带来的危害,A正确;旋转鸡蛋 区分生、熟,跳远助跑,撞击锤柄使锤头套牢都是利用惯性的实例,故B、C、D错误。,3.(2016河北,19,2分)下列关于惯性的说法正确的是 ( ) A.太空中的宇航员不具有惯性 B.物体运动时

3、具有惯性,静止时不具有惯性 C.汽车在转弯时减速,是为了防止惯性带来的危害 D.运动员起跑时用力蹬地,是为了增大惯性提高成绩,答案 C 一切物体不管它是否受力,也不管它是否运动和怎样运动,都具有惯性,故A、B错误;汽车转弯时 减速,是为了防止惯性带来的危害,故C正确;惯性的大小只与质量有关,运动员起跑时用力蹬地,并不能增大 惯性,故D错误。 思路分析 惯性是物体的一种属性,其大小与物体的质量有关。生活中关于惯性的实例,有的属于利用惯 性,有的属于防止惯性造成的危害。,4.(2015河北,19,2分)汽车紧急刹车过程中,会在公路上留下车胎的擦痕。下列说法正确的是 ( ) A.擦痕是由于刹车后摩擦

4、增大造成的 B.擦痕越长,说明车的惯性一定越大 C.汽车刹车过程中,其惯性越来越小 D.刹车能使汽车迅速停下来,说明力是维持物体运动的原因,答案 A 汽车急刹车的过程中,由滚动摩擦变成滑动摩擦,轮胎与地面间的摩擦增大,在地面上留下擦痕, 擦痕越长,说明车的速度越大,物体的惯性大小与速度无关,只与质量有关,故刹车时车的惯性大小不变,因此 选项A正确,B、C均错误;刹车时汽车迅速停下,说明力是改变物体运动状态的原因,故D错误。 易错警示 易错选C,注意惯性与物体的质量有关,与速度大小无关。,5.(2018河北,18,2分)下列说法正确的是 ( ) A.静止的物体可能受到摩擦力的作用 B.越高的拦河

5、大坝,水的重力势能一定越大 C.火车进站时需提前减速,是因为火车受到惯性作用 D.地面上滚动的小球越滚越慢,是由于小球的惯性越来越小,答案 A 静止的物体可能受到静摩擦力作用,比如推物体未动,摩擦力等于推力,故A正确;重力势能的大 小与物体的质量和高度有关,故越高的拦河大坝,水的重力势能不一定越大,B错误;火车进站时需要提前制 动减速,是为了改变火车的运动状态,使其平稳停靠,与惯性无关,并且惯性不能表述为“受到”,故C错误;地 面上滚动的小球越滚越慢,是由于受到阻力作用,小球的惯性大小不变,故D错误。 解题关键 此题为涉及多个情景的力和运动的选择题,需要逐项链接相关知识,加以辨别。 易错警示

6、摩擦力产生的条件是接触面粗糙,物体接触且相互挤压,物体发生相对运动或有相对运动的趋 势,所以静止的物体也可能受到摩擦力。惯性是物体固有的属性,其大小只与物体的质量有关,一般描述为 “具有”,不能描述为“受到”。,6.(2016河北,21,3分)(多选)如图所示,将一木块放在弹簧上,用手压木块,弹簧被压缩。松开手,木块竖直向上 飞起直到最高点。下列说法正确的是 ( ) A.手压木块时,手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力 B.弹簧恢复原状过程中,弹性势能不变 C.木块在没有离开弹簧前,所受弹力方向竖直向上 D.木块到达最高点时,只受到重力作用,答案 CD 手压木块时,木块的重力、手对木

7、块的压力与弹簧对木块的支持力平衡,故A错误;弹簧恢复原 状过程中,形变程度越来越小,弹性势能随之越来越小,故B错误;木块在没离开弹簧前,所受弹力方向竖直向 上,故C正确;木块到达最高点时,只受到重力作用,故D正确。 解题关键 看清各选项涉及的具体过程或时刻研究对象所处状态是关键。,7.(2017河北,24,3分)如图所示,一小球从斜面顶端由静止开始滚下,小球的重力势能减小,动能 。小 球运动到斜面底端,由于 ,小球会在水平面上继续运动,运动的小球如果不受阻力,它将做 运动。,答案 增大 惯性 匀速直线 解析 小球由斜面顶端滚下的过程中,其运动速度逐渐变大,故动能增大;小球由于具有惯性会在水平面

