2020年福建中考物理复习课件专题九 物态变化.pptx
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1、A组 20152019年福建中考题组 一、选择题,1.(2018福建A,3,2分)图中的四个物态变化实例,属于吸热的是 ( ),答案 A 冰化成水属于熔化,熔化要吸热,A正确;草叶上形成的露是液化现象,液化是放热过程,B错误;枫 叶上形成的霜是凝华现象,凝华是放热过程,C错误;水结成冰属于凝固,凝固是放热过程,D错误。故选A。,2.(2017福建,13,2分)在沙漠中,可以利用如图所示的方法应急取水,此过程中发生的物态变化有 ( ) A.熔化 凝华 B.凝固 汽化 C.汽化 液化 D.熔化 液化,答案 C 坑里面沙中的水汽化为水蒸气,水蒸气遇到冷的塑料薄膜液化成小水滴,落到杯子里面。综合分 析
2、可知,取水过程发生两种物态变化,即汽化和液化。,3.(2016福州,6,2分)如图是小亮用漫画的方式描绘了“迷糊教授”的实验操作,其中正确的是 ( ),答案 B 用温度计测量水温,读数时温度计的液泡不能离开被测液体,故A错误;用量筒测液体体积,读数 时量筒应放在水平桌面上,视线与凹液面底部相平,故B正确,D错误;用刻度尺测量长度时,刻度尺有刻度的 一边应紧贴被测物体,若物体的一端没与0刻度线对齐,读数时应将末端所对刻度值减去起始端所对准的刻 度值,故C错误。,解题关键 熟悉基本测量工具的使用方法是解题关键。,知识归纳 温度计使用时应将玻璃泡与被测物体充分接触;不触底,不碰壁;读数时,温度计不能
3、离开被测物 体(体温计除外),视线应与温度计内液柱的液面相平。,4.(2015厦门,5,2分)监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体 温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是 ( ) A.37.0 B.37.5 C.38.0 D.38.5 ,答案 D 图示体温计的示数为38.5 ,由于体温计未甩过,体温计管内的水银已与玻璃泡内的水银在细弯 管处断开,则用这支体温计去测量其他人的体温,其示数不可能降低。,5.(2016漳州,26,4分)央视财经是真的吗节目做过如下实验:在塑料袋里装入少量酒精,且把塑料袋内的 气体排放干净并扎紧袋口。往玻璃碗里倒入适量开水,玻璃
4、碗壁变模糊了。再把装了酒精的塑料袋放入盛 有开水的玻璃碗中,塑料袋就鼓起来了(如图所示)。请根据所学的热学知识解释这两个现象。,二、简答题,解析 在玻璃碗中倒入开水,开水产生的水蒸气遇到冷的玻璃碗,液化成小水珠附着在玻璃碗壁上,因此玻 璃碗壁变模糊了;将装有酒精的塑料袋放入盛有开水的玻璃碗中,酒精迅速吸热汽化,导致塑料袋膨胀。,答案 见解析,三、实验题 6.(2019福建,27,5分)图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)图乙温度计的示数为 。 (2)图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像,海波熔化过程对应图线中的 段(选 填“AB”或“BC”),其熔点为 。熔
5、化过程中海波吸收的热量 放出的热量(选填“大 于”“小于”或“等于”)。 (3)用质量为m1的海波做实验,绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2(m2m1)的 海波做实验,得到的图线可能是图丁中的 (选填“b”“c”或“d”)。,解析 (1)由图可知,温度计的分度值为1 ,温度计的示数为46 。(2)由于海波是晶体,熔化过程中温度保 持不变,故海波熔化过程对应于图线中的BC段,其熔点便是BC段对应的温度48 。在熔化过程中,海波在 吸收热量的同时,也对外放出热量,但由于海波处于熔化过程中,内能不断增加,故其吸收的热量大于放出的 热量。(3)因同为海波,它们的熔点相同,b、
6、d不正确,初温相同时,质量越大,温度升高到熔点需要吸收的热 量越多,即加热时间越长,故c正确。,答案 (1)46 (2)BC 48 大于 (3)c (5分)(每空1分),7.(2018福建A,27,5分)图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 (1)图甲实验装置的组装顺序应为 (选填“自上而下”或“自下而上”)。 (2)实验中某次温度计的示数如图乙,为 。根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图 像如图丙,由图可知本实验中水的沸点为 。 (3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠,这些小水珠是 形成的。 (4)撤去酒精灯后,水仍能继续沸腾一小段时间,其原因是 。,解析 (1)为了使
