西师大版四年级数学下册《确定位置1》学案.doc

上传人（卖家）：实用文档

文档编号：354906

上传时间：2020-03-11

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 西师大版四年级数学下册第三单元确定位置学案第一课时确定位置1学案【学习目标】认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义。【学习重点难点】会用数对表示具体情境中的位置。【新知探索】【自我检测】1.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。3.如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）。4、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。5.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。6、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（，）三角形。3题图 6题图 3

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