8、上 继续运动,若不受阻力,小球将处于平衡状态,做匀速直线运动。 思路分析 重力势能的大小与物体的质量和所处高度有关,动能的大小与物体的质量和速度有关;一切物 体都有保持原有运动状态不变的性质,即惯性;运动的物体受力平衡时保持匀速直线运动状态。 知识拓展 小球到达水平面时的初速度由开始滚下的高度决定,高度越高,到达水平面的初速度越大。,8.(2019河北,32,4分)形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的 上。图所示为质量分布均 匀但形状不规则带有小孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。 (1)操作方法: 。 (2)判断方法: 即为薄木板的重心。 (3)实验中没有利用到

9、的物理知识: 。(填写序号) 二力平衡的条件 重力的方向是竖直向下的 重力的大小跟物体质量成正比,答案 几何中心 (1)用细棉线系住薄木板的一小孔,悬挂在铁架台上,用笔和刻度尺沿细棉线画出过小孔的竖直线l1;同理,画 出过另一小孔的竖直线l2 (2)两条直线l1与l2的交点 (3) 评分说明:(1)答案意思表达合理即可给分,用作图法描述正确同样给分。 解析 形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的几何中心。(1)(2)形状不规则的薄木板可以用悬 挂法确定重心:用细棉线悬挂薄木板,画出薄木板静止后的重力作用线。再换另一作用点重复操作,两条重 力作用线的交点就是薄木板的重心。(3)实验依据的原

10、理是薄木板静止时,棉线的拉力与木板 的重力平衡,两个力方向相反且作用在同一直线上,所以沿棉线画重力作用线,实验原理中没利用到“重力 的大小跟物体质量成正比”这一知识点。,9.(2016河北,32,4分)用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。 操作方法:(也可以用图描述操作方法) 实验现象: 若桌面水平: ; 若桌面不水平: 。 实验中利用的物理知识:重力的方向总是 。,答案 操作方法:将重垂线固定在三角尺的锐角顶点上,将三角尺竖直放在被测桌面上,使一直角边与桌面 重合,观察重垂线是否与另一直角边平行。改变三角尺在桌面上的位置,重复上述操作。 用图描述操作方法:如图 实验现象: 重垂线始终与另

11、一直角边平行 重垂线与另一直角边不平行 竖直向下的 解析 本题应用重力方向总是竖直向下的这个知识点,将三角尺的一个直角边与桌面重合,根据悬挂的重 垂线是否与另一直角边平行来判断桌面是否水平,为了避免实验的偶然性,应进行多次实验,具体操作见答案。,10.(2017河北,32,4分)用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变。 器材的安装: 。 操作的方法: 。 观察的现象: 。 玻璃瓶发生微小形变的原因: 。,答案 器材的安装:往厚玻璃瓶内装满水,用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口 操作的方法:用力挤压厚玻璃瓶 观察的现象:玻璃管内的水面变化 玻璃瓶发生微小形变的原因:力

12、可以改变物体的形状 解析 在厚玻璃瓶中装满水,用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,用力挤压玻璃瓶,力可以改变玻璃瓶的形 状,利用转换放大法,由玻璃管中液面的变化来判断玻璃瓶的形变。 知识拓展 本题运用了转换放大法,在探究声音的产生实验中,也应用过此方法,通过紧靠在发声的音叉旁 的乒乓球被多次弹起,来说明声音是由物体振动产生的。,11.(2017河北,33,6分)小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了以下猜想: 猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关; 猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关; 猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 小明通过如图所示

13、的实验验证猜想。验证猜想二和猜想三的实验数据如下表。,回答下列问题: (1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小 (选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。 (2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时, 弹簧测力计示数相同。说明滑动摩擦力的大小与速度 。 (3)分析 次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大 小 。 (4)分析1、4、5次实验,小明得出:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。老师提出小明的 实验设计应加以改进,应控