7、酒精灯、烧杯及温度计处于合适的位置,安装该实验装置时,应先放置酒精灯,再固定铁圈 并放置石棉网和烧杯,最后再固定最上面的铁夹以确定温度计的位置。故应“自下而上”安装。 (2)由图乙可知,此温度计的分度值为1 ,图中示数正好为92 。由图丙可知,水受热升温至98 时,温度 便保持不变,故本实验中水的沸点为98 。 (3)烧杯中的水受热汽化后的水蒸气遇到温度相对较低的温度计,便液化成小水珠附着在温度计上,故这些 小水珠是水蒸气液化形成的。 (4)由于酒精灯火焰的温度远高于水的沸点,通过热传递,使石棉网的温度远高于水的沸点,即便酒精灯停止 加热,石棉网的温度仍高于水的沸点,故水可以继续吸热。,答案
8、(1)自下而上 (2)92 98 (3)水蒸气液化 (4)石棉网的温度仍高于水的沸点,水能继续吸热,8.(2016泉州,28,6分)在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:,(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是 。图乙中,温度计的示数为 。 (2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据,描绘出对应的温度-时间图像。由图像可知水 沸腾时的温度为 ,说明此时当地大气压 (填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气 压;水温达到沸点后继续加热,水的温度 (填“升高”或“不变”)。 (3)由图丙可知,两组同学的图像存在差异,请说出一条可能的原因: 。,解析 (1)温
9、度计的正确读数方法是视线应与温度计内液柱上表面相平。A、B、C三种情况中,只有B是与 液柱上表面相平的。图乙温度计的分度值为1 ,故其读数为96 。(2)由图丙可知,水在沸腾过程中温度 保持99 不变,所以水沸腾时的温度为99 。由于沸点低于1标准大气压下的沸点,因此,此时当地气压小 于1标准大气压。水沸腾时的特点是吸收热量,但温度保持不变。(3)观察图丙中的图像可知,两组同学水升 温的快慢不同,则可能是加热装置不同或所用水的质量不同。,答案 (1)B 96 (2)99 小于 不变 (3)水的质量不同(答案合理均给分),B组 20152019年全国中考题组 考点一 温度及温度计,1.(2019
10、广东广州,7,3分)在如图温度计所示的恒温环境下进行实验,将此温度计放入一杯冰水混合物中(冰 是晶体),从温度计放入开始计时,放入时间足够长,下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间 变化的情况 ( ),答案 A 温度计内的液体具有热胀冷缩的特性,当温度计放入冰水混合物时,温度计内的液体温度会迅速 下降到0 ,在冰完全熔化前,温度保持在0 ,所以液体的体积会先变小,然后不变;冰完全熔化后,水的温度 会逐渐上升,最终水的温度等于环境的温度,所以温度计内的液体体积会逐渐变大,最后保持在一个稳定的值。,审题技巧 对图像题一定要先看横轴和纵轴分别表示什么物理量,然后分析这两个物理量之间的关系。
11、图 中纵轴为温度计内液体的体积,横轴为时间。液体的体积可以结合液体热胀冷缩的特性分析,故需分析液 体温度的变化。,解题关键 冰水混合物中的冰在恒温环境中会持续吸热熔化,但熔化过程中,温度保持不变,直至熔化结束, 全部变成水后,继续吸热,水的温度就会上升,直至等于环境的温度。,2.(2018湖北黄冈,13,4分)(1)在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是 。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为 。 (2)在测量物体平均速度的实验中,需要的器材有:斜面、小车、木块、金属片、停表、 。实验时, 同学们发现小车运动时间太短。为了方便测量时间,减小实验误差,可以
12、。,解析 (1)使用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡必须浸没在液体中。根据题图乙可知,温度计的 分度值为1 ,由此可知水的温度为22 。(2)测量物体的平均速度时需要测量时间和路程,本实验需要的 两个测量工具分别是停表和刻度尺。小车运动时间太短,说明小车运动的速度太大,为了减小小车的速度, 斜面坡度应该小一些。,答案 (1)温度计玻璃泡没有浸没在水中 22 (2)刻度尺 减小斜面坡度,3.(2018江西,23,7分)亲爱的同学,你会正确使用下列仪器吗? (1)如图甲所示,圆筒测力计使用前要校零,看清量程和 。使用中,测得桶重为G,则该桶中水重为 G; (2)如图乙所示,是小梅同学做完实验
