2022年新课标八年级上册道德与法治3.1 维护秩序 教案.docx
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1、2022年新课标八年级上册道德与法治第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序【走进课标】1. 了解社会生活中的秩序,理性维护公共秩序,做文明的社会成员;2. 树立社会安全意识和维护公共秩序的意识;【核心素养】初步具备正确的道德判断和道德选择能力,自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德,做一个文明的社会成员。【学习重难点】重点:社会秩序的重要性难点:社会规则如何维护社会秩序?教学过程【必备知识 强化巩固】1.如何理性参与网络生活?2.怎样传播网络正能量?教师过渡:中国古代思想家们用“治”表示社会的有序状态和社会秩序的维护与巩固,用“乱”表示社会秩序的破坏和社会的无序状态。今天我们就来探讨
2、秩序与规则的话题。【阅读教材 构建体系】给学生58分钟时间,快速阅读本框教材内容。学生可以通过列出关键词或者问题的方式进行。1. 社会秩序的内容包括哪些?2. 社会秩序的重要性3. 社会规则如何维护社会秩序?教师对学生构建的思维导图进行点评。社会生活有秩序社会秩序的含义及分类社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障维护秩序靠规则社会规则的形成及类别社会规则明确社会秩序的内容社会规则保障社会秩序的实现【教师点评 突破重难点】一、社会生活有秩序活动一:阅读教材P23“探究与分享”及P24“阅读感悟”思考:(1)社会秩序包括哪些内容?(2)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?(3)你认为应该
3、如何改变这种混乱的状况?(4)根据教材2324页内容,请你总结社会秩序的重要性。【教师小结】社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境,能够让我们感受到生活的美好,激发我们对生活的热情。【课堂笔记】社会秩序的内容及重要性二、维护秩序靠规则活动二:阅读教材P24“探究与分享”思考:(1)你还知道哪些类似的规则?(2)如何理解规则?【教师小结】没有规矩,不成方圆。社会规则是人
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