14、制在 相同的条件下粗糙程度不同。 【拓展】小明完成实验后,将长木板一端支起,用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运 动,弹簧测力计的示数为0.92 N。则木块对木板的压力为 N。已知木板长0.5 m,支起的高度为 0.3 m,木块重1 N。,答案 (1)等于 (2)无关 (3)1、2、3 成正比 (4)接触面材料 【拓展】0.8 解析 (1)拉动木块在水平方向做匀速直线运动,使其处于平衡状态,故受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计 的拉力。(2)拉动木块以不同速度在木板上匀速运动时,测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度无 关。(3)分析1、2、3三次实验数据可验证猜想二,在接触面粗

15、糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面所 受压力的大小成正比,数量关系为f=0.4F压。(4)运用控制变量法,应在控制接触面材料相同的条件下改变粗 糙程度。【拓展】将长木板一端支起,即斜面,匀速拉动木块到斜面顶端时,拉力所做功等于克服重力做功 与克服摩擦力做功之和,即Fs=Gh+fs,代入数据得0.92 N0.5 m=1 N0.3 m+f0.5 m,解得f=0.32 N,再代入摩 擦力与压力的关系式f=0.4F压计算可得,压力F压=0.8 N。 思路分析 木块做匀速直线运动,根据二力平衡,拉力等于滑动摩擦力;运用控制变量法探究滑动摩擦力大 小的影响因素,分析数据得出滑动摩擦力与压力成正比,并得

16、出具体关系式;利用斜面提升木块时,拉力做的 功等于克服重力做的有用功和克服摩擦力做的额外功之和,并结合已知条件计算出木块所受滑动摩擦力大 小,再由滑动摩擦力与压力的关系式计算木块对斜面的压力。 解题关键 【拓展】部分,将长木板改为斜面,沿斜面拉动木块时,意识到Fs=Gh+fs,结合已知条件计算出木 块所受滑动摩擦力为解题关键。,1.(2019天津,4,3分)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。 该现象说明了 ( ) A.力能使物体发生形变 B.物体间力的作用是相互的 C.力的作用效果与力的大小有关 D.力的作用效果与力的作用点有关,考点一 力的认识,B

17、组 20152019年全国中考题组,答案 B 当人用力推另一艘小船时,物体间力的作用是相互的,另一艘小船同时对人施加作用力,这个力 使人和船向相反的方向运动,故选项B正确。,2.(2019山东青岛,4,2分)下列关于摩擦力的说法,正确的是 ( ) A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力 D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小,答案 C 滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动,发生相对运动的两 个物体间没有接触或接触面光滑,则没有滑动摩擦力,A错误;滑动摩擦力的

18、方向一定与相对运动方向相反, 可能与物体的运动方向相同,也可能与物体的运动方向相反,B错误;由于物体间力的作用是相互的,当一个 物体对另一个物体有摩擦力作用时,它自身也会受摩擦力的作用,C正确;用滚动代替滑动可以减小摩擦,但 滚动摩擦不一定比滑动摩擦小,D错误。故选C。,3.(2018北京,13,2分)在图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹 如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平 桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是 ( ) A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的

19、作用力 B.磁铁对小铁球没有作用力 C.力可以改变小铁球的运动方向 D.力可以使小铁球发生形变,答案 C 小铁球在桌面上继续运动是因为小铁球具有惯性,A选项错误;磁铁使小铁球改变了运动方向,说 明磁铁对铁球有作用力,B选项错误;力是物体运动状态改变的原因,小铁球运动方向发生了改变,是因为受 到了磁铁的吸引力,C选项正确;实验现象说明了力可以改变小铁球的运动方向,不能说明力可以使小铁球 发生形变,D选项错误。 解题关键 力是改变物体运动状态的原因,小铁球运动方向发生了改变,说明它的运动状态发生了改变,一 定是受到了力的作用,磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向改变了。,4.(2018吉林长春,8