13、后的场景。请你帮助她完成实验器材的整理: 第一步,用镊子将砝码从托盘上取下, ,并将小石块从托盘上取下,放在桌面上; 第二步, ; 第三步, ;,第四步,将天平放回包装盒。 (3)如图丙所示,是一种家庭常用的温度计,又称寒暑表,它是根据 的规律制成的,其测量范 围是 。,解析 (1)使用弹簧测力计测量前先观察量程和分度值,可以防止超过量程损坏测力计,便于快速准确读出 测量结果。弹簧测力计的测量原理是拉力大小与弹簧的伸长量成正比,测量空桶时测力计伸长量为5格,装 水后伸长量为6格,因此水的重力对应为1格,则桶中水重为 G。(2)为了不影响天平测量的准确性,使用过 的砝码应当放回砝码盒中保存,这样
14、可以防止砝码生锈和磨损。橡胶垫圈装回天平原处,可以防止移动天 平时横梁与刀口因颠簸受损。(3)液体温度计利用液体的热胀冷缩工作。,答案 (1)分度值 1/5 (2)放回砝码盒 将游码移到标尺左端的零刻度线处 将橡胶垫圈装回天平原处 (3)液体热胀冷缩 -35 50 ,考点二 物态变化 1.(2019黑龙江齐齐哈尔,4,2分)下列物态变化中,吸热的是 ( ) A.冰棍“冒”出的“白气” B.昆虫和植物上的露珠 C.用久了的白炽灯,灯丝变细 D.北方寒冷的冬天洒水成冰,答案 C 冰棍冒出的“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴,是放热过程;昆虫和植物上的露珠 是水蒸气液化形成的小水滴,是放热过
15、程;用久的白炽灯灯丝变细,是钨丝升华造成的,是吸热过程;寒冷的冬 天洒水成冰是水凝固现象,是放热过程。故正确选项为C。,2.(2018四川绵阳,13,3分)冻肉刚出冷库时比进冷库时重,这是由于 ( ) A.空气中的水蒸气凝华成霜所致 B.空气中的水蒸气液化成水所致 C.冻肉中的冰熔化成水所致 D.冻肉中的水凝固成冰所致,答案 A 物体的质量和重力不会随温度变化而变化,结合实际情况可知,冻肉刚出冷库时,表面会凝上一 层霜,这是由于空气中的水蒸气遇冷凝华为小冰晶,附着在冻肉的表面,使得冻肉的重力变大。故B、C、D 错误,A正确。,3.(2017四川成都,B3,2分)对甲、乙两种物质同时持续加热,其
16、温度随时间变化的图像如图所示。下列说法 正确的是 ( ) A.甲物质的沸点一定是80 B.乙物质的熔点一定是60 C.甲物质在46 min内一定持续吸收热量 D.乙物质在610 min内一定是固液共存态,答案 C 不能确定甲、乙两物质开始加热时的本身状态,故无法确定温度不变时对应的温度是熔点还是 沸点。甲物质在46 min持续吸热。不知道610 min是否为乙物质的熔化过程,不能确定乙物质在610 min 内是固液共存态。故选C。,4.(2016广东广州,8,3分)将杯中的液态氮(沸点为-196 )倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋。观察到杯中液态 氮沸腾,杯外壁出现白霜,则 ( ) A.杯中液态氮放
17、热 B.杯中液态氮温度不断上升 C.杯中液态氮不断吸热,温度保持-196 D.白霜是空气中水蒸气液化形成的,答案 C 由题意可知,虽然液态氮在“沸腾”,但沸点只有-196 ,而且沸腾过程中液态氮温度保持不变 并继续吸热,使杯的温度降低,故A、B错误,C正确;白霜是固体,而液化过程是气体变为液体的过程,故D错 误。,5.(2019内蒙古呼和浩特,12,3分)用图(1)左所示装置探究海波熔化时温度的变化规律,其过程如下: (1)将装有海波的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且 海波的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度; (
18、2)如(1)图右所示,是海波熔化时温度随时间变化的图像。从开始熔化到完全熔化,大约持续了 分 钟。 如图(2)所示,是物质气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型,海波在54 时的状态,应该 是(2)图中的 模型。,答案 (1)慢 (2)6 乙,解析 (1)酒精灯火焰的温度高于水的温度,所以直接加热时,传热更快,海波温度上升较快,不方便记录温度 的变化。 (2)海波从第4 min开始熔化,第10 min熔化结束,故熔化大约持续了6 min;54 高于海波的熔点48 ,则海波 在54 时为液体,其分子间距大于固态时分子间距,小于气态时分子间距,故应是乙模型。,6.(2017湖北武汉,21,4
