打造一支高效能的管理团队赢在中层经典讲义(最终版)课件.ppt
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1、赢在中层成在细节赢在中层成在细节打造一支髙打造一支髙效能的管理团队效能的管理团队课堂要求课堂要求课间要求课间要求课后要求课后要求差距敲响警锺!我国企业不良品率平均在10%左右,而工业发达国家可接受的不良品率仅爲3;每生产一美元的产品,我国耗费的能源是美国的4.3倍,是日本的11.5倍;中国每百万吨煤的死亡率比俄国髙11倍,比印度高15倍,比美国髙182倍;中国当前的管理阶段相当于30年前的日本,100年前的英国;管理效率低 是中国极大多数企业最大的瓶颈!管理大师彼得德鲁克:未来有核心竞争力的企业,将是用三分之一的人力来完成三倍的产值;经理人学习的误区 仍沿用学校的学习方法;重业务培训,轻管理培
2、训;针对性差;忽视细节;重知识、轻技能;忽视行爲的改变;忽视团队学习;经理人学习的方式 凡是不能直接应用的知识,可以略过。先学“如何做”,空闲时再思考“爲什麽要做”。听课(看书)时间如果是一小时,应配合至少2小时的讨论或演练。用操作性、针对性强的教材或资料。按问题急迫性和重要性安排学习。用自已身上或身边发生的案例进行分析。你爲什麽来这个课堂 出于好奇?工作任务?打发时间?提髙自我?挑战培训师?你在这个课堂将如何表现 你想当运动员?观衆?还是裁判?你的收获将与你的投入程度成正比。小测验:测测你的投入程度 分组:每5人一组,共分4组第一节:中层管理者换角色认知 中层经理是企业的脊梁,是企业的核心人
3、才库,是企业得以生生不息的创新源泉!大量的案例和事实証明,一家企业的成功不仅取决于总经理,中层管理者的水平至少起到了80%的作用!中层管理者的素养与能力已经成爲企业纵深发展的软肋!“中层革命”迫在眉睫!-让绵羊变成狼!实际工作中,造成管理混乱的主要原因:-管理者角色的错位 错位的常见表现:髙层:事必恭亲 中层:上传下达 基层:做到哪算哪思考题思考题:当您认爲上级的:当您认爲上级的指示不正确时,你该怎麽办?指示不正确时,你该怎麽办?思考题思考题:您上司在你的面前指:您上司在你的面前指责你的下属时,你如何对应?责你的下属时,你如何对应?一、作爲下属 上一层级的“替身”(职务代理人)作爲上级替身的四
4、项职业准则:你的职权来自上级委托或任命,你对上级负责;你是上级的代表,你的言行是一种职务行为;体现上级意志,执行上级的决定;在职权范围内做事,实现个体价值。如何与上司相处?1、认淸角色不越位;2、与上司来往疏密有度;3、学会察言观色,做到宠辱不惊;4、善于倾听多加赞美;5、不要轻视上司的权威;6、不要频繁请示报告;7、不要一味逢迎上司。二、作爲同事 同事就是“客户”沟通(沟通(Communication)协调(协调(Coordination)合作(合作(Corporation)内部客户原则的要点:其它经理与我之间是客户关系,他是客户,我是供应商;将同事当作内部客户看待,同事也是我的“衣食父母”
5、。从以部门职责爲中心,向以内部客户需求为中心转变;作为同事必须让内部客户满意。让内部客户满意 1、让内部客户满意要做到的两个方面 管理上让上司满意;服务上让其它部门满意。2、内部客户是否满意的两种评估方式 日常性工作,按照内部供应链,用“好”或“不好”来评价;共同设定的目标,用事先约定的标准衡量。同事沟通的“四要四不要”1、要表扬于众不要私下揭短;2、要言谢他人不要自我表功;3、要多提建议不要强行主张;4、要尊重差异不要好爲人师。如何化解同事间的矛盾?1、“治人”先“治已”2、彼此谅解;3、以德抱怨;4、能忍则忍;5、勇于承担责任;6、有了矛盾克制;7、主协打破僵局。三、作为上司 从“指挥”到
6、“授权”成功管理者必须经历的转变:1、在工作内容上,从做业务到做管理 2、在工作方式上,从野牛型到雁群型 3、在人际关系上,从感情关系到事业关系 4、在工作目标上,从个人目标到团队目标 5、在工作力度上,从守成到变革 6、在管理方式上,从指挥到授权1、授权的原则 1、适度授权 2、目标明确 3、权责相应 4、信任不疑 5、量力授权 6、有效控制2、哪些人可以授权?1、对能力不够、意愿不够的下属说明、监管、不能授权 2、对能力不够、意愿很强的下属示范、教导、不能授权 3、对能力、但意愿不够的下属参与、沟通、适当授权 4、对有能力、又有意愿的下属充分授权,但要风筝式哪些人可以授权?1、知道自己权限
7、并勇于承担责任的人 2、善于提出问题与对策的人 3、不是事事请示的人 4、随时能回答上司问题的人 5、上司不在时能认真工作并坚决执行上级命令的人 6、提供情报给上司的人哪些事应该授权?1、经常性的必须要做的事 2、授权发展机会 3、授权专业性强的事 4、授权个人“职业爱好”哪些事不能授权?1、上级分配你亲自做的事 2、人事或机密事务 3、有关政策制定事务 4、直接下属的培养问题 5、危机问题授权应该注意的问题:1、授权后对重要事情应该跟催,不可完全放任;2、授权后仍对事情的成败负责;3、管理者的最高境界是自己的事给下属做,而自己去做上司的事;4、一个不愿授权和培养接班的人很难被提升。4、“新中
8、层”的角色定位 A、三承三啓:承上啓下,承前啓后,承点啓面 B、业务/专业带头人 C、业务技能辅导者 D、下属心态建设者 E、下属行爲监控者 F、部门项目发展策略的建议者新上任的中层领导应注意的问题 1、不要摆官架子 2、不要言而无信 3、不要唯权是抓 4、不要自我期望值过高从“两头受气”到“左右逢源”从“疲于奔命”到“轻松管理”误区:得到越多,快乐越多误区:得到越多,快乐越多传出越多,快乐越多!传出越多,快乐越多!第二节:管理者易犯的错误 1、拒绝承担个人责任 作爲员工,在工作出现失误时,你是说“这是我的错”还是说“我以为。”?作爲中层管理人员,在工作出现失误时,你会将责任推卸给你的下属吗?