20、,2分)下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是 ( ) A.举重运动员手涂防滑粉 B.足球守门员戴防滑手套 C.长跑运动员的鞋底有花纹 D.自行车运动员捏闸刹车,答案 D 举重运动员手涂防滑粉,足球守门员戴防滑手套,长跑运动员的鞋底有花纹,都是通过增大接触 面的粗糙程度来增大摩擦;自行车运动员捏闸刹车,是通过增大压力来增大摩擦。故选择D。,5.(2018四川宜宾,6,3分)如图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景,猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时,它所受 的摩擦力为F,下列说法正确的是 ( ) A.摩擦力F向下,F=mg B.摩擦力F向上,Fmg,答案 C 猴子沿竖直竹杆匀速下滑时,受力平衡,在竖直

21、方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力,由于 重力方向竖直向下,根据二力平衡条件可知,摩擦力方向一定向上,且摩擦力等于重力,即F=G=mg,故C正确, A、B、D错误。,6.(2017甘肃兰州,5,3分)在平直的路面上用10 N的力沿水平方向推物体,物体静止不动。增大推力使物体开 始运动,当推力为30 N时,物体做匀速直线运动。撤去推力后,物体运动速度逐渐减小,下列判断正确的是 ( ) A.用10 N的力沿水平方向推物体时,物体所受摩擦力为零 B.撤去推力后,物体所受摩擦力逐渐减小 C.物体运动速度减小的过程中,所受摩擦力逐渐增大 D.物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变,答案 D 用10

22、N的力沿水平方向推物体,物体静止不动,此时推力与摩擦力平衡,大小相等,A错误;滑动摩 擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关,这两个影响因素没有改变时,滑动摩擦力大小不变,B、C错误, D正确。故选D。,7.(2018江苏盐城,17,3分)2018年2月,我国运动员武大靖打破世界纪录夺得平昌冬奥会短道速滑金牌。在比 赛中他用脚向后蹬冰面,人向前运动且速度加快,这不仅说明力的作用是 ,还可以说明力可以改变 物体的 。滑过终点线后,由于 他仍向前滑行。,答案 相互的 运动状态 惯性 解析 脚向后蹬冰面时,脚对冰面施加了一个向后的力,人向前运动,说明冰面同时对脚施加了一个向前的 力,由此说明物体间力

23、的作用是相互的。人的脚受到向前的力后,速度加快,运动状态发生了改变,说明力改 变了物体的运动状态。一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质,即惯性,运动员滑过终点线后,由于 惯性会继续保持原来向前的运动状态,所以仍然向前滑行。,8.(2018黑龙江绥化,21,2分)如图所示,放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动,物 体A处于静止状态。拉力F的大小为6 N,弹簧测力计(自重不计)的示数为4 N,则物体A所受摩擦力的大小为 N,方向是 。,答案 4 水平向右 解析 利用“隔离法”对物体A进行受力分析,根据题意“物体A处于静止状态”可得,物体A受平衡力作 用,绳的拉力与小车对物体

24、的摩擦力平衡,大小相等,为4 N,方向与拉力方向相反,水平向右。,9.2016广东,15(3),3分如图所示,物体静止在斜面上,请画出物体所受到的重力G、摩擦力f和物体对斜面的 压力F的示意图。,答案 如图所示(3分) 评分说明:每画对一个力的示意图均给1分。 压力F的作用点必须在斜面上,重力G和摩擦力f的作用点必须在物体的重心上。 解析 重力方向竖直向下,作用点在重心;如果没有摩擦物体会往下滑,所以摩擦力方向沿斜面向上;物体对 斜面的压力作用点在斜面上,方向垂直于斜面向下。 评析 考查力的三要素、力的示意图的画法,作用点要画在受力物体上。容易混淆重力和压力的画法,把 压力的作用点画在物体的重

25、心,这是错误的。,10.(2019河南,18,6分)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,装置如图所示,铝块和木块的外形 相同,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连。(忽略滑轮的摩擦) 甲 乙 丙,(1)图甲中,将铝块放在水平木板上,竖直向上拉测力计,当铝块沿水平方向做 运动时,铝块所受滑动 摩擦力大小等于测力计的示数F1,则F1= N。 (2)比较甲、乙两次实验,可以得出:在 相同时, 越大,滑动摩擦力越大。 (3)图乙实验完成后,利用原有器材,还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,请你简要说 明实验方案: 。 (4)请你判断:图丙中,铝块水平运动