19、分)今年举行的武汉马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛。如图为选手们通过建 成通车60周年的武汉长江大桥时的情景。半程马拉松的距离约21 km,排名第一的选手用时约70 min,这名 选手跑完半程马拉松的平均速度为 m/s。 赛前气象部门实施人工降雨,有效减轻了赛事当天的降雨量。人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云层 中,干冰 时从周围吸收大量的热,使空气中的水蒸气 成小水滴或 成小冰晶,下落而形成 雨。,解析 平均速度:v= = =5 m/s。 用干冰进行人工降雨时,干冰进入云层,从周围空气吸收热量,由固态升华为气态二氧化碳,空气温度急剧下 降,空气中的水蒸气温度降低时,由气态液化成小水滴,或者
20、直接凝华成小冰晶下落,最终形成雨。,答案 5 升华 液化 凝华,思路分析 此题考查的是物态变化的判断。分析物态变化时,首先要分析生成物的状态,然后再分析是由 什么状态的物质形成的,从而判断出是什么物态变化。,知识拓展 判断物态变化名称时,首先明白物态变化前后物体的状态,从而判断物态变化名称和吸放热情 况。,7.(2016辽宁沈阳,10,2分)夏天,老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉水放在桌上,这是因为空气中的水蒸气会在 瓶的外壁 (填物态变化名称)形成小水滴,水滴会弄湿书本。学生喝了这种冰水会感到特别凉爽,这 是因为冰在熔化时会 (填“吸收”或“放出”)热量。,解析 冰冻的矿泉水瓶温度很低,空气中的
21、水蒸气遇到较冷的矿泉水瓶外壁会液化成小水滴;熔化是吸热 过程,所以喝了这种冰水会特别凉爽。,答案 液化 吸收,8.(2018江西,19,5分)在观察碘的升华实验时,小源和小艳查阅相关资料得知:碘的熔点约为113.7 ,沸点约 为184.4 。关于碘的加热使用了两种不同的方式:A.用热水加热;B.用酒精灯加热(酒精灯外焰温度约为 400 600 )。经过多次实验验证,确认A方式更为科学合理。请你简述A方式的合理之处。,答案 (1)用热水加热,不能达到碘的熔点和沸点;(2)碘依然维持原来的固体颗粒状态;(3)观察到的碘蒸气是 由固态直接变为气态,属于升华。,解析 升华是物质吸热由固态直接变为气态,
22、因此不能让碘发生熔化变为液体。通常情况下,热水的温度 不超过100 ,碘的熔点为113.7 ,所以用热水加热符合要求。酒精灯的外焰温度约为400 600 ,碘有 可能会先发生熔化成为液体,因此用酒精灯加热研究升华现象不科学。,解题思路 题中给出了两种热源让选择,根据升华的定义:直接由固态变为气态,所以应当从碘的熔点考虑, 不能选择高于熔点和沸点的热源。,9.(2016吉林,24,3分)如图是某小组绘制的海波熔化时温度随时间变化规律的图像。由图像可知海波的熔 点是 ,熔化过程经历了 分钟。由此图像发现熔化时间过短,不易观察熔化过程,请你为 此提出改进方法: 。,解析 分析题图可知,海波从第4 m
23、in到第5 min内不断吸热,但温度保持48 不变,根据晶体熔化特点可知, 海波的熔点为48 ,熔化过程经历了1分钟;针对熔化时间过短的现象,改进方法不唯一,合理即可,如:增加海 波质量(或将加热酒精灯的火焰调小)。,答案 48 1 增加海波质量(或将加热酒精灯的火焰调小),C组 教师专用题组 考点一 温度及温度计,1.(2018上海,1,2分)人体的正常体温是 ( ) A.33 B.35 C.37 D.39 ,答案 C 人体的正常体温约37 ,体温达到39 为发烧,要尽快就医;体温过低人体会有应激反应,释放体 内能量,保持体温恒定,故选C。,2.(2017甘肃兰州,1,3分)对于水银体温计的
24、认识,下列说法正确的是 ( ) A.其分度值为0.01 B.它利用了气体热胀冷缩的原理 C.读数时可以离开人体 D.可以不采取任何措施进行连续测量,答案 C 水银体温计的分度值是0.1 ,A错误;它利用了液体热胀冷缩的原理,B错误;体温计上有一缩口, 当体温计离开人体时,液体遇冷收缩,在缩口处断开,上面的液柱不能下降,所以,读数时可以离开人体,C正 确;体温计中的液柱不能自行下降,测量前要用力甩几下,使液柱退回至较低位置再去测量,D错误。故 选C。,3.(2019广东,12,3分)常用温度计是根据液体 的规律制成的。题12图中 (选填“甲”或 “乙”)是体温计。测量体温时,体温计 (选填“可以
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