9、余世维:中国小孩学会的第一件事,就是从小说谎,中国学生学会的第一件事,就是学会作弊,中国工作人员学会的第一件事,就是不负责任。勇于负责是必须具备的基本素质 1、有效的管理者,会爲事情的结果负起个人的责任 2、请对一切职责范围内的工作结果负起你的责任2、未能自己训练员工 1、作爲员工,上级不在时,你能有效地完成职责范围内的工作吗?2、作爲中层管理者,你能离开办公室一整天而不会引发混乱吗?3、做主管的,不要觉得处处少不了我,但要做到事事不必恭亲,就必须随时,随地,随人,随事的啓发、引导、训练下属。没有经过训练的员工是最大的成本!训练!训练!再训练!讨厌讨厌/陌生陌生/麻木麻木/将就兴趣投入执着将就
10、兴趣投入执着做教练式的经理 现代企业中,不管是国际型企业,还是国内的企业,大家都在推崇一个观念:一个企业的经理人,首先应该是一个教练。只有当好教练,才能做好一个管理者。教练式经理的六个要点 1、言传身教 2、教练的目的在于帮助下属学习 3、协助下属解决特定的问题 4、直接运用在工作上 5、了解下属的需求 6、不要一视同仁管理的“五星标准”一星级:企业领导在,员工就会好好干;二星级:领导不在场,员工也会好好干;三星级:领导定计划,员工按照计划干;四星级:领导定目标,员工制定计划干;五星级:领导定方向,员工形成团队干!管理方式一视同仁一把钥匙只能幵一道锁,一种技巧可能对一个人很有效,换到另一个人就
11、可能失去效用。管理者应该好好研究属下的每一个人,每个人要用在适当的地方。人用错地方,就等于是人力的浪费。人格类型指挥型特征:喜欢以自我爲中心,能够承担自己的责任,对管理他人感兴趣,但不是个人个人主义者;重事不重人,公事公办,务实而讲效率,喜欢奖赏;重视结果,懂得竞争,以成败论英雄,轻视人际关系。别试图告诉他们怎麽做让他们自己按照自己的方式行事让他们承担需要高效率完成的任务鼓励竞争人格类型关系型特征:重人不重事,善于处理人际关系,比较随和乐观,很少盛气凌人;优柔寡断,希望别人关注他们,没有观衆,他们是不能努力工作的。关心他们的个人生活给他们安全感及时与他们沟通安排工作时,强调工作的重要性,指明不
12、完成工作对他人的影响表扬他们对团队所做的贡献人格类型智力型特征:偏好思考,富有探索精神,对事物的来龙去脉总是刨根问底,乐于收集信息,不讲究信息的实用性;工作起来条理分明,但过分注重细节,常常因局部小利益而造成全局波动,他们是完美主义者;他们懂得很多,但是不懂的更多。他们探讨问题让他们制定方案不要试图说服他们人格类型工兵型特征:他们是天生的被管理者,忠诚可靠,但缺乏创意,他们乐于从事单调重复的工作,因爲这样他们感到心里踏实;他们遵守规章制度,善于把握分寸,喜欢旧环境中从事熟悉的工作,能弄清职责的权限,决不会越线;他们只做份内的事,不愿指挥他人。爲他们做出决定经常鼓励他们不要勉强他们4、不会有效激
13、励下属 分配与跟踪合理的任务,及时评估你的下属欣赏你的下属非常重要,及时进行奖励与惩戒 赞美永远是最高效执行的润滑剂 做压力的熔炉不做压力的桥梁5、公司内容形成对立 1、在客户面前,要永远自称“我们”。2、在谈到公司的任何部门时,只应该使用一个代名词:“我们”,要养成习惯。3、主人翁心态,团队精神接听电话的忌语 1、他不在 2、我不知道 3、这不归我管 4、没有 5、这要找他们销售部6、没有明确的工作标准 1、当一切有关的人把标准视爲一种誓约,当一种质量要求,自尊心在公司中就会变得越来越强,管理也就变得越来越轻松。2、中层管理者做任何工作,至少应制定一个标准,使自己和下属对结果成功与否有一个判
14、断的依据。7、决策朝令夕改 1、朝令夕改其实就是领导不讲道理不讲信用的表现。2、中层领导应该注意培养自己的坚定性,培养自己确定了再发“令”,发出的命令不轻易更改的习惯8、不善于保护下属 1、作爲一名中层管理者,如果你的下属受到民无端的指责,应该第一个站出来爲他作最有力的辩护。2、不善于保护下属的领导,不可能拥有真正为自己卖力的属下。9、纵容能力不足的人 1、对有生産力的员工,我们有责任维持一个能助他们成功的环境,留住一个拒绝自助的人,对整个团队有欠公平。2、当一位经理人对爱的需求盖过他的责任,他就会变成一个软弱的人,对不可接受的行爲视而不见,而且接受任何未产生绩效的借口,因为他畏惧成为一个要求
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