26、时所受滑动摩擦力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)图 甲中铝块所受滑动摩擦力。,答案 (1)(2分)匀速直线 1.6 (2)(2分)接触面粗糙程度 压力 (3)(1分)将木块与铝块互换位置,重复实验,比较两次弹簧测力计的示数 (4)(1分)等于 解析 (1)铝块在水平木板上被拉动时,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,当铝块做匀速直线运动时,两 个力是一对平衡力,此时铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1。从甲图中可看出测力计示数F1= 1.6 N。(2)比较甲、乙两次实验可看出:乙图弹簧测力计示数较大,表示物体受到的滑动摩擦力增大;两次都 是铝块和木板接触,表示接触面的粗糙程度相同;乙

27、图中铝块上多了一个木块,表示压力增大,由此可以得出 在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大的结论。(3)利用原有器材,进一步探究滑动摩擦力大 小与接触面粗糙程度的关系,需要注意控制压力相同。水平面上放置的物体对支持面的压力大小等于物体 的重力,所以将木块与铝块互换上下位置重复实验即可。(4)比较图丙与图甲可看出:铝块在水平木板上运 动时对木板的压力和接触面粗糙程度均相同,所以其所受滑动摩擦力大小不变。,1.(2019广东广州,8,3分)静止在水平地面上的密闭装置内部如图1所示,装置内部固定着一根竖直的杆,杆顶 有一小球,忽略杆和球间的摩擦。由于装置开始沿某一水平方向做直线运动,小球从

28、杆上落下,刚离开杆时 的俯视图如图2所示。请由此判断装置是向哪个方向运动 ( ) 图1,考点二 运动和力的关系,图2 装置内的俯视图,A.东 B.南 C.西 D.北,答案 B 当装置沿某一水平方向运动时,小球由于具有惯性,要保持原来的静止状态,则相对于杆向相反 方向运动,故从俯视图可判断装置向南运动。,2.(2019湖南长沙,25,3分)如图所示,穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后,她由静止开始向后退。下列说法中正确 的是 ( ) A.小玲后退的过程中,她的惯性逐渐变小 B.小玲后退的过程中,一直做匀速直线运动 C.小玲推墙时,墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力 D.小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小

29、玲对墙的作用力是一对平衡力,答案 C 惯性是物体的一种固有属性,只与物体质量有关,故A错误;小玲后退的过程中,还受到摩擦阻力 的作用,速度越来越慢,故B错误;小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对相互作用力,两 力的大小相等,故C正确,D错误。 解题关键 本题图来源于书本,关键在于对相互作用力和平衡力的区分。,3.(2019河南,10,2分)以下校园活动的场景中,有关说法正确的是 ( ) A.引体向上人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力平衡 B.50 m测试人冲过终点时不能立即停下来,是由于受惯性作用 C.排球比赛将排球向上垫起后,球的动能不变,重力势能增加 D.掷实心球若

30、球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落,答案 A 人拉单杠时受到拉力与重力的作用,因为人处于静止状态,所以这两个力平衡,A项正确。人的惯 性会让奔跑的人保持继续运动的状态而不能立即停下来,但惯性不是力,所以不能说受到惯性作用,B项 错。排球被垫起后将减速上升,上升过程中排球的动能转化为重力势能,所以动能会减小,重力势能会增加, C项错。实心球被向前抛出后,在空中的最高点仍然具有水平向前的速度,此时若所有外力全部消失,根据 牛顿第一定律可知实心球将沿水平方向做匀速直线运动,所以D项错。 易错警示 惯性是物体的一种性质而不是力,所以不能说成“惯性作用”。,4.(2019湖北黄冈,7,3分)中央

31、电视台是真的吗某期节目中,有这样一个实验:将一根绳子穿过内壁和端 口光滑的空心圆筒,绳子上端系一个金属球,下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒,使金属球转动(如 图)。随着转速加大,网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是 ( ) A.网袋静止时,它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力 B.金属球转动过程中,它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力 C.金属球转动过程中,运动状态不变,D.实验表明,改变物体的运动状态需要力,答案 D 网袋受到的总重力与网袋对绳子的拉力没有作用在同一个物体上,故不是一对平衡力,故A错误; 金属球受到的重力方向竖直向下,绳子对金属球的拉力指向运动轨迹的圆心,

