2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第1节重力弹力摩擦力学案新人教版.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第一节 重力 弹力 摩擦力 全国卷三年考点考情 考纲考点 要求 2015 年 2016 年 2017 年 命题趋势 形变、弹性、胡克定律 卷 T176 分 考查重点：对弹力、摩擦力的理解和大小的计算，力的合成与分解的方法，物体的受力分析，共点力平衡条件的综合应用 . 考查形式：对本章内容的考查以选择题为主，若和其他知识综合考查，有时也会出现在计算题中 . 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 卷 T206分 矢量和标量 力的合成和分解 共点力 的平衡 卷T2412 分 卷 T196 分 卷 T146 分 卷 T176 分 卷 T216 分 卷 T166 分 实验二：探究

2、弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 卷 T226 分 说明：处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况 (对应学生用书第 20 页 ) 教材知识速填 知识点 1 重力 弹力 1重力 (1)产生 由于地球的 吸引 而使物体受到的力 (2)大小 与物体的质量成 正比 ，即 G mg.可用 弹簧秤 测量重力 (3)方向 总是 竖直向下 (4)重心 【 精品教育资源文库 】 其位置与物体的 质量分布 和 形状 有关 2弹力 (1)产生条件 两物体相互 接触 两物体发生 弹性形变 (2)方向 弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反几种典型的弹力的方向如下：

3、压力：垂直于支持面而指向 被压 的物体 支持力：垂直于支持面而指向 被支持 的物体 细绳的拉力：沿绳指向绳 收缩 的方向 轻杆的弹力：不一定沿杆，要根据运动状态具体分析 (3)大小 弹簧类弹力在弹性限度内遵从胡克定律： F kx. 非弹簧类弹力大小应根据 平衡条件 或 动力学规律 求解 易错判断 (1)只要物体发生形变就会产生弹力作用 () (2)物体所受弹力方向与自身形变的方向相同 () (3)重力的方向一定指向地心 () 知识点 2 摩擦力 1静摩擦力与滑动摩擦力 名称 静摩擦力 滑动摩擦力 产生条件 接触面 粗糙 接触处有 弹力 两物体间有 相对运动趋势 接触面 粗糙 接触处有 弹力 两

4、物体间有 相对运动 大小 0F，则选项 C 正确；若初态 mgsin F，则选项 D 正确 如图所示，质量为 m 的木块 P 在质量为 M 的长木板 ab 上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态若 ab 与地面间的动摩擦因数为 1，木块 P 与长木板 ab 间的动摩擦因数为 2，则长木板 ab 受到地面的摩擦力大小为 ( ) A 1Mg B 1(m M)g C 2mg D 1Mg 2mg C 木块 P 相对长木板 ab 向右滑动，受 到向左的滑动摩擦力，大小为 Ff1 2N 2mg；力的作用是相互的，故木块 P 对长木板 ab 有向右的滑动摩擦力，故长木板ab 有向右滑动的趋势，受到地面

5、对其向左的静摩擦力；根据共点力平衡条件有 Ff2 Ff1，因而 Ff2 2mg，故选 C. 考向 2 滑动摩擦力大小的计算 3 (2017 全国 卷 )如图 218 所示，一物块在水平拉力 F 的作用下沿水平桌面做匀速直【 精品教育资源文库 】 线运动若保持 F的大小不变，而方向与水平面成 60 角，物块也恰好做匀速直线运动物块与桌面间的动摩擦因数为 ( ) 图 218 A 2 3 B.36 C.33 D.32 C 设物块的质量为 m.据平衡条件及摩擦力公式有 拉力 F 水平时， F mg 拉力 F 与水平面成 60 角时， Fcos 60 (mg Fsin 60) 联立解得 33 .故选

6、C. 4如图 219 所示，物块 A 放在倾斜的木板上，木板的倾角 分别为 30 和 45 时物块所受摩擦力的大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为 ( ) 图 219 A.12 B.32 C.22 D.52 题眼点拨 “ 倾角 ? 摩擦力大小恰好相等 ” 说明两种情况下一种是静摩擦力，一种是滑动摩擦力 C 当木板倾角为 30 时，物块受到的是静摩擦力，其大小等于 mgsin .当木板倾角是 45 时，物块受到的是滑动摩擦力，其大小等于 mg cos 45. 由题意可得mg cos 45 mgsin 30. 解得 22 .故选 C. 一长方形木板放置在水平地面上，在木板的上方有一条状竖直挡板，挡板的两端固定于水平地面上，挡板跟木板之间并不接