2020年安徽中考物理学复习课件专题十九 初高中衔接题.pptx
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1、1.(2019安徽合肥长丰一模,3)如图,重10 N的物块放在水平面上,某时刻用竖直向上的5 N的力F作用在物块 的上端,则此时物块受到的合力为 。,答案 5 N,解析 物块受到一个竖直向下的重力和一个竖直向上的拉力,两个力的方向相反,受到的合力为两个力之 差,即:F合=10 N-5 N=5 N。,2.(2019安徽安庆潜山一模,10)通电直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆(如图甲所示),判断直导线 周围磁场方向的方法是用右手握住直导线,让大拇指指向与直导线中电流的方向一致,则弯曲的四指所指 方向即磁场方向。请你用此方法判断图乙中直导线通电时小磁针N极指向: (选填“垂直纸面 向内”或“垂
2、直纸面向外”),答案 垂直纸面向外,解析 由乙图知,导线中的电流从右到左,根据题中的方法,用右手握住直导线,让大拇指指向与直导线中电 流的方向一致,则弯曲的四指所指方向即磁场方向,所以直导线下方的磁场方向是垂直纸面向外,因小磁针 静止时N极的指向为磁场方向,所以小磁针的N极指向为垂直纸面向外。,3.(2019广东广州,24)质量可忽略的细绳上端固定,下端系一质量为m的金属螺母,做成摆长为l的摆(如图所 示)。让螺母在竖直面内小幅度往返摆动,每完成一次往返摆动的时间均为T=2 (g=9.8 N/kg)。 请你根据T=2 推测,螺母往返摆动一次的时间T与螺母的质量m是否有关 (选填“有关”、 “无
3、关”)。 现有足量的细绳、大小相同的金属螺母,这些螺母有的质量相等,有的质量不等。写出验证你的推测的实 验步骤(若有需要,可补充器材)。,答案 无关 取一段长度合适的细绳,用天平从大小相同的螺母中称量出质量不同的螺母; 把螺母系在绳子上,固定好绳子一端,用刻度尺测量绳端到螺母的长度l1; 把螺母拉到一个合适的位置由静止释放,记录螺母往返摆动的次数n,并用停表记录摆动的总时间t1。 更换不同质量的螺母,重复步骤,注意保持绳端到螺母的距离不变,使螺母从同一位置静止释放,往返 的次数n不变,并记录总时间t2、t3。 判断方法:比较t1、t2、t3,若时间不相等则猜想错误。,解析 根据公式T=2 可知
4、,螺母往返摆动一次的时间与螺母的质量无关。设计实验时,注意控制摆长不 变;利用累积法测多次往返的总时间,再求平均值得出螺母往返摆动一次的时间。,4.(2018江西,9,2分)如图所示,是课间同学们在教室里嬉戏的场景,恰巧被老师用手机拍下。上课后,老师形 象地将图中的动作描述为热传递中的传导,其和可分别描述为热传递中的 和 。,答案 对流 辐射,解析 热传递的过程是能量的转移过程,图中是把书本类比成热量。是学生拿着书走动的过程,这可以 表示热对流;是不通过介质直接把书本传过去,所以应当是表示热辐射。,审题指导 解答题目需要理解图中的书本相当于热传递过程中传递的热量。,5.(2018湖北黄冈,11
5、,2分)太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光(如 图)。此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了 光通过棱镜后偏折的程度比其 他颜色的光要小。据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最 。,答案 红 大,解析 根据题图可知,红光的偏折程度比其他颜色的光都小,光从空气斜射入玻璃中时,不同颜色的光偏折 程度不同,偏折程度小的在玻璃中传播的速度大。,6.(2018安徽安庆一模,6)实验证明:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体电阻率、长度 l及横截面积S,导体电阻R的大小可由R= 计算得到,那么在国际单位制中,式中电阻率的主单位是 。,答案 m,解析
6、 已知R的单位是、l的单位是m、S的单位是m2,由公式R= ,得= ,可知的单位是m。,7.(2019安徽淮北濉溪一模,14)在比较电流强弱时,我们可以利用比值定义,把通过导体横截面的电荷量(Q) 与时间(t)的比值定义电流,即I= 。国际单位制中,电荷量的单位为库仑(C),时间的单位为秒(s),1 C/s=1 A, 下列说法正确的是 ( ) A.通过导体横截面的电荷量越大,电流越大 B.通电时间越短,电流越大 C.电流的大小与导体本身有关,而与电荷量以及通电时间都无关 D.灯泡中电流为0.2 A的物理意义是每秒通过灯丝横截面的电荷量是0.2库仑,答案 D 由I= 可知,电流的大小与通过导体横
7、截面的电荷量的多少和通电时间都有关;所以,通过导体 横截面电荷量大的,电流不一定大;所用时间越短的,电流不一定大,故A、B、C错误。通过导体横截面的电 荷量(Q)与通电时间(t)的比值定义为电流,则灯泡中电流为0.2 A表达的物理意义是每秒通过灯丝横截面的 电荷量是0.2库仑,故D正确。,8.(2018内蒙古呼和浩特,8,2分)早在19世纪20年代,德国物理学家欧姆就对导体中电流、导体两端电压的关 系进行了大量的实验研究,发现对于大多数导体而言,导体中电流跟导体两端电压成正比。并于1827年在 动电电路的数学研究一书中,把他的实验规律总结成如下公式:S=E(S表示导体中的电流;E表示导体 两端
8、电压;表示导体对电流的传导率,简称电导率)。关于这一规律,下列说法正确的是 ( ) A.对于不同的导体,给它们两端加相同的电压,通过的电流与导体的电导率成反比 B.对于不同的导体,如果通过的电流相同,电压与导体的电导率成正比 C.电导率反映的是导体对电流的导通作用 D.电导率的大小是由加在导体两端电压与通过导体的电流决定的,答案 C 对于不同的导体,给它们两端加相同的电压,通过的电流与导体的电导率成正比,A错误;对于不 同的导体,通过的电流相同时,电压与导体的电导率成反比,B错误;电导率反映的是导体对电流的导通作用, C正确;电导率是导体本身的一种性质,与电压、电流无关,D错误。故正确选项为C
9、。,易错警示 把欧姆定律I= 与S=E对比不难看出电导率= ,电导率是导体本身的一种性质,它的大小由 导体本身决定,与电压和电流无关。,9.(2019山东青岛,24,3分)电容器是电气设备中的重要元件,是储存电荷的装置。两个相距很近又彼此绝缘 的平行金属板就形成一个最简单的电容器。在电路图中用符号“ ”表示。 (1)如图所示电路,开关置于a时,电容器的一个极板与电源的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板将 分别带上等量异种电荷,这个过程叫做电容器充电,电容器一个极板所带电荷量的绝对值叫做电容器所带 的电荷量。开关置于b时,充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和,电容器又不带电了,这
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