32、两个力没作用在同一直线上, 故不是一对平衡力,故B错误;金属球转动的过程中,速度大小和方向都在变化,即运动状态发生改变,故C错 误;转速加大,绳子对网袋的拉力增大,网袋由静止开始向上运动,说明改变物体的运动状态需要力,故D正确。 规律总结 (1)二力平衡的条件:二力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线 上。(2)力不是维持物体运动状态的原因,力是改变物体运动状态的原因。,5.(2018湖北黄冈,4,3分)如图是打台球时的情景。下列分析正确的是 ( ) A.用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力 B.台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力 C.水

33、平桌面上运动的台球没有受到摩擦力 D.水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力,答案 A 用球杆击球时,球杆给球一个力,改变了台球的运动状态,A正确;台球被击出后,由于惯性继续向 前运动,不再受到球杆的力,故B错误;台球给桌面一个压力,且桌面粗糙,台球相对于桌面发生了运动,因此台 球与桌面之间有摩擦力,故C错误;台球在水平桌面上做减速运动,处于非平衡状态,台球在水平方向受到非 平衡力的作用,故D错误。 易错警示 物体被击出、踢出后,由于惯性,继续向前运动,在运动的过程中不再受向前的力。 知识拓展 (1)力是改变物体运动状态的原因。当物体受到非平衡力作用时,运动状态发生改变;当物体受 到

34、平衡力作用时,物体的运动状态不变。 (2)判断两个物体之间是否存在摩擦力:两个物体之间必须相互接触、相互挤压,发生相对运动或者有相对 运动的趋势,且接触面粗糙,两个物体之间才有摩擦力的作用。,6.(2018江西,13,3分)如图所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法正确的是 ( ) A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力 C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力 D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力,答案 B 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力,两者的受力物体不是同一个

35、物体,故不是一对平衡 力,所以A项错。因为汽车水平匀速行驶,所以水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力,B项正确。汽 车竖直方向受到的重力与它对地面的压力方向都竖直向下,故不是一对相互作用力,C项错。汽车对王爷爷 的推力与地面对王爷爷的摩擦力都作用在王爷爷身上,不是一对相互作用力,D项错。 易错点拨 四个选项都需对物体进行受力分析,仅凭文字很容易分析错误,所以应当适当地采用画草图的 方法来帮助构建出物理情景进行分析。,7.(2018安徽,15,3分)我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,重25 N的长方体 物块甲放在水平桌面上,另一重10 N的长方体物块乙放在物块甲

36、上。则下列说法正确的是 ( ) A.物块乙受到的合力为10 N B.物块乙对物块甲的压力为15 N C.桌面受到物块甲的压力为15 N D.桌面对物块甲的支持力为35 N,答案 D 物块乙静止,处于平衡状态,受到平衡力的作用,故所受的合力为0,故A错误;物块乙对物块甲的压 力等于物块乙的重力,为10 N,故B错误;桌面受到物块甲的压力等于物块甲、乙的重力之和,即25 N+10 N= 35 N,故C错误;桌面受到物块甲的压力为35 N,而桌面对物块甲的支持力与桌面受到物块甲的压力是一对作 用力与反作用力,故桌面对物块甲的支持力大小为35 N,故D正确。 难点突破 两个相互叠放的物体放在水平桌面上

37、,下面物体对桌面的压力等于两个物体的重力之和。 知识拓展 重力和压力不是一个性质的力,重力属于引力,压力属于弹力;重力的方向竖直向下,压力的方向 垂直于接触面指向被压物体;物体自由放在水平面上,压力的大小等于物体重力的大小。,8.(2018四川南充,3,2分)如图所示,一小铁块沿斜面向下滑动,下列所涉及的物理知识描述正确的是 ( ) A.铁块从斜面滑下的速度越来越快,说明铁块惯性在变大 B.铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力 C.铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上 D.铁块相对于斜面始终是静止的,答案 C 惯性是物体本身的一种性质,大小只与质量有关,质量不变,惯性不变,故A错误;铁块

