苏教版一年级上册数学”双减“全一册课堂作业设计.doc
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1、(苏教版)数学一年级上册”双减“下的堂上作业设计年级一年级 班姓名日 期单元第一单元内容数一数评价等级1.连一连。2.数一数,画一画。 3.数一数,下面哪组水果的数量与其他两组水果的数量不同?请在那组水果的下面画“”。4. 数一数,图中有几个美猴王?年级一年级 班姓名日 期单元第二单元内容比一比评价等级1.在包装绳长的下面画“”。2.最大的画“”,最小的画“”。3.连一连,比一比,在多的后面画“”。4.在最重的下面画“”。年级一年级 班姓名日 期单元第三单元内容分一分评价等级1.圈一圈:把同类的动物圈在一起。2.涂一涂:把会飞的动物涂上颜色。3.连一连。4.按不同要求分一分,接着画一画。年级一
2、年级 班姓名日 期单元第四单元内容认位置评价等级1.看图填一填。(1) 小猫的前面是( ),小猫的后面是( )。(2) 排在最前面的是( ),排在最后面的是( )。(3)小羊在( )的前面,小羊在( )的后面。2.找邻居。(1)小龙虾的上面是( ),它的下面是( )。(2)小猪的左边是( ),它的右边是( )。(3)小丑鱼是在狮子的( ),是在小猪的( ),是在袋鼠的( ),是在小龙虾的( )。 3.按要求画一画。(1)在最上面的格子里画“”。(2)在最下面的格子里画“”。(3)在“”的下面画“”。(4)在“”的上面画“”。4.正确判断左与右。(提示:要确定图中人物的左右位置关系,可以把自己假
3、设为图中人物来判断。) 年级一年级 班姓名日 期单元第五单元内容认识15各数评价等级1.数一数,圈出正确的个数。2.看图涂一涂。 3.看图先在空格画上圆点,再田字格里写数。4.读一读,写一写。年级一年级 班姓名日 期单元第五单元内容认识几和第几评价等级1.从左往右数,它们排第几?2.按要求涂一涂。 3个第3个 5朵第5朵 3.数一数,填一填。4.看图填空。(1)从左往右数,在队伍中奶牛排第( );从右往右数,奶牛排第()。(2)排正中间的是( ),它排第( )。(3)把排在第3的动物圈出来。(4)小马左边第2只是( ),右边第3只是( )。年级一年级 班姓名日 期单元第五单元内容0的认识评价等
4、级1.看图写数。2.填一填。3.小青蛙跳一跳。4.连一连。5.读一读,写一写。年级一年级 班姓名日 期单元第五单元内容认识、=和评价等级1.描一描,写一写。 2.在里填上“”“”或“=”。 3.比一比,填一填。4.比一比,在里填上“”“”或“=”。42 35 4415 32 01年级一年级 班姓名日 期单元第五单元内容认识6和7评价等级1. 看图先在空格画圆点,再在田字格里写数。2.读一读,写一写。3.看图写数。4.比一比,在里填上“”“”或“=”。67 64 74 61 575.接着画。年级一年级 班姓名日 期单元第五单元内容认识8和9评价等级1.看图先在空格画圆点,再在田字格里写数。2.按
5、顺序写数。 3.比一比,在里填上“”“”或“=”。89 87 69 84 68 974.读一读,写一写。5.看图接着画。年级一年级 班姓名日 期单元第五单元内容10的认识评价等级1.数一数,连一连。2.按顺序连线。 、 3.下图中有( )只小龟;从左往右数,小兔排在第( );从右往左数,小兔排在第( )。4.比一比,在里填上“”“”或“=”。109 510 01 010 70 5.读一读,写一写。年级一年级 班姓名日 期单元第六单元内容认识图形评价等级1. 连一连。2.选一选。、 长方体: 正方体: 球: 圆柱: 3.数一数,填一填。年级一年级 班姓名日 期单元第七单元内容25的分与合评价等级
6、1. 摆一摆,填一填。2.填上合适的数。3.涂一涂,填一填。 4.在里填上合适的数。年级一年级 班姓名日 期单元第七单元内容6和7的分与合评价等级1.哪两张卡片的圆点合起来是6个?连一连。 2.哪两个气球上的数字合起来是7?连一连。3.根据6的分与合填一填。、4.想一想,填一填。、年级一年级 班姓名日 期单元第七单元内容8的分与合评价等级1.接着画。 2.把8个小圆点涂成两种不同的颜色,有( )种不同的涂法。3.在里填数。4.填一填。年级一年级 班姓名日 期单元第七单元内容9的分与合评价等级1.哪两个数合起来是9?连一连。2.填一填。3在里填上合适的数。4.在里填上合适的数。年级一年级 班姓名
7、日 期单元第七单元内容10的分与合评价等级1.连一连,把组成10的两个数连起来。2.接着画。3.在里填上合适的数。4.在里填上合适的数。年级一年级 班姓名日 期单元第八单元内容得数在5以内的加法评价等级1.看图补充算式。2.画一画,算一算。3.看图列式计算。4.直接写出得数。 年级一年级 班姓名日 期单元第八单元内容得数在5以内的减法评价等级1.画一画,算一算。2.看图列式计算。3.玩球,连一连。4.直接写出得数。 1+2= 2+2= 3+1= 3+2= 1+4= 5-1= 5-3= 5-2= 5-4= 4-2= 4-3= 3-1= 3-2= 2-1= 4-1= 年级一年级 班姓名日 期单元第
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