38、沿斜面向下 滑动,受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力,铁块的重力与斜面对铁块的 支持力不在同一直线上,不是一对平衡力,故B错误,C正确;铁块相对于斜面的位置有变化,是运动的,故D错误。,9.(2018内蒙古呼和浩特,5,2分)如图所示,一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F 的作用下,铁块竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是 ( ) A.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力 B.拉力和重力是一对相互作用力 C.若一切力突然消失,铁块会一直向上做匀速直线运动 D.铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上,答案 C 磁性平板对铁块的吸

39、引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对相互作用力,A错误;一对相互作用 力作用在两个物体上,拉力和重力都作用在铁块上,不是一对相互作用力,B错误;若一切力突然消失,向上运 动的铁块由于惯性会一直向上做匀速直线运动,C正确;铁块相对于磁性平板向上运动,受到的滑动摩擦力 方向竖直向下,D错误。故正确选项为C。 易错警示 一对平衡力是作用在同一物体上的两个力,一对相互作用力是分别作用在发生相互作用的两个 物体上的两个力,要注意二者的区别。由牛顿第一定律可知,当物体所受的力突然消失,物体将保持原来的 运动状态,即静止的将永远静止下去,运动的将一直做匀速直线运动。,10.(2017河南,9,2分)如图所示,

40、水平桌面上有一铁块,由绕过定滑轮的细绳与重6 N的沙桶相连且保持静 止。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,以下分析正确的是 ( ) A.使用定滑轮是为了省力 B.铁块受到绳子的拉力为6 N C.铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力 D.若剪断绳子,铁块由于惯性将向左运动,答案 B 使用定滑轮不能省力,但可以改变力的方向,A项错;由于沙桶静止,所以F拉=G=6 N,不考虑绳重和 滑轮间的摩擦,定滑轮不改变拉力大小,铁块受到的拉力等于沙桶的重力为6 N,所以B项正确;一对平衡力应 当满足:等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上。铁块对桌面的压力与自身的重力分别作用 在不同物体上,所以不是一对平衡力

41、,C项错;惯性是物体保持原来运动状态的性质,题中铁块原来处于静止 状态,所以剪断绳子后,铁块由于惯性将会保持原来的静止状态,而不会向左运动,故D项错。,11.(2019江西,5,2分)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对 力,电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对 力。,答案 相互作用 平衡 解析 电灯对电线产生拉力的同时电线也对电灯产生拉力,二力作用在不同的物体上,是一对相互作用 力。对灯进行受力分析,因为电灯处于静止状态,所以受到电线的拉力与重力是一对平衡力。 解题关键 遇到一对力的性质的判断,可以对物体进行受力分析,判断所受力的大小、方向、作用点,关键

42、看作用点是否在同一物体上。,12.(2019广东广州,15,5分)如图所示,轻质弹簧一端固定在墙上,物体M沿粗糙地面水平向左运动,压缩弹簧 运动到A点时,速度为vA。在方框内以点代替M,画出M经过A点时的受力示意图(图中已标示了弹簧对M的弹 力F)。,答案 如图所示 解析 物体受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F支和弹簧对物体向右的弹力F,以及地面对物体的 滑动摩擦力f,因为物体在水平向左运动,故滑动摩擦力方向水平向右。 易错警示 误以为弹力方向向右,摩擦力方向一定向左。 思路分析 受力分析时一定要注意物体的运动状态,题中物体沿粗糙地面向左运动压缩弹簧,物体不是做 匀速直线运动,所以受力不

43、平衡。应该根据滑动摩擦力与物体的相对运动方向相反来得出滑动摩擦力方向。,13.(2019湖北武汉,24,4分)如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 (1)实验时,将棉布铺在 (填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由 静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从 滑下,观察小车滑行的距离。 (2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离 。推理可知:如果小车运动时不 受阻力,它将 。,答案 (1)水平木板 斜面顶端由静止 (2)变大 保持匀速直线运动 解析 (1)为了控制小车到达水平面上时的速度相同,小车应该从同一斜面上的同一高度

44、由静止自由滑下, 因此棉布只能铺在水平木板上,第一次小车从斜面顶端由静止滑下,去掉棉布后小车还需要从斜面顶端由 静止滑下;(2)木板对小车的阻力小于棉布对小车的阻力,小车在木板上运动得远,说明运动的小车所受的阻 力减小,向前滑行的距离变大,推理可知如果小车运动时不受阻力,小车将保持匀速直线运动。,1.(2019浙江温州,13,4分)窗玻璃上趴着一只壁虎(如图)。水平向右推窗,当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动 的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是 ( ) A.竖直向上 B.竖直向下 C.水平向左 D.水平向右,考点一 力的认识,C组 教师专用题组,答案 A 当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎

45、和窗玻璃之间相对静止,壁虎处于平衡状态, 壁虎受到重力和摩擦力的作用,重力的方向竖直向下,摩擦力的方向竖直向上。故选A。,2.(2019山东潍坊,15,4分)(多选)如图所示,用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止, 下列说法中正确的是 ( ) A.木块B受到的摩擦力大小一定等于F B.木块B受到的摩擦力方向竖直向上 C.木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg D.若增大力F,则木块B受到的摩擦力变大,答案 BC A、B两木块处于静止状态,所以两木块受力平衡,且受到的摩擦力为静摩擦力。单独对B受力 分析,在竖直方向上B受到A的静摩擦力大小为mg,方向竖直向上,A错误,B正确;

46、再以A、B整体为研究对象, 在竖直方向上A、B整体受到重力2mg和墙的静摩擦力f,由二力平衡可知,A受墙的摩擦力f大小等于2mg,方 向竖直向上,C正确;在增大F的过程中,静摩擦力大小不受压力大小的影响,根据二力平衡可知,B受到A的静 摩擦力大小始终等于B的重力mg,方向向上不变,D错误。故选B、C。,3.(2018吉林,3,2分)下列现象中属于增大摩擦力的是 ( ) A.轴承中加入润滑油 B.行李箱安装滚动轮子 C.运动鞋底刻有花纹 D.磁悬浮列车悬浮行驶,答案 C 轴承中加润滑油、磁悬浮列车悬浮行驶都是通过使接触面分离来减小摩擦,故A、D错误;行李 箱安装滚动轮子是通过变滑动为滚动来减小摩

47、擦,故B错误;运动鞋底刻有花纹是通过增大接触面粗糙程度 来增大摩擦,故C正确。,4.(2016北京,5,2分)图示的措施中,为了减小摩擦的是 ( ),答案 A 防滑垫表面做得凹凸不平,旋钮侧面制有条纹,轮胎上制有花纹,都是通过增大接触面的粗糙程 度来增大摩擦,B、C、D项错误;机械表保养时上油,可使零件表面形成油膜,减小摩擦。故选A。,5.(2016辽宁沈阳,9,3分)(多选)如图所示,拨动弹性钢片,把小钢球与支柱之间的塑料片弹出时,小钢球并没有 随塑料片飞出。关于这个过程,下列说法中正确的是 ( ) A.弹性钢片被拉弯,说明力可以改变物体的形状 B.弹性钢片恢复原位的过程中,动能转化为弹性势

48、能,C.塑料片被弹出,说明力可以改变物体的运动状态 D.小钢球没有随塑料片飞出,因为小钢球具有惯性,答案 ACD 弹性钢片在力的作用下被拉弯,说明力可以改变物体的形状,A项正确;弹性钢片恢复原位过 程中,弹性势能转化为动能,B项错误;塑料片受力被弹出,说明力可以改变物体的运动状态,C项正确;由于小 钢球具有惯性,保持其静止状态不变,所以小钢球没有随塑料片飞出,D项正确。故选A、C、D。,6.(2017安徽,13,3分)如图所示,物块A静止在固定的斜面上。此时物块的重力产生两方面的作用效果:使物 块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势,因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行 分解。实际解决问题时,就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力。下列说法正确的是 ( ) A.物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力 B.物块受到斜面的支持力和物块的重力沿垂直斜面方向的分力是一对相互作用力 C.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力 D.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力,答案 D 静止在斜面上的物块A所受斜面的支持力与物块A的重力沿垂直斜面方向的分力平衡,所受斜面 的摩擦力与物块A的重力沿斜面方向的分力平衡,又因为相互作用力是由物